抓好班組建設

目錄

第一篇：對抓好班組建設的思考第二篇：如何抓好班組建設第三篇：抓好班組建設 實現安全生產第四篇：抓好班組建設是安全管理工作的前提第五篇：抓好班組建設,推動企業發展更多相關範文

正文

第一篇：對抓好班組建設的思考

對抓好班組建設的思考

前段時間爲了實現精益化管理，提升公司整體運營管理水平，鄭州華潤燃氣股份有限公司下發了《鄭州華潤燃氣班組建設方案》。以下就如何加強班組建設談一些粗淺的看法。

一、制定好班組建設的總體目標

搞好班組建設工作的首要任務是制定好班組建設的總體目標。要緊緊圍繞企業的中心工作和奮鬥目標，結合班組的性質、特點、所處的環境等條件，要充分考慮班組的組織機構、安全生產目標、基礎管理目標、工作質量目標、經濟效益目標。有了總體目標，班組建設工作纔能有條不紊地進行。

二、選配好班組建設的組織者

班組建設要靠人去實施，班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他們來組織實施，因此選配好班組長非常重要。

（1）班組長必須具備優秀的品德、卓識的才幹，其中“德”尤爲重要。只有班組長的德行好，才能使班組的人心齊，凝聚力和戰鬥力強。

（2）班組長要具備管理能力，能把整個班組擰成一股繩，充分發揮集體的智慧。班組長要敢於碰釘子，大膽地抓，嚴厲地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。

（3）班組長要有創新能力。好的班組長應既能完成任務，又能不斷創新，不斷地爲企業領導提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。

三、努力提高職工對班組建設工作的認識

有些職工認爲，身處班組就是身處企業的最低層，班組建設的好壞與己無關，上級叫幹啥就幹啥，工作無起色，甚至還出安全生產責任事故。對於這些職工要努力提高他們對班組建設工作的認識。

(1) 增強職工的主人翁責任感。要使他們懂得班組建設搞好了，安全生產搞好了，企業的經濟效益就會提高，職工個人的利益也就會有明顯的提高。職工是企業經濟效益的直接創造者，職工爲企業創造的效益越多，其個人在企業中的價值就越能得到體現。

(2) 明確班組建設的重要性。要使職工懂得，班組建設直接影響着企業的安全生產、經濟效益優質運行。明確了班組建設的重要地位，就能激發職工搞好班組建設的積極性。

四、建立健全班組的各項規章制度

班組要結合自身的特點制定一系列規章制度。這些制度要在對班組的各項工作進行深入、細緻、有針對性的研究之後，通過集體的智慧來制訂。所訂出的制度應切實可行、非常細化、具有可操作性。

(1) 要健全班組各項工作標準。使班組成員在工作中有章可循，杜絕工作中的不規範行爲，以提高工作質量，促進班組的安全生產。

(2) 要健全各項經濟責任考覈制度。建立這項制度的前提是企業必須賦予班組經濟責任制考覈的自主權。班組在工作中必須引入激勵機制，做到獎罰分明，考覈時應公開、公正、公平，以有效地調動職工的生產積極性，增強職工的凝聚力，充分發揮職工的聰明才智。

(3) 要建立一套完善的培訓制度。隨着科學技術的發展，新技術不斷地應用於安全生產中，生產班組就是這些新技術、新方法的具體應用者。因此班組要加強對職工的技術培訓，積極引導職工學習新知識、掌握新技術。班組培訓工作搞好了，就能出色地完成各項生產任務，班組培訓工作搞好了，班組建設就能有創新、有生機、有活

力。

五、認真貫徹落實班組的各項規章制度：

(1)發揮班組長的帶頭作用。在執行制度上班組長要率先垂範，並經常組織班組成員學習各種規章，使之深入人心，付之於行動。班組長要督促檢查各種制度的執行情況，發現問題及時處理。

(2)班組在執行規章時要突出“嚴”字。在制度面前要人人平等，切忌喪失原則、做老好人。班組長要大膽鼓勵先進、鞭策落後，堅決制止工作中的不規範行爲。

六、定期對班組建設工作進行總結分析

班組建設工作是一項長期的艱鉅的任務，是企業管理中一個永恆的課題，作爲班組長要按班組建設的總體目標定期對班組的建設工作進行總結分析，要善於更新觀念，用辨證的觀點來分析出現的新情況和新問題。對不合時宜的工作目標及時進行修改，使班組建設不斷朝着新的目標。

