賣油翁閱讀答案新版多篇

《賣油翁》閱讀答案 篇一

閱讀下面的文字，完成問題。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。（1）見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：無他，但手熟爾。康肅忿然曰：（2）爾安敢輕吾射？翁曰：以我酌油知之。乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：我亦無他，惟手熟爾。康肅笑而遣之。

1．這個故事使我們明白了（成語）___________的道理。

2．翻譯文中畫線的句子。

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3．賣油翁和陳堯諮兩人對待自己長處的態度截然不同。那麼你呢？請分別談談你如何看待自己及別人的長處？

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參考答案：

1．熟能生巧

2．（1）（老漢）看見他射箭十支能中八九支，只是微微點頭。（2）你怎麼能輕視我的射技？

3．示例：把自己的長處當作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢，而不是宣揚的資本，對別人的長處，應善於玻長補短，學爲已用，不可嫉妒詆譭。（言之有理即可）

《賣油翁》閱讀答案 篇二

（甲）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。此與莊生所謂解牛斫輪者何異①？——歐陽修《歸田錄》

（乙）族兄中涵知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數人，不能捕。邑人請曰：“非聘徽州唐打獵，不能除此患也。”乃遣吏持幣往。歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，鬚髮皓然，時咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啓曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。”遂命役導往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。

老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動。《莊子》曰：“習伏衆神，巧者不過習者之門。”——紀昀《閱微草堂筆記》

注：①此句爲作品原有內容。（庖丁）“解牛”是說透徹把握牛之筋節骨肉等內在結構，才能遊刃有餘。（輪扁）“斫輪”是說斫輪奧祕難以傳授，需要在實踐中領悟。

10、解釋下列句中加點的詞。（2分）

①無他，但．手熟爾但：②爾安敢輕．吾射輕：

③老翁手．一短柄斧手：④至則．一老翁，鬚髮皓然則：

11、你從兩文中兩位老翁身上分別獲得怎樣的教益？（3分）

12、簡要說明兩文在寫法上的共同之處及其作用。（3分）

答案:

10、答案：①只②輕視③手持，手拿④竟然，原來評分：每小題0.5分，共2分。意思對即可。

11、答案：示例一賣油翁：高超的`技藝“無他，惟手熟爾”（或高超的技藝，沒有其他奧妙，只不過是手法熟練罷了）。獵虎翁：“習伏衆神，巧者不過習者之門”（或身懷絕技的人能夠折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢經過身懷絕技人的家門）。示例二賣油翁：只有反覆實踐把握事物內在規律，才能達到得心應手境界（或遵循事物內在規律纔可熟能生巧）。獵虎翁：高超的本領、深厚的功夫需要持之以恆的艱苦磨練、專心致志的態度和頑強的意志去獲得。

示例三賣油翁：不管本領有多大，都應含蓄內斂。獵虎翁：不管是練就精湛高深的技藝功夫，還是要獲得成功，都須有堅毅的心志。

評分：答對示例一得1分，答對示例二或示例三得3分，共3分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。

12、答案：示例一借事說理。作用：兩文敘述真人真事，從中引申出普遍的規律或道理。這種寫法深入淺出，啓人心智，發人深省，更具說服力。

示例二描寫細緻傳神。作用：甲文“睨之”“但微頷之”的細節將人物輕蔑自負情態表現得淋漓盡致（或連用“置”等一系列動詞描述酌油過程，將嫺熟技藝和自若神情具體細緻地展現出來）。乙文用“搏”“撲”“躍”和“奮臂”“屹立”等一系列動詞描述殺虎的驚險情景，將虎之兇猛與翁之武藝高強栩栩如生的表現出來。

示例三擅設懸念。作用：甲文先說射技“舉世無雙”，而賣油翁“但微頷之”，這一懸念令讀者產生了心理期待。乙文寫請來的老翁“鬚髮皓然，時咯咯作嗽”，這樣的人焉能伏虎？此外老翁先除虎再吃飯的請求，使用武器的短小簡陋，把虎喚醒等都形成了懸念。這樣寫令故事富有傳奇色彩，情節跌宕曲折，扣人心絃，引人入勝。

示例四運用映襯（襯托）。作用：甲文兩人身份、神態、對話構成映襯關係，使人物形象特徵鮮明生動，主旨更加突出，行文充滿趣味。乙文“近城有虎暴，傷獵戶數人”與老翁深厚的功夫互相映襯，本領之高低優劣顯而易見。

評分：答對一種得3分；寫法1分，作用2分。共3分。意思對即可。其他答案符合題意亦可。

《賣油翁》閱讀答案 篇三

賣油翁（11分）

陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

小題1:解釋下列句中劃線的詞語：（4分）

①嘗射於家圃 （ ）

②有賣油翁釋擔而立 （ ）

③爾安敢輕吾射！ （ ）

④乃取一葫蘆置於地 （ ）

小題2:翻譯下面句子：（3分）

見其發矢十中八九，但微頷之。

小題3:給下面的文字斷句，用“/”在應停頓處劃開。（四處，每處0.5分，2分）

乃 取 一 葫 蘆 置 於 地 以 錢 覆 其 口 徐 以 杓 酌 油 瀝 之 自 錢 孔 入 而 錢 不 溼。

小題4:從這則短文中，你獲得了什麼啓發？（2分）

參考答案：

小題1:①曾經 ②放下 ③怎麼，哪裏 ④於是，就 （4分）

小題1:（老翁）在一旁看見陳堯諮射出的箭十中八九，只不過微微地點點頭表示讚許他的箭術。（3分）

小題1:乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。

小題1:業精於勤；熟能生巧；只要肯下功夫，鑽一門學問，經過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧祕，應用自如的。（意思對即可得分）

小題1:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“發矢”“中”‘但’＂微頷＂等。“發矢”是射箭的意思，“中”是射中的意思，‘但’是隻，只是，只不過的意思。＂微頷＂是微微點頭的意思，把詞語連綴起來，語意通順即可。

小題1:試題分析：讀句子，理解其句意思，然後在語意完整處畫上斷句符號．本句的意思是“於是拿出了一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢擋住了葫蘆口，慢慢的將杓酌油灌進去，油從銅錢的方空進入葫蘆，銅錢卻沒有一點打溼”，根據語意，句子的停頓自然就出來了。

平時，我們就重視文言文的誦讀，目的就在於能通過熟讀培養文言文學習的語感。而文言文斷句的基礎在於對通篇文章的領會，因此誦讀就顯得尤爲重要。碰到斷句篇段，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。

文言文的固定結構也可以幫助我們斷句。比如：“……者……也”是典型的判斷句式（有些省略“者”或“也”的判斷句，或表示判斷關係的詞，如“爲、乃、即、則”等，都可以爲我們斷句提供幫助）；“不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……爲”等反問句式；“爲……所……”“受……於……”“見……於……”等被動句式；還有“如……何”“況……乎”“何（以）……爲”等固定句式。這些都是我們斷句時很好的“幫手”。

小題1:試題分析：主要的啓示爲熟能生巧的道理，其次延伸開來，我們還可以得出業精於勤；只要功夫深，鐵杵磨成針的道理等等．