幼兒園小班體育活動教案(精品多篇)
小班體育教案 篇一
活動設計:幼兒教育新綱要中指出用幼兒感興趣的方式發展基本運動,提高幼兒動作協調性、靈活性。對於小班上期的幼兒來說,四肢的發展的協調性能較弱,要鍛鍊他們的四肢,爬行活動是一項很好的運動方式。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運動過程中,避免機械的爬枯燥無味。我在這“爬”上下了功夫,精心爲幼兒創設遊戲情境,變換練習爬的動作要領:如變換方向爬,聽信號爬等方式,因此設計了此次活動,從而使幼兒獲得最基本的獨立運動能力,增強身體素質。
活動目標:
⒈引導幼兒練習“手膝着地爬”的動作。
⒉引導幼兒在自然協調爬的基礎上學習向不同方向爬,聽信號爬,提高動作的協調性、靈活性。
⒊激發幼兒喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。
活動準備:
1、物質準備:小螞蟻頭飾,貼有紅、藍標識的沙包若干,紅色、藍色筐各一個、爬墊一個,背景音樂《獅王進行曲》。
2、經驗準備:幼兒已瞭解有關小螞蟻生活習性的相關知識,熟悉《螞蟻搬豆》歌曲。
活動過程:
⒈熱身律動(鍛鍊幼兒的頭、肩、腰、膝、腳)
師:今天螞蟻媽媽要帶小螞蟻們出去找好吃的東西,小螞蟻們和我一起活動活動吧(伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭屁股、跳一跳)。
⒉引導幼兒練習手膝着地爬的動作
師:小螞蟻們,我們來到了一片綠油油的草地上,爬起來真舒服啊!
⑴注意引導幼兒自由爬,交待幼兒安全事項。
師:每隻小螞蟻可以自由的爬,爬的時候要注意安全,不要碰到別的小螞蟻。
⑵教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬。
兒歌:今天天氣真正好,螞蟻寶寶真高興,跟着媽媽出來玩,手膝着地慢慢爬,慢慢爬呀、慢慢爬,一步一步要爬穩。
⒊引導幼兒嘗試不同方式的爬行動作。
師:小朋友見過小螞蟻們爬的時候是一個跟着一個爬的,剛纔我們的螞蟻寶寶自由爬的時候都碰在一起的,寶寶們,快看,前面有一座“小橋”,一會寶寶們要一個跟着一個爬過去。
⑴引導幼兒有序爬。
鼓勵幼兒一個接一個有序地爬過墊子、拼成的小橋,引導幼兒眼睛要朝前看,避免與其他幼兒相撞。
⑵聽信號爬。
師:小螞蟻們爬過了小橋,又來到了舒服的草地上,讓我們一起玩捉迷藏吧。仔細聽聲音找媽媽。
以“捉迷藏”的遊戲方式,讓幼兒拉下頭飾蒙上雙眼,聽老師的呼喚,手膝着地爬找媽媽。
⑶嘗試後退爬、前進爬。
藉助“獅王進行曲”的音樂。
師:寶寶們快聽,什麼聲音?前面發生了什麼事?讓我們一起去看看。
A 引導幼兒跟着老師向前爬。
師:哎呀!原來是一隻找東西吃的大老虎,快向後退爬。
B 引導幼兒向後倒爬(注意糾正幼兒向後退爬的方式,把幼兒引導到不轉頭後退爬的方式上)。
師聽,沒聲音了,讓我們看看老虎走了沒有?
C 再次引導幼兒向前爬。
⒋遊戲鞏固:螞蟻運糧食。
師:寶寶們,冬天就要到了,讓我們在草地上找糧食過冬吧!⑴引導幼兒尋找場地上的“糧食”(沙包)。師:這麼多的糧食,我們要把它按不同的標記運回到糧倉裏。⑵引導幼兒按顏色的不同分別運到相應的籃筐。師:小螞蟻在搬糧食的時候,怎樣糧食纔不會掉下來?⑶啓發幼兒說出爬的時候將要保持平穩。
師:小寶寶們,前面還有很多的糧食,我們一起把它運回家吧,運的時候要一個跟着一個爬。
⑷再次引導幼兒把剩下的糧食運回到籃筐裏,練習有序爬的動作要領。
師:小螞蟻們,運回了很多的糧食,太高興了,回家吃東西的時候,一定要記得洗手,不用髒手摸東西,揉眼睛好嗎?
