一年級上冊語文第五單元複習教學設計
一年級上冊語文第五單元複習教學設計
複習內容 | 1. 《畫》2. 《大小多少》3. 《小書包》4. 《日月明》5. 《升國旗》6. 《語文園地五》 |
複習目標 | 1. 複習讀55個生字和10個偏旁,會寫23個生字和2個筆畫,並正確組詞。 2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。 3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則,在田字格中正確書寫。 4. 瞭解古詩,積累優美的句子。 |
複習重難點 | 1. 會寫23個生字和2個筆畫,並正確組詞。 2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。 3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則,在田字格中正確書寫。 |
學情分析 | 孩子們之前已經上過一個單元的識字課,對識字已有了一些認知,在日常生活中漢字隨處可見,很多學生對漢字並不陌生。在本單元教學中要注重對識字方法的滲透,讓學生能利用已有的生活經驗,藉助會意字識字、歸類識字、反義詞識字等多種方法識字,進一步瞭解漢字的文化內涵,喜歡學習漢字。在學生書寫時強調正確書寫習慣的培養,激發孩子對語文學習的興趣。 |
複習措施 | 1.朗讀課文《畫》《大小多少》《升國旗》並背誦。 2.書空23個生字筆畫,並正確組詞。 3.寫字時強調牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則。 4.背誦《憫農》。 |
第五單元複習教案
課題 | 第五單元複習教案 | 授課時間 | ||
三維目標 | 1. 複習讀55個生字和10個偏旁,會寫23個生字和2個筆畫,並正確組詞。 2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。 3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則,在田字格中正確書寫。 4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。 5. 瞭解古詩,積累優美的句子。 | |||
教學重點 | 1. 會寫23個生字和2個筆畫,並正確組詞。 2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。 3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則,在田字格中正確書寫。 | |||
教學難點 | 1. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。 | |||
課時安排 | 1課時 | 教具準備 | 課件 | |
教學過程 | 二次修改 | |||
課時目標: 1. 複習讀55個生字和10個偏旁,會寫23個生字和2個筆畫,並正確組詞。 2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。 3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則,在田字格中正確書寫。 4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。 5. 瞭解古詩,積累優美的句子。 課時重難點: 1. 複習讀55個生字和10個偏旁,會寫23個生字和2個筆畫,並正確組詞。 2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。 3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則,在田字格中正確書寫。 4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。 教學過程: 一、讀一讀,寫一寫。 1.齊讀生字,開火車讀、齊背(邊背邊書空)、指名比賽背。 2.區分平翹舌音、前後鼻音詞語,進行遊戲分類。 3. 根據讀音,選擇正確的漢字。 4. 講詞語正確讀出來後,進行分類。 5. 書空生字筆順,指生回答易錯筆畫。 水:最後兩畫撇、捺,不要寫成一筆。 小:先寫中間後寫兩邊, 第一筆是豎鉤。 少:第一筆是豎。 尺:最後一筆是捺。 刀:最後一筆撇不出頭。 力:第一筆是橫折鉤。 林:左邊“木”的捺變成點。 正:第三筆是短橫。 心:第二筆是臥鉤。 二、複習課文內容。 1.左手壓書右手指,齊讀第6、8、10課,並開火車讀。 2.指生背誦檢查。 3.找出第6課反義詞,並拓展反義詞。 遠—近有—無來—去多—少大—小 三、聽寫詞語、標調。 1.生仔細聽,將聽到的詞語寫下並標上聲調。 2.做遊戲,給丟失聲調的詞語標上聲調。 3.練習標調。 PPT 出示字母,讓學生根據提示的聲調,讀出字母。 四、複習第7課。 1. 指讀課文,指名背誦。 2. 齊讀69頁數量詞並拓展。 五、複習第9課。 1. 指讀課文,指名背誦。 2. 看圖猜字。 3. 出示題目,照樣子填一填。 例:日--月--(明) 六、鞏固練習,讀一讀。 1. 遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。 2. 上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學校。 3. 一人不成衆,獨木不成林。衆人一條心,黃土變成金。 4. 五星紅旗,我們的國旗。國歌聲中,徐徐升起。迎風飄揚,多麼美麗。 七、比一比,讀一讀。 色(sè)彩 遠近(jìn) 聲(shēng)音 多少(shǎo) 書(shū)本作(zuò) 業 衆(zhòng)人升(shēng)起中(zhōnɡ)國 八、複習齊背《憫農》。 九、完成第五單元練習。 | ||||
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