淺談安全行爲科學在反習慣性違章中的作用(精選多篇)

第一篇：淺談安全行爲科學在反習慣性違章中的作用

淺談安全行爲科學在反習慣性違章中的作用

淺談安全行爲科學在反習慣性違章中的作用

一引言

有這樣一個故事，從前有一個小和尚出家後，開始學剃頭，老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭後，將剃刀隨手插在冬瓜上，後來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。這個故事告訴我們，習慣性的壞行爲危害甚大。

同樣在我們企業的安全工作中，何嘗不是這樣？我們發生的各種事故，幾乎都與習慣性違章分不開。那麼什麼是習慣性違章呢？習慣性違章，就是指那些違反安全操作規程或有章不循，堅持、固守不良作業方式和工作習慣的行爲。生產過程中，習慣性違章是人的不安全行爲所導致的各類事故的罪魁禍首，是一種違反安全生產客觀規律的盲目行爲，因而對安全生產危害極大。事故統計表明70～80的人爲誤操作事故都與習慣性違章有直接聯繫，它是導致人身傷亡的重要隱患，嚴重危及企業生產經營正常運行。因此反“習慣性違章”是各行各業面臨的一項艱鉅任務，是安全生產工作的當務之急，是遏制事故強有力措施之一，也是安全生產工作者面臨的重要課題。根據安全行爲科學理論，人的安全行爲是複雜和動態的，具有多樣性、計劃性、目的性、可塑性，並受安全意識水平的調節，受思維、情感、意志等心理活動的支配；同時也受道德觀、人生觀和世界觀的影響；態度、意識、知識、認知決定人的安全行爲水平。習慣性違章是一種不安全行爲，受事故心理支配。從事故心理導致事故發生的邏輯模型（造成事故的心理結構 事故機遇——導致事故的行爲發生——事故）可以看出：可以通過研究造成事故者心理結構的內容和形成原因，探尋其心理結構形成過程的客觀規律，便能尋究和找出發生習慣性違章行爲的人的心理原因。

二、習慣性違章行爲的特點

1、麻痹性

有人曾經做過溫水煮蛙的實驗，把兩隻青蛙分別放入已經燒開的鍋裏和一個剛燒溫的鍋裏，放入沸水鍋裏的青蛙會立即從沸水鍋裏拼命蹦出來，而放入溫水鍋裏的青蛙，由於水溫的適宜，仍然在鍋裏無動於衷，結果被煮死。在日常的安全生產中，習慣性違章的危害與這個實驗有異曲同工之處，違章的人一時沒有發生事故的，就如同溫水中青蛙沒有被立即煮死一樣，“水溫”還沒有升到使“青蛙”死亡的“沸點”。如果每次習慣性違章都必然導致自我傷害或使他人受到傷害，也許就不會去做“溫水之蛙”了。

2、頑固性

習慣性違章具有頑固性、多發性的特點。如進入施工現場必須戴好安全帽並繫緊下頜帶這條規定已經講了多少年，但實際上總有一部分員工有章不循，進入施工現場不正確戴好安全帽。儘管我們一直強調勞保用品要穿戴規範，勞保皮鞋不能拖着穿，但在今年春檢的相互交叉安全檢查中，查到某車生產崗位的何某把勞保皮鞋當拖鞋穿，接着我們又去查該車間的安全培訓記錄，發現該車間在3月份的培訓記錄中清楚地寫到“不能把皮鞋拖着穿”，並且上面還有何某的簽字。這說明習慣性違章確實非常頑固，要改變或消除受心理支配的不良習慣並非易事，需要我們安全管理人員持之以恆地對職工進行教育，對這些違章現象進行查處。

3、繼承性

有些員工的習慣性違章行爲並不是自己發明的，而是從一些老師傅身上“學”、“傳”下來的。當他們看到一些老師傅違章作業既省力，又沒出事故，也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業習慣傳給了下一代，從而導致某些違章作業的不良習慣代代相傳。。

