電廠班組建設(精選多篇)

第一篇：電廠班組建設專題材料

夯實科學發展基礎探索班組建設新路

何爲班組？“班組”是指由企業行政直接組織職工爲完成各項生產經營任務的最基層組織。同樣，電力企業的班組是最基層、最活躍的單位，也是企業生存和發展的基礎和各級工作的落腳點。班組素質的高低，代表和反映了企業的整體水平，班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定企業的人才培養和發展戰略。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，大膽實踐班組建設的途徑與方法對於企業的興衰成敗具有現實和長遠的意義。也是每一位企業經營者應該深入研究的重大課題。

華電新疆發電有限公司昌吉熱電廠是坐落在昌吉市區以北的一座集熱、電聯產的大型電廠，目前總裝機容量爲2×33萬千瓦。由於我廠是一座燃煤火電廠，所以煤作爲我廠的主要燃料，其經濟性可想而知。相配備的是11條輸煤皮帶，帶寬爲1m，額定輸送能力爲600t／h，當迎峯度夏時，爲保證機組的正常運行，我們燃運班組，不留餘力的努力保持整個輸煤系統的正常運行時，同時也將經濟指標嚴抓在手。爲了節能減排，在設備啓動前，總是將鍋爐燃煤煤位控制在可控範圍內，通過計算當班鍋爐所需的大概燃煤量，再在合理的時間啓動設備，這就在電量損耗方面盡力降到最低，同時也避免了頻繁啓動電機對電機的損害。班組是企業的細胞，加強班組建設，是企業發展的戰略要求，是保證電力企業實現安全、高效、連續、經濟、低排放運行的一個重要環節。自從2014年4月我廠燃料運行部掛牌成立以來，我們班組努力克服人員缺少、平均年齡最小的因素，提倡“一個

班組一盤棋、一個班組一個陣地”的核心理念，始終把安全放在安全生產的第一位。把班組安全培訓作爲一種重要的有效控制事故的方式，不斷加強基層班組建設，夯實基層管理，激發班組的活力，充分發揮班組在安全生產第一道防線的作用，使企業“細胞”不斷展現新的生機與活力，全力提升基礎管理水平。

一、抓班組建設，要有一個正確的認識

班組作爲企業中最小的生產組織和行政"細胞"，其基礎地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業就建不起"高樓大廈"。完善的班組建設領導體制和工作機制，是搞好班組建設的重要前提。針對以往班組建設工作中存在的責任不明、職責不清的情況，我們班組進一步健全完善了組織領導體制。

首先我們按照部門要求，制訂了詳細的班組建設規劃，建立以班長“一把手”掛帥，全體工作班成員齊抓共管的工作格局，井然有序的開展着班組的一系列活動。其次，我班根據集團公司以及部門班組建設管理標準建立了我們自己的班組管理標準，進一步明確了各班組成員的工作職責，使班組建設工作有人管，有人抓，推動班組建設工作的平衡發展。再次是堅持把班組建設納入各業績考覈範圍，圍繞班組專業管理要求和工作任務，開展形式多樣的班組建設活動，使班組建設與中心工作同向、合拍，促進班組各項目標任務全面完成。

我們充分認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。因爲班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收益才能夠不斷提高。班組其實也是企業孕育、發

現、培養各類人才的"黃埔軍校"，是每個職工錘鍊提高、展示才華、實現人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領導要把提高對班組建設的思想認識，作爲頭腦清醒不清醒，對企業負責不負責，對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關企業基礎建設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的"家"，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導和羣衆思想認識統一了，兩方面的積極性纔會同時調動起來，抓好班組建設的決心和信心纔會樹立起來，班組建設所面臨的困難和問題纔有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認識上，只有老老實實地遵循企業發展和個人生存所需要的客觀規律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設，要有一個積極的態度

應當看到，隨着電力行業改革的不斷深入，班組建設的重要性被越來越多的人所認識。但態度不積極、行動不自覺的種種現象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企業管理綜合部門或少數幾個班組骨幹的事，與己無關或至少是關係不大；有的認爲生產完成的多少直接關係着個人的收益，而班組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，"單打一"或生產、建設一頭重一頭輕的現象比較普遍；還有的抓班組建設僅僅是爲了應付上級檢查，因此，標準不高。

