幼兒園中班語言公開課教案精品多篇

帽子牀語言教案 篇一

活動：帽子牀（重點領域：語言）

活動目標：

1、理解欣賞故事《帽子牀》。

2、協商創編故事並進行角色表演。

活動準備：

1、皮帽一頂、鼠爸、鼠媽PPT。

2、故事PPT、幼兒人手一本圖畫故事書。

活動過程：

一、介紹皮帽子

1、觀察大皮帽子

師：小朋友們，告訴我這是什麼？

幼兒：是帽子。

師：如果你有這頂帽子，你會用它做什麼？

幼兒：戴在頭上，出門的時候可以擋太陽。（冬天戴着會很暖和、帶着它也會很漂亮的。）

2、觀察鼠爸和鼠媽。

師：猜猜鼠爸爸和鼠媽媽會用它幹什麼呢？

幼兒：戴在頭上。

小結：原來我們的帽子有這麼大的`用處，在不同的季節有不同的用處，還能把我們打扮的很漂亮呢。

二、閱讀故事

1、閱讀故事第一幅至“小老鼠嚇得往家跑”。

師：天氣漸漸冷了，鼠爸和鼠媽最想爲小老鼠準備一件怎麼樣的傢俱？

幼兒：他們想找一張牀。

師：你是從哪裏看出來的？

幼兒：他們的包包睡在地上呢，沒有小牀。

師：你觀察的真仔細，這都讓你看出來了，真棒！

師：鼠爸鼠媽見了皮帽子怎麼想？

幼兒：他們看見帽子很開心，想把它搬回家做帽子牀。

師：他們想什麼辦法把大皮帽搬回家？

幼兒：老師，我看到他們兩個是一起搬的。

師：還有嗎？

幼兒：一個在前面一個在後面。

師：你們看的真清楚，鼠爸爸在前面拉，鼠媽媽在後面推，帽子太大了有點重，看他們搬的好吃力啊。

師：小老鼠醒來發現爸爸媽媽都不在家，他怎麼了？

幼兒：他們要出門找爸爸媽媽去了。

師：當他們走到門口時，鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子，以爲是什麼？他倆都嚇成什麼樣？

幼兒：他們以爲是一隻怪貓。

師：爲什麼說是一隻怪貓呢？

幼兒：因爲它的耳朵很大，還有八隻腳。

師：對啊，貓只有4只腳，這個太可怕了，他們嚇壞了。

師：鼠媽媽和鼠爸爸怎麼會連忙從帽子裏鑽出來？它們聽見什麼聲音？

幼兒：他們聽到了寶寶的叫聲就出來了。

師：這到晚上，鼠寶寶一家怎麼睡覺？

幼兒：他們睡在帽子裏了。

師：對啊，他們一家人都把帽子當成了牀舒舒服服的在裏面睡覺呢。

2、完整欣賞動畫故事，體會鼠寶寶一家溫馨感人的生活情景。

小結：這是多麼溫馨的一家人啊，有了這張帽子牀以後，在寒冷的冬天他們在也不用怕冷了，每天晚上能舒舒服服的睡覺了，多好啊！

三、情感提升

1、三人自己結伴，分別扮演爸爸、媽媽和孩子。

2、共同選擇一件道具（教師提供的材料：傘、墊子、臉盆等），協商創編故事情節。

活動延伸：

扮演爸爸、媽媽和寶寶，開展“快樂一家人”的活動。

我知道的交通工具語言教案 篇二

活動名稱:《我知道的交通工具》

活動領域：語言領域

活動班級：中三班

活動目標：

1、幼兒在瞭解馬車、汽車、火車、飛機的基礎上，用語言講述這些交通工具的名稱及特點。

2、幼兒能根據聲音的不同說出相應的交通工具，培養幼兒注意傾聽的習慣。

活動準備：

1、多媒體課件；

2、暢言語音機。

活動過程：

（一）導入部分

師：小朋友們你們今天是怎麼來到幼兒園的呢？

幼：我是爸爸騎摩托車送來的；

我是媽媽騎自行車送來的；

我是爸爸開汽車送來的••&〖〗;#8226;•••

師：小朋友剛纔說的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具，我們乘坐這些交通工具時都要注意安全哦！生活中還有許多其他的交通工具，今天老師也帶來了幾個交通工具，我們一起來認識下他們好嗎？

（二）展開部分

師：請小朋友仔細聽一聽，猜猜老師帶來了什麼交通工具？

1、播放馬跑錄音，讓幼兒猜一猜是什麼？

出示“馬車”的課件圖片，引導幼兒觀察並描述馬車的特點。

小朋友們請看這是什麼？（這是馬車，馬車是馬拉的四輪車。模仿駕車時“得兒，駕：的動作和聲音。）

2、播放汽車開動時的錄音，讓幼兒猜一猜是什麼？

出示“汽車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述汽車的特點。（這是汽車，汽車有四個輪子，跑的很快，幼兒模仿汽車的動作和聲音，唔唔唔，嘀嘀嘀）

3、播放火車開動時的錄音，讓幼兒猜一猜是什麼？

出示“火車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述火車的特點。（這是火車，火車有長長的身體，在鐵軌上奔跑。模仿火車的動作和聲音。轟隆隆，轟隆隆，嗚嗚嗚）

4、播放飛機起飛時的錄音，讓幼兒猜一猜是什麼？

出示“火車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述飛機的特點。（這是飛機，飛機有一對“翅膀”，飛得很高。幼兒模仿飛機的動作和聲音。唔唔唔•••••）

5、教師通過“猜猜我是誰”的遊戲，鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。

（1）猜一猜

遊戲玩法：教師用暢言語音機播放交通工具的聲音，小朋友說出交通工具的名稱。

（2）演一演

遊戲玩法：教師用暢言語音機播放交通工具的聲音，小朋友們一起來用動作和聲音來表演。

（3）我來說，你來猜

遊戲玩法：教師說出交通工具的特點，請幼兒戴有相應頭飾的交通工具站起來表演。

（三）結束部分

小朋友們，咱們在教室裏玩了這麼久了，現在我們一起開着自己喜歡的交通工具去外面玩吧！