國小英語pep三年級下冊教案及反思【精品多篇】
國小英語pep三年級下冊教案及反思 篇一
第二課時
一、教學內容
’s learn
二、展示目標
本部分主要學習UK,Canada,USA,China,要求學生能夠聽、說、認讀,並且能夠聽懂、會說“I’m from ?2. Let’s chant通過歌曲鞏固本課單詞。
三、先學後教
自學指導
1、能聽說認讀單詞:UK,Canada, USA, China.
2、能通過情景對話學習介紹自己的國籍,並在實際情景中 自然運用。
後教
1、老師出示國旗圖片,讓學生認識,引出單詞:UK, USA, China, Canada。
2、認讀單詞。
3、聽錄音或看課件認識不同國家的標誌性建築物,並跟讀單詞。
4、學生小組討論:這些圖片中的建築物名稱及所屬國家。
5、小組活動:把圖片和國家配對。看看誰最先完成。
教師出示事先準備好的國家國旗和建築物的圖片等,一個人出示圖片,另一個人說:I’m from?。讓學生反覆練習句子。
6、聽錄音,跟讀對話。
四、趣味操練(Practice)
1、兩人一組用國旗或圖片進行對話。
2、Let’s chant。
3、聽錄音,跟着說唱。
五、當堂訓練
1、把圖片和所屬國家連線。
USA China Canada UK
2、對話連線:
Nice to see you. Nice to meet you.
This is my friend, Amy. Good afternoon.
Good afternoon. Nice to see you
課後反思:
本課時的主要教學任務是能夠在出示UK、China, USA Cananda等國家的標誌性建築時能夠進行認讀。
由於在第一課時時在單詞認讀上下了較大力氣,所以本節課就相對輕鬆。在講解各個國家標誌性建築時同學們學習積極性很高,
首先通過課件展示建築物,同學們對於新出現的希望國家的建築興趣很高,並且有的同學能夠說出建築物的名字並能夠講解建築物的歷史,教學效果很高。
在對let`s learn教學完成後播放let`s chant部分的視頻,由於句型較簡單並且朗朗上口,在播放視頻並老師領讀後學生能夠進行認讀。
國小英語pep三年級下冊教案及反思 篇二
Unit 1 Welcome back to school
【教學內容與目標】
主要學習句型“Where are you from? I’m from ?。/ This is my friend, ?(名字)”它是A部分內容的延伸Let’s practice
鞏固、操練對話的句型,鼓勵學生在真實情景中會話。
【教學重點】
句型:We have a new friend today. I’m from the USA
詞彙:welcome, America, Canada, China
【教學難點】
Welcome的發音。
【課時安排】
第一課時
一、教學內容
Let’s talk part A
二、展示目標
A:能聽會說“I’m from ?”;
B:能理解課文內容: Boys and girls ,we have two new
friends today鞏固;
C:能主動參與句型的對話練習,對英語感興趣。
三、第一次先學後教
自學指導
1、自讀對話內容,結合圖片、上下文,理解意思;
2、說說AMY來自哪裏?
3、張鵬是哪個國家的?
後教
1、對話練習:教師:Hello;
學生:Hello,teacher.
教師:Welcome back to school. Nice to see you again.
學生:Nice to see you, too.
請一些學生做此對話練習,由教師和一名學生來做,過渡到由教師:I’m Miss He. I’m from China.(手中舉起中國國旗) And you?
鼓勵學生說出:I’m? I’m from China.
2、讓更多的`學生進行自我介紹:I’m? I’m from?
四、第二次先學後教
自學指導
1、能理解對話內容;
2、能理解課文內容: Boys and girls ,we have two new
friends today;
3、能主動參與句型的對話練習,對英語感興趣。
後教
1、教師:Class, we have a new friend today. 讓學生觀看教學課件。教師反覆點擊對話框中的句子,學生跟讀模仿。
2、教師問: What’s the girl’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say?
讓學生模仿Amy說出:Hi! I’m Amy. I’m from America.
學生說完此句後,教師說:Amy! Welcome.
5、教師解釋並教讀單詞:welcome
6、讓學生表演課文對話,以小組爲單位進行競賽。
7、用手中的國旗做提示,教讀學習單詞China, America, Canada以及句型I’m from?
8、讓學生戴上頭飾分別扮演Amy, John和Mike上臺做自我介紹。
五、趣味操練 (Practice)
the balloon.遊戲規則:6-8人一組圍坐成圈,每組發一個氣球。誰拿到氣球誰就要用英語進行自我介紹。
如:遊戲開始時,一人拿着氣球說:I’m Tom. I’m from China.然後把氣球隨便傳給另一個人,拿到氣球的人要繼續遊戲。
(注:在這個遊戲中,可以把自己當成其他國家的人。)
2、在Let’s talk 的基礎上,自編對話並表演。
A:(指着B)I have a n()ew friend.
B:(起立)Hi, I am? I am from?
C: (全班) Nice to meet you.
B:Nice to meet you, too.
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