2020年秋中職二年級英語教學計劃

2020年秋中職二年級英語教學計劃

一、指導思想 　

全面貫徹黨的教育方針大力實施素質教育結合職業教育的教學特點深入開展教學研究培養學生具有一定的英語基礎知識和基本技能。着重研究教學模式和教學方法以培養學生的創造精神和創新精神爲主要目標。讓學生更好地瞭解英語國家文化開闊國際視野更好地完善與發展自我並具有今後在生活和工作中運用英語的能力。

二、教材分析 　　

本教材爲中等職業教育改革國家規劃新教材經全國中等職業教育教材審定委員會審定。本冊教材基礎英語基礎模塊下冊，語文出版社，共有12個教學單元，採用單元式爲主編排內容，功能、語法、話題等在各個單元之間循環編排。每單元由warming up，reading，language study， listening， reading &speaking， writing 和 summing up等部分組成，本學期學習6個單元。

三、學情分析 　　

學生存在以下問題：

本學期本人任教電子技術應用1901班和1902班的英語課，兩班學生都是男生，兩班都是34位學生，英語基礎都較差。 　　

1.英語基礎總體較差、水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確，認爲學英語沒必要或畏難而有厭學情緒。 　　

2.有些學生學習方法欠佳也沒有養成良好的英語學習習慣。 　　

四、教學目標 　　

1.學習300個左右行業通用的專業詞彙及縮略語。 　　

2.要求學生能在某種特定情景下能用英語交流：如打購物、旅遊等。 　　

3.培養學生正確的閱讀、寫作習慣掌握基本的語法結構。 　　

4.在英語能力提高的同進培養學生高尚的道德情操。 　　

五、教學重點與難點 　　

重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用於該項目的交際用語詞彙和句型的意義及用法語法的學習及具體應用聽力及閱讀方面的系統訓練。 　　

難點：英語口語訓練、詞彙的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。 　　

六、具體措施及教學方法 　　

1.端正學生學習英語的態度使其認識到該階段學英語的重要性及實用性。 　　

2.盡力根據學生的英語水平創設良好的英語課堂氣氛可採用英語遊戲、競賽和播放影音等形式使學生輕鬆愉快地學好英語。 　　

3.教學中以學生爲主體兼顧個體使不同層次的學生各有所得。 　　

4.適時進行德育教育。在教書的同時做到育人提高學生的職業素養。 　　

七、考覈方式 　

課程考覈成績=平時形成性考覈（20%）+期中成績（30%）+期末成績（50%） 　　

八、教 學 進 度 安 排 　　

2020年8月31日