如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態度，變消

極爲積極呢?首先，要大力提倡以我爲主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設的態度。應該看到，等、靠、要的"大鍋飯"時代已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態度。公司及部門所頒發的“班組定級考評標準” 中所提出的要求，應該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應該確立的起碼標準。我們要在這個標準的基礎上考慮班組建設。

三、抓班組建設，要有一套可行的辦法。

夯實班組管理基礎是確保班組建設工作取得實效的前提和保障。班組建設要全面抓，經常抓。採取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上並不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會一害企業，二害個人，是出了力還不見成果的"失本生意"。 我們班組採取了定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常：流水不斷線，把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人蔘與的機制，調動全體職工齊抓共管班組建設的積極性，然後把班組建設的檢查結果與經濟責任制考覈緊密掛鉤，以看得見摸得着、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建設觀念的轉變。

抓龍頭，拓展班組長成才成長通道，班組長在班組建設工作中具有至關重要的作用。加強班組長培訓。每年制定班組長培訓計劃，定期開展班組長培訓，不斷提高班組長崗位能力和水平，使其他工作班組成員學有方向，趕有目標，工作有勁頭。實踐證明，一位優秀的班

組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟樑。

四、抓班組建設，培養大批高素質技能人才

班組建設的主體和實踐者是一線職工。只有打造一支高素質的技能人才隊伍，班組建設工作才能紮紮實實地推進。我們經常以開展技能競賽爲契機，提升班組員工技能素質。通過崗位練兵、技術比武和現場演習等一系列活動，推動班組人才牆漆戰略的實施，完善培訓體系，健全考覈評價、競賽選拔、崗位使用和表彰獎勵機制，充分調動員工鑽研技術、提高技能的積極性和主動性。按照“缺什麼，比什麼”的原則，有針對性地開展技術比武活動，形成全員大練兵、技術大比武、素質大提升的熱潮，有效地提高了一線職工的業務水平和操作技能。同時我們不斷加強職工培訓工作，積極推廣現場培訓、遠程教育、師帶徒等模式，增強培訓的針對性和實用性，提高職工的業務技能和綜合素質。

五、促和諧，實現企業與職工共同發展

班組是企業發展的基石。只有構建班組“小和諧”，才能實現企業“大和諧”。我們始終堅持以人爲本的理念，以創建和諧班組爲抓手，全面推進勞動關係和諧企業建設。一是堅持把做好職工思想政治工作與解決實際問題相結合，切實爲班組職工辦實事、做好事、解難事。二是深入開展班組文化建設，激活班組建設的內在動力。引導職工大力弘揚工人階級偉大品格和勞模精神，樹立“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀。加強班組建設工作，事關改革發展大局。我將以此次會議精神宣貫爲契機，學習經驗、尋找差距、積極探索新

形勢下班組建設的特點和規律，解放思想、開拓創新、奮勇爭先，努力開創班組建設工作的新局面，爲促進經濟社會平穩較快發展做出新貢獻！

第二篇：建榮電廠2014年班組建設總結

重慶建榮發電有限責任公司

2014年班組建設總結

2014年以來，建榮公司嚴格按照礦業公司《關於加強班組建設的決定》（渝永榮礦黨發?2014?71號）精神，不斷加強基層班組建設，夯實基層管理，激發基層班組的活力，充分發揮班組在安全生產第一道防線的作用，通過公司全體人員的團結一致，共同努力，全年沒有發生一起輕傷及以上事故，順利完成了年初制定的安全生產目標，現將一年來班組建設工作總結如下：

一、領導重視，形成共識，建立了班組建設工作網絡格局，執行力得到強化。

建榮公司成立了班組建設工作領導小組，黨政一把手親自掛帥，分管領導分工負責。全公司成立了11各班組，任命了13個班組長，班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位。考慮到車間是班組建設的直接管理部門，其作用的發揮具有決定意義，故在“黨委領導、行政主抓、工會牽頭、部門配合”的基礎上，明確了“車間負責”的“五位一體”的領導分工負責機制。

