思想動態調研報告多篇

【第1篇】學生思想動態調研報告

漫長的假期已經在我們的笑聲中結束了，我院的學生除請假外已全部返校，並且正在以嶄新的面貌來迎接着新學期所要面臨的挑戰。爲了能夠使我院的學生在漫長的假期中及時到回到新的學習狀態中，爲了能夠及時的瞭解到我院學生在新學期中的一些思想動態，幫助我學院更加了解青年一代的思想，更好的加強我院學生思想道德及心理健康等方面的建設，有的放矢的抓好新學期的學生教育及管理工作，我院特此開展了本次關於xxx學院xxxx年學生思想動態調研，從而引導我院學生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動態來適應新學期的生活。

通過開學的這幾天，我院大部分的學生表現出了極高的學習熱情，同時無論實在學習、衛生、紀律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過本次學生思想動態的調研所呈現的現象。

一、我院不同年級學生思想動態

(一)大一學生思想動態

很多人都說過：大一新生就像是一張白紙。確實因爲剛剛邁過“大學聯考”這一臺階步入了大學這一新的壞境，在這個新環境中有很多的新事物、新挑戰迎面而來，對於大一學生來說這是新的征程，在這段毫無準備的征程中需要別人的幫助與支持。正是因爲這種不合適的依賴感使得高年級學生的一些錯誤思想擾亂了大一新生的思想狀態，將這些錯誤思想誤以爲是正確的，從而導致了一些大一新生剛一入學就產生了怠倦消極的思想。然而，在經過了一學期的大學生活級及假期的調整，大部分的學生摒棄了那些錯誤的思想，如：不再認爲大學就是高中是所說的天堂，不用再那麼用工;大學成績只要及格就行，沒有必要很突出;大學生活沒人管，想幹什麼就幹什麼。

正是因爲大一新生經過了一學期的認識，經過了一次正式的期末考試，進過了一次難得輕鬆的假期，讓自己在各個方面都得到了提升。雖然在過去的一學期中自己因爲錯誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學在某一學科中掛科，正是因爲這一學期的各種經歷，讓大一新生重新的認識了自己。

開學伊始，我院大部分的大一新生正在爲上學期所失去的以及所錯過的積極尋找挽救措施，爭取在以後的大學生活中能夠充分利用好每一次可以進步的機會。更有同學，改變了自己的學習態度以及爲人處事的方法，使得自己在新的學期中確立了新的成長路徑。

(二)大二學生思想狀態

我院大二學生因爲剛剛過去的四級考試成績的激勵與期末考試掛科的打擊，已進入校園便開始了緊張的學習狀態，很多同學反映現在的課程比以前跟學期的課程都多了，並且專業課的難度也正在一步步的增加，正式因爲現在所面臨的各種壓力，大部分的學生的口頭禪已不再是“無聊”“鬱悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。

從課堂紀律上來看，我院大二學生的出勤率明顯的提高了，學習的積極性也不斷的處於回溫狀態中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時不時的看看時間玩玩手機，取而代之的是學生們的學習熱情。這種現狀的轉變不只是期末考試及四級考試的成績的打擊，更多的是因爲很多同學都已經明白大學生活還剩下的時間不是很多了，不能使自己的大學生活留下遺憾。

從生活起居來看，大部分的的學生已不再放任自己，很多同學都已經認識到現在不是我行我素的年紀，現在的生活是爲了將來而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時間都得到了成分的改善。

(三)大三學生思想動態

通過調查發現，我院大三的很多同學都有考研傾向,有同學認爲大學本科學歷不是很高並且根據現在的社會現狀來說就業也是相當困難，這些同學認爲考研就是爲了將來做好充分的準備。

新學期一開始，我院的很多大三學生都是奔波與教室與考研培訓班之間，正式以爲大三學生即將面臨考研選擇，大三學生的學習氛圍是我院最爲突出的一個年級，充分表現在：我院大三學生能夠較其他年級更迅速調整心態，進入了正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。早自習、晚自習人數多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。

由於上一學期，我院大三師範類學生外出支教，很多的支教學生反映在新學期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態中轉變回來。有很多支教同學沒有意識到自己已經大三了，很多同學似乎還沒有爲自己的半年後做打算，並沒有對考研有正確的認識。很多同學都是希望我院能夠在近期儘快舉行一個新學期動員大會，使得支教學生能夠儘快回到正確的思想狀態，爲自己的未來提前做好打算。

我院大三學生由於部分學生上學期支教，導致了新學期形成了兩種鮮明的對比情況。我院將會採取一系列措施來改變這種現狀，保證我院大三學生能夠將現在的不良的形式轉變，能夠使得我院大三學生步入正常的學習軌道。

