中學2014學年度第一學期工作計劃

目錄

第一篇：韓集初級中學2014—2014學年度第一學期工作計劃第二篇：白浮中學2014——2014學年度第一學期工作計劃第三篇：宿遷青華中學2014——2014學年度第一學期教務處工作計劃第四篇：龍回中學2014—2014學年度第一學期學校工作計劃+(3)[1]+2第五篇：20140826宿遷青華中學2014—2014學年度第一學期教務處工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：韓集初級中學2014—2014學年度第一學期工作計劃

臨夏縣韓集初級中學2014—2014學年度

第一學期學校工作計劃

一、指導思想

爲認真踐行“科學發展觀”重要思想，深入貫徹落實省縣教育方針，努力以提高質量爲根本，以人爲本，樹立和落實創新意識，內強素質，外塑形象，從嚴治校，創建特色。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新臺階，努力辦好人民滿意的學校。

二、工作目標

教育的目標是“爲了一切的人，爲了人的一切，讓每一個教育者過上一種幸福完整的教育生活”。學校建設堅持縣教育局提出的“一箇中心”、“兩個活動”、“三項重點工作”、“雙線五級管理”和我校“一年夯基礎，兩年有突破，三年見成效”的工作思路，以“創新進取，勤奮博學”爲校訓，以“勤學奮進，全面發展”爲辦學理念，堅持理念和實踐相結合，基礎和發展相結合的原則，讓教育成爲學生、教師、家長的一種生活方式，力爭改變教師的行爲方式，改變學生的學習狀態，改變學校的發展模式，抓實教育教學的細節，取得新的進步，爲把我校建設成爲全縣一流的中學而奮鬥。

三、具體工作任務

（一）思想政治工作

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育現代化工程，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。全體教工必須牢固樹立”每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1.要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。深入落實“尊師守紀、勤學好問、團結同學、愛護公物、講究衛生、注意安全”的二十四字教育理念。

要以創建規範性示範學校爲目標，從規範學生行爲習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行爲，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考覈要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考覈嚴、獎罰清。

2.要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教

育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。

3.要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，爲學生成才成長創造良好的教育氛圍,

4.各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，並把自理能力的培養作爲考覈班主任工作的一個重要內容。

5.認真執行我校《班主任工作考覈辦法》，兌現獎罰。每月定期召開班主任工作彙報交流會，全面瞭解班主任工作情況，使班主任工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。重視校園文化建設，製作永久性宣傳警示牌、閱報欄。校園廣播要辦出我校特色，爲師生所喜愛，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（二）教學工作

1.進一步強化課改在素質教育中的核心地位，切實轉變教育觀念，牢固樹立以人爲本、爲學生的終身發展奠基的意識。

2.組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論，發揮骨幹教師的示範作用，繼續對課堂教學做好評估調研指導工作，探索有利於培養學生創新精神和實踐能力的新型課堂教學模式。

3.要着力加強教學過程管理，加強質量監督，中層以上領導每人掛一個年級，聯繫一個教研組，擔任一門學科的教學工作，整個學期隨堂聽課不得少於14節。各年級分管領導要明確教學質量目標，並負責分解落實。教學過程管理重點仍放在落實分層教

學、落實教學常規上，作業佈置一定要做到“四有四必”、課堂教學達到精講巧練，確保初、高中教學質量繼續穩步提高。

4.教研組和備課組的建設要繼續加強，教研組長和備課組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研，樂於奉獻，團結帶領組內教師爲同一目標而同心協力，勤奮工作。要圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學科研的真正落實，抓教學質量的有效提高。每學期通過實績考評評出校級的優秀教研組長與備課組長，給以表彰獎勵。

5.培優、補差工作一定要真抓實幹，全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，年級組要統籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作教務處要繼續有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。認真貫徹執行縣教育局提出的績效工資制，和我校《教學質量獎罰辦法》，激勵先進，鞭策後進，充分調動教師的積極性。

（三）師德師風建設

1.一流的學校要一流的幹部和一流的教師，學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十七”大精神，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2.要着力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的幹部隊伍，中層以上領導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。

嚴格要求、敬業實幹，主動服務，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格薰陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

3.要進一步加強黨建工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。做到以黨建促校建，以黨風帶校風、帶師風、帶學風。

4.繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象爲重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”爲核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