二、建立制度，確保班組建設順利開展

自開展班組建設以來，建榮公司不斷制定、完善了《班組安全生產責任制》、《班組長質量標準化管理制度》、《班組民主管理制度》、《班組建設考評制度》等系列基礎制度和辦法，從

班組設臵、職責劃分、激勵考覈等環節，嚴細要求，統籌規劃，使班組建設工作真正做到了“八個到位”，即認識到位、責任到位、制度到位、培訓到位、檢查到位、整改到位、考覈到位、總結到位，確保班組建設具體工作落到實處。

1、明確班組長的“五個作用”，完善班組長考覈辦法。在明確班組長的“五個作用”（安全管理作用、組織協調作用、經營管理作用、文明創建作用、隊伍建設作用）的前提下，車間根據各自班組的特點按公司班組長考覈規則制定考覈細則，減少了班組管理中存在的脫節現象，考覈內容細化了，評判標準更加明確了，形式少了，實績多了，考覈的可操作性增強了。如：發電車間側重生產、安全管理；檢修車間側重設備維護、消缺；供應科側重於燃煤組織、文明生產等。讓班組建設原來以“定性”爲主要的粗獷型管理，朝定位精確、分工合理、責任細化、考覈量化、以“定量定質”爲主的精細化班組考覈管理模式。

2、建立了班組長專項津貼基金。7月建榮公司制定了《關於建立班組長（安全員）津貼基金的通知》【建榮電司發?2014?30號】，班組長津貼劃撥出來由公司全部承擔，並建立班組長津貼基金。公司每月按班組長人數撥付給車間，由車間每月進行考覈，並將根據考覈結果得分對應班長津貼上報公司審批發放，實行動態使用，發揮了車間作用並調動班組長工作的積極性。

三、強化軟件建設，提升班員素質，提高戰鬥力。

1、公司進一步加強班組培訓工作，利用停機停爐及班組活動日加強培訓，做到專項培訓和日常培訓相結合，理論知識和實操技能相結合，共計培訓了150多人次。同時組織班組長參加培訓學校，提高班組管理能力。此外，公司還舉辦了員工技術練兵競賽，在6月份進行了機、電、爐、運、化運行工競賽，及電鉗焊三個檢修工種的競賽，促進了員工學知識，練技能的氛圍，有效提高團隊戰鬥力。

2、制定了班組季度學習計劃。爲提高班組貫徹學習上級文件的執行力，減少班組長負擔，公司按季度制定了安全學習計劃，如學習(更多請關注)內容就緊緊圍繞礦業公司及我公司的中心工作，學習國發23號文及“大排查、大整治、大執法”文件、礦業公司安辦會精神等，使班組成員及時瞭解國家相關政策及公司近期重點工作。

3、各班組新近廠員工或轉崗員工都與豐富經驗老師簽訂師徒合同，對新員工進行“傳、幫、帶”，特殊工種都做到了持證上崗，今年共簽訂師徒合同28對。

4、加強日常四個一建設，公司爲深化班組“四個一”活動，在公司各班組日常工作場所，製作了“四個一”活動專欄，安排專人定期進行內容更換，每月按照活動要求進行考試，並將考試成績、題目報公司備案，作爲月度考覈的依據。

四、選樹典型、正面引導，推動活動穩步進行。

在抓班組建設工作中，我們適時開展“五好班組競賽”、

“明星班組長競選”、“決戰四季度勞動竟賽””等生產競賽活動，注重選樹典型，樹立榜樣。今年以來，相繼有4名班組長得到“明星班組長”稱號，10個班組獲得廠級“五好班組稱號”。 同時利用班組活動日進行經驗交流，總結推廣先進經驗和做法，較好地調動了一線班組的生產積極性、主動性和創造性，全廠班組建設工作蓬勃發展。

五、突出實效，協助班組長的日常管理

1、公司統一製作了班組建設記錄手冊，分爲政治學習、民管會、安全學習等，同時對各班組的記錄內容都提出了規範和標準，特意制訂了班組建設填寫指南，要求每班安全員負責記錄整理。減少了班組長日常記錄的負擔

