期會考試分析會精彩主持詞

期會考試是爲了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，以下是小編精心收集整理的關於期會考試分析會精彩主持詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

期會考試分析會精彩主持詞1

同志們：

今天，我們在南關國小召開“全市國小教育教學質量分析會”。會議的主要任務是：認真分析上學期國小四年級教學質量抽測和國小教育教學現狀，總結成績，查找問題，明確任務，動員全市國小教育幹部和教師進一步堅定信心，開拓創新，努力實現全市國小教育教學質量在新的起點上取得新的突破!

參加今天會議的有全市鄉鎮(劃歸)教育辦、較大規模國小校長，鄉鎮中心國小校長，市教育局科室負責人、教研員，共計200多人。

剛纔，會議進行了第一項，分別觀摩了南關國小郝東平執教6年級語文《和田的維吾爾》、李麗執教6年級數學《圓柱的體積》，兩位老師分別進行了說課，各單位一把手進行了評課議課。會議之所以安排這麼一項議程，主要目的是進一步樹立以教學爲中心的思想，動員全市教育幹部深入課堂教學，積極參與課堂教學觀課、說課、議課活動，切實加強課堂教學管理，紮實提高課堂教學效益，向課堂教學要質量。

下面會議進行第二項

作《國小四年級教學質量抽測和國小教學情況分析報告》

下面會議進行第三項

讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領導作重要講話

………………..

同志們：會議圓滿地完成了各項議程。下面，就如何貫徹落實好今天的會議精神，我再講幾點意見：

一要堅持教育質量是第一要務思想不動搖。會上，局長對我市國小階段教學工作面臨的形勢進行了分析，對進一步深化國小教育教學改革，全面提高國小教育教學質量提出了新的目標和要求，必將有力促進國小教育均衡、內涵、科學發展。主任全面、系統分析了上學期國小四年級教學質量抽測和國小教學現狀，總結了成績，揭示了問題，明確了措施。希望各單位要認真組織教師學習。萬丈高樓平地起。國小教育是整個基礎教育的根基，是人生成長的奠基階段。提高國小教育教學質量不僅事關學生一生髮展的大事，也事關我市整體教育的可持續發展水平，因此，校長必須站在講政治、顧大局的高度，充分認識全面提高國小教育教學質量的重要性，一切工作都要服從和服務於這個政治大局，建立健全教育質量的督導、考覈、分析、獎懲機制，形成有效的教學質量動態監控體系和工作運行機制，促進國小教育教學質量的不斷提高。

二要堅持以教學爲中心的地位不動搖。以教學爲中心，不僅體現在觀念上，更要體現在抓教學工作的力度上，體現在教學的實際成果上。校長要把主要精力和時間用於抓教學，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學實際，深入課堂教學，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實管理責任，強化管理督查，完善督查機制，將備課、課堂教學、作業佈置和批改、學生輔導等常規管理制度落實到管理的各個環節，不斷提高管理效益。

三要堅持不斷深化教學改革不動搖。實現國小教育質量持續提高，根本出路在於改革創新。多年來，我們在提高教育質量方面積累的好經驗、好方法要繼承下去，發揚光大;同時，也要不斷深入查找制約本單位質量提升的問題，分類梳理，找到正確解決的思路和方法，並在實踐中不斷完善。要創建科學、高效的課堂教學，着力提高教師設計教學的能力、實施教學的能力、評價教學的能力，既要有效的落實三維教學目標，又要避免教學目標的虛化;既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學內容的泛化;既要充分發揮學生的主體性，又要把握教師的引導性，避免教師使命的缺失;既要追求教學方式的多樣化，又要力求避免教學過程的形式化。要創建科學、公平、有效的教育質量評價體系，既要堅持剛性管理，又要堅持人文管理，充分調動全市教育幹部和教師的工作積極性，開創性地做好各項工作。

同志們，提高國小教育教學質量任重而道遠，讓我們進一步統一思想，增強信心，開拓創新，腳踏實地抓管理，一心一意抓質量，爲辦好人民滿意的國小教育而努力奮鬥!

