2020-2021學年度第二學期七年級語文科教學計劃

目標要求

1、瞭解課文中出現的有關重要作家作品的常識，瞭解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識。

2、熟記課文中出現的生字生詞的音形義，積累文言實詞虛詞及文言翻譯方法。

3、指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。

工

作

措

施

1.從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

2.語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫。

3.要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

4.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛鍊表達能力

5.做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

6.實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

1

《鄧稼先》《說和做》

2.21-2.27

2

《回憶魯迅先生》《孫權勸學》《寫作》

2.28-3.5

3

《黃河頌》《老山屆》

3.7-3.12

4

《土地的誓言》《木蘭詩》《綜合性學習--天下國家》

3.14-3.19

5

《阿長與《山海經》《老王》

3.21-3.26

6

《臺階》《賣油翁》《寫作 抓住細節》

3.28-4.3

7

名著導讀《駱駝祥子》《葉聖陶先生二三事》

4.4-4.10

8

《驛路梨花》《最苦與最樂》

4.11-4.17

9

《短文兩篇陋室銘，愛蓮說》《寫作怎樣選材》

4.18-4.24

10

中段考

4.25-5.1

11

《紫藤蘿瀑布》《一棵小桃樹》

5.2-5.8

12

《外國詩二首》

5.9-5.15

13

《古代詩歌五首》《寫作 文從字順》

5.16-5.22

14

《偉大的悲劇》《太空一日》

5.23-5.29

15

《帶上她的眼睛》《河中石獸》

5.30-6.5

16

《寫作語言簡明》《綜合性學習--我的語文生活》

6.6-6.12

17

《名作導讀-海底兩萬裏》《課外古詩誦讀》

6.13-6.19

18

複習

6.20-6.26

19

19.20周複習期末考試

6.27-7.10

20