2、公司適時提出班組建設階段性要求和建議。一季度

班組建設初期，提出了“四納入四統一”促進班組建設。（一是將班組建設納入黨政工主要工作，統一領導，形成黨政領導、行政主抓、工會牽頭，部門配合，車間負責的工作體系；二是把班組建設納入三基工作，統一安排；三是把班組建設納入企業管理，統一檢查考覈；四是把班組長納入管理管理統一審查、審批。），四季度又提出了“五個深化”爲決戰四季度加油鼓勁。（一是深化組織領導，常抓不懈、落實車間責任；二是深化原始記錄做到規範完

整；三是深化民主管理做到程序規範；四是深化經驗交流做到整體推進；五是深化創新思維，不斷推進班組建設。

六、加強班組文化建設，深化班組民主管理。

利用班組活動日開展了班組紅歌比賽、班組安全文化演講

比賽和班組讀好書活動，在班組中形成了濃厚的文化氛圍。各車間健全了班組民主管理，形成制度。班組重大問題民主討論、集體決策。工資、獎金分配公開、透明。提合理化建議蔚然成風，今年以來職工又提出合理化建議180餘條，促進班組建設和諧健康發展。

存在的不足

1、班組長創新能力不夠強。現在班組長崗位的職工大都年齡偏大、文化偏低，這些同志的優點是擔任班長多年，實踐經驗豐富、工作能力較強，但在管理方式上仍然是傳統型和經驗型，由於自身素質所限，開拓進取心不強，管理理念較爲陳舊。

2、文明生產方面還存在一定差距。有的班組不注重工作場所環境衛生，存在跑、冒、滴、漏現象，影響了班組甚至一個車間的整體形象。

下一步計劃

1、初期主要靠布臵和推進，正常後靠管理和考覈。當前的重點在管理及制度建設上。制度是班組成員共同遵守的辦事規程和行爲準則。我們明年班組制度建設的重點是：班組考覈評定、文化建設、協作互助、能力和素質等方面。

2、努力提升班組長素質。由於我公司共有11個班組，13名班組長，大專以上的只有1人，文化水平偏低。這些班組長由於自身文化素質所限，班組管理手段滯後，因此我們要建立培訓機制，要讓班組長及成員有明確的學習目標，並且不斷激發班組長的學習潛能，加強對班組成員的技能知識、文化素質的培養，讓班組成員在班組中不斷成長。

第三篇：鴨溪電廠領導深入班組檢查指導標準化建設工作

鴨溪電廠領導深入班組檢查指導標準化建設工作

本網訊（通訊員 陸平 攝影報道）3月13日，鴨溪電廠黨委書記冉石泉帶領政治工作部工作人員，深入到各部門班組及支部檢查指導工作。

冉書記認真查看了各個部門班組標準化建設的臺賬，對做得不錯的班組和支部表示了充分的肯定，如燃運部，冉書記指出該部門通過班組標準化建設，不管是生產現場的環境還是職工休息、學習的環境都煥然一新，員工的精、氣、神得到極大改善，班組標準化建設正向理想的方向發展。

同時，冉書記要求對檢查出來的問題要限期整改：一是班組標準建設要合理的設置定置圖，既使班組建設更規範，又可提高檢查人員的工作效率；二是要求在班組值班室內配置相應的盆景，既可以淨化空氣，又使班組值班室更有家的感覺。

第四篇：電廠四抓四講加強班組建設經驗交流材料

——電力公司電廠汽機本體班組建設經驗介紹

班組是企業生產經營活動的基本單位，是各項工作的落腳點。近年來，班組建設成爲企業管理的時代主題。電力公司電廠汽機本體班緊緊圍繞“四抓四講”，在“分組管理、共同實施、全員參與、共享成果”理念的指導下紮實、有序、創造性地開展了各項班組建設工作，爲打造一流“星級”班組做了有效探索，並