最後，祝大家身體健康，工作順利!散會。

期會考試分析會精彩主持詞2

各位領導、老師：

大家下午好!

今天，我們在這裏召開“學校第二學期期會考試質量分析會”，目的是認真、理性的分析、總結本次期會考試我校教學質量情況，部署今後的教學工作，進一步牢固樹立“質量強校”的意識，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在期末考試獲得更大的進步!

今天的教學質量分析會共有4項議程：

(1)兩位教師代表做典型發言

(2)由我對語數學科成績進行分析

(3)佟主任分析英語、科學學科考試情況

(4)校長作總結

在會議正式開始之前，我強調兩點要求：

(1)請所有與會人員暫時把你的手機調到震動或靜音狀態

(2)請認真傾聽並保持會場的安靜;

教學質量分析會現在開始

1、下面進行會議議程的第一項：兩位教師代表做典型發言

首先發言的是李~~老師：李老師工作踏實，任勞任怨，有着高度的責任感，就像一頭不知疲倦的老黃牛，辛勤忙碌在低年級教學的一線。讓我們一起聆聽最樸實，也最有效的幾點提高成績的做法。

接下來發言的是孟~~老師：孟老師兢兢業業，一絲不苟，不僅把班級工作搞得有聲有色，而且善於思考，總結方法，讓我們一起來聽聽她的寶貴經驗。

聽着兩位老師的發言，她們平時在工作中的點點滴滴，用心用情工作的情景，可以說令我們歷歷在目。

一份耕耘，一份收穫。在過去的歲月裏，她們不但付出了艱辛和努力，而且讓自己的智慧結出了碩果，取得了很不錯的成績，是我們全體教師學習的榜樣。

2、下面進行會議議程的第二項：

由我對語數學科成績進行分析

3、下面進行會議議程的第三項：

佟主任分析英語、科學學科考試情況

4、下面進行會議議程的第四項：請校長作總結，大家歡迎

總結過去不容樂觀，展望未來任務艱鉅。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。在餘下的一個多月的時間裏，在教學方面，我們將會有更多的動作，從多方面對教師和學生進行培養、關注和管理。比如：繼續加強常規管理，加強高效課堂的研究，開展切實、有效、豐富多彩的學生活動等。我們堅信，有校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創新，銳意進取，我校的教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階!

期會考試分析會精彩主持詞3

開學至今，總的評價一句話，整個年級成員熱情高、幹勁大、狀態好。各位手中都有了一張數據分析表，剛纔級部也就期中數據作了一個簡潔的分析。從數據中可看出，我們這一羣老師確實不一般，這次考試是我們優秀的又一次展示，學生進入九年級後在各位的辛勤付出下取得了長足的進步;但作爲追求卓越的我們來講，更要把這次考試作爲我們看清問題的一個窗口，所以，我們要以此爲契機，查找不足，解決問題。因爲我們擁有一個共同的名字叫“外國語”，我們是外國語大家庭中一家人，沿用我們一老主任的話說，跟家裏人相處要較真，有啥要直說，纔不憋曲。我們是關起門來較真，但走出門去叫好!家醜不外揚!藉此機會，我想就質量分析談幾個關鍵詞。

第一句話：正視自我!學校層面組織的質量分析固然重要，還有比學校組織的質量分析更重要的，那就是各備課組各個班級各位老師的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改進措施。做到這一點是需要自身的勇氣的!不一味把責任歸結於學生身上，生源既成事實，那就在班風教風學風教法學法上多琢磨，多下工夫。我們的自我分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉通過自我學習變爲指導自我的走向成功的經驗!想要個人繼續提高，除了課前課後做足功課之外，我認爲很關鍵的是要正視自己的教學能力，反思自己的課堂教學。可通過聽課、請同事來聽課這種方式來爲自己診斷把脈，看看在哪方面比較欠缺，是備課、語言表達、教材處理、課堂組織、教學方式、還是個人素養等。其實每個人教有自己的優缺點，聽課是雙方共同學習。即使教的再好的老師，他也不敢說，他很完美，他不用學了。或者應該說，教得好的老師正是因爲他願意學，且善於學。互相聽課，也是互相幫助。