（四）後勤工作

1.全體後勤服務人員要進一步明確爲教學服務的思想，做到工作勤、質量好，加強協作，搞好團結。加強學生宿舍和食堂的管理，辦好文明衛生宿舍和文明衛生食堂。

2.進一步節支創收，各項開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經制度，加強民主理財。按要求，辦公用品等實行教育採購操作，公開透明辦事。平時要加強校園財產的保管、保衛工作。

3.規範收費行爲，做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向

學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

4.要切實加強安全保衛工作，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。加強學校硬、軟件建設，圖書資料、實驗儀器、音、體、美教學設備設施仍要繼續添置，校園網絡要進一步建設好、使用好，積極建設好學校網站。

總之，任重而道遠，在新的學年裏，我們要在黨的“十七大”精神和“科學發展觀”思想指引下，深入落實教育局提出的“雙線五級管理”辦學思路，進一步堅定信心，振足精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，爲實現學校各項工作再上新臺階而努力奮鬥！

臨夏縣韓集初級中學

二〇一四年八月二十八日

第二篇：白浮中學2014——2014學年度第一學期工作計劃

白浮中學2014——2014學年度第一學期

工

作

計

劃

2014年９月

白浮中學2014——2014學年度第一學期工作計劃 一、指導思想

認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發展觀爲指導，以教學質量的提高爲生命，用現代教育理念引領辦學方向。本學期圍繞師德建設、校本培訓、課程改革，紮實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階，使我校在聲譽上贏得良好的社會反響。

二、主要目標

1、牢固樹立教學質量在學校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好九年級年級的教學管理，力爭明年會考取得理想的成績。

2、加強新課程標準的培訓學習。積極探索和實踐縣局教研室倡導的24字教學模式，努力提高教師的綜合素質。

3、紮實推進“平安校園”建設，強化法制建設、養成教育，形成穩定有序的教育教學秩序，和諧優美的育人環境。

4、繼續加強後勤服務工作，在原有的基礎上，讓學生的生活水平再上一個檔次，力爭學生家長達到滿意。

三、主要任務，工作措施

(一) 德育工作

1、強化師生德育意識。每位教師都要反思自己育人的職責，對學生的不良行爲要及時發現，及時糾正，做到人人育人、時時育人、事事育人。

2、學生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂於奉獻”爲主題，班級開展班會活動要與學生生活息息相關，能給學生以啓迪、感悟，在活動中引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、加強班主任隊伍建設。一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就是一所好學校。因此要完善每月一次班主任工作例會，加強班主任的理論學習，倡導當班主任光榮，當班主任是一種奉獻的氛圍，培養出素質高、

能力強、樂於奉獻的骨幹班主任，強化班主任的責任意識，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心繫學生，時刻關心學生的成長。

(二)教學教研工作

1、認真抓好教學各個環節，要求全體教師明確備上作業佈置、批改等教學常規的基本要求，對教師的工作既要指出存在的問題，又要提出努力的方向，不能流於形式，千篇一律，走過場。

2、加大教研力度。進一步提高課堂教學的效益，組織教師進行公開課，引導教師在教學常規方面有新的突破、提高，提高教師的業務水平。

3、創辦特色學校建設。即抓好七年級新生的書法學習，陶冶學生的情操。促進學生的養成教育，提高學生的審美觀，通過一學期的指導，使七年級新生在書法方面都有一個大的飛躍。

4、加強對學生的抽考、月考等評估工作，尤其是對九年級工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。

(三) 總務後勤工作

1、搞好校園文化建設。在經費十分緊張的情況下，我校本學期要對校園進行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。

2、做好財產登記，嚴格公物管理制度。

3、後勤工作是學校教學秩序正常運轉的有力保障，總務處要及時添置、維修教學設施，工作積極主動，同時要想方設法，開源節流，確保教學工作的順利進行。

本學期，我校全體教職員工在上級領導的支持、關懷下，我們紮實工作，努力提高教學質量和辦學水平，力爭使我校各項工作在本學年度均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學習風氣濃郁，學校聲譽得到社會的肯定。

２０１3年８月３０

白浮中學2014——2014學年度第一學期工作計劃表

第三篇：宿遷青華中學2014——2014學年度第一學期教務處工作計劃

宿遷青華中學2014—2014學年度第一學期

教務處工作計劃

一、指導思想：

以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌辦學理念,進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價爲導向,以發展爲動力,真正把握住教學這個生命線。作爲學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,推進“學案導航，自主合作探究361”教學模式的實施，樹立“以人爲本”，“學生爲主體”“學案先行，作業先行”的教育理念,認真貫徹落實向管理要質量，突出有效教學主題,認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路:

