聆聽花開的聲音

聆聽花開的聲音

尊敬的各位領導，各位評委，各位同行：

大家好！教育是愛的事業，教育也是靜待花開的事業。有人說，“花開是美的，等待花開會更美！”我認爲管理好一個班級的祕訣是真誠的愛每一個孩子，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因爲有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。

我班上的順，剛開學的時候表現得很積極，班裏大事小情都能看到他的身影，他還向我自薦當了講臺清潔員。對於他，我滿懷期待。然而事實是：講臺經常沒有清理，擾亂課堂秩序，上課發呆不聽講更是家常便飯……我多次找他來辦公室，進行批評教育，都收效甚微。我對他的越來越失望，他的表現也越來越糟糕，大小錯事都有他的一份。一天，班裏學生來辦公室，反映順正在和同學打架，我生氣極了，衝到了現場，把順拉回了辦公室。冷靜了一會，我再瞭解事情的經過。起因很簡單，他的筆被碰了掉在地上，他要求別人撿回來，那人非但不撿還罵了一句髒話，就是這句話引起了他們之間的打鬧。這句話涉及了父親，他父親去世了。我抱了抱他，讓他靠在我的肩上哭泣。那一刻，我下定決心要好好愛這個可憐的孩子。等他平靜了之後，我和他分析了整件事情：他也明白了衝動是魔鬼，武力解決不了任何事情，要用文明和平的方式進行溝通，這纔是學習的真諦。之後我趁熱打鐵，和他談起了最近的表現，他坦言，確實做得不夠好，他想改，不知道從哪裏開始。我鼓勵他慢慢來，從小事開始，先制定一個小計劃，並表示我會幫他，願意監督他。之後的日子，我們按照計劃一步一步來，雖然也有做不到的時候，但是我們已經擁有了默契，一個眼神就能立刻改正，我已儼然成了他的領路人。我相信：他一定會越來優秀！

只要我們真誠地捧着一顆“愛心”，用真心對待每一個孩子，用耐心去呵護，用愛心去澆灌，那麼，我們就可以從平凡瑣碎中體味到特有的快樂和幸福！歲月靜好，靜待花開。