4、排它性

有習慣性違章的員工固守不良的傳統做法，總認爲自己的習慣性工作方式“管用”、“省力”，而不願意接受新的工藝和操作方式，即使是被動參加過培訓，但還是“舊習不改”。

三、習慣性違章者的心理狀態

人的行爲總是受思想活動支配的，習慣性違章行爲也必然與錯誤的思想活動有關。從事故分析可以看出，習慣性違章的人大多存有以下心理狀態。

1、麻痹心理

我廠的一名女工在立式壓機上操作，上模下模行程很慢，通常都認爲不會出事故，因行程較慢，即使手碰到上模也來得及抽脫開，但這位女工的手還是被壓傷。分析其心理活動特徵：一是因模子行程慢產生不會壓住手的麻痹思想；二是注意力不集中，眼睛不注意模子的下行，注意力轉移至壓機以外的事物上；三是操作過程中把手抽離模腔。分析其心理過程是：麻痹——不注意——忘記——觸覺遲鈍。其主要是麻痹心理問題。

2、缺乏安全知識，不知不覺違章

對正在進行的工作應該遵守的規章制度根本不瞭解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習慣。對用生命和血的教訓換來的安全操作規程知之甚少，因而出事的可能性就大。有這樣一個案例：1996年冬天的一個晚上，剛剛參加工作不久的謝某依照慣例進行夜間巡檢，按照包機制度要求來到合成車間銅洗崗位變電所進行例行檢查。當謝某打開一臺銅液泵電路控制櫃時，發現控制

第二篇：淺析安全行爲科學在反習慣性違章中的運用

淺析安全行爲科學在反習慣性違章中的運用

有這樣一個故事，從前有一個小和尚出家後，開始學剃頭，老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭後，將剃刀隨手插在冬瓜上，後來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

這個故事告訴我們，習慣性的壞行爲危害甚大。同樣在我們企業的安全工作中，何嘗不是這樣？我們發生的各種事故，幾乎都與習慣性違章分不開。 那麼什麼是習慣性違章呢？習慣性違章，就是指那些違反安全操作規程或有章不循，堅持、固守不良作業方式和工作習慣的行爲。生產過程中，習慣性違章是人的不安全行爲所導致的各類事故的罪魁禍首，是一種違反安全生產客觀規律的盲目行爲，因而對安全生產危害極大。事故統計表明70%～80%的人爲誤操作事故都與習慣性違章有直接聯繫，它是導致人身傷亡的重要隱患，嚴重危及企業生產經營正常運行。因此反“習慣性違章”是各行各業面臨的一項艱鉅任務，是安全生產工作的當務之急，是遏制事故強有力措施之一，也是安全生產工作者面臨的重要課題。

根據安全行爲科學理論，人的安全行爲是複雜和動態的，具有多樣性、計劃性、目的性、可塑性，並受安全意識水平的調節，受思維、情感、意志等心理活動的支配；同時也受道德觀、人生觀和世界觀的影響；態度、意識、知識、認知決定人的安全行爲水平。習慣性違章是一種不安全行爲，受事故心理支配。從事故心理導致事故發生的邏輯模型（造成事故的心理結構+事故機遇——導致事故的行爲發生——事故）可以看出：可以通過研究造成事故者心理結構的內容和形成原因，探尋其心理結構形成過程的客觀規律，便能尋究和找出發生習慣性違章行爲的人的心理原因。

一、習慣性違章行爲的特點

1、麻痹性

有人曾經做過溫水煮蛙的實驗，把兩隻青蛙分別放入已經燒開的鍋裏和一個剛燒溫的鍋裏，放入沸水鍋裏的青蛙會立即從沸水鍋裏拼命蹦出來，而放入溫水鍋裏的青蛙，由於水溫的適宜，仍然在鍋裏無動於衷，結果被煮死。在日常的安全生產中，習慣性違章的危害與這個實驗有異曲同工之處，違章的人一時沒有發生事故的，就如同溫水中青蛙沒有被立即煮死一樣，“水溫”還沒有升到使“青蛙”死亡的“沸點”。如果每次習慣性違章都必然導致自我傷害或使他人受到傷害，也許就不會去做“溫水之蛙”了。

