公司班組建設五年工作總結

公司班組建設五年工作總結

一、本單位班組建設基本情況

我公司現有員工1063人，共有班組72個。

二、五年來班組建設工作總結

1、班組建設及日常管理

自2014年底投產以來，結合公司實際，根據各場工作性質及類別，將豬場分爲兩大類，分別爲母豬繁育場和育肥場，並對其內部工作進行細化分工，將母豬場分爲5個班組、育肥場分別5個班組，及公豬站班組和隔離舍班組，以工作內容爲基礎，制定班組建設的框架，分項、分組制定相關崗位職責、工作標準、管理制度、以及各種流程表格。以班組爲單位，以崗位爲主體，對涉及本班組、本崗位的各項操作規程、規章制度進行辨識，結合日常生產經驗，形成完整有效的崗位操作流程和標準，最終形成生產《SOP操作手冊》，作爲各崗位、班組工作標準。

日常管理：建立人員出勤情況記錄，要求記錄齊全，與實際相符；班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項。推行看板管理，各班組主要工作內容張貼上牆，其中包括重點工作及近期需要攻克的難題，每星期更新看板，更新進度，便於員工對工作有整體概念和階段概念；有班組考評、考覈、獎懲、先進評選等規定，包括考覈指標、考覈內容、考覈方法、公開的要求等。各場每月組織班組成員進行培訓，培訓要與本質工作或相關聯工作有機結合，對本班組作業項目標準和標準化作業優先培訓，各場保留培訓記錄，並填寫培訓評價表。 

2、“一崗一標、一事一標”創建推廣

我公司自2017年起，開始實行場區中高級技術員評選活動，切實推行“一崗一標，一事一標”工作，一線技術的傳承、班組的凝聚力戰鬥力等都有很好的提升。

3、班組長隊伍建設

班組長在養殖生產中“兵頭將尾”的位置，直接參與養殖生產工作，是生產運營中絕對的中堅力量。班組長綜合素質的高低，以及參與生產的主動性、積極性和自我帶頭作用將對整個班組的建設和生產產生直接影響。在班組長建設過程，首先對班組長的名分充分的認可，進行嚴格的考察、考覈、批准後，正式任命下發紅頭文件，場內公示7天；其次明確班組長職責，有了職務就要承擔責任，進一步細化班組長職責，大到組織生產，小到批准班組成員請假，對違紀現象要敢說敢管，樹立威信，將基層最小的組織單元管好用好，發揮最大生產力。同時通過激勵措施促進班組長的工作，對於工作成績突出的班組長，在精神上和物質上都要給予獎勵，使其付有所報，勞有所得，功有所酬，在年度評選時設有優秀班組、優秀班組長獎項，並在日常工資績效上對班組長予以適當傾斜。

4、班組文化建設

因場區獸防規定，結合實際，聯合人力資源舉辦文化活動，主要組織的大型活動有：徒步團建拓展活動3次，歌唱比賽比賽2次、電競比賽4次、籃球賽4次，演講比賽1次，公司企業年會3屆，每月開展安全活動演練及徵文活動等。同時，每年評選優秀班組，對生產成績優秀、貢獻突出的班組予以表彰獎勵。

5、技能競賽和技能比武、員工崗位創新創效：公司於2016年底舉辦員工技能大賽，每年參與“五小創客”比賽等。

三、存在的問題和不足

我公司雖然推行“一崗一標，一事一標”、班組建設的考覈、激勵機制，但因我公司職工文化層次參差不齊，致使班組成員的建設意識比較淡薄，下屬各班組管理方式差異客觀存在，此項工作相對較爲薄弱。 

四、下一個五年工作設想

建立全面、完善、有效的考覈獎勵機制。建立班組建設專項管理經費，用於班組建設的宣傳、培訓、基礎管理等工作，每年劃撥專項獎勵資金，用於對班組建設工作優秀班組、個人等的獎勵。

建立健全班組的考覈獎勵機制，將考覈獎勵分成條塊模式，按照工作的分類，與崗位性質先掛鉤，充分調動各專業部門的指導協調能力。

切實減輕班組負擔，提高班組管理的實效性。理順職能部門與班組的工作關係，倡導職能部門爲班組服務的觀念，充分發揮職能部門的作用，由職能部門負責整合上級對班組的各種管理要求、精簡傳達給班組的各類信息，力所能及減輕班組負擔、提高班組管理的實效性。 

積極開展技術培訓和崗位練兵活動，提高職工養殖技術水平，緊緊圍繞養殖技術、安全等主題，堅持幹什麼練什麼，缺什麼補什麼的原則，組織各場、班組以養殖操作、現場檢修、技能演練和安全模擬場景練習等爲形式開展練兵。同時要求公司領導幹部分片牽頭率隊，深入現場對練兵工作開展情況進行督導和點評。