第二句話：樂於合作!教師個人的教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更爲重要的，那就是你所在班級所在教研組的的整體質量。今年的辦公室安排是非常利於集體研討的，目前教研組的研討氛圍整體較好，但學科與學科間，個體與個體間還存在差距。我個人認爲，競爭是必然存在的，但是同備課組老師不要互相傾軋，而是齊心協力，共同提高，一致對外。這樣的工作環境會讓人產生歸屬感與安全感。教得好的老師別擔心好東西與別人分享後，會讓別人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是開發不盡的。實際上，進步是共同的，當你在幫助別人進步時，你自己也會往前走，你會思考得更深入，你會有更多的智慧產生。同時，如果通過你的幫助，身後一直有人追尋着你腳步，有人與人結伴而行，那種感覺一定是很美妙的。要有打整體戰的意識。(舉段~~、徐~~的例子)團結纔有力量!(外界說某某校好，指的是一個整體)三個臭皮匠頂個諸葛亮，更多的教研探討與分享會讓每一個人受益。我真的希望每一個老師都能意識到聽課在自己教學生涯中的重要性，希望備課組、班主任團體真正形成互相學習、互相幫助這樣的氛圍。

第三句話：善於跟蹤。跟綜學生也是一門學問，跟綜什麼樣的學生?採取什麼樣的跟綜方法?跟綜反饋如何體現?這一系列問題的落實是要好好研究學習的。班級老師間要經常通氣，家校間要密切聯繫，師生要真誠溝通交流，這

就是我們今天開會標題叫“目中有人才有路，心中有愛才有度”。要有針對性地做好考試後的個別座談和分類指導，突破學生學習的制約瓶頸。考試雖然結束了，數字是蒼白的，但是考試數據的背後卻隱藏着一個個鮮活生命個體的喜怒憂思，所以這個時候恰恰是老師們跟進座談和心理疏導工作的時機。考得好的同學需要老師的表揚和鼓勵，以便百尺竿頭更進一步;考得一般的同學需要老師的激勵和點撥，以便克服缺點迎難而上;考得不好的同學，需要老師的關愛和呵護，以便讓他們帶着尊重和溫暖學有所得。

第四句話：理解支持。談到理解與支持，我要代表級部主任級部委員說幾句話：學校行政會上決定的全校性要求，級部必然要傳達，必然要貫徹落實。假使個人對學校層面的決策有想法有建議，也是先執行再與學校交換意見，不希望也不能出現消極牴觸的現象。比如升旗儀式、兩操自修、集中學習、辦公常規、車輛停放、班級衛生包乾、辦公室衛生、及時關燈、多媒體門窗關鎖……我們在學生面前的形象在不知不覺中影響學生。(今早一班級升旗儀式十幾個學生逗留教室)這樣給班級學生的感覺就是太自由散漫，自然班級就難有凝聚力!凡事要有集體意識、大局意識，不因小失大。

最後彙總成兩句話：堅持正面宣傳，鼓勵士氣，提高學生的自信力與戰鬥力;堅持嚴格管理，正確引導，調動學生的自控力與自約力。

各位老師，是教育的力量把我們聯在一起，形成了九年級這個大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關心，工作上相互支持，團結一心，愉快合作，共創九年級的輝煌!

期會考試分析會精彩主持詞4

老師們、同學們：大家下午好!