2、頑固性

習慣性違章具有頑固性、多發性的(本站隆重推薦好範 文網)特點。如進入施工現場必須戴好安全帽並繫緊下頜帶這條規定已經講了多少年，但實際上總有一部分員工有章不循，進入施工現場不正確戴好安全帽。1998年，某石化公司尼龍廠一名員工在查找管線的漏點時因爲沒有繫緊安全帽的下頜帶而使安全帽先落了下來，頭部失去保護而被附近管線鐵皮刮傷，縫了十幾針。

儘管我們一直強調勞保用品要穿戴規範，勞保皮鞋不能拖着穿，但在9月14日下午的相互交叉安全檢查中，查到某車間鋁鹽崗位的何某把勞保皮鞋當拖鞋穿，接着我們又去查該車間的安全培訓記錄，發現該車間在8月份的培訓記錄中清楚地寫到“不能把皮鞋拖着穿”，並且上面還有何某的簽字。

這說明習慣性違章確實非常頑固，要改變或消除受心理支配的不良習慣並非易事，需要我們安全管理人員持之以恆地對職工進行教育，對這些違章現象進行查處。

3、繼承性

有些員工的習慣性違章行爲並不是自己發明的，而是從一些老師傅身上

“學”、“傳”下來的。當他們看到一些老師傅違章作業既省力，又沒出事故，也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業習慣傳給了下一代，從而導致某些違章作業的不良習慣代代相傳。2014年3月30日，某大型氮肥廠合成車間轉化崗位在輔鍋點火過程員，操作人員先開油閥後伸火把，使輔鍋內形成爆炸性混合氣體，

當火把一伸進輔鍋爐膛時，發生閃爆事故。事故造成輔鍋外牆變形，整個合成裝置被迫停產7天，直接經濟損失8.5萬元。分析這次事故的直接原因：輔鍋點火，正確操作程序應是先伸火把，後開燃油。轉化崗位操作人員點火時粗心大意，按經驗辦事，長期習慣性違章操作。以前，輔鍋燃油使用柴油時，由於柴油揮發性較差，操作人員點火時先開柴油，後伸火把，從未發生閃爆事故，久而久之，這一習慣性違章行爲得以延續下來。此次，燃油已改爲焦化汽油，焦化汽油極易揮發，於是發生輔鍋閃爆事故。

4、排它性

有習慣性違章的員工固守不良的傳統做法，總認爲自己的習慣性工作方式“管用”、“省力”，而不願意接受新的工藝和操作方式，即使是被動參加過培訓，但還是“舊習不改”。

二、習慣性違章者的心理狀態

人的行爲總是受思想活動支配的，習慣性違章行爲也必然與錯誤的思想活動有關。從事故分析可以看出，習慣性違章的人大多存有以下心理狀態。

1、麻痹心理

某家粉末冶金廠的一名女工在立式壓機上操作，上模下模行程很慢，通常都認爲還會出事故，因行程較慢，即使手碰到上模也來得及抽脫開，但這位女工的手還是被壓傷。分析其心理活動特徵：一是因模子行程慢產生不會壓住手的麻痹思想；二是注意力不集中，眼睛不注意模子的下行，注意力轉移至壓機以外的事物上；三是操作過程中把手抽離模腔。分析其心理過程是：麻痹——不注意——忘記——觸覺遲鈍。其主要是麻痹心理問題。

2、缺乏安全知識，不知不覺違章

對正在進行的工作應該遵守的規章制度根本不瞭解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習慣。對用生命和血的教訓換來的安全操作規程知之甚少，因而出事的可能性就大。有這樣一個案例：1996年冬天的一個晚上，剛剛參加工作不久的謝某依照慣例進行夜間巡檢，按照包機制度要求來到合成車間銅洗崗位變電