⒌放鬆練習:小螞蟻跟着媽媽隨音樂做放鬆活動。
師:小螞蟻寶寶們,今天我們運的糧食可真多呀,大家都累了,我們一起來放鬆放鬆吧,拍拍手臂、膝蓋,引導幼兒互相放鬆。
師:小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。讓大家都舒服舒服。
小班體育活動教案 篇二
活動目標:
1. 培養幼兒勇敢的精神和助人爲樂的意識。
2. 發展幼兒的平衡能力及控制能力。
3. 引導幼兒練習在平衡板上行走。
活動準備:
1.平衡板若干塊,壞蛋木偶。
2. 錄音機、磁帶。
活動過程:
1. 開始部分
(1)幼兒學解放軍跑步入場。
(2)幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動作。
2. 基本部分
(1)教師用生動的'語言激發幼兒練習在平衡板或月亮板上行走。
(2)個別幼兒示範,教師啓發引導。
(3)幼兒自由練習,要求邊走邊練本領,如打槍、開炮等。
(4)遊戲:學做解放軍
教師交代遊戲名稱、玩法:小解放軍們,我們剛剛接到一個任務,要到河的對面去消滅一個敵人。但路途遙遠,我們必須先爬過幾座小山,再走過小橋,最後每個人用學過的本領打敵人。
幼兒遊戲,教師觀察或參與、指導。
3. 結束部分
幼兒聽音樂一起跳舞,歡慶勝利。
小班體育教案 篇三
教學目標:
1、會看指令向不同的方向雙腳併攏輕輕地跳。
2、跳時注意不與同伴碰撞。
3、體驗與同伴一起遊戲的快樂。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
5、樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
教學準備:
1、籃球一隻
2、自制箭頭四個、箭頭手示牌一個
3、自制大、小動物骰子二個
教學過程:
一、聽音樂開火車進場
師:今天天氣真好,我們一起去做運動吧,出發啦!
二、聽音樂做熱身運動
師:我們來做熱身運動吧。
三、出示籃球導入
師:我帶來了一個好玩的東西,看看是什麼?(籃球)
你們看老師拍籃球,籃球會怎麼樣呢?(會跳)它是怎麼跳的呢?(上下)
師:現在請小朋友小腳併攏,和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳併攏輕輕跳)
四、出示箭頭,重點知道往箭頭所指的方向雙腳併攏輕輕地跳
1、出示第一個箭頭。
師:剛纔我們看見了籃球會原地向上跳,它還會往不同的方向跳,請小朋友仔細看看它還會往哪邊跳呢?
師:瞧,這是什麼?對啦是箭頭,那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳併攏輕輕地跳跳看
2、出示第二個箭頭。
師:想想看,籃球還會往哪邊跳呢?這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛纔籃球跳的方向。
師:我們跟着籃球一起向箭頭指的方向雙腳併攏輕輕地跳一跳。
師:剛纔老師發現有的小朋友是臉轉向箭頭指的方向跳過去的,還有的小朋友是向箭頭指的方向側着跳過去的,我們一起來試一試側着跳過去。
3、出示第三個箭頭。
師:我這裏還有一個箭頭,(朝前貼)看看它是朝哪邊指的。?(向前)那我的籃球應該向哪邊跳呢,我們一起來跳一跳。
4、出示第四個箭頭。
師:這次我不請小朋友說,你看到箭頭朝哪邊指,你就往哪邊跳。(向後)(同樣方式出示另三個箭頭)
五、出示箭頭手示牌,重點會看指令向不同的方向雙腳併攏輕輕地跳。
師:老師這還有一個好玩的東西,看,這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪指我就向哪跳,你們能不能象我這樣看着箭頭指示的方向跳?
