班主任的教育故事

用哪兩個字來形容班主任的工作呢？充實。

怎麼形容這一年來作爲班主任的心情呢？五味雜陳，百感交集。

暑假裏，和家長聯繫，幾位家長都問我是否會重新分班的問題，並且說希望我繼續擔任六班的班主任，家裏孩子提起班主任，都是說：俺秋鳳姐怎麼怎麼樣。

聽家長這樣說，心裏真的很高興，覺得自己的一年辛苦沒有白白付出。

剛接六班的時候，我其實也沒有什麼經驗，一直擔心，萬一帶不好這個班級怎麼辦？從跟着他們軍訓，到一點一點地跟他們講校規校紀，慢慢越來越熟悉，也越來越喜歡這些孩子。於是，我打消了顧慮，無論怎樣，我都要把這一年班主任好好擔下去。後來，不懂的地方，就問其他班主任。馬老師和劉老師幫了我不少忙，還好，班級一直朝着比較好的方向發展。

管理班級真的是一項艱鉅的工作，因爲你面對的是有思想、有情感、有個性的活生生的人，教育他們不僅需要愛心、耐心與細心、還需要自己不斷反思和進步。下面就想談一談自己在班級管理上的兩個案例 。

班裏一個男孩，就叫他A同學吧，胖胖的，在剛入班沒有多久，就開始出現了各種各樣的問題，和前位因爲座位吵架，各種原因不完成作業，課下還會偷偷去買零食。而這種種情況，是開學時候，我一而再再而三強調不能做的事情。於是，我開始找他談話，每次談完話，好那麼一兩天，接着又犯了。真的很令人頭痛。按照校規和班規，該扣的量化分扣了，甚至叫來了家長，依然沒有效果。看到他這樣不知悔改，我的心都快涼了，算了吧， 或許他就是“那根不可雕的朽木”，無藥可救了。後來，級部組織了一次課本劇表演，當時很是擔心，因爲我們班的學生比較內向，不太願意參加這種活動。但是，A同學卻積極報名參加了，每天他都很認真參加排練，正式表演課本劇《皇帝的新裝》那天，他表演的皇帝真的是出乎我意料的好。以往的每週班會上，都會有對上週的反思和總結。這一週的班會我對自己進行了反思。班會結束後，我又單獨找A同學聊了一下天，誇獎他表演的真好，並且告訴他對於他喜歡的事情，他可以做的很認真，做的很棒。希望他以後在其他事情上，也可以做的越來越好。從此，A同學變得遵守紀律，成績也進步了。

通過這件事，我認識到：一. 教育孩子，不應該只有懲戒，也應該有鼓勵。

二．每個學生都有閃光點，我們不應該只盯着他們的缺點。

另一件事是關於一個女同學的，就叫她B同學吧，她是我們班的語文課代表和圖書管理員，做事情很認真也很有條理，上學期成績中等偏上。因爲新冠肺炎，開學前上了很長一段時間網課，B同學自律能力較差，假期上課都是我通過微信和電話各種催，催上各門課，催交作業。早讀也不積極，有一次，她的家長甚至打電話給我，讓我叫她起牀讀書。後來，開學摸底考試，成績果然一落千丈。她的家長了解成績後，有諸多埋怨。當時，我真的感到滿肚子都是委屈。

其實，後來想想，如果我是家長，看到孩子成績下滑也是着急。作爲老師，我們不應該只是傳授知識，我們也要幫他們養成好的學習習慣，幫助他們學會學習。

摸底成績出來後，我和B同學進行了談心，瞭解到是假期玩手機上癮了，耽誤的學習。我告訴她，手機有利有弊，我們要合理使用手機，而不應成爲它的奴隸，從而依賴它。手機應該由父母保管，在週末完成所有科目作業後，可以適當玩一會。B同學算是個比較聽話的學生，從談話後，她學習也比較在狀態了。期末成績也明顯有了進步。

班主任生涯讓我學到了很多，我認爲要管理好班級，少不了這兩點：一：熱愛學生。“親其師才能信其道”，教師熱愛學生、對學生寄予希望，學生在心理上就會得到滿足，從而樂於接受班主任的教育和管理。二：學會反思。 只有經常總結經驗和教訓，我們才能和學生一起進步。