關於掛職鍛鍊心得體會精品多篇

掛職鍛鍊心得體會 篇一

今年能被組織選派到Xx鄉掛職鍛鍊，我本人感覺非常高興。因爲我從小在農村長大，也曾經在農村工作過，對農村有着很深厚的感情。我喜歡和熱愛農村，因爲我覺得，農民可親，農村可愛，農業可發展。

說農民可親，是因爲我們中國的農民，尤其是北方的農民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動。只要領導幹部爲他們做一點小事，他們就很感動；只要領導幹部做的事光明磊落，他們就很敬佩；只要領導幹部能站在他們的角度考慮問題、部署工作，他們就很擁護。他們是國家的基礎，黨的事業的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農民，他們有着無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會發現，如果把中國比喻成一列火車，那農民就是推動火車前進的車輪。中國的朝代更迭，歷史發展，時代變革，農民都是最重要的推動力量。把農民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題；把農民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。

說農村可愛，是因爲農村的天最藍，農村的水最綠，農村的山最青，農村的土最肥。雖然有了些破壞，但環境還是要比城裏好很多。在農村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會的最淳樸的民風。走在田間地頭，滿眼鬱鬱蔥蔥，我感覺心是寧靜的，身是閒逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意的。

說農業有發展，是因爲農村和農業正面臨着前所未有的挑戰和機遇。三十多年前的分產到戶，推動了農業的大發展，發展到今天，原由的土地經營方式已經如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經推動生產力發展的經營方式已經成爲了農業發展的桎梏，如畫地爲牢一般將大量的農村勞動力束縛在土地上，將農業定格在小農經濟階段。農業如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個難題，必將帶動農業實現新的跨越式的發展。現在也有一些提法，如公司加基地、基地加農戶的模式，或者是協會加農戶的模式。但從我感受的情況來看，理論上的空談比較多，付著實踐並取得成功經驗的比較少；聚斂財富，成就企業的比較多，致富農民，實現民企雙贏的比較少。真正符合農村實際，明顯提高農民收入，全面帶動農業發展的道路等待我們去開創。我們延壽縣，有着豐富的勞動力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產品和綠色

食品的開發上具有一定的優勢，應該說我縣農業蘊涵着極大的發展潛力，農民有着強烈的渴求發展的意願。今年縣委開展的“解放思想，加快發展”大討論活動，也必將對農業發展形成有利的推動。農業發展需要的正是解放思想，農業發展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發展。

通過這段時間在Xx鄉掛職，我有這樣幾點收穫：

一是對鄉鎮工作有了新的認識。我雖然從農村走出來，也在鄉鎮工作過，但經歷了這幾個月的掛職，我發現我對鄉鎮工作的認識是不全面的，也是比較陳舊的。鄉鎮工作遠比我想象的要複雜的多，艱苦的多。稅費改革後，鄉鎮財政捉襟見肘，要維持運轉，全靠鄉鎮領導爭取資金，招商引資。各項公益事業的開展也比較困難。鄉鎮政府機構龐大，職能弱化，幹部多，沒事幹，幹部的監督管理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉村債務問題、土地問題、幹羣關係問題等等，處理起來都比較棘手。

二是在鄉鎮學到了很多工作方法。Xx鄉的書記徐新，年輕有爲，爲人謙虛，工作務實，觀念新，方法活，在幹部羣衆中，有威信，有口碑。鄉長董秀，農村工作經驗豐富，爲人寬厚平和。班子裏的其他幾位同志也有着很強的工作能力，大家都能以誠相待，團結協作。在這樣的一個集體裏工作，能學到很多農村工作的方式方法；在這樣的一個集體中工作是開心的，愉快的。

三是積累了鄉鎮工作的經驗。按照鄉鎮領導班子的分工，我協管黨羣、農業、新農村建設、扶貧開發和整村推進工作。先後參與了Xx鄉的風清氣正形象工程建設、抗震救災的捐贈工作、“解放思想，加快發展”大討論活動等具體工作。通過這些工作實踐，使我增長了閱歷，積累了經驗。

四是加深了與羣衆的感情。在北順村和興隆村蹲點調研時，我和農民朋友們觸膝談心，常常一聊就是大半夜。他們性格直爽，喜怒好惡不加掩飾，他們的語言也很鮮活很生動，褒貶人或事，有時雖然不雅卻很形象。和他們談話，輕鬆愉快而且有收穫。聽了他們的心聲，對我更深刻的思考農村問題有很大的幫助。我也交了很多農民朋友，我通過他們瞭解了農民羣衆的生活現狀以及對未來生活的美好憧憬，也爲他們宣傳了我所瞭解的國家政策、法律法規。