取得了顯著成效。班組先後榮獲全國電力化工行業“優秀班組”，和榮獲神東電力公司“五星級班組”和陝西省電力行業“標兵班組”。先後榮獲:榆林市企業班組建設“標杆班組”，陝西省電力行業“標兵班組”,中央企業“紅旗班組”。該班班長也數次被評爲“標兵班組長”。

“當然，這些既是我們的榮譽，更是一種鞭策，它會激勵我們做的更好！”汽本班班長說；

汽本班的“四抓四講”主要從以下幾點抓起：

一、抓思想，講關心體貼，增強班組的向心力。

班長認爲，“在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經常換位思考，處處爲班員着想，並將集體利益至上的理念努力根植到每位員工心中。尊重班員，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，設身處地爲班員着想。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態。”所以班組長是“非親家長”，雖然跟班員沒有血緣關係，卻要注重建立非血緣關係的親情。

與人爲善，不爲小事斤斤計較，這是一個班組能否精誠團結、和睦相處的關鍵所在。在工作中，作爲班組長，應該從關心員工工作和生活入手，經常進行換位思考，設身處地爲員工着想，取得員工的信任，進而得到全體員工對其工作上的支持。注重調動每個員工的主觀能動性，羣策羣力。日常工作中着力營造同事之間在工作上互相支持、互相信任，創建了一個融洽、和諧的工作環境，在班內着力營造“家”的氛圍。哪個員工病了，班組長應該第一時間組織班員送去問候與祝願，爲此汽本班逐步建立了“四個必訪”的親情關愛機制：一是員工生病住院時必訪；二是員工家屬生病住院時必訪；三是員工家庭有矛盾糾紛時必訪；四是員工家庭有紅白喜事時必訪。及時將組織的溫暖輸送到困難員工的心田，有效的增強了員工的歸屬感和幸福感。

汽本班班長常常給班員講：只有班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收入和“幸福指數”就會水漲船高。汽本班還利用班前班後會、工作之餘談心等多種方式給班員做思想工作，幫助員工紓解壓力和不良情緒，引導建立積極健康向上的生活工作心態，班員接受新思想、新理念的意識進一步增強。如:電廠推行“6s”管理,由於班員的欣然接受，“6s”管理得以順利推進，並取得顯著成效。受到部門和厂部的高度讚譽，並作爲標杆在全廠進行推廣、示範。班員的集體榮譽感增強了,班組管理工作越來越得心應手，班組建設工作得到有序開展，建設成果逐步顯現。

只有班組長在處理班內事務做到一視同仁，班組的管理工作，纔好順利的開展。在開展工作的同時，特別是要注重工作方式，要善於團結同志，做好職工的思想政治工作。遇事冷靜，與班裏的同事多商量、多溝通，敢於承擔責任，認真總結工作中的經驗教訓，廣泛徵求職工對班組管理的意見和建議，不斷改進工作方法，完善班組管理的措施。有一段時間，班長髮現部分員工情緒不好，經過細心觀察、主動詢問，得知，是由於這段時間工作忙，班員因連續加班導致三四天無法回家，造成員工家屬的不理解，產生了怨言。瞭解情況後，我及時採取措施利用週末組織班員攜帶家屬進行戶外“親情一日遊”和“家屬到生產現場”參觀活動，班員家屬對作業環境有了更深層次的瞭解，班員得到了家屬的理解和支持，回到班組後他們的幹勁更足了,班組各項工作的開展也更加順利了。

思想上的溝通與交流，生活上的關心與體貼，使得汽本班每個班員都感到了班組這個大家庭的溫暖，班組內部形成了一股強大的凝聚力。正是憑藉着這種“團結協作、頑強拼搏”的精神，汽本班打贏了一次又一次攻堅戰，在電廠乃至神東電力公司都贏得了良好的口碑。

二、抓安全，講率先垂範，增強班組的感召力。

“要增強班組工作的感召力，就必須從自己做起”。相信這點，作爲班組長大家都深有感觸。凡工作中遇到髒話、累活兒，安全風險較高的活兒，班組長應該總是衝在最前面。汽本班班幹部的身先士卒、嚴以律己，很好地激發了班員的安全工作熱情，有效調動了班員的工作積極性，汽本班在歷次檢修工作中總是能出色完成任務。