第二篇：如何抓好班組建設

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業管理的重要組成部分，安全第一，預防爲主的方針更是體現了以人爲本的管理理念。如果說整個企業是一部機器，企業的安全管理就是發動機，而班組的安全管理則是這部機器的零配件，企業想正常運轉離開了哪個都不行。

馬克思哲學中提到整體大於部分之和，這裏有個前提是各個部分要有機組合。在企業中班組是很小的一個部分，但是正是這大大小小的班組構成了企業的血肉，只有班組建設抓好了正常運轉了，企業才能更好發展。班組長是班組生產的直接指揮者，是班組安全生產的第一責任人，對班組的安全生產全面負責。下面我就結合本公司的實際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分爲以下三個方面：

一、要理解並貫徹執行安全管理的各種規章制度，各種規章制度包括國家的地方的(好 範文網)本企業的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然後才能在工作中靈活運用。假如是一個對安全規章一知半解的班組長，公司會放心的把任務交給他嗎，班組成員會對他的命令認真執行嗎？答案是不會。安全規章制度不是無緣無故設立的，是以前經驗教訓的總結，完全可以說是拿無數人的生命換來的，是科學的合理的，掌握它是爲了更少或者杜絕類似的錯誤發生。作爲班組長要對自己班組的成員安全負責，所以要掌握好它。

其次是執行規章制度，執行纔是關鍵。在一個工程中會同時有多個安全隱患存在，怎樣把安全風險降到最低，最大程度的保障人員生命財產安全，這就需要認真貫徹執行規章制度。本班組人員的安全教育培訓。學習有關的法規法規、政策和安全生產操作規程，指導員工正確使用安全防護設施和勞動保護用品，提高班組人員的安全意識和自護意識，對現場設備進行檢查維護，安全防護用品的正確佩戴與檢查、班前班後會和安全技術交底等方方面面的工作。只有把這些工作準備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態。

二、要以身作則，在工作中要細心。班組長要以身作則起模範帶頭作用，還是以工程爲例，施工現場的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護工作，己所不爲勿施於人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽繫好安全帶。有小見大，整個施工現場肯定是管理混亂的。

細節決定成敗班，心細是發現、解決問題的前提。不少單位出現大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰於蟻穴，一時的大意會帶來災難性的後果。組長既是一線工作的生產者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得紮實有效，關鍵在於班組長能不能細心地發現問題。問題發生了，班組長不能細心發現，小問題就會變成大問題，直至爲安全生產種下禍根。因此一線班組長要心懷“細”字上做足文章，因爲只有這樣才能及時發現事故苗頭和安全隱患，才能更好地發揮生產組織者的作用。

三、與班組成員多學習多交流安全心得，總結經驗結教訓。

1、結合事故案例，組織學習安全技術操作規程，講解違反安全操作規程會造成什麼樣的危害，啓發大家進行討論，採取什麼措施才能做到安全生產。

2、結合安全生產檢查，進行安全技術教育。根據日常安全檢查中發現的問

題，針對工人的生產崗位講解不安全因素的產生和發展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結合職工自身實際，開展批評與自我批評相結合的討論會，會上班組長帶頭反思己過，同時可以讓班組人員積極發言，提出作業中常犯的習慣性違章，從思想上讓員工認識到自己的不足。

以上是我個人的一點想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動，也不知道是不是切實可行的。總之，抓安全是一門工作還是一門學問，想抓好安全不僅需要我們努力學好安全知識提高安全意識，還需要我們的行動，希望大家共同努力，爲本公司做出自己的貢獻。

第三篇：抓好班組建設 實現安全生產

抓好班組建設 實現安全生產

班組是煤礦企業生產組織的基本單元,是礦井安全生產中的最基層組織，是一切安全管理工作的出發點和落腳點,是孕育企業安全文化的細胞，是職工成長鍛鍊的初始地。礦井各項安全管理的基本對象和實施目標大部分在班組，各項規章制度、技術標準、工作標準、管理標準要靠班組來貫徹，企業的各項專業管理要靠班組來落實，礦井安全經營指標和質量標準化動態達標要靠班組來實現。因此，班組建設在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視。就如何加強班組建設有幾點看法：

