《不忘初心 躬耕教壇》教學設計

教學目標：

1.牢記爲黨育人、爲國育才的初心使命

2.將初心使命轉化爲躬耕教壇的實際行動

教學重點：

1.深刻理解爲黨育人、爲國育才的重要性

2.結合第二期主題教育將初心使命轉化爲具體育人行動

教學過程：

一、情景導入

2023年全國優秀教師代表座談會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平致信與會教師代表，致以節日的問候和誠摯的祝福。習近平希望，新徵程上，全國廣大教師以教育家爲榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記爲黨育人、爲國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，爲強國建設、民族復興偉業做出新的更大貢獻。

二、時代要求

從孔子開壇講學，到中國特色教師教育體系的建立，尊師重道一直是我國的優良傳統；傳道受業解惑也一直是我們教師的基本職責。得天下英才而教育之，是身爲教師的最大幸福。教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。

站在兩個百年的歷史交匯點上，黨的二十大擘畫了以中國式現代化推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，人才是國家發展的第一資源。十年樹木，百年樹人，教育擺在了更加重要位置，每位教師都應該緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，牢記“爲黨育人、爲國育才”的初心使命，培養社會主義建設的“接班人”、民族復興偉業的“排頭兵”。

三、不忘初心

作爲教師，必須嚴把政治方向，牢記爲黨育人、爲國育才的初心使命。我們要想清楚“爲誰培養人、怎樣培養人、培養怎樣的人”，我國社會主義教育就是要培養社會主義建設者和接班人；引導學生回答好“將來要成爲什麼樣的人，要爲國家和民族做什麼樣的貢獻，怎樣成爲這樣的人”的人生三問。

四、躬耕教壇

第二批主題教育開展以來，習近平新時代中國特色社會主義思想已成爲廣大黨員教師堅定理想、錘鍊黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。我們要把仁愛情懷、家國情懷融入到傳道授業解惑中去，使每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德，傳播社會主義核心價值觀。我們要從以下四個方面將教育初心轉化爲躬耕教壇的實際行動。

1.堅守教育初心，獻身祖國教育事業

教師是天底下最光輝的職業。他們在清貧而執着的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守着自己的承諾。他們以校爲家，愛生如子，孜孜不倦的追求，默默無聞的奉獻。唯有熱愛可抵歲月漫長，只有對黨的高度忠誠，對人民的高度負責，才讓這麼多的人不計得失堅守在教育一線上，爲我國人才培養築牢根基。

2.加強政治學習，堅定教師理想信念

帶頭學懂弄通講清楚習近平新時代中國特色社會主義思想，把高深的理論內涵、深邃的核心要義、豐富的內容體系通過簡明扼要、通俗易懂、喜聞樂見的形式和方法展現給學生、傳授給學生。要帶頭學深悟透講明白黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，爲廣大青年學生解答好中國共產黨爲什麼“能”、馬克思主義爲什麼“行”、中國特色社會主義爲什麼“好”的深刻道理。

3.提升學識能力，促進學生全面發展

中國特色社會主義進入新時代，人民對公平而又高質量的教育的嚮往比過去任何時候都更加迫切。僅憑一腔熱血，幹不好教育，紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，教師必須堅持學習，不斷充實自身，才能贏得學生信任與尊敬，在“治學”和“做人”兩方面都起到引領示範的作用，達到潤物無聲的教育效果。

4.學習管理藝術，提高班級管理效能

班級是學校管理的基本單位，魏書生說“管理是集體的骨架。”有良好的管理，學校才能正常運行，班主任雖然是世界上“最小的主任”，但作爲班集的組織者和領導者，卻要事無鉅細，事事操心，在學生全面健康的成長過程中起着重要的作用。班主任只有不斷提高平衡、溝通的能力，在尊重學生和家長的基礎之上，靈活借鑑現代管理學方法，激發學生的積極性主動性，才能提高班級管理效能。

五、總結

1.堅守教育初心，獻身祖國教育事業

2.加強政治學習，堅定教師理想信念

3.提升學識能力，促進學生全面發展

4.學習管理藝術，提高班級管理效能

新徵程上建新功，我們要弘揚教育家精神，牢記爲黨育人、爲國育才的初心使命，爲中華民族的偉大復興奉獻自己的光和熱。