“要求班裏的職工做到，首先自己要做到，要求職工不能做的事情，自己絕對不能去做。”這是汽本班班組長的信條。

王光彪剛擔任班長時，發現班員習慣性違章隨處可見。他明白，這是老師傅傳、幫、帶出現的問題，基於此他在各方面都堅持做到自己不違章，同時要求班員也不允許違章。並結合工作實際，班組創建並應用了“三鐵”反“三違”工

作法並取得了顯著的效果（用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來反違章指揮，違章作業、違反勞動紀律）。近兩年來，汽本班安全生產工作順利推進，高質量實現了班組安全奮鬥目標，取得了四個“0”（即0違章、0異常、0障礙、0事故）的可喜成績。

近年來，汽本班大力加強安全教育，教育職工充分認識新形勢下安全工作所面臨的嚴峻局面和存在的問題，克服

麻痹思想和盲目樂觀情緒，牢固樹立“違章就是事故”、“從我做起，杜絕違章”的思想。安全工作堅持以人爲本，從嚴管理，狠抓“三級控制”和反習慣性違章兩個重要環節，通過層層落實安全責任制，開展舉一反三的安全教育，嚴格以責定位的監督機制，營造出濃郁的安全氛圍。在每項工作開始前，班長組織工作組成員對作業的危險點進行全面的分析，並與工作人員進行面對面的安全技術交底，並做好紙質記錄存檔。對於工作中可能存在的危險點，以及相應的預控措施進行全面的分析探討，制定出相應的預控措施並在工作中嚴格執行，這樣就確保了班組的工作能夠安全可靠的開展。同時，狠抓外委施工隊伍的安全和文明生產工作。班組首先對外委人員進行安全培訓，考試合格後方可進入生產現場，開工前進行安全技術交底，並專人對生產現場全程檢查督促，實行全過程管理，很好的解決了外委工作人員工作混亂、安全意識淡薄的問題。在設備治理方面，班組以等級檢修、日常維修和安全性評價爲契機，徹底解決設備缺陷和隱患，使得設備的可靠性進一步提高。

在日常工作中汽本班始終堅持“四個三”，即班前會做到“三查”（查衣着、查安全用具、查精神狀態）和“三交”（交任務、交技術、交安全）；班中實行“三監”（監督安全措施執行情況、監督檢修工藝是否符合工藝標準、監督檢修質量是否符合質量標準）；班後會做好“三評”（評任務完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執行情況）和經驗總結，作爲持續改進的措施，從而達到本質安全。

三、抓學習，講技術技能，增強班組的戰鬥力。

在這幾年的學習型班組建設過程中，汽本班大力倡導“知識改變命運，技能成就未來”的理念，引導班員創新學習，成績斐然，爲神東電力公司快速培養了許多專業技術人才。在學習培訓過程中，採取技術問答、每日一題、考問講解、輪流講課、月度測評、學習交流等形式多樣的方法，快速提高班員的各種專業知識，並充分利用年輕人求學好勝的積極心態，採取鼓勵班員多幹工作，多學本領，多碰釘子，多長經驗的學習與實踐相結合的方式，大搞勞動競賽、技術比武等活動，想方設法調動員工的學習主觀能動性，開發工作潛能，營造了一種追求自我超越、不斷進取的工作學習氛圍。班長積極幫助班員制定個人學習計劃並規劃個人發展“願景”，班員的學習動力增強了，“學習型”班組的氣氛日益增強。全班上下形成了比技術、比業務、你追我趕、不甘落後的良好風氣，促進了班員專業技術水平的不斷提升，班組的整體素質和實際工作能力全面提高，“學習型”班組建設也取得了累累碩果：在厂部組織的技術比武活動中，汽本班參加了三個項目，一舉獲得了三個第一，一個第二的優良成績。去年，在神東電力公司舉行的第五屆職業技能大賽中，汽本班派四人蔘加了其中的兩項（個）比賽項目，取得了一個第一和兩個第二的驕人成績。

