《精卵結合孕育新的生命》教案

教學

目標

知識目標：

1、能夠說出男女生殖系統的基本結構和功能，說出男女主要的生殖器官。

2、識別精子和卵子，描述受精過程。

3、描述胚胎髮育過程。

能力目標：通過觀察人的生殖系統的結構、精子和卵子的形態，訓練學生的觀察能力。

情感態度與價值觀目標：在瞭解了受精和胚胎髮育過程後，使學生認識到生命的可貴，從而懂得珍惜生命；讓學生以新的視角來感受母愛，對學生進行愛的教育和感恩教育。

重點

難點

分析

教學重點：

1、識別男女生殖系統的基本結構和功能。

2、觀察動物的卵子和精子。

3、描述受精及胚胎髮育過程。

教學難點：

1、描述胚胎髮育過程。

2、描述受精過程。

教

學

過

程

1、導入新課

我們在上學期曾研究了生物圈中的綠色植物，本學期我們將要研究生物圈中的人，人與綠色植物一樣都是生物圈中的一員。我們將從人一生的起點說起，那麼人一生的起點應該從何時算起呢？人體共有八大系統，生命的延續是靠生殖系統來完成的，我們每個人都是經過同樣的方式來到這個世界的。這節課就讓我們來探究我們生命的第一步是如何開始的吧！

2、新課教學

[提問]：男性和女性生殖系統中最主要的器官是什麼？爲什麼？

[講述]：想看看精子和卵子的樣子嗎？

展示：男性和女性生殖系統、精子和卵子的圖片。講解男性和女性生殖系統的主要器官，討論：精子和卵子的形態特徵。

播放視頻：受精過程。思考：（1）精子和卵子在什麼地方相遇的？（2）什麼是受精作用？（3）精卵結合而成的細胞叫什麼？

胚胎髮育的過程：引導學生觀察教科書中P6的圖8—7，注意區別各時期胚胎的形態結構特徵，瞭解發育的胚胎在子宮中的姿態，同時要注意啓發學生觀察胎兒與母體聯繫的紐帶。待學生觀察完後讓他們看一段影像資料。

多媒體展示，精卵結合、胚胎髮育、胎兒分娩的過程：（1）新生命是從什麼時候開始？（2）精卵結合後在什麼地方發育？（3）爲什麼回有“十月懷胎”之說？（4）人是從什麼地方分娩出來的？（5）母體是通過什麼結構向胎兒提供營養物質的？（6）你應該如何對待自己的父母？

胚胎髮育的小結：新生命在精卵結合的瞬間就開始了，受精卵在輸卵管中就會進行細胞分裂，再移到母親的子宮裏安家落戶，胎兒在母體子宮中發育大約需要280d，故有“十月懷胎”的說法。胎兒通過母體的陰道產出，母體是通過胎盤向胎兒提供營養物質的。

思考，胚胎髮育經過哪些過程？

小結

通過這節課的學習，同學們對於自己是怎樣形成的，自己是從什麼地方出生的，都已經非常清楚了，我們除了在家裏要多承擔家務事、多關心父母以外，在日常生活中也要關心和尊重他人。例如：給老弱病殘孕讓座等等。

板

書

設

計

精卵結合孕育新的生命

一、生殖系統的組成與功能：

男性生殖系統的結構和功能：

女性生殖系統的結構和功能：

二、受精過程：

三、胚胎髮育：

教

學

反

思