1、深入研究江蘇2014大學聯考方案，科學實施課程計劃，爭取有一至兩個學生考取清華或北大。爲實現目標高三年級要最大限度地加強語數外三科的教學，語文和數學備課組要加強附加題的教學，在教師與同學們的心目中開形成“得數學得天下，得雙語上名校”的觀念，努力提高大學聯考的統考總分，力爭400名學生能夠達線。

2、實施“保c爭a工程”，高二年級前半學期的重點工作是複習迎接必修科目測試，班主任要配合任課老師幫助不同層次的學生確定自己的爭a計劃，在確保各科達c的基礎上，爭取1a、2a、3a，乃至4a，爲2014年的大學聯考打好基礎。

3、全力推進課堂教學改革，全面實施“學案導航，自主合作探究361” 模式教學，全力打造青華中學高效課堂教學模式，爲學校的發展探索一條出路，爲使該教學模式得以實施和開展，所有教師、學生全員參與，所有學科全面開展，教師提高教學效率，學生提高學習效率，確保該教學模式成功。

4、開展“教學常規推進月”活動，學校研究決定，9月1日～10月1日開學的第一個月作爲“教學常規推進月”，進一步落實《宿遷市中國小教學常規管理要求》，重點規範備課（集體備課）、學案、上課和作業佈置與批改等教學常規、落實備課組長示範課，教師公開課等等的各年級週週有公開課活動。

5、嚴格教輔資料的管理，落實市 “基礎教育教學質量檢測與監控中心”和“基礎教育學習輔導用書審查和選用領導小組”的各項要求，堅決杜絕私自亂訂教輔資料，各年級認真編寫導學案作爲學生所用的資料。

6、加強校本培訓。採取得力措施規範集體備課，繼續實行“推門聽課”。統一安排的公開課，教研組長和備課組長節節都要聽。實行學校行政聽課抽查制度，前勤的領導班子成員每週隨機聽課不少於2節，課後同時抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業佈置與批改情況。每月開展一次專題講座或研討活動。

7、開展評先評優。總結活動，剛分配老師活動，上彙報課，並進行評比，同時進行校級優秀教學案例評選、優秀聽課記錄評選、優秀教師評選和先進備課組評選。

8、規範學籍管理：

本學期教務處將進一步完善學生學籍變動手續，對於申請轉出、轉入、休學借讀的學生將嚴格審批手續，防止私自安插學生的現象發生。

9、開足、上好健康教育課

學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價“五落實”。開課率達到100%；義務教育段周課時達到0.5節，每兩個月開展一次健康教育講座；配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。有健康教育整體或專項檢查、考覈和評價。努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行爲形成率達到90%以上。

三、工作中心：

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低,關係到學校的生存和發展,關係到廣大教師的切身利益。因此,學校繼續實行“推門聽課制度”。全體教師要樹立質量意識,認真牢記“學校工作以教學爲中心,教學流程以課堂爲中心,課堂教學以學生爲中心”的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。大力推進課堂教學改革，堅決實施“學案導航，自主合作探究361”教學模式，嚴格把握教學內容與時間的安排。爲此,要做好以下四個方面的工作：

第一、備課：要充分發揮備課組的作用，編好導學案，強化集體備課，集體備課要做到“三定”（定時間、定地點、定主備人）、“六統一”（統一進度、統一教學時數、統一內容、統一重難點、統一作業、統一練習檢測）。集體備課的時間必須得到保證。每週一定要至少進行一次備課活動，每次至少要一節課時間。組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便於學校定期檢查。備課組要以務實教研爲宗旨,帶領教師加強業務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標改革。活動以教材、考綱、教法和學法爲重點,積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,開展客觀公正的評課活動,要有活動記錄,期末要有總結。

第二、上課：週週有活動是我們學校堅持多年的一項活動，年級要安排好老師公開課時間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學校的骨幹教師上示範課，擔任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好彙報課，課前備課組長帶領本組人員打磨課 ，課後組長帶領學科組上研討課、改進課，外出學習回來的人上覆制課等等。總之本學期要把我們學校週週有活動搞起來，要有聲有色。

第三、考試：本學期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學水平，提高學生成績,促進教師成長，讓學校掌握教學情況。