班員的專業技能提高了，有效地解決了工作中許多頑疾。電廠135mw5機組自投運以來高加至除氧器疏水管道振動劇烈，導致與除氧頭連接部位多次產生裂紋，發生泄漏，嚴重影響到5機組的安全運行，給班組的日常維護帶來極大的困難。在多方努力無效的情況下，班組沒有退縮，知難而進，成立了技術攻關小組，在“增收節支、修舊利廢”的原則下，經反覆論證和推理計算，決定在管道振動較大的部位加裝班組修配的組合彈簧支架。經機組投運觀察，這一改造徹底解決了管道的振動，從而消除這一嚴重隱患。這樣，既節省了幾萬元的檢修費用（電科院方案加裝振動阻尼器，僅購買阻尼器就兩萬多元，且不一定能解決振動），又有力的保障了機組安全、經濟的運行。同樣是電廠135mw5＃機組自投運後左側中聯門下法蘭多次出現泄漏，泄漏出來的再熱蒸汽溫度高達四百多攝氏度，嚴重影響着機組安全運行。經過設備部多次改進但都是無功而返。汽機本體班技術攻關小組經過對該故障的深入分析，最終找到泄漏原因;改造後，經過近一年的運行試驗和幾次起停機的觀察和檢查，再沒有出現泄漏。這些問題的有效解決徹底消除了影響機組安全運行的重大隱患，有力地保障了機組安全、經濟的穩定運行。爲此，班組兩次受到厂部嘉獎，中聯門法蘭泄漏改造項目被神東電力公司評爲優秀改造項目。

近年來，公司快速發展，人才流動很快，汽本班把新員工培訓作爲培訓工作的重中之重，面對這些滿懷志氣的熱血青年，班組潛心琢磨，努力提供學習交流的平臺（購買專業書籍，搭建網上交流平臺。），積極營造班組學習氛圍；一方面調動各位員工學習的積極性，更重要的是如何幫助年青人儘快成才。中國有句古語說的好：“授人以魚，不如授人以漁”，班組更堅信“授人以漁，不如授人以欲”。要想促進青年員工儘快崗位成才，就必須多教學習方法、工作方法、處事方法。興趣是最好的老師，班組總是想方設法激發員工的學習欲。做到有目的地“傳”，有針對地“幫”，有重點地“帶”，近幾年汽本班“師徒合同”簽訂成功率達100%，所有青年員工經班組培訓後均在最短的時間內競聘爲主檢，取得了良好的效果。

四、抓管理，講制度規範，增強班組的驅動力。

隨着神華集團和神東電力公司對班組建設工作的高度重視，汽本班創建“星級班組”意識進一步加強。按照電廠實施精細化管理和常態化管理的安排和部署，汽本班始終把創建發電企業一流班組作爲促進各項工作進步的龍頭來抓，圍繞“一流的管理、一流的隊伍、一流的設備、一流的檢修”目標，建立健全各項規章制度，及時調整和健全組織機構，落實各項安全責任制，規範完善崗位工作標準和各項獎懲規定，確保監督考覈到位。嚴格的管理，健全的制度，有利的措施，不僅保證了班組工作的井然有序和管理的穩步提升，而且增強了班員的責任心，促進了班員間的團結協作。近兩年，在電廠實施實施績效考評中，班組的績效成績在全長二十餘個班組中始終名列前茅，打造出了一支高績效團隊。

汽本班從班組的實際出發以制度公約化的方式制訂出適合班組各項工作小制度三十餘種，實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考覈有制度。進一步理順班組管理流程，有效行使班組各項管理職能。班組很好地踐行了以制度管人，按制度辦事的科學管理體制。規範了班組物資、工器具、資料管理，營造了乾淨、整潔、舒適的工作環境。班員工作時的心情舒暢了，班組管理順勢推進，有效地提高了工作效率和工作的安全性。近三年，汽機本體班沒有發生因班組所轄設備故障引起的設備異常及以上的事故。連續三年創造了主輔設備完好率100％的良好記錄。目前班組正在努力向零滲漏、零缺陷目標奮鬥。此外，汽本班還大力加強班組勞動管理，通過崗位評價和績效考覈的有效實施，很好的激發了班員的活力和凝聚力，進一步增強了班組的驅動力。