(四)大四學生思想動態

對於大四的部分同學來說由於已經找到工作，或則選擇讀研，以至於學習心態發生了一些改變。現在還沒出路的部分同學對以後的學習生活也感到了無助和迷茫，開始懷疑現在的選擇是否正確，以至於他們不得不對自己進行重新的認識。有的同學進入實習階段，正努力將所學的知識應用到工作中去，並從中發現自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺，同時將畢業設計與當前的工作結合起來，認真做好畢業論文。還有一部分同學不滿於現在的就業形勢，準備自主創業。

二、我院學生整體思想動態

學習方面：進入新學期大部分的同學都以極高的學習狀態開始了學習生活。新學期，同學們已經迅速調整心態，進入了正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。表現在：早自習、晚自習人數多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。

思想方面：大部分的學生開始關注焦點問題,尤其是學生黨員以及學生幹部羣體，政治思想積極向上,對國內外重大問題的分析上較爲客觀與冷靜且有自己的獨特見解。使得我院大部分學生能夠保證不與社會脫節，能夠在踏入社會之時儘快適應社會。

切身利益方面：我院大部分學生也都積極的關注着自己的切身利益，如我院大一、大二學生對學校生活設施與生活條件的要求有了變化，對參加校園活動及寒暑假時間活動來鍛鍊自己的慾望也在不斷的強烈;我院大三、大四對考研方向的關注及對就業方向的選擇的關注都在逐步的提升，同時很多同學也在不斷的向我院個別老師尋求寶貴意見。

三、我院學生思想動態原因分析

1、自身心智成熟。

我院不同年級學生心智都在假期中成長了不少，不管是低年級的學生還是高年級即將面臨就業還是選擇考研的同學，心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態。我院大部分的學生能夠長遠看待自己的大學生活了，能夠現實的對待自己身邊所發生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發不再好高騖遠。

2、學習成績衝擊。

學習的過程是學生有意識、有目的、有內容、有計劃主動積極參與教育過程的總和。一個人的潛在智能、創新精神只有在最佳心態下，才能得以充分發揮。我院大部分的同學能夠正確的面對自己的學習問題，在上一學期的期末考試以及剛剛過去的四六級成績中，很多同學認爲自己的成績不是很理想，並沒有達到自己在上一學期給自己定下的目標。我院很多學生都利用自己的這個寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優點中尋找不足，在缺點中繼續改正。從而使得我院學生能夠在新學期中以飽滿的熱情來面對大學生活。

3、社會現狀督促。

目前，國內就業形勢嚴峻，大學生就業困難，社會經濟水平的提高，迫於目前國內形勢的現狀，不少同學認清大學生活的本質，擺正自己的心態，擺脫安逸的學習生活。

通過本次調研可以看出，我院從大一到大四學生的狀態比起上半年有所改善，有很多學生已經認清自己的未來方向，但還是仍有大部分學生對自己的未來充滿了迷茫，甚至存在一部分同學，沒有認清自己的學習和生活，放棄自己的專業與學習，選擇逃避現實生活，沉溺於網絡。

本次的調研結果使我們對我院學生思想動態及學習方面有了全面的瞭解，是我們能夠針對學生的不同思想狀態來對症下藥，能夠在以後的學生工作中有的放矢。同時，我院也會積極響應各年級學生在本次調研中所提出的問題，使得同學們在最短的時間內得到響應的解決。

【第2篇】春季開學後大學生思想動態調研報告

一、認真組織開展返校學生思想狀況調查活動

爲充分了解同學們寒假返校後的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校後的思想動態、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。

首先，召開學生幹部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生幹部座談會，傳達了xx年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，並且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。

其次，心理委員彙報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校後的狀況做了相應的彙報，並且及時發現解決相關心理問題。繼續堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心並於3月12到3月13日兩天找部分學生幹部進行了面對面的交流，確保了學生幹部隊伍的心理穩定。

再次，由校團委和心理健康中心聯合編制《假期學生返校思想動態、心理健康調查問卷》，共印製問卷160份，通過對學生幹部和走訪班級的抽樣調查，共收回有效問卷158份，有效率爲99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。

與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細緻的調查。

二、調查中大學生在思想動態方面的表現

1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始,學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕鬆狀態中回到校園生活狀態，無論是從精神面貌,還是學習動態等各方面來看，都表現出較好的勢頭。

2、積極關注國家時事，關心社會發展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內外發生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態度;對於大學生升學、就業等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現象能正確認識，理性對待，心理承受力穩定。