所進行例行檢查。當謝某打開一臺銅液泵電路控制櫃時，發現控制電路的三相線中有一相的保險絲熔斷了。心想，問題不大，找一截保險絲換上就是了??就在這麼一個念頭的驅動下，竟然連動電最起碼的常識都忘了，徒手找來一段保險絲準備把熔斷的地方接上。就在謝某拿保險絲觸到斷點的瞬間，可怕的一幕發生了，隨着一束刺眼的電弧光閃過，謝某被重重地擊倒在地，大腦一片空白，踉踉蹌蹌地爬出了變電所，痛苦地呻吟着被送往醫院救治。經診斷，其的面部和右手受到電弧不同程度的灼傷，治療期間正趕上春節，全家人這個年都沒有過好。就因爲缺乏安全知識，不知不覺違章，就被電老虎狠狠地教訓了一回。

3、貪圖安逸

在工作中不求上進，缺乏積極性，平時不注意學習，技術水平一般，自我保護意識差。與其他人一起工作還可以，一旦自己獨立工作，哪怕是從事簡單的工作，都有可能發生事故。某年夏天，某廠的一臺換熱熱器發生故障，需要更換，拆裝換熱器的主要工作是先拆卸螺栓，當時要拆裝m24的螺栓150個和m20的栓900個。面對這麼大的工作量，天氣又太熱，再加上旁邊的一些設備和管道，使幹活空間很小，大家幹得衣服都溼透了，一名檢修工就索性扔掉手套，將衣袖高高捲起，興高采烈地擰着螺栓，因用力過猛，扳手突然打滑，胳膊一下子碰到了旁邊的一根伴熱管上。由於沒有工作服保護，儘管經醫院治療，還是在胳膊上留下了一大塊疤痕。這就是因貪圖安逸，缺乏自我保護意識，違章作業導致事故的典型案例。

4、 僥倖心理

僥倖心理是許多違章人員在行動前的一種普遍心態。有這種心態的人，不是不懂安全操作規程，缺乏安全知識，也不是技術水平低，而多數是“明知故犯”。在他們看來，“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷我”這實際上是把出事的偶然性絕對化了。在實際作業現場，以僥倖心理對待安全操作的人，時有所見。例如：某項作業應該採取安全防範措施而不採取；需要某種持證作業

人員協作的而不去請，指派無證人員上崗作業；該回去拿工具的不去拿，就近隨意取物代之等。

5、惰性心理

惰性心理也可稱爲“節能心理”，它是指在作業中儘量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將湊合的一種心理狀態，它是懶惰行爲的心理根據。在實際工作中，常常會看到有些違章操作是由於幹活圖省事、嫌麻煩而造成的。例如：有的操作工人爲節省時間，用手握住零件在鑽牀上打孔，而不願動手事先用虎鉗或其他夾具先夾固後再幹；有些人寧願冒點險也不願多伸一次手、多走一步路、多張一次口；有些人明知機器運轉不正常，但也不願停車檢查修理，而讓它帶“病”工作。凡此種種，都和惰性心理有關。

6、無所謂心理

無所謂心理常表現爲違章或心不在焉，滿不在乎。這裏也有幾種情況：一是本人根本沒意識到危險的存在，認爲什麼章程不章程，章程都是領導用來卡人的。這種問題出在對安全、對章程缺乏正確認識上。二是對安全問題談起來重要，幹起來次要，比起來不要，在行爲中根本不把安全條例等放在眼裏。三是認爲違章是必要的，不違章就幹不成活。無所謂心理對安全的影響極大，因爲有些人心裏根本就沒有安全這根弦，因此在行爲上常表現爲頻繁違章。有這種心理的人常是事故的多發者。

7、自以爲是

總認爲自己有經驗、有能力防止事故的發生，相信不良的傳統或習慣做法。對未造成事故的習慣性違章經歷非但不以爲恥，反而引以爲榮，在人前吹噓，甚至爭強好勝，不顧後果地蠻幹、胡幹。有這種心理狀態的人在安全規程面前“不信邪”，在領導面前“不在乎”，把羣衆提醒當成“耳邊風”，把安監人員的監管視爲“找麻煩”。盲目自信，自以爲絕對安全，我行我素。這種違章一旦發生事故，必然會造成極其嚴重的後果。