四抓四講”是汽本班加強班組建設的法寶，它能激活班組“細胞”，提升班組的管理效能與工作績效。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。“自己做的好，只能算作合格；自己做的好，並且分享複製出去，以個人超越帶動團隊超越，才能算做優秀”。汽本班班長王光彪是這樣說的，更是這樣做的，自從他擔任公司班組長協會會長後深感重擔在身，多次組織班組建設學習、交流活動，對外參與“班組建設高峯論壇”，學習兄弟行業班組建設的先進經驗；對內到公司所屬電廠講授、分享班組建設成功經驗。今年，在他的力薦、組織下班組長協會開展了“新班組建設與班組長勝任素質能力提升”項目，力求將最先進的班組建設經驗與方法引入到公司，將班組建設活動引向精透化，規範化。神東電力公司班組長協會在他引領下創造性地開展了各項工作，很好地鍛鍊了廣大班組長的管理能力、組織能力與溝通能力，有效地深化並推進了班組建設的整體工作，有力地夯實了企業基礎管理工作。

電力公司電廠

11月10日

第五篇：電廠2014年度班組工作總結

文章標題：電廠2014年度班組工作總結

隨着新年的到來，我們走過了2014年度。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收穫。2014年度經過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產的基礎上圓滿完成了各項生產任務。現將2014年度主要工作總結如下：

一、安全生產方面：

1、全年出勤率98.8％。

2、對班組制度進行了修改和完善。[範文搜網-]

3、嚴格執行消缺管理制度、運行三查。有效保證了設備健康運行，爲我廠安全多發多供電作出了貢獻。

4、全年發現設備缺陷180項，其中7月份發現的高備變105開關拒動和10月份發現的＃1主變中性點過熱達100度，均及時通知檢修處理好。杜絕了可能發生的設備事故。

5、配合檢修完成了機組大、小修工作及相關設備更換工作。全年執行大型操作161項，工作票407張。

6、組織全班參加了厂部組織的安規考試，參考率100％，成績優秀。

7、全年認真開展“青年安全生產示範崗”活動並通過總廠團委複查。

8、全年實現了“五無”和“零違章”，未出現任何不安全現象。

9、認真開展班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。

10、至年底班組安全生產天數已達5936天。

11、加強班組管理，提高值班質量，全年無違章、違紀現象。

二、培訓方面：

1、每月按時保質完成了常規培訓，取得良好效果。

2、組織全班參加了厂部組織的運規考試，參考率100％，成績優秀。

3、組織學習#3機變新更換設備知識,掌握相關操作技能.

4、定期組織學習運規.

5、黃建獲得總廠”100mw及以下機組電氣運行技術能手”稱號.

6、班組培訓出資格班長(成洋)一名、專區（黃渝剛）一名、值班員兩名(吳非、黃宜)。

7、兩名人員參加了總廠組織的“200mw機組電氣運行”培訓。

8、實現了年初的培訓計劃。

三、精神文明建設及民主管理方面：

1、完成了總廠下達的宣傳任務，共投稿15篇。特別是“5.18事故”徵文及安全警

示語均有獲總廠採納的。

2、定期開展班務公開。公佈班費收支、來源、用途。

3、定期開展名主評議班長活動。

4、積極抓好職工小家建設，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的凝聚力。

5、積極參加工會開展的兩個勞動競賽。

6、我班“青年安全示範崗”順利通過總廠團委複查。

7、積極爭創總廠”模範班組”。

四、抓好班組建設

班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關係到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

1、認真規範及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。

2、認真搞好班組軟件記錄。

3、在“達標班組”基礎上嚴格按“模範班組”要求，規範班內各項工作。

五、存在問題及採取措施：

1、班組制度執行力度不夠。

2、班組新人員學習進度不夠理想。

3、措施：

1）加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨幹作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。

2）加強培訓工作，針對不同的人，採用不同的培訓方式。班組培訓儘量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。

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