數學課堂教學研討會學習心得體會
有幸參加數學課堂教學研討會,受益良多,講課老師給我們呈現了一節節精彩的課。每節課都讓我感受到老師們深厚的教學功底,以及對教材的深入挖掘。
《長方體正方體的認識》,課堂容量大,讓學生在充分探索中主動獲取新知,充分體現了學生學習的主體地位。學生在摸一摸,搭一搭、數一數等過程中總結出了長方體正方體的特點,課堂節奏緊湊、環環相扣,層層遞進,讓學生充分去感知,同時練習設計由易到難,富有層次性,充分體現了課題的高效性,數學課不再枯燥乏味。
《角的認識》,教師平易近人,教學貼合低年級學生的年齡特點,一步一步引導學生走近角、認識角、會畫角,遵循學生的發展規律,教師從學生熟悉的生活入手,在生活中找到角,指出角,角有尖尖的頭部,胖胖的身體,多麼形象的比喻。一句小眼睛看老師,把學生的注意力緊緊的拉回課堂中來。
數學來源生活,在聽課過程中,老師們都注重從生活中抽象出數學知識,通過“找生活中的長方體和正方體”、“桌角保護套是什麼形狀的”、等等,讓學生體會數學就在身邊,增加學習積極性。
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觀看教學心得體會多篇
觀看教學心得體會篇1突如其來的疫情打亂了我們的正常生活,改變了我們正常的教學模式,由面對面的交流互動變成了隔屏傳遞信息,這種“線上教學”給我們“0起點”的教師帶來了不小的挑戰,這種“停課不停學”的模式連續持續了四周之久。現將這段時間的做法反思如下:一、...
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教育敘事範文
生活中不缺少美,但缺少發現美的眼睛,教育也是,生活中不缺少教育,缺少抓住教育契機的眼睛。一個優秀的教師要善於抓住教育契機,使教育走出課堂,走出教本。在日常的教育中,我發現課堂上的教育是有限的,課堂四十五分鐘只能把課本上的知識教授給學生,但是書本之外的呢,這堂課...
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優化教學心得體會多篇
優化教學心得體會篇1隨着計算機、網絡的發展,將信息技術運用於課堂教學已受到越來越廣泛地接受和採納。作爲一名國小英語教師,我是運用信息技術的擁護者和實踐者。在教學中充分發揮信息技術的數字化、網絡化、智能化和多媒體化的優勢,以計算機爲工具,以網絡爲資源,...
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教師線上教學心得多篇
教師線上教學心得篇1今日做法:1.教師通過各種渠道指導家長如何使用釘釘。2.各班都轉移到釘釘上授課,上課前班級羣裏統一發送上課提醒。3.正式上課時發送學習內容和學習步驟及要求。4.當天的作業教研組商定統一安排在下午語文線上輔導完成。5.把各個任課老師設置...