1、加強班組長學習培訓。

班組長在企業中承擔着兵頭將尾的角色，所處的地位和擔負的責任,客觀上要求必須具備相應的政治和業務素質。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”，班組長素質的高低和管理水平決定着班組整體作用的發揮。實踐證明,班組工作好壞,主要取決於班組長崗位實踐能力、專業素質、組織管理能力等方面。

2、提高班組綜合素質與執行能力。

明確班組建設重點、方法和技巧。激發工人的積極性與創造性，提高班組成員遵章作業，安全生產的意識和自主保安、相互保安的技能。做到“有法可依、有法必依、執法必嚴”夯實安全生產基礎。

3、倡導班組自主創新意識。

組織學習創新之法、取創新之經、謀創新之道，開展多種形式的崗位創新創效活動，培養一批“創新型”班組和“專家型”員工，切實增強班組戰鬥力。

4、加強班組崗位責任建設。

班組長是班組的安全生產第一責任者，負責安全管理制度在班組的實行，針對班組長分別工種的不同制定出明確的崗位責任制度。規範“職責範圍，責任目標，工作要求” 嚴格執行獎罰制度，做到工作有章可循，有責可究。

5、營造班組安全文化。

充分發揮積極心態對安全生產的促進作用，樹立正確的安全理念。養成安全習慣，增強安全意識，執行安全操作。

6、構建和諧班組，強調集體力量。

班組建設是一種羣體行爲,班組和諧有力於形成生產的凝聚力，保障生產任務的順利完成，對安全生產起到互助監督作用。

煤礦安全文化建設要從班組抓起,健全每一個細胞,才能夯實安全生產的基礎。抓住了班組,就抓住了煤礦安全管理的根,只有把根激活,安全這棵大樹纔會四季常青。

第四篇：抓好班組建設是安全管理工作的前提

抓好班組建設是安全管理工作的前提

尊敬的各位領導和同仁：

大家好

在此，我很高興能夠參加這個座談會，也感謝大家給我這個學習發言機會，我發言的題目是“抓好班組建設是安全管理工作的前提”如果有不妥之處，敬請批評指正。在企業生產過程中，班組是不可或缺的一個重要細胞和組成部分，實踐證明，要想促進安全生產管理工作的有緒進行，我們就必須把班組建設作爲一個重要工作來抓。

結合多年來的煤礦工作經歷，我從一名普通的職工到班長再到隊級管理崗位，其間有很多的感慨和切身體會。

班組管理制度是抓好班組管理建設的關鍵。管理的好壞主要取決與制度是否完善，制度是約束人的法寶，沒有制度就等於機制不健全，俗話說的醜話說在前頭也應該就是這個意思，因此我們總是在班組管理上下功夫，把適合班組特色的制度制定出來後，通過全班員工談論簽字通過然後再實施，這樣自己認可了的，犯錯了對號入座也自然沒得話說。同時，在不同的時間段我們還要有針對性的制定一些所謂的特殊政策，讓職工勞有所得，切實體會到制度既能約束人但也能夠給大家創造效益。

班組長是班組管理的龍頭。對班組長的素質教育和培訓

是個必修課，兵雄雄一個，將雄雄一窩，這個道理我想大家都明白，也正是原於這個理念，我們千方百計提升班組長的各方面綜合素質，具體從以下幾個細節入手：一、以會代訓，利用隊委會、班前會、學習日，有針對性的給班組長灌輸安全管理知識和安全管理理念。二、個別談心，利用休息日、生產間歇、上下班時間和班組長勤交流、勤溝通。三、積極送外培訓，我們從不用生產任務重、安全壓力大等理由放棄班組長外出培訓學習的機會，因爲我們深知，班組長的綜合能力提高了、責任心強了就完全能夠爲隊級管理分憂解難。事實上，在09年我們隊開始第一個上薄煤層綜採以來，咱們的班組長從不熟悉到熟悉、從不懂到懂、從小打小鬧到成功，這期間的付出和收入是遠遠不成正比的，單從這一點就證明了管理出效益的真實內涵。

給職工學習交流機會和搭建上進晉升的平臺。在工作之餘，我們採取了有計劃、有目的的組織職工開展一些業餘文娛體育活動，在班組中相應成立了釣魚興趣小組、爬山興趣小組、撲克牌興趣小組等，不定時的常年性開展活動，陶冶員工情操，豐富大家的業餘生活。在日常工作中，我們還有針對性地對那些有一定潛力和能力的員工進行重點培養，並且定期對其考覈和個別談心，提升他們的信心和個人素質，促使他們進步和早日成才，近兩年來，我們隊先後有5名普通職工因此走上了隊級管理崗和班長崗位。