五是激發了我做好工作的信心和勇氣。我雖然從事文祕工作，但一直對材料的實際作用有偏見，所以長期工作不在狀態，工作消極懈怠，不思進取。掛

職期間，我看到鄉里的領導，在那麼艱苦的環境中還工作那麼認真負責，我感覺很慚愧。我們有個鄭副鄉長，在工作中因不徇私情，秉公辦事而操毆打。手傷未好，就堅持上班，領導慰問他時，他連聲自責，說自己工作方法不當，給組織上添麻煩了。當公安機關準備嚴肅處理鬧事者時，他又爲了顧全大局出面講情，希望能從輕處理。看到他們，再想想我自己，在這樣舒適安逸的環境中工作，有什麼理由不盡心盡力把工作做好呢？！

距離掛職結束還有三個月的時間，我會輩加珍惜這段時間，在這三個月中更虛心的學習，更努力的工作，更廣泛的接觸羣衆，更深入的開展調研，力爭在年末向組織交上一份有質量的答卷。

大學生掛職心得體會 篇二

這個暑假沒有回家，而是留下來參加我校團委聯合區團委開展的暑期掛職活動。我們區所有掛職人員來到區政府參加區團委召開的大學生暑期掛職歡迎會後，掛職單位的領導就接我們各掛職點人員到達所在的掛職單位，開始我們的掛職生活。剛來到單位，領導就向我們介紹了單位的情況和安排工作崗位。

不知不覺已經掛職了半個月了，短短的兩個星期的掛職工作給了我深刻的體會。這段掛職經歷將是我人生道路上一段難得而又難忘的歷練，我學到了大學兩年沒有學到的東西，感受到了許多校園裏面沒法感受到的東西，體驗了公務員的生活，進一步認識了基層，瞭解了基層。在辦公室只待了兩個星期，但得到的感受還是挺多的，概括起來有以下幾方面：

一、要儘快適應環境，才能更好的開展工作，迎接新的挑戰。剛開始來到農機局的時候，面對新的工作環境，新的工作任務，總是有點不適應。通過向有辦公經驗的同事學習辦公方式方法，多和他們進行溝通交流，很快就能適應下來開展新的工作了。這告訴了我在遇到困難的時候，只有迎難而上才能將困難克服，才能離成功近一點，要想克服困難就要主動的去做好每一件事。

二、實踐纔是學習和鞏固知識的最直接有效的手段。第一天上班妮姐就開始教我怎麼辦公，怎麼使用傳真機，由於之前沒有接觸過這些東西，理解起來就不是很清楚，但通過實踐和操作很快就掌握了這些東西。

三、做事情要注意細節，細心是做事成功的關鍵。在農機購置補貼覈查抽檢工作中，我跟隨領導去到農戶的家中進行抽檢核實申請補貼的農耕機數據。去到申請農機補貼的農戶家中，對農耕機出廠編號和發動機編號等基本信息進行覈對，這個工作需要十分細緻，不得有半點差錯，因爲這是關係到農戶切身利益的事。我們在檢查過程中有的機器的發動機編號不是很清楚，就更加需要細緻。

四、思想上得到了昇華。在下鄉檢查農機過程中我學會了在農村和羣衆中開展工作的方式方法。掛職是一個很好的學習鍛鍊的機會，在深入基層中我對關於農村的各項政策和措施有了進一步的瞭解，向基層幹部學習基層工作方式方法，使得我們大學生的業務知識和綜合能力得到增強，爲將來更好地服務於社會主義建設和構建和諧社會打下紮實的基礎。

總之，掛職鍛鍊至今雖然只有半個月的時間，但收穫還是很大的，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今後的學習和工作中我將以對學習、對工作、對事業高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，腳踏實地，做一名優秀的大學生。

掛職鍛鍊心得 篇三

“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，我有幸到南通市實驗國小掛職學習，學習教育發達地區的教育教學管理理念，深感受益匪淺，十天的學習不僅使我的教育教學思想得到了更新，而且讓我學到了許多先進、科學又易於操作的管理方法。南通市實驗國小是一所百年老校，有豐厚的文化底蘊，該校始建於19XX年，XX年起用新樓，佔地面積13畝多，學校一直以“勤敬”爲校訓，並不斷爲校訓注入新的內容，做到校訓的與時俱進，從這所學校走出了許多科學家、藝術家、世界冠軍，因此這個學校被譽爲“科學家的搖籃”“藝術家的搖籃”“世界冠軍的搖籃”。