光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收穫成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期會考試，爲了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和6月份九年級的會考的挑戰，今天隆重召開“期會考試總結表彰大會”。

今天的大會有六項議程：

一、教務處於雷主任作期會考試和教學工作總結發言

二、政教處張華傑書記就本學期優秀團員、優秀班幹部予以表彰以及對團委工作總結髮言

三、優秀學生代表高麗娜發言

四、於坤校長作全面工作總結

五、頒發獲獎學生獎品獎狀 爲了讓期會考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以後的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。

1、首先請於雷主任對本次期會考試的情況做全面系統的總結，幫助同學們分析考試得失。

讓我們再一次用掌聲向在本次期會考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，特別是九年級兩個班主任更是不此辛苦，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

2、有請政教處張書記就團委工作發言，大家掌聲歡迎!

謝謝張書記的講話!

今年學校爲了給同學們創造一個良好的學習環境，路變平了，草變綠了，鮮花盛開了，希望同學們珍惜學校爲大家提供的各種學習機遇，迎接後一階段的挑戰。對五六七八年級來說，期中總結之後又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉折點。3、在這樣的重要時刻，讓我們有請九年級優秀學生代表高麗娜給大家傳經送寶，大家掌聲歡迎!

謝謝高麗娜同學的精彩發言

4、有請於坤校長作全面總結

讓我們再一次用掌聲感謝於校長語重心長的教誨。

同學們，期會考試已經結束，但這並不代表我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

最後，祝同學們學習進步!祝老師工作順利!謝謝

期會考試分析會精彩主持詞5

高一年級半期以來的工作，可以用兩個詞來總結：井然有序，紮實有效。

一是年級組長管理工作得力、到位，班主任積極配合，嚴抓新班級的紀律和習慣養成，高一的起始工作做得很好;

二是備課組長對本學科的計劃周到，訓練有序，教學計劃落實較好;

三是任課老師工作塌實、負責，高一的起始教學重視課本，重視基礎，抓得很實;

四是學生管理工作穩定、有序，幾乎沒有上課還在校園裏閒逛的學生，早中晚自習遲到學生極少而且有班主任值班加強紀律管理，對於嚴重違犯校紀校規的都給予紀律處分，學生就寢和衛生也管得很嚴。

五是這次考試學生成績也有很多看點：963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。

二、做好分析反思工作：

1、高一年級工作的特點，具體表現在“四有”上：

目標引領有條不紊;

班級管理有板有眼;

思想教育有的放矢;

教師配合有目共睹。

2、成績取得的關鍵在於八個字：

不尚空談，真抓實幹。

3、關於半期考試的分析與反思，其主要目的是：

希望我們的班級和老師，總結成績與經驗，查找問題與教訓，明確目標與對策。

三、對後半期工作的建議：

1.進一步加強集體備課，落實教學常規，控制難度，狠抓基礎，分層指導，分步到位，加強班級的科學管理，協調學科的均衡發展，對學生進行心理指導和學法指導，培養興趣，樹立信心，加強落實各項措施特別強調基礎年級注重基礎的落實，要夯實基礎，注重落實，講課注意細、慢、淺、實，分步驟、分階段提高難度。

也期待每位老師樹立責任意識、質量意識、效率意識，真做實幹，把教學工作落實到每個細節。

2.管理學生不僅僅是班主任的事，也是全體教師的事，特別是科任老師的事，管教管導。

要求全體教師“關注班級管理、關注學生成人、關注學生習慣、關注學生學業。”讓高一學生愉快學習、學習愉快;讓學校或我年級真正成爲一個學生成長、受益的地方。

3.各班要召開半期考試總結班會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。

希望這次取得好成績的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以班上的進步的同學爲榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。

四、對年級工作的要求：“超越”、“合作”、“落實”

要有超越意識，合作意識，落實各項教育教學目標。競爭非常激烈，期末考試是全市統考，這對我們本學期的工作的一次檢驗。統考成績的好壞對我們下一步的工作會有很大的影響。

鞏固教學中心，構建高效課堂

按照開學初學校提出的落實教學常規的工作思路：我們要以質量求生存，以規範創優質，以創新樹特色，以發展強實力，努力開創高一年級教學工作新局面。