《優質PowerPoint教學演示文稿的設計與製作策略研究》學習心得
今天星期六,上高中的女兒也沒有放假回來。我有一整天的時間可以學習了。上網搜索《優質PowerPoint教學演示文稿的設計與製作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍),原來三位作者是西北師範大學的老師。這是三位老師合作創作的論文。我如飢似渴地開始閱讀。
文中對教學演示文稿的設計與製作策略提出了以下八點建議:
一是結構設計要清晰明瞭;
二是頁面佈局要均衡統一;
三是色彩搭配要和諧醒目;
四是內容提煉要簡潔科學;
五是媒體元素使用要恰當;
六是交互設計有效適量;
七是動態特效設計要適當;
八是播放速度要適中合理。
我對文中的幾條建議深以爲然。我認爲教學要向45分鐘要效益,前半節課教師要用PPT精心授課,後半節課學生用PPT練習遷移,知識全要課堂中習得,以減輕學生的學習負擔。對於動畫來講,有以下幾條原則:一是能不用就不用,當用必用;二是內容出現的方式選擇要合理。三是對象動畫的時間應該控制在兩三秒之內。四是內容出現次序要設計合理。對於中國小生來說,一節課45分鐘,幻燈片張數最好別超過12張,這樣學生纔能有時間思考、討論或讓教師對重難點進行講解。對於幻燈片的字號(上一級大於下一級)、字數(20字)、行數(7行)等方面的要求,我覺得作者寫得都非常貼切到位。
總之,《優質PowerPoint教學演示文稿的設計與製作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍)這篇論文給我們一線教師在製作使用PPT方面提供了科學有效的參考。在今後的工作中,我一定將理論與實踐相結合,做出更實用有效的PPT輔以教學工作。
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