在該校學習期間我們先後聆聽了陸勝利校長、張榮芬書記、朱玉如校長、唐駿主任的工作經驗介紹，他們分別就學校的整體管理理念、德育工作、教學管理、教科工作進行了詳細地介紹。除了與校領導交流我們還聽了5名優秀青年教師的課，另外我們有幸參加了崇川區的兩次教科研活動：一是“讓京劇走進課堂”培訓活動，二是識字教學研討會，通過這兩項活動讓我們看到了南通教育人的工作熱情和較高的業務素質。

可以說這次掛職我學到了很多東西，增長了見識、更新了理念，在忙忙碌碌、快快樂樂中我收穫頗多，總結如下：

一、“服務”是管理的最高境界

“讓人缺少幸福的管理是無效的”這句話是真理，它就要求我們每位校長要實施人性化的管理，把服務師生作爲各項工作的前提，實現“管理型”向“服務型”的根本轉變。

陸校長掛在嘴邊的話是老師不容易、很辛苦、收入低，可老師的奉獻精神是百業之首，所以我們做校長的要一心爲全體師生服務，要積極尋找自身不足，不斷完善服務機制，讓老師、學生在學校有幸福感，這纔是成功的管理。

校長服務既要無微不致，又要發揚民主，這樣上下級關係就會非常和諧，，爲提高教育質量，優化學校管理是大有益處的。

二、“細節”是教學管理的抓手

“細節決定成敗”這是主抓教學的朱校長的座右銘，她認爲把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一個細節就等於做好了教學工作，實小的教學工作是這樣做的：

1、鍛造高素質的教師隊伍

教師隊伍決定一個學校的興衰，爲提高教師的素質他們加強教師的業務學習培訓，採取請專家作報告、看優秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平，實現人人成爲自覺的學習者。爲了提高教師的授課水平，他們採取備課組集體磨課，學科帶頭人上導航課，課題組上研究課，青年教師上彙報課的方式快速提高教師的授課水平，進而提高教學質量。

2、利用“青培中心”培養青年教師

學校教科室專門成立青培中心，實施青藍工程，來培養青年教師。青培中心是學校35週歲以下的教師組成的一個學習、培訓組織，由教科室安排開展一些促使教師教育教學水平提高的培訓學習活動，而且活動是非常多的；青藍工程是優秀教師與青年教師結成對子，互相幫助、互相學習，實現一帶一促使教師隊伍整體素質的提高。

3、公平、透明的常規工作考覈是提高積極性的關鍵

學校的常規工作有詳細的規定，實行周提醒、月總結、學期考覈的辦法，每週由備課組長、年級組長、教導處等部門將檢查情況進行通報，好的要表揚、記分，差的要提醒，每月進行各項分數的彙總，這樣一學期下來，誰多少分都一目瞭然，實現了考覈的公平性、透明性，這也促使每位教師努力工作，大大提高了積極性。

4、打造高效的課堂教學模式

他們不從加班加點上要質量，而是提高課堂40分鐘的效率，要求教師課前做好上課的一切準備工作，上課鈴聲一響必須馬上進入上課狀態，不能浪費一分鐘，就連體育課也是預備鐘敲響就開始整理隊伍，然後從樓上帶入操場，保 證上課鈴響就能正式上課。

我們聽了5節課，老師的課上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每節課的中間都穿插一個簡單、歡快的團體歌舞表演，這樣的課學起來輕鬆，整節課聽到最多的是老師的讚美聲、鼓勵聲，看到最多的是學生的活動、合作，他們的每節課都是在活動中進行的，很自然、很流暢，根本不會感到乏味。

老師們採取集體備課，可以說把課備到了極致，並且老師的素質很高，有很強的課堂駕馭能力，出現的任何情況都能輕鬆、自然地解決。還有是學生的學習習慣相當好而且與老師配合默契。