第三篇：安全之我見-反習慣性違章

安全之我見——深刻反思，杜絕習慣性違章

習慣性違章由來已久，根深蒂固。所謂習慣性違章，顧各思義，就是固守舊有不良的作業傳統與工作習慣。表現爲違章操作、違章指揮。如無票作業，無監護作業，不執行規定的安全技術措施等。這些違反安全規章的行爲，由師傳徒，由甲及乙，僥倖變“經驗”，習慣成自然，以其特有的隱蔽性往往不被人們所認識。然而血的教訓一再表明：習慣性違章是事故的溫牀和禍根，事故往往是習慣性違章的結果。

由於習慣性違章不一定每次都造成事故，所造成的事故也不一定造成重傷、死亡，因而，這種帶有守舊傳統和僥倖心理的違章行爲有時會給違章者帶來臨時效益，如省時省力，所以，習慣性違章還很有市場。國家電網公司近期所發生的傷亡事故表明，95%左右的傷亡事故是由於習慣性違章造成，無監護作業，急於求成現象尤爲突出。習慣性違章一害個人，二害家庭，三害集體，已成爲電力生產事故的普遍性原因。因爲習慣性違章行爲中90%未造成傷害，使員工淡化了遵章守規的自覺性，甚至把“安規”視爲包袱，有意無意地習慣性違章。剖析習慣性違章者的心理狀態，有以下幾種：

1、不信規程信經驗，抱僥倖心理，認爲違反安全規程也不會造成事故。

2、口頭上承認安全規程重要，但無人監護時往往隨意作業。

3、圖省事，嫌麻煩，貪圖方便，沿襲舊的不良習慣，導致違反安全規程。

4、因事先準備不足，倉促作業而違反安全規程。

5、因配合不好，交待不清，作業者想當然而造成違反安全規程。

6、因作業時情緒不好或逆反心理而違反安全規程。

7、因外部環境影響而違反安全規程。

8、作業者素質不高，不瞭解安全規程，自我保護意識不強，不自覺的違反安全規程。

鑑於習慣性違章的嚴重危害性，針對習慣性違章的特點，爲確保安全生產，我們應採取什麼樣的措施來杜絕習慣性違章行爲呢？以教育爲前提，幫助職工認清習慣性違章的危害，提高遵章守規的自覺性。首先，要加強正面的常規安全思想教育，如每週的安全活動，每年的“安全周”、“安全月”活動教育，通過各種行之有效的 1

宣傳形式，如開展安全演講，安全知識競賽等等，使職工增強遵章守規的自覺性。此外，通過學習同行業的“事故快報”，“事故通報”等，利用血和淚的教訓以及日常工作中違章者現身說法等形式，進行生動感人的安全思想教育，同時通過組織觀看一些科教影視安全記錄片，使職工認清習慣性違章的危害，增強職工的安全意識和自我防護能力。

習慣性違章，不但與人的心理狀態有關，而且與人的安全素質有關。許多違章行爲，違章者存在一知半解猶豫不決狀態，無法判定出行爲的錯誤之處，因此提高工作人員的安全素質和工作技能不容忽視。首先要做到思想穩定，安全意識強，在安全工作方方面面能夠做到“循規蹈矩”。

其次要控制好個人行爲，具有認真負責的工作精神，謹慎細緻的工作作風，忠誠老實的操作（作業）態度。還要有意識地開展基本技能培訓，提高操作技能，熟悉《安規》等有關規定，熟練各種方式下的操作票填寫；熟知工作票執行的全過程，正確規範地辦理工作票； 能夠在實際工作中規範地進行各種操作。加強培養事故處理的應變能力。電力事故的發生往往是突發的，而且伴有許多不正常的工作狀態，如在事故中導線斷落、樹木和導線的距離很近，單相接地等，如果沒有良好的應變能力，就可能在處理事故時發生誤判斷、誤操作、圖快、違章操作而造成事故擴大。

