《大家一起畫》教學設計
一、教學目標
1、 學生能大膽自由地表現,激發學生對美術學習的興趣。
2、 知道常用的繪畫工具和材料,體驗畫的樂趣。
3、 初步培養學生良好的繪畫習慣。
二、教學重難點
重點:知道常用的繪畫工具和材料,並能應用,體驗畫的樂趣。
難點:學生大膽自由的完成自己的畫。
三、教學具準備
兒歌視頻,各類彩色筆、不同材質的繪畫用紙、教學範畫視頻和實物。
教學過程:
一、創設情境導入
1、小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?今天,老師給小朋友帶來了一小謎語,看看誰最聰明?我們一起來聽一聽吧!(兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。(打一人體器官)
謎底:雙手)是啊:我們的雙手真厲害。
2、我們一來欣賞我們的小手的創造吧!(出示手印作畫視頻)
3、大家用你聰明的大腦猜一猜:你看到了什麼?(學生1:我看到了小鴨、學生2:我看到了小狗、學生3:我看到了孔雀 學生4:我看到了蝸牛......)
4、是什麼顏色的?看到這麼多得畫,小朋友們有什麼疑問呢?(學生思考:(2)
二、知識傳授
5、師:對,這節課就由老師帶領大家用自己靈巧的雙手動手畫一畫吧!(出示課題:大家一起畫)
6、教師出示各類的範畫作品,讓學生欣賞:你覺得這幅畫怎麼樣?掛在哪比較好?爲什麼?
帶着這些疑問:我們小組討論討論吧?(藉此機會,把全班小朋友分成四小組:小鴨組、小狗組、孔雀組、蝸牛組,一會兒哪個組表現好,我們就獎給他們組小動物們最喜愛的食物,看哪些小組動物的食物最多就獲勝了。)
7、動物們身上沒有花紋,你可以拿什麼工具來打扮它呢?準備好蠟筆、毛筆、調色盤)
8、邀請四位學生上來畫,看看他們的用紙, 有什麼不同?教師出示各種質地的繪畫用紙, 讓學生摸一摸,感受一下紙的質感。知道不同工具材料的特點,開拓對美術材料的認識。
9、請其他學生說說畫出來效果有什麼不一樣?請剛纔上來的小朋友說說你們畫在硬紙、宣紙上各有什麼感覺?
10、嘗試練習:
三、技能技法:
1、自由發揮畫下去,合作畫一個美麗的動物王國。
2、下面我們大家一起畫!(出示課題)找好你的小夥伴,組合畫成一個美麗的動物王國。一起畫一畫。
3.教師巡視指導各別小組。(出示準備好的動物實物,讓我們的教室成爲一個動物王國。)
4、隨着開始的雙手和大腦音樂,結束,進行評價。哪位寶貝先來介紹你們組畫了一個什麼動物?還畫了什麼?
5、如果我們一個人畫動物世界,你覺得能這麼快就畫好嗎?會畫得這麼好嗎?
6、 交流體會,相互欣賞。
四、課堂延伸:
這節課我們一起用我們的雙手和大腦畫畫,大家開心嗎?希望我們同學們多開動我們的小腦筋,用我們靈巧的小手多創作,一定收穫滿滿。
板書設計:
大家一起畫
繪畫工具
材料
作品展示
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