第四、比賽：本學期將進行兩次教師賽課，即10月份的白板大賽和11月份的教師基本功大賽。第一次爲白板使用掌握情況大賽，分兩個階段進行；第二次比賽是教師教學基本功大賽。

第五、考勤、考績：本學期將進一步加大考勤、考績力度，同時在加強考試成績質量評估的同時,將對教師的教學行爲結合學生評教意見和家長評教意見組織教學質量,增加評估的透明度,充分體現公平、公開、公正的原則,使教學質量評估制度逐步走向規範化和良性循環軌道。

四、工作內容及措施：

(一)做好教學常規工作,加強教學常規管理

1、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂,形成領導聽課、評課經常化的習慣,以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，每月進行一次全面檢查，同時不定期的經常深入備課組、定期檢查工作(檢查教案、作業、聽課筆記等),發現問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會,學生座談會徵求意見,以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式,對每一位任課教師進行課堂教學評估,評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

具體要求:上課要有教案,教案要能體現一定的教學理念；作業要同步,且作業內容設置科學合理;備課組活動的方式自選,但必須有計劃、有過程、有總結。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會,組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,瞭解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

(二) 制定考勤、考績制度，強化每位教師責任心：爲提高學生中、大學聯考成績，改變我校目前大學聯考成績處在徘徊狀態，也爲完成市教育局給我們下達的中、大學聯考任務，特制定了各年級獎勵制度，該獎勵政策設月考、期中、期末：（1）班級整體名次獎（語文、數學、英語學科）2、各班總均分獎（語文、數學、英語總分）（3）培優、補差獎（語文、數學、英語學科）。對於其他科設及格率超過等獎。

(三) 加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動

學校重視青年教師的培養,本學期學校教務處將組織教師基本功競賽活動。評比內容有“361”模式教師基本功大賽賽課、教案設計(含板書)、課件製作、體現理念。比賽的目的是爲了給青年教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優秀教師推選出來。爲保證活動的有效組織,針對優秀者將給予一定的物質獎勵。切實同時加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

(四) 加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理,教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事蹟以黑板報的形式在校園教務宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談,隨時瞭解教學情況,及時瞭解他們的教育和學習情況,做好培優補差工作。

(五) 加強對高三工作的指導,努力提高服務意識

高三工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨大學聯考,時間緊,任務重。高三年級備考工作中,高三教師要在抓好每輪複習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協同作戰,相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養學生穩定的應試心理和應試能力。教務處在本學期着重做好服務,做好信息蒐集與整理。

（六）做好教學服務工作,提高服務質量

本學期,教務處將完善管理措施,定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強學習,轉變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。

宿遷青華中學教務處

2014．8．28

附：行事曆

八、九月份工作重點：

第0周(8.26-8.31)

