《算法的概念及描述》導學案
《算法的概念及描述》導學案
學習目標
1. 理解算法的含義和算法的特性,會設計某些具體的、簡單的數學問題的算法。
2. 通過具體的實例,掌握一般數學問題的算法及書寫步驟。
3. 激情投入,積極思考,勇於發言,培養科學的態度和正確的價值觀。
重點:算法的概念和算法的合理表述。
難點:實際問題的算法表述。
一、 舊知回顧
1.人類解決問題的三個階段是什麼?
2.計算機解決問題的一般過程是什麼?
二、 知識鏈接
計算機解決問題依靠的是程序,而程序的編寫依賴於算法和計算機“語言”, 即首先將需要解決的問題分解爲若干個明確的步驟(算法),然後在用計算機能夠接受的“語言”準確的描述出來,這樣計算機才能夠解決問題。
三、 新知探究
任務一:
小明同學所在城市的地鐵線路局部圖,如圖所示。他計劃從A站出發去B站附近的圖書館學習。假設地鐵各線路每兩站間行車用時相等,記爲t1;換乘地鐵的用時也都相等,記爲t2
1.列舉出由A站出發到達B站的所有換乘次數最少的乘車路線。
2.如果小明同學希望儘快到達B站,試爲他推薦一條最佳乘車路線,並說明理由。
任務二:
算法的定義:
算法的特點:
任務三:
算法有幾種描述方法?那種方法你認爲最好?請用以下三種方法描述“倒計時15s”的算法。
(一) 自然語言描述
(二) 流程圖描述
(三) 僞代碼描述
任務四:
某城市公交車票價2元,乘客可以刷卡乘車。刷卡時,若公交卡餘額不足2元,提示“請投幣”;若餘額大於或等於2元但小於10元,則提示“餘額即將不足”;若餘額大於或等於10元,提示“歡迎乘車”。請用流程圖描述該功能實現的算法。
四、 課後練習
【知識點一】算法的概念和特點
1.下列哪些是算法的特徵()
① 確定性 ②有序性③有窮性 ④可行性 ⑤不唯一性
2.下列關於算法的說法正確的是( )
A.描述算法可以有不同的方式,可用自然語言也可用其他“語言”。
B.算法可以看成按照要求設計好的有限的確切的計算機序列,並且這樣的序列只能解決當前問題
C.算法過程要一步一步執行,每一步執行的操作必須確切,不能含糊不清,而且經過有限步或無限步後能得出結果
D.算法要求按部就班的做,每一步可以有不同的結果
3. 看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是()
A.從濟南到北京旅遊,先坐火車,再坐飛機抵達
B.解一元一次方程的步驟是去分母,去括號,移項,合併同類項,係數化爲1
C.方程x2-1=0有兩個實根
D.求1+2+3+4的值,先計算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,最終結果爲10
【知識點二】算法的描述
1. 算法有哪幾種描述方法?
歐幾里得算法又名輾轉相除法,其算法可用如下流程圖描述,認真閱讀流程圖,分析該算法實現的功能。
-
《花鐘》教學設計精品多篇
《花鐘》教案篇一教學目標:1.有表現力地朗讀課文,在讀文中繼續體會課文詞句的準確、生動。2.交流查找的資料和課外練筆成果,豐富課外知識,提高遣詞造句能力。教學重難點:重點:1.有表現力地朗讀課文,在讀中繼續體會課文詞句的準確、生動。2.交流課外練筆成果,提高遣詞造...
-
《涉江採芙蓉》教學設計【多篇】
涉江採芙蓉教學設計篇一【教學目標】1.積累文學常識;2.學會朗讀五言詩,運用想象和聯想能力描摹詩歌畫面;3.理解詩歌的意象和情感,感受詩歌的藝術魅力和思想內涵。【教學重點】抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,理解抒情主人公的情感。【教學難點】多角度解讀詩歌【學生分...
-
《壺口瀑布》教學設計新浪博客【新版多篇】
《壺口瀑布》教學設計篇一教學目標:1.反覆朗讀,能讀出壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢。2.抓住關鍵語段,品味文章優美的語言,學習寫景散文的賞析方法。3.領會黃河精神的象徵意義,理解黃河精神在職場和人生中的重要作用。教學重點、難點:1.結合朗讀,品味文章極具感染力的語言...
-
音樂課《採山》教學設計 (菁選(多篇)
作爲一名教師,就不得不需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編辛苦爲大家帶來的音樂課《採山》教學設計(菁選(精選4篇),希望可以啓發、幫助到大家。《採松果》教案篇一教學目標:1、激...