微粉公司班組安全建設

微粉公司班組安全建設

微粉分公司生產班組，工作重心是在現場，致力於現場工作中的一些實際問題，探討、總結經驗，進而落實好班組安全管理責任工作。

班組作爲企業各項工作的落腳點，一向被稱爲安全工作的“前哨”。班組成員操作設備、使用工器具、接觸環境，最有可能發生各類事故。據資料顯示，班組發生事故的直接原因，人爲因素佔80%－90%，人的因素處在第一位。因此班組安全管理工作必須以人爲中心，做好人的工作，纔能有效控制班組事故的發生，要做好人的工作微粉分公司從以下幾個方面着手。

1、提高班組成員的安全意識和自我保護能力：

通過開展安全培訓，使員工掌握並會應用安全防護知識。教育培訓的內容應包括如下幾個方面：一是對安全工作重要性及相關規章制度的認識，要讓員工弄懂安全與生產、安全與質量、安全與效益的關係，要讓員工明白沒有安全，企業其他一切無從談起，使員工樹立安全第一的思想；二是安全基本知識，這是提高員工自我防護能力的重點，內容有相關工種的安全技術要求、安全操作規程、工具的正確使用方法、人身傷害與職業危害的預防、事故救急知識、防護用品的正確使用、還有安全心理學、危害因素預測預防等等；三是分公司、作業區、班組、崗位的一系列安全規章制度、尤其是本崗位（工種）的安全規程。這是每天工作都要用的，必須熟練掌握。

2、建立和完善一套規範職工安全行爲的規章制度，杜絕人的不安全行爲。

生產過程中，大多數事故的發生都與人的不安全行爲直接相關，因此控制人的不安全行爲因素，規範人的操作行爲，是有效防止事故發生的重要手段。規範班組員工行爲包括兩個方面：一是安全操作規程，相關設備的安全使用方法，防護用品的正確穿戴和使用，設備檢修維護保養制度以及故障的處理程序和措施等；二是考覈監督機制。人的行爲往往具有隨意性，要使各項安全規章制度真正落實到每位員工的行動中，就必須有相應的考覈監督機制加以約束。因此班組應當建立起自我約束、自我管理機制，把分公司的安全管理目標分解到班組，進行細化量化，根據本班組的實際情況訂出明確的考覈目標，使班組成員之間能夠相互監督、相互促進。

3、創造一個良好的安全生產環境，杜絕物的不安全狀態。

環境的優劣、作業場所的安全與否對班組安全生產有很大的影響。良好的工作環境是確保班組安全作業的前提和基礎，所以要從改善班組工作環境入手，加大安全保障設施的建設。積極開展危險源辨識與控制整改工作，從生產場所的地形地物、危險災害、資源條件等外圍情況，到生產工藝流程、易燃易爆、安全衛生防護等基本狀況——進行分析評價，杜絕環境方面的潛在危險。從維護設備裝置的高溫高壓、觸電斷電、爆炸、檢修故障、操作運轉等情況進行清查，以防失誤和不當等帶來的危害防止不安全狀態發生。最終目的就是保證設備的安全防護設施完整可靠，場地乾淨整潔、明亮通風，個人防護物齊全完好。人程做好人的工作，搞好班組的必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、

安全生產工作的特點決定了安全管理制度必須儘可能持續長週期，而長週期帶來的消極影響是令班組員工在一定程度上有疲勞感。針對這種生理、心理上的負面影響，要採取一些具體的辦法予以克服，否則對安全生產工作就會產生不利影響。安全工作做不到位，會對班組員工產生直接威脅，影響員工的切身利益。任何人的生命都只有一回，都是寶貴的，工作中還需要不斷強化自身建設，以切實保障安全生產。只有每位班組員工的安全意識、自我防護水平不斷提高，才能促進安全生產工作的有序開展，保證安全生產順利進行。

微粉分公司：王冶

2020/7/3