教育敘事：愛的故事

愛的故事

新的學期開學趕上了三八婦女節，第一天就感受到二小滿滿的幸福，校長帶來了可口的慕斯蛋糕，以及彩色鉛筆，希望老師們用鉛筆繪畫自己的七彩人生。二小7位帥氣的男神團隊帶給祝福舞蹈，讓所有的姐妹們幸福感爆棚，在快樂的同時，迎來了新學期和學生鬥智鬥勇的趣事。

郭瀟是個讓人一見就十分難忘的小傢伙：在一年級算個子比較高的，小單眼皮裏裝的是滿眼的倔強與叛逆。一年級時，剛開學我就牢牢的記住了他，這樣一個問題人物，每一天闖禍最多，並且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個教師的態度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪裏是個孩子分明是塊頑石。我和樑老師聊起他們班級的時候，都只能苦笑，因爲我們對他真的是軟硬皆施了，真的是無能爲力了。就在我不知所措時，我驚異地發現了他的閃光點：他很聰明，喜歡幫老師整理器材，喜歡幫助其他同學，愛打抱不平。從此，我每一天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸着他的頭對他說;“郭瀟，你又犯錯了，老師明白你不是故意的，只是有時管不住自己，是嗎？”此時，他不說話，把頭低下了，眼角也溼潤了，可是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。

過了好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯了!”就在這個時刻，我的眼淚在眼睛裏打轉。半年多的磨合，我最終等到了這句話，是多麼的不容易呀!從此以後，他能夠認錯了，雖然經常是改了犯，犯了還改，可是我很知足，因爲他最終能夠誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。