把班前會作爲安全生產過程的一個重要砝碼。在實際生產環節中，我們在摸索，也常常在想，安全上我們常說的一句話就是重在效果，但是要想出效果肯定又重在過程，因此，在這之中，班前會的質量舉足輕重。我們首先要求隊幹必須認真組織開好和按時參與每一個班次的班前會，又特別是零星工種更是重中之重，主要做法是班長佈置、主講，隊幹強調、提醒。具體步湊是，班組長首先通報上一班的安全生產情況、隱患情況、三違情況等，安排當班的工作，隊幹對工作重點和個別人、事進行點評，從井上到井下、從班前到班中、班後均一一在列，抽查職工手指口述熟練程度，最後當班下井值班隊幹進行安全誓詞領誓，地面值班隊幹督促，再統一換工作服入井，這樣最大程度地堵住了安全漏洞，防患於未然，近三年來我們隊杜絕了輕傷以上安全事故，輕傷比例也大幅度降低。

把白國周班組管理法活學活用。在全國掀起學習白國周班組管理法的熱潮中，我們也不例外，利用學習日和班前會認真解讀白國周班組管理法的精髓所在，召開職工座談會，一起討論對學習白國周班組管理法的看法和意見，重點解決了我們怎麼學、我們究竟該學習他的什麼、學習後又怎麼把適合我們的東西有意識地貫穿到生產環節的每一個角落等問題，爲此，我們隊先後組織了三次民管會，制定了學習白國周班組管理法的專門措施和考覈辦法，明確了學習白國周

班組管理法先進示範班組，決心把安全生產的全過程與白國周管理法融會貫通，從人人抓起，從班組抓起，確保安全生產的正常化和常規化。

嚴格執行“五無五好班組”的選樹活動。2014年以來，金剛礦在基層隊展開了“五無五好班組”的月度有獎選樹活動，我們以此爲契機，在職工中進行了廣泛宣傳和動員，制定了考覈評比辦法，評比內容包括安全、生產任務、質量達標、文明生產、隱患管理、臨時任務等等，明確了責任人，嚴格考覈，堅持了公正公開，每個月評上了五無五好的班組除礦獎勵外，隊再獎勵班組三百工分，反之，最後兩名的班組則倒扣三百分，這樣一來一去，壩壩頭算帳—陽光透明，職工自己都知道了搞好安全生產的重要性和必然性，搞好了安全、完成了任務是既得表揚還得實惠，何樂而不爲呢？

各位領導和同志，我們在班組管理方面有一些舉措和自己的做法，但是和兄弟單位相比較，我們肯定還有很多的差距和不足，今天我是來請教的，個人覺得，在這裏既是一個交流會，也是一個學習會，我一定把你和你們的寶貴經驗帶回去，結合我們的實際工作，發奮圖強，真抓實幹，爲達竹的美好明天盡一份微薄之力！

謝謝大家

2014年7月30日

第五篇：抓好班組建設,推動企業發展

抓好班組建設，推動企業發展

北奔重汽蓬萊分公司 黨羣工作處 張勇

班組是企業從事生產經營活動和管理工作最基層的組織單位，是激發員工活力的細胞，是提升企業管理水平，構建和諧企業的落腳點。隨着社會經濟環境的不斷髮展變化，北奔重汽蓬萊分公司的組織結構、員工素質、管理模式、生產方式都發生了根本的變化；同時，班組的組織方式、運行方式和管理方式也發生了快速的改變。

一、企業組織結構的不斷變化，在一定程度上改變了班組面對的各種關係。一方面，組織結構扁平化使班組面對的上下隸屬層級關係減少、平等互動關係增多，等級森嚴的上下級關係逐漸被弱化。班組在獲得較大、較多授權的同時，自主性、獨立性在逐步增強。另一方面，企業內部聯繫網絡化，大大擴展了班組的聯繫空間，延伸了班組的關係邊界，使班組與其他部門間的橫向聯繫得到加強，班組能夠突破內部的部門界限或邊界，自由傳播信息和交流知識，克服傳統職能型組織的權力和等級層次障礙。班組關係的豐富化、擴大化爲班組工作的豐富化創造了條件。此外，隨着班組工作、流程或任務要求的變動性越來越多，班組成員之間的互動關係、互助關係也越來越頻繁與複雜。