1、教師培訓；

2、做好開學的各項準備工作，購買教材、書籍、紙本以及各種教學用品；

3、下發各種材料以及有關表格；

4、組織老師備課並檢查；

5、覈實各年級學生到校情況。

6、下發學生教材、作業本，教師教學用的教材、參考用書和教案等辦公用品；

7、收集整合各年級課表上報校長室用於聽課；

8、召開教研組長會議，下發教研組長、備課組長計劃。

9、制定教務處工作計劃；

第0周（9.1-9.2）

1、安排上星期一和星期二課並檢查老師教案

2、校領導進行推門聽課；

第一週（9.3-9.7）

1、檢查老師在開學前所準備的三篇教案和導學案

2、校領導進行推門聽課；

3、各教研組、備課組制定並上交工作計劃。

第二週（9.10-9.14）

1、教研組、備課組活動；

2、加強課堂教學檢查；

3、集體備課檢查；

4、教研組長在上高一上示範課的統計與安排。

5、落實市教研室安排物理競賽、“中學生與社會”作文競賽、市直高中化學老師優課評選等活動。 第三週（9.17-9.21）

1、備課組活動；

2、落實備課組長上示範課的統計與安排；

3、檢查教學教案、集體備課記錄、聽課記錄等；

4、青藍工程結對活動。

第四周（9.24-9.28）

1、通報教學檢查情況；

2、落實學科帶頭人、骨幹教師上示範課的統計與安排；

3、、教研組、備課組會議；

4、收交各年級階段考試成績分析表；

5、檢查工作五年內教師聽課筆記聽課情況。

2、十月份工作重點：

第五週（10. 1-10.5）

1、通報教學檢查情況；

1、備課組活動；

開展校級學科基本功比賽；

3、落實青年教師公開課的安排情況。

第六週（10. 8-10.11）

1、教研組、備課組活動；

2、教學常規督查。

3、檢查各年級週週有活動的公開課情況。

第七週（10.15-10.19）

1、備課組活動；

2、教學基本功比賽；

3、學案設計比賽、課件設計比賽。

第八週（10.22-10.26）

1、教研組、備課組活動；

2、教學檢查，檢查教案；集體備課記錄、聽課記錄等；

3、學生評教活動。

第九周（10.29-11.2）

1、通報教學檢查情況；

2、備課組活動；

3、優秀教案、優秀聽課記錄申報。

4、統計各年級各學科教學進度，佈置高一、高二老師出期會考試試卷。 十一月工作重點：

第十週（11.5-11.9）

1、教研組、備課組活動；

2、期會考試的收集與整理並安排印刷；

3、安排複習課的公開課教學；

4、優秀教案、優秀聽課記錄評比。

5、組織按排好高三年級的第一次模擬考試。

第十一週（11.12-11.16）

1、 印刷期會考試卷，組織好期會考度；

2、 收集分析各年級考試成績，並給予表彰；

3、 上交期會考試試卷講評課學案；

4、 分析高三模擬考試成績；

第十二週（11.19-11.23）

1、教研組、備課組活動；

2、教學常規督查。

第十三週(11.26-11.30)

1、備課組活動；

2、教學檢查，檢查教案；集體備課記錄、聽課記錄等。

3、落實週週有公開課活動情況；

4、檢查高三第一輪複習課結束情況。

十二月份工作重點：

第十四周(12.3-12.7)

1、教研組、備課組活動；

2、通報教學檢查情況；

第十五週(12.10-12.14)

1、備課組活動；

2、召開教研組長和備課組長會議，整理各種材料和記錄。 第十六週(12.17-12.21)

1、教研組、備課組活動。

2、教學常規督查。

第十七週(12.24-12.28)

1、備課組活動；

2、教學檢查，檢查教案；集體備課記錄、聽課記錄等。 第十八週(12.31-元月.4)

1、教研組、備課組活動，制定期未複習計劃；

2、組織高三月考；

3、動員期末迎考複習的各項準備工作；

4、徵訂試卷。

元月份工作重點：

第十九周(1.7-1.11)

1、高三月考分析；

2、九年級月考分析；

3、各教研組、備課組、教師個人準備各類總結材料。

4、進行考查科目考試。

第二十週(1.14-1.18)

1、安排期末考試工作。

2、各年級安排老師監考與閱卷；

3、佈置老師出寒假作業；

4、教學檢查，檢查教案；集體備課記錄、聽課記錄等。 第二十一週(1.21-1.25)

1、 收繳各類總結材料；

2、 收繳各種辦公用品；

3、 檢查寒假作業佈置情況

宿遷青華中學教務處

2014．8．28

第四篇：龍回中學2014—2014學年度第一學期學校工作計劃+(3)[1]+2

龍回中學2014—2014學年度第一學期 學校工作計劃

一、總體目標：

堅持以科學發展觀爲指導，以創建農村一流學校爲契機，深入推進標準化學校建設。以精細化管理爲保障，以提高教師素質爲突破口，以課堂教學爲主渠道，把全面提高教育教學質量作爲學校工作的第一要務，努力建設有文化擴張力、有藝術感染力、有生活想象力、有師生向心力的和諧校園。

二、整體措施：

加強行政班子建設，注重師資隊伍培訓，年級管理與部門管理相結合。着眼常規管理，創新思路方法，全面提高學校工作效率。

三、具體措施： （一）加強師資隊伍建設，促進教師專業發展。

1、加強領導班子隊伍建設。

繼續狠抓班子成員的學習，不斷提高管理人員的理論水平和業務能力。班子成員要有多吃苦、多動腦、多承擔責任的思想，要有主動工作和創新工作意識，爲全體教職工做好示範；既要各司其職、各盡其責，又要團結協作，形成合力，爲推動學校的發展盡微薄之力。

2、以教研組爲單位開展活動，促進教師專業發展。

加強教研組建設，以教研組爲單位充分開展活動，做到有計劃、有步驟、有考覈，從而提高教師的教學理念、學科素養和教學實踐能力。

（二）健全德育激勵機制，拓展德育實施渠道。

1、構建安全管理體系和機制，實施安全預警機制和溫馨提示機制。

加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責;落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防爲主”的十六字方針，把檢查作爲做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角;執行請示報告制度;健全資料檔案臺帳;完善安全考覈制度。凡因

