開學第一課《疫情讓我們明白什麼——生命教育》

【班會主題】：《疫情讓我們明白什麼——生命教育》

【班會對象】：全體學生

【班會目標】：

1、科學認識病毒、不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。

2、引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，爲中華之崛起而讀書。

3、通過這次疫情，讓學生思考生命的存在的基本條件是什麼？生命存在的最大危險是什麼？瞭解生命之間的休慼與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀、通過本次疫情，領悟到自己是祖國的未來，爲了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，正確成爲有用的人才。

【班會準備】：

1、製作班會課PPT，並收集準備疫情相關照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。

2、利用微信公衆號推文、抖音短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事蹟，讓學生在課前產生共情。

3、邀請部分學生提前創作宅家生活相關話題的短視頻，如：勸老人戴口罩、減少外出、返鄉隔離、闢謠網傳特效藥、我幫家人搶購口罩等話題。

【班會過程】：

開場：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上着網課，殊不知有多少人在爲我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們爲我們做了什麼，看看國家爲我們做了什麼。

（一）：疫情之下英勇救疫的他們以時間爲線索，放一些抗擊疫情的相關圖片。

通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫護人員、基層幹部羣衆等都在行動，成爲支撐起我們安全的堅強後盾。（既可以讓我們學生了解疫情的相關信息，又可以引起每一位中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬）

（二）：疫情起源於人類的無知，播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內的野生動物販賣、偷獵並食用野生動物果子狸的圖片。通過圖片引出疫情爆發依然起源於人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦後，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺蝟、穿山甲。近日，在疫情如此嚴重的時候，貴州省畢節市公安就查處一起偷獵並食用野生動物果子狸的案件，是人性的貪婪，因一句“野味更補”而瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜的百姓遭遇。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而是失去自己的生命，體現了人類的無知，在大自然面前的渺小。

（三）敬愛生命是我們的天職，播放各種植物，動物，人類寶寶的圖片，通過圖片引出人類生命的起源和延續是個無法解讀的奇妙村在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，爲了生命的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須爲生存的安全、生命的自由、爲了人類的延續而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類的命運共同體，整個自然界都是命運共同體。人類與其他物種間的平衡是多麼的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。

不僅人類是命運的共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧的辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關係，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。

（四）敬畏自然是我們的生存王道，播放澳大利亞森林大火的照片，播放菲律賓火山噴發，南極企鵝寶寶餓死等圖片，人類的生命有時候十分頑強，有時候十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發瘟疫的病毒纔是先到者，它們30億年前就已經來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知並不是生存的障礙，野蠻和傲慢纔是危險的根源。因此我們必須克服自大心力，避免盲目心態。敬畏自然，友好對待其他物種纔是我們安全生存、生命自由的王道。

（五）感恩生命守護人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護設備後的臉、在抗疫情中犧牲的醫護人員圖片當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建築起一道守護我們的生命的安全牆。醫療和治安者兩個離民生最近的行業，太平時期是受傷害和詆譭最多的行業，當災難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災區，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重捨命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標誌，也是人類抵禦疫情的一堵精神圍牆。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩擦亮生命的價值。

（六）要永遠熱愛自己的國家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵進駐武漢抗疫、包機滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學生明白沒有國，何以談家？這場大災面前，我們中國中華民族所展現出來氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子知道，自己的國家有多麼強大，這個國家的人民，有多麼的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫情，福建國小生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方；哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。

（七）我們應該怎麼做，從我做起，從現在做起，從小事做起。

1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬愛其他物種的生命、敬畏大自然應成爲我們的生存準則。從我做起，從現在做起，從小事做起，應成爲我們行動原則。

2、增強鮮明的公衆意識。如果災難來臨，誰都不可能真正置身局外。抗擊災難是每個人的事情，面對突如其來的災難我們學者做吹哨者，至少要爲勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做的更多，那就然我們當個平凡善良的公民，站在正義一邊，不給別人添亂。

3、提高科學的素養。不少災難的發生和蔓延往往跟大衆的基本科學素養缺乏直接相關。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防範對策，需要具備基本的甄別真假信息能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能負擔起向社會大衆普及基本科學知識和對策的任務。科學知識的普及和大衆科學素養的提升是預防疫情發生和蔓延的防火牆。

4、養成良好的行爲習慣。衛生習慣是體現一個人的文明水平，也影響者人類的生存安全和生命質量。大疫是大考，我們要用良好的衛生習慣來作答，用自覺的生活態度來保證。琴鍛鍊。細防範、多約束是我們當下需要身體力行的任務。

【班會小結】：我希望，孩子們，承擔者祖國美好未來的你們，能從這場戰役中，汲取民族精神的養料，塑造自己積極健康的人格，樹立正確的三觀意識。要知道，危難之際，能拯救你的，永遠不是所謂的明星、網紅；要知道，災難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內心，問問自己，我們要做怎樣的人？問問自己，我們要追什麼樣的明星！少年強則國強，孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現在學習就是我們作爲學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。趁着青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子！