消除不良的精神狀態。工作人員身體不適，請假怕扣錢，經濟受損失，請人代班找不到人，或嫌麻煩，結果帶病上班，工作起來力不從心，能簡即簡，能快求快，憑“經驗走捷徑”。也有工作人員帶情緒上班，看什麼也不順眼，聽什麼也不順耳，爲了急於求成，習慣性違章行爲必然隨之出現。因此對工作人員的不良精神狀態要及時瞭解、掌握、弄清問題所在，做他們的思想工作，使其放下思想包袱，以良好的精神狀態投入到工作中去。

不斷完善安全規章制度做到有章可循，違章必究。針對工作的實際情況，不斷完善各項安全規章制度，每月開展一次習慣性違章的自查和互查，發現一個、糾正一個、發現一個，處罰一個，做到真抓嚴辦，決不護短，對安全工作，我們要認真做到“三個百分之百”，即人員百分之百，力量百分之百，時間百分之百。實行以教爲主，教罰結合。

習慣性違章往往和事故成正比，因此，杜絕事故必須抵制習慣性

違章，而抵制習慣性違章必須開展標準化作業來規範人們的行爲和習慣。如“千次操作無差錯”競賽對“兩票”不合格，實行一票否決，這樣，既大大提高了“兩票”合格率，減少了操作失誤和差錯，也使各類違章行爲明顯下降。

上下齊抓共管，橫掃習慣性違章。對習慣性違章必須形成一個上下左右共誅之，幹部職工共討之的局面，使習慣性違章如過街老鼠，人人喊打。不管誰違章，都要糾正和制止，查處習慣性違章沒有“旁觀者”、“局外人”，誰發現違章不制止，不糾正，視爲違章，這樣就促使幹部職工拋開思想顧慮，在工作中開展反違章活動。組織發動幹部職工開展安全競賽活動，徵集反習慣性違章的警語、口號，使反習慣性違章家喻戶曉，深入人心。

對習慣性違章這一頑症，必須從嚴、從重、從快處罰，必須抓早、抓小，抓實，堅持深入抓、反覆抓。對發生的習慣性違章，不論是否造成事故，都應採取針對性對策，小題大做，舉一反三，引以爲戒，我們要牢記：對習慣性違章的處罰是對職工最好最大的幫助。對安全文明生產採取動態考覈管理辦法，對出現違章行爲的視後果情況，給部門予以嚴格考覈。

習慣性違章具有頑固性、盲目性、普遍性。因此反習慣性違章具有長期性、自覺性、艱鉅性，杜絕習慣性違章，任重而道遠，貴在堅持。

-----摘自電力安全生產報

第四篇：安全管理從反習慣性違章開始

安全管理從反習慣性違章開始

本月又是我廠的一個高產月，爲了保證高產高效零事故，一車間程茂松部長有針對性的開展了糾正、制止習慣性違章作業的活動，並相應制定四項措施：

1、深化安全教育，樹立全程安全意識。開展全員安全教育，把安全教育擺到工作首位，貫徹工作始終，樹立起每一個工作人員的全程安全意識，做到安全規程人人會、處處講、時時想、事事用。

2、強化技術培訓，提高人員素質。強化崗位技術培訓，開展安全規程技術競賽活動，提高全員素質，達到人人熟知、熟練安全操作。

3、設立“違章警示牌”，杜絕作業現場的習慣性違章。在習慣性違章發生頻率較高的場所，設立黃色“習慣性違章警示牌”，將習慣性違章操作和正確操作在警示牌上寫清楚，提醒作業人員規範操作。

4、明確“安全責任人”，簽訂無違章作業保證書，建立“安全責任人”制度，專職安全員、班組長，各機長明確爲“安全責任人”，作業前由“安全責任人”簽訂無違章作業保證書，同時設立無違章作業監督人，簽訂無違章監督責任書，與“安全責任人”連帶處罰。

目前通過這一活動的深入開展和有力的執行，使得一車間全員的安全意識有了很大的提升，違章作業情況得到了有效的遏制。

一車間卷耳班徐俊傑

第五篇：抓安全從反習慣性違章開始

抓安全從反習慣性違章開始

四會局江谷供電所歐海

違章，重則造成人身傷亡、電網設備損壞，輕則給生產帶來隱患與危害，自然就成爲供電企業員工的“三大安全敵人”之首。一直以來，各級都把反違章，特別是反習慣性違章作爲安全管理工作的重點。衆所周知由於班所是直接從事生產的基層單位，因此習慣性違章行爲就比較容易發生在班所，反習慣性違章成爲班所安全管理中一項最直接、最根本的任務。作爲一名基層供電所的安全員，我認爲抓安全就要從反習慣性違章開始。