師:我要請一個小朋友來當指揮員,請他來變換方向,其他小朋友看手勢牌向箭頭指的方向雙腳併攏輕輕地跳。
六、模仿小動物跳(輕輕地跳)
師:皮球會跳,小朋友會跳,那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰能學學小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學學袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學學青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)
七、出示大骰子,重點模仿動物雙腳併攏輕輕地跳
師:今天我還帶來了一個好玩的東西,叫動物骰子,現在我們來玩個遊戲。老師把骰子扔出去,骰子落到地上後,最上面是哪個小動物,我們就趕快學它輕輕地跳一跳。
(請二個小朋友來扔一次)
八、出示小骰子,重點知道模仿小動物向箭頭所指的方向雙腳併攏輕輕地跳。
師:這個遊戲好玩嗎?現在老師再變個骰子出來。它和剛纔那個骰子一樣嗎?(大小不一樣,上面還有箭頭)
師:上面有小動物,還有箭頭是什麼意思?它是要讓我們幹什麼?
師:這個遊戲是這樣玩的,我們扔骰子以後,骰子落到地上,上面是哪隻小動物,我們就學它向箭頭指的方向跳。
師:有月亮沒有箭頭,表示什麼意思呢,哦,天黑啦,該休息!
師:請小朋友來扔一扔,我們一起來跳一跳。(請二個小朋友扔一次)
九、聽音樂做放鬆動作結束
教學反思:
對小班幼兒講解動作要領時必須清楚,而且要多次強調,這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習左右前後跳動作時,應先讓幼兒自由嘗試。然後請一名正確動作的孩子來展示,請幼兒仔細觀察,然後教師也來學一學,教師邊做動作邊講解動作要領,最後請幼兒一起來學一學。
小班體育活動教案 篇四
活動目標
1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動準備
1、已認識西瓜,瞭解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
活動過程
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣?
2、我們想個什麼好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
三、遊戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉着其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。
2、遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
幼兒園小班體育教案 篇五
活動目標
1、激發幼兒參與體育活動的興趣。
2、發展幼兒的平衡能力,培養規則意識。
3、練習在寬15——20釐米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
活動準備
1、音樂:動物狂歡節
2、場地平整,紅色、黃色、藍色小旗若干。
活動過程
一、導入
1、音樂《動物狂歡節》,導入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂裏聽到了什麼?
(啓發幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運動會好嗎?
3、教師帶領幼兒一起做熱身運動。
二、展開
1、學習基本動作——單腳跳。
(1)啓發幼兒單腳跳。
(2)教師示範講解單腳跳的要領:
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地後過渡到全腳掌着地。
幼兒集體、個別練習單個跳、連續跳的基本動作。
(兩腿交替進行練習)
2、遊戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊站在起跑線後。
(2)教師講解示範遊戲玩法:
老師口令發出後各隊第一名小朋友出發,
從起點到第一面小旗的路上,用雙腳併攏跳躍前進的方式行進;
到達紅色小旗處,改換成雙手握着腳裸走步的方式行進;
到達黃色小旗處,改換成單腳連續前進跳的方式前進;
到達藍色小旗處,快速跑回起點,用右手拍擊第二位小朋友的右手後,站到隊尾,
第二名小朋友纔可以出發。
速度最快並按要求完成接力的一隊獲勝。
(3)幼兒遊戲3次。教師隨時指導。
三、結束
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕鬆愉快的進行放鬆運動。
小班體育教案 篇六
1、學習聽信號手膝着地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
重點難點
1、能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動準備兒童經驗基礎
材料準備
1、小鼓一隻,水果圖片若干,供幼兒爬行的場地2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的周圍,作爲小動物的家,小熊頭飾若干,錄音機、磁帶若干。
活動過程活動反思一、扮演角色,活動身體。師:(出示小熊頭飾)我是熊媽媽,那你們是誰呀?我們小熊聽着音樂,活動一下身體吧!二、聽信號變換方向和變速爬行。師:咚咚咚,這是什麼?媽媽要小熊聽着鼓聲來學本領。(和幼兒商量怎麼樣的信號是按照怎麼樣爬
(1)聽信號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退着爬
三、變換方式朝制定目標爬行。師:我們小熊家附近有哪些好朋友?我們一起去看看他們吧!(跟着老師爬,最後爬回家)四、遊戲“小熊找水果”師:在草地的那邊有很多的水果,我們一起去把他們運回家吧。五、放鬆活動“小熊洗澡”。
師:小熊寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,衝一衝,抖一抖,搖一搖,小熊小熊真快活。
熊寶寶和媽媽一起回家。
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