實小低年級每天5節課，高年級6節課，他們老師能在有限的時間內完成教學任務，這充分驗證了高效課堂已經形成。

5、抓實三個細節

一是關注教師的磨練，強化教後反思，要求每位教師每週寫一篇教後記，每日寫一篇教後感受，這也是讓老師感受教育樂趣，積累教學經驗的有效途徑，可以讓教師們養成勤於實踐、善於總結、勇於發現的良好習慣，最重要的是能夠不斷地改進工作。二是加強教師基本功訓練，如“三筆一話”的訓練，他們學校的任何一個老師都能寫一手漂亮的正楷字，說一口流利的普通話（南通市一市六縣有26種方言，而且互相都聽不懂），另外還開展一些針對學科特點的訓練如語文教師進行語言、神態和如何指導學生寫好作文的訓練，數學教師進行思維能力訓練和製作教具的訓練。三是抓作業，老師要留給學生的作業必須自己先做一遍，感受一下作業的質、量，然後再留給學生，而且要求老師必須知道留這次作業的目的，堅決不做無用的、重複的作業。特別提到的是大部分作業是老師自己設計的，這樣的作業更有目的性、針對性。

掛職鍛鍊體會和收穫 篇四

20XX年10月，我被選派到洪洞縣甘亭鎮進行爲期兩年的掛職鍛鍊。這次掛職是爲了進一步加強和培養年輕幹部的實踐鍛鍊，豐富年輕幹部的工作經驗，以經受鍛鍊、積累經驗、提高素質、增長才幹爲目的，得到了甘亭鎮委和鎮政府的高度重視和熱烈歡迎。經過三個月的鄉鎮基層工作的鍛鍊，我瞭解了基層，開闊了視野，磨鍊了意志，綜合素質、工作能力、領導水平都有了很大提高。同時，在與領導、同志們以及和羣衆的朝夕相處中，增進了理解，加強了溝通，建立了友誼，收穫頗多，受益終生。現將三個月的工作情況彙報如下：

一、加強學習，政治素養和理論水平不斷提高。

甘亭鎮黨委政府是一個非常注重理論學習的集體，以鎮黨委書記劉向陽同志爲核心的領導班子對上級政策、文件精神的理解、把握能力都非常強，經常性地組織開展理論學習活動，掛職鍛鍊期間，堅持系統學習了黨的十八屆五中全會會議精神、《六個“爲什麼”》、《理論熱點面對面》、習近平同志重要講話等書籍和文章。通過堅持不懈地學習，自己的政治素養和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。

二、進一步提升政治素養，加強理論學習。協助做好辦公室日常工作，爲羣衆提供更優質的服務。

堅持“兩學一做”學習教育常態化，自覺參加鄉黨委組織的各種學習培訓活動，並結合自己作爲掛職幹部的實際工作，與時俱進的學習農村經濟、文化、科技等方面的知識，做到羣衆有來訪或有疑問時，準確的解答，豐富自己各方面的素質，提升工作水平。

三、真抓實幹，掛職鍛鍊工作收到實效。

1、迅速轉變角色，綠色作文網掌握基層情況

初步接觸鄉鎮和農村工作，難免有隔行如隔山的感覺，於是學習成了我掛職的第一主題。首先，我找來大量的文件資料向書本學習，熟悉理論，掌握政策，做到心中有數。其次，虛心向黨委政府的主要領導和鎮村兩級幹部們學習。一方面積極參加每週三次的例會，瞭解工作任務部署和進展落實情況，學習他們工作思路、方法和推進深化的措施手段；一方面走村竄戶瞭解當下農村的實際情況，通過與農戶的交談了解農民朋友的實際想法和真正需求，加深了我對農村現狀的瞭解，把自身切實融入到他們中間，使自己儘快轉換角色，適應環境。鎮紀檢委書記不僅經常向我介紹農村工作，手把手教我如何把握農村工作的重點和難點，而且還帶我參加一些具體活動，最大限度地讓我熟知情況，還帶我跑遍每一個村組地頭和鄉村企業，等等這些，都使我很快知道一些工作的基本情況。

四、協助領導做好農村“兩委”換屆工作。

20XX年是農村支部、村委集中換屆之年，將按照縣委要求，制定方案、成立領導組、綜合分析研判、已個別談話爲基礎，經各村及鄉黨委推薦形成村兩委班子後選人，並對人選進行初步聯審，確保省提出的“八不能”和“六不宜六不能”的人不得當選代表。組織好各村換屆工作，使一批農村能人進入村級班子，增強我鄉村級班子戰鬥力，全心全意爲人民服務。

在這三個月的鄉鎮工作中，我的思想素質得到了提高，知識和視野得到了開闊，工作經歷得到了豐富，基層服務意識得到了增強，在各方面都取得了一定的成績。我相信這段經歷必將對自己今後的工作、對自己人生道路產生深遠的影響。