習慣性違章是一種大家都看慣了、說慣了、做慣了的違章現象，平時大家都不當回事，覺得好象不會有什麼大的後果和影響，但是一旦事故發生，起因往往是這些小的習慣性違章造成的，所謂“千里之堤，潰於蟻穴”。那麼，供電所安全員如何抓好反習慣性違章工作呢?

一、習慣性違章的起因分析

一般來說，習慣性違章行爲主要出現在檢修、施工、生產現場，如進入現場戴安全帽不規範、高空作業不繫安全帶、無票操作等，這些現象給安全工作帶來了極大的隱患。分析衆多習慣性違章行爲，我想違章者主要存在以下心態：一是工作馬虎，存在滿不在乎的麻痹心理；二是害怕麻煩，圖省事的懶惰心理；三是相信經驗，忽視規程的僥倖心理，畢竟一次或多次的不安全行爲不一定會導致發生事故；四是意氣行事，逞強好勝的自負心理；五是把情緒帶到工作中。 然而，絕大部分違章者都是知道自己的行爲違反了規章制度，但正是由於以上幾種心態的作用

下，做出了“明知有危險卻仍然去做”的行爲。

二、習慣性違章對安全生產工作的危害

或許在有些人的眼目中，所謂習慣性違章行爲無非是不戴安全帽，不繫安全帶，不穿絕緣鞋而已，這些都是小事一樁，只要完成任務，不出事故，沒有什麼大不了的。但若聽其自然任其發展，必將釀成大禍後患無窮。

要知道違章是事故的前奏，事故是違章的結果。大家細想這些“微不足道”的習慣性違章行爲或者不會直接導致事故的發生，但卻埋下了事故的隱患。如不戴安全帽，就有可能被掉下來的螺絲砸中頭；不繫安全帶，就有可能從高處墜落；無票操作，就有可能帶負荷拉刀閘……。因此，不徹底去抓習慣性違章就無法保證安全生產管理。

三、採取措施，狠抓習慣性違章促進安全生產

綜上所述，習慣性違章危害很大，既有害於企業集體，更有害於員工個人和家庭。我認爲基層班所反習慣性違章重點應在於預防，習慣性違章是一種長期重複作業中逐漸養成的不自覺的、不安全和不規範的行爲，要想從根本上杜絕習慣性違章行爲，應該做到以下幾個方面：：

一、加強對員工進行安全思想教育，樹立遵守規程爲榮，違章作業可恥的安全理念，提高安全生產意識；

二、增強員工家庭責任感，違章後一旦出了事故，損失最大還是員工自己。或許很多員工上有高堂下有妻兒，試想如因違章造成人身傷害，肢體和心靈的痛苦又會由誰來分擔呢？

三、結合生產實際進行現場安全培訓，熟悉熟悉本崗位有關安全操作規程和作業標準，經常進行反事故演習，通過反覆的、大量的、規範

化、標準化、形象化的作業訓練，養成遵章作業的習慣；

四、提倡自我管理，互相監督，必須虛心聽取同事的提醒，自覺接受有關人員的管理和監督檢查，及時糾正習慣性的不良行爲；

五、努力營造安全生產、文明生產的氛圍，變“要我安全”爲“我要安全”、“我會安全”，使安全生產、遵章守紀成爲我們的自覺行爲；

六、嚴格執行安全考覈制度，加大對習慣性違章的監督處罰力度，做到“寧聽罵聲，不聽哭聲”；

總之，反習慣性違章是一個長期的工作，是一個以人爲本的工作，我們要在日常工作中要充分發揚和發揮優良傳統，調動一切積極因素，團結幫助他人克服習慣性違章行爲，共同抓好基層班所的安全生產管理工作。