工作中出現安全責任事故的，堅決行施“一票否決”權，取消年度評優資格;強化安全預案制度;進行兩次安全演練;堅決落實每天上午下午最後一節課的安全教育與安全提示活動。全面落實領導帶班、教師坐班負責學生安全制度，大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

2、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

（1）、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

（2）、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯繫。班主任工作能力培訓常規化、正常化，堅持每月進行一次班主任培訓。

（3）、豐富學生社團工作，“紅柚”文學社活動常規化、制度化、正常化。充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

3、確實實行“欣賞教育法”，進一步有效開展和完善“星級學生”評選活動。

政治處主導，各班、年級、學校分級進行。“學生之星”評比制度化、常規化，要求每週進行一次“班級之星”評比，班級開闢“學生之星”宣傳專欄，每半月進行一次“年級之星”評比（在年級宣傳欄上展示），每月進行一次“學校之星”評比，在學校宣傳欄上展示，“學校之星”將通過校訓通、喜報等形式向家長通報。探索“星級學生”評比給學生成長帶來的積極意義。

4、常規教育常抓不懈

（1）、抓好行爲規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《龍回中學學生一日常規》，政治處和團總支將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，

讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

（2）、繼續開展“消除人爲污跡、杜絕人爲破壞”主題教育，構建和諧、平安校園。

5、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

（1）、以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

（2）、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好 “愛國主義教育第一課”制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

（3）、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

6、加強班級建設，營造良好的班級氛圍。

（1）、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政治處要利用主題班會等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

（2）、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

（3）、以活動爲載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

7、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進

一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。繼續開拓家校合作渠道，校訓通使用正常化，爭取全校約絕大部分學生家長建立校訓通，家長會召開制度化，《致家長一封信》時效化，宣傳材料專題化，電話溝通、家長約談親情化。加大對學校工作的社會宣傳，樹立學校良好的社會形象，爭取社會各屆對學校工作的關心和支持。

8、抓實體育衛生工作，促進學生的身心健康。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。儘早成立學校田徑運動隊，開學初開始訓練，爭取在全市中國小生秋季田徑運動會中取得好成績。開展豐富多彩的文體活動如元旦文藝匯演、學校運動會等，陶冶學生情操。對課間跑要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持每天兩次衛生掃除。

9、樹起安全觀念，強化安全管理意識，增強安全防範能力。 上好安全第一課，通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

10、繼續加大學校教育宣傳工作力度，充分發揮學校宣傳報道小組的作用，爭取參與個個都參與，人人有成效。 （三）推進精細化管理，全面提高教學質量。

教學質量是學校生存和發展的生命線，也是上級部門、社會和家長評價一所學校的最重要的指標。紮紮實實做好教學工作，全面提高教學質量。

1、制定和完善《龍回中學教學業績考評方案》、《龍回中學績效工資考覈細則》、《龍回中學教師進城考試資格審查辦法》等方案。

2、堅持“極致常規爲創新”的理念，確實加強教學常規的檢查與落實。實行值日常規檢查與教導處、年級管理委員會巡查、行政幹部抽查相結合，對上課、自習、午休、作業、考試、輔導、教研等各環節進行檢查督促，情況定期通報。

3、探究和改進“學生學習小組”的實施方式和辦法，堅持全面開展“學習互助小組”構建和實施活動，教導處指導各年級確實做好“學習互助小組”互助學習活動，實行年級學生值日，初步構建年級

學生值日、班幹部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網絡。

4、研究探討“培尖輔偏”新措施，在基礎年級利用第七節課嘗試成立培尖班和輔偏班，兩個班同時進行，一班一輔導教師，學生採用動態培尖形式，在學生中形成競爭機制，有針對性地提高有效總分和有效單科分，實現教學質量的全面提高。

5、加強教育教學調查與反饋工作，每學期各年級組織二次調查（根據實際自行確定主題），每月班主任組織一次學生聯合會問卷調查（主題自定，）每學期教導處組織兩次全校教育教學調查工作。

6、把教學常規管理與檢查作爲教學管理工作的重中之重來抓，加強教學常規的檢查與落實，教導處、年級管理委員會共同承擔起檢查責任，實行教導處抽查與年級常規檢查相結合，做到每週一次常規檢查，確保常規檢查的效果。