二、班組成員的角色發生了很大的變化

班組長不再是上情下達者和發號施令者，正逐漸向教練、顧問、推動者、支持者和服務者等角色轉變。而強調以人爲本的組織原則使員工在企業和班組中的地位上升，要求實行寬鬆式管理而不是等級制

的管理。員工被賦予更多的權利、更大的靈活性和更廣闊的行爲空間，員工參與決策的程度越來越高，同時也對其素質、技能和適應性提出了更高要求。

以上的新情況、新變化對班組建設工作提出了新要求。蓬萊分公司爲適應現代重卡企業發展的新形勢，增強企業的活力，提高企業的效益，根據自身實際，結合北奔重汽公司“五好一準確”班組建設管理辦法，打破原有的思維定式，開創了自身的班組建設管理模式，並在運行中不斷改進完善，現已取得一定的成效。

（一）在班組內開展學習培訓活動，搞好“傳幫帶”。企業是學校，班組是課堂，要通過每日班前會，進一步加強班組員工的政治、文化、技能、業務的學習，不斷提高班組員工的思想政治素質、科學文化知識、技能業務能力，把員工培養成爲與時代同步，與企業發展需求相適應，具有較強競爭力的企業核心人才。開展班組內部培訓活動，引導和規範班組成員的學習行爲，倡導工作學習化、學習工作化、終身學習、終身享用的學習理念。建立員工學習的激勵機制，創造員工學習的環境和條件，開展技術練兵、技術比武、名師帶徒等有效活動。讓員工在班組內，快樂地學習，愉快地工作，健康地成長。

（二）開展班組“四改善”活動。“四改善”活動重在現場，重在廣大員工的參與。班組要通過“四改善”活動，強化員工的創新意識，增強員工的改善慾望。要通過“四改善”活動，引導員工立足本崗，結合實際，從小事做起，自找課題，自我改善，不斷實現本崗位工作效率、工作質量、工作環境的改善。要通過“四改善”活動，優

化工作流程，實現生產作業、現場管理標準化。班組“四改善”活動強調全員性，要通過班組“四改善”活動把羣衆性的小改小革與經濟技術創新活動有機結合起來，最廣泛、最大限度地調動員工積極性。

（三）開展班組安全“小環境”活動。安全是班組活動永恆的主題，開展班組安全“小環境”活動，是堅持以人爲本的科學發展觀的集中體現，是對員工的關愛和生命價值的體現，是維護和保障員工合法權益的體現。通過班組安全“小環境”活動，強化員工的安全意識，增強員工的自我防範和自我保護能力，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害；做到安全地生產，幸福地生活。通過班組安全“小環境”活動，實施設備自主保全，提高設備的安全性和可靠性，杜絕意外事故。通過班組安全“小環境”活動，動員班組成員不斷地改善工作條件和工作環境，提高班組安全本質化管理水平，努力爲班組員工營造一個安全的、環保的、健康的工作小環境。

（四）開展班組勞動競賽活動。圍繞班組生產工作目標，通過勞動競賽活動，充分調動和激發班組員工工作的積極性、主動性和創造性，確保班組各項生產工作目標的實現。開展班組勞動競賽活動的重點應放在提高生產、工作效率，提高產品、工作質量，降低生產成本等方面，努力形成：全員齊努力，創造班組各項工作新成果、實現各項工作新業績的良好局面。

（五）努力打造班組團隊意識。企業管理的基礎在班組，班組建設的核心是管理。在班組打造團隊意識，進一步做實班組的基礎管理，實現班組管理的制度化、標準化、規範化、數字化。進一步加強班組

的作風建設，把班組打造成團結向上、和諧融洽、作風過硬、能打硬仗的團隊。進一步加強班組民主建設，增強員工的民主意識和參與能力，提高各項工作的透明度和班組管理的科學性。通過打造班組團隊意識活動，使班組成爲企業生產、經營、管理中最活躍的小單元，最具有競爭力的小團隊。

北奔重汽蓬萊分公司通過兩年來的不斷創新，班組建設工作已經取得了一定的成效，班組建設“五好一準確”管理意識深入到每一位員工心中，2014年創造了日產150臺的好成績，相信班組建設工作經過不斷地完善，將對北奔蓬萊分公司的進一步發展起到巨大的推動作用。（張勇）

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