7、加強教研組建設，加強對教研組長的培訓，確保每一次教研活動的效果。要求每一次教研活動主題明確，程序安排科學，活動組織合理，參與面廣。

8、針對基礎年級不上早晚自習，加強對學生在家時間的遙控現管理，提高學生自主學習的意識和效果。（1）加強與家長的聯繫與溝通，每天通過校訓通向家長通報當天的作業佈置情況與要求，協同家長加強對學生作業完成的檢查與督促。（2）認真做好教育教學期刊的徵訂和使用工作。組織學生徵訂《學英語報》、《學習方法報》（語文、數學學科）並將資料進入課堂教學中。（3）加強對學生作業的批改與檢查。

9、進一步做好“農村學校學生過早分層，落後面突顯時間早、人數多、成績差”的課題研究，從產生原因、現狀分析、解決辦法、具體措施等各方面着手，爭取採取有效措施，解決問題。

10、做好師資培訓工作：

（1）全面開展《新課程標準》的學習與培訓。

（2）加強對新教師的培訓，從教學常規、教學方法、教學理念、教學基本功、業務學習等方面嚴格要求。

（3）開展“一幫一”、“一幫二”活動。

（4）加強課題研究，爭取立項課題按要求結題，並做好新課題立項的準備工作。

（四）、強化工會紐帶作用，重視工會工作創新。

1、組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工業餘生活。

2、關心教職工的婚喪嫁娶及身體健康，組織好重陽節在職老年年級教師、春節退休教師的慰問工作，將學校的溫暖及人文關懷送到每位教職工的身邊。

3、經常徵求教師對學校管理工作的意見和建議，並及時向行政會通報。 （五）、踏實後勤服務工作，提高服務管理水平。

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，加強自覺服務意識，變後勤爲先行，開源節流，確保學校中心工作的順利開展。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規範收費行爲，堅持收費公示制，嚴禁任何個人向學生亂收費。

4、加強學生食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平，防止中毒事件的發生，提高教師、家長滿意度。

5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防爲主”的方針，進一步抓好學校安全工作。

6、做好校園的維護和設施的維修、添置安排。

7、主持和協調學生營養餐的發放工作。

8、做好學生營養餐食堂、學校圍牆的建設施工工作。

南康市龍回中學

2014年8月31日

第五篇：20140826宿遷青華中學2014—2014學年度第一學期教務處工作計劃

宿遷青華中學2014—2014學年度第一學期

教務處工作計劃（草稿）

一、指導思想：

本學期，教務處將在新一屆校長室的領導下，以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌辦學理念,進一步加強教學管理。以評價爲導向,發展爲動力,激勵措施調動教師積極性。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,推進“分層教學”的實施，樹立“以人爲本”，“學生爲主體”“學案導學，作業先行”等教育理念,認真貫徹落實落實學校對教務部門的工作要求，落實教學六認真，突出教學主題,認真做好本學期的教學工作。

二、工作思路:

1、全力推進課堂教學改革，全面實施“分層教學”，全力打造青華中學高效課堂教學模式，爲學校的教學發展探索(轉載需註明來源：)一條特色之路，爲使該教學模式得以實施和開展，所有教師、學生全員參與，所有學科全面展開，促進教師爭辦興趣小組，提高學生學習興趣，確保“分層教學”成功。

2、開展“教學常規推進月”活動，9月1日～10月1日開學的第一個月作爲“教學常規推進月”，進一步落實我校教學常規管理要求，重點規範備課（集體備課）、教、學案、上課和作業佈置與批改等教學常規、落實各年級週週有公開課活動。

3、採取得力措施規範集體備課，繼續實行“推門聽課”。統一安排的公開課，教研組長和備課組長節節都要聽。實行學校行政聽課抽查制度，領導班子成員每週隨機聽課不少於2節，課後同時抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業佈置與批改情況。

4、開展青年教師彙報課活動；進行校級優秀教學案例評選、優秀聽課記錄評選、和先進備課組評選。

5、開足、上好健康教育課，音樂美術課，培養和提高學生藝術素養。

三、工作中心：

教學質量和學校特色是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低,關係到學校的生存和發展,關係到廣大教師的切身利益；學校特色是吸引生源、吸引家長、社會關注的名片。因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記學校工作以教學爲中心,教學流程以課堂爲中心,課堂教學以學生爲中心，學校特色以分層教學、興趣小組爲中心”的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。大力推進課堂教學改革，堅決實施“分層”教學模式，嚴格把握教學內容與時間的安排。爲此,要做好以下幾個方面的工作：

第一、備課：本學期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發揮作用，制定好計劃，編好導學案，集體備課要做到“三定”——定時間、定地點、定主備人，“六統一”——統一進度、統一教學時數、統一內容、統一重難點、統一作業、統一練習檢測。集體備課的時間必須得到保證。每週一定要至少進行一次備課活動，每次至少要一節課時間。組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便於學校定期檢查。備課組要以務實教研爲宗旨,帶領教師加強業務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標改革。活動以課標、教材、考試說明、教法和學法爲重點,鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,開展客觀公正的評課活動,活動要有計劃，過程有記錄,結束有總結。

第二、上課：週週有活動是我們學校堅持多年的一項活動，年級要安排好老師公開課時間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學校的骨幹教師上示範課，擔任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好彙報課，課前備課組長帶領本組人員打磨課 ，課後組長帶領學科組上研討課、改進課，外出學習回來的人上移植課等等。總之本學期要把我們學校週週有活動搞起來，要有聲有色。

第三、聽課：本學期實施聽課基礎加獎勵模式。基礎是每週一節。

第四、考試：本學期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學水平，提高學生成績,促進教師成長，讓學校掌握教學情況。

第五、考勤、考績：本學期將進一步加大教學活動考勤、考績力度。

四、工作內容及措施：

(一)做好教學常規工作,加強教學常規管理

1、加強教學檢查

領導帶頭深入課堂,形成領導聽課、評課經常化的機制。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業是否同步、是否批改,設置是否科學合理，適合各層次學生完成，是否分層教學，課堂教學是否高效。第二、加大教學工作管理力度，每月進行二次教、學案、聽課筆記、作業批改的全面檢查，檢查統計數字及時張榜公佈；不定期的深入備課組，檢查備課組活動的計劃、過程、總結。第三、定期召開學科教師、學生座談會,徵求意見,以便改進管理方法。

2、開展教學調研活動。

本學期教務處將安排召開學生座談會,組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,瞭解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

(二) 制定考勤、考績制度，強化每位教師責任心

爲提高學生中、大學聯考成績，改變我校目前大學聯考成績處在徘徊狀態，也爲完成市教育局給我們下達的中、大學聯考任務，特制定獎懲制度：1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；2、備課組、教研組活動出勤懲罰制度；3、教案作業完成量懲罰制度；4、備課組長、教研組長考績制度；5、聽課獎勵制度；6、興趣小組成績效果獎勵制度；7、比賽、競賽獎勵制度；8、四次考試學習成績獎勵制度等。

(三) 加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動

學校重視青年教師的培養,本學期學校教務處將組織教師基本功競賽活動。評比內容有“分層教學”模式教師基本功大賽賽課、教案設計(含板書)、課件製作、體現理念。比賽的目的是爲了給青年教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優秀教師推選出來。爲保證活動的有效組織,針對優秀者將給予一定的物質獎勵。同時切實加強對教師的各種培訓，組織教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

(四) 加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理,教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事蹟以黑板報的形式在校園教務宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談,隨時瞭解分層教學情況,瞭解興趣味小組活動情況，及時瞭解各方面的教育和學習情況,做好培優補差工作。

(五) 加強對高三工作的指導,努力提高服務意識

高三工作歷來是學校工作的重中之重,高三年級在備考工作中,教師要在抓好每輪複習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協同作戰,相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養學生穩定的應試心理和應試能力。教務處在本學期着重做好服務,做好信息蒐集與整理。

（六）做好教學服務工作,提高服務質量

本學期,教務處將完善管理措施,定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強學習,轉變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。

宿遷青華中學教務處

教學工作安排

八月底

1.搬運教材；2.收繳備課組和教研組本學期計劃；

3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。 九月

1.教學常規推進月；2.推門聽課

3.組織第一次考試命題工作；

十月

1.第一次考試；2.教師教學設計評比； 十一月

1.期會考試命題；2.期會考試與總結；

3.師生座談會；

十二月

1.第二次考試命題；2.教師優秀聽課筆記展示； 2014年元月

1.2014年度教師獲獎統計；2.期末工作安排；

2014年二月

1. 期末考試；2.教學材料收繳；

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