3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。

4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質，增強就業信心。在調查中66.5%的學生認爲就業前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業實習工作，或深入學習專業知識，廣泛聞見，瞭解社會動態，學着用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發展。

5、78.4%學生表示願意參與校園文化活動，並期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生幹部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認爲總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只願意與班級和宿舍的同學接觸。

6、個人心理素質和社會環境成爲影響學生心理健康的重要因素。在該項調查中，43.7%的學生認爲個人心理素質是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調節和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。

7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據調查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特徵。多數同學仍然認爲大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。

8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續發揚中華民族的傳統美德。據調查我校51.9%的學生認爲當代大學生出現滑坡，其中 66.5%的學生認爲社會大環境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認爲應該繼承和弘揚“爲人民服務”、“艱苦奮鬥”等優良美德。

9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創新意識不強。43.7%的學生認爲我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業知識。41.8% 的學生認爲我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認爲在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調查中，調查結果依次爲老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經過一學期的晚自習學習，新生已經對上自習產生疲軟，德育考覈對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的願望顯著下降。

10、校園網絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網一事的認可度調查中發現，60%的學生認爲適度利用，有助於個人成才，可見學生對校園宿舍通網報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網和教室上網的情況調查發現，多數同學利用網絡聊天、鬥地主、打遊戲，宿舍24小時的通網，勢必需要合理的控制和引導。

11、學生入黨動機端正，基層就業仍需引導。據調查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產主義，希望爲他人和社會做貢獻，更好地發揮自己的社會作用並早日成才。但針對大學生基層就業的調查中，多數的學生黨員和學生幹部都存在着擇業障礙，沒有參與的意向。

12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認爲我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最爲嚴重的隱患依次是飲食安全和財產安全。在建立和諧校園方面的調查中，不足之處還是較廣泛的，最爲突出是資源的不足和學風的不足。

三、建議和意見

在本次調研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待，現將訪談情況整理如下。

就學習方面而言，很多同學對認爲高數太難了，在怎麼努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎麼學都是過不了。

希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關係，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求幹部參加，不能吸引其他普通同學。

在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加註重食品的營養、安全和種類。圖書館始終是同學們最優選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現佔位不用，宿舍網一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。

此外，同學們還提出了以下幾點建議：1、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。2、對於師生們有創建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態理解同學們的想法與需求。3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。4、希望能夠在校內接觸更多的就業資訊。

【第3篇】2022年思想動態調研報告

化學化工學院學生思想動態調研報告

新學期伊始，我院就學生返校後的思想動態展開了專項調研活動，並要求各班開展“暑假歸來話實踐”活動，通過這些大致掌握了學生們的思想動態，現報告如下：

一、暑假歸來話實踐

1. 暑期社會實踐：不少同學參加了學校相關組織或院系的暑期社會實踐活動，

有的則是到南方各大城市進工廠打工，還有一部分同學在帶輔導班、家庭教師、銷售員等，關於假期的種種經歷是大家討論的最多最熱烈的話題。一些外出打工的同學遇到許多的困難，工作時日夜加班，環境惡劣，食宿條件不好，剋扣工資的事情常有，有的同學甚至堅持不下來，那些堅持到最後的同學甚至說“自己敬畏自己”。其實多經歷社會的磨練是件好事，多數同學認爲即使吃了不少苦頭，但是值了，自己終於可以爲父母減輕一下負擔，也可以更加清楚的瞭解社會，廉價的體力勞動實在是比不上用知識武裝過的大腦。總之，廣泛的社會實踐活動使大家看到自己和社會需要的差距，看到自身知識和能力上的不足之處，學會比較客觀的認識自我、評價自我，逐漸擺正個人所處的位置。這些是大學生成長過程中所必須認識到的，對他們極爲重要。

2. 抗洪救災：今年入夏以來，我國部分地區暴雨頻發，特別是舟曲特大泥石流，牽動着大家的心，學生們極爲關注這件事情，每天收看新聞，關注救援進展情況，通過各種渠道紛紛表達對災區人民的祝福並捐款款。只是，如今全球性的氣候問題已經越來越引起學生們的關注和思考：這究竟是天災還是人類的行爲所導致，現在的氣候越來越異常，各種自然災害不斷髮生，各種污染越來越嚴重，許多學生表示要立即行動起來保護地球，從我做起，從身邊做起，爲人類共同的家園貢獻自己的一份力量。

3. 開學思想、學業動向：首先09級的同學在經歷了一年的大學生活以後，目標逐步的清晰起來，部分同學表示要好好的學習了，不能再像大一一樣貪玩，這個社會競爭如此激烈，不然就會被淘汰。另一部分則表示要繼續加入學生會等學生組織，在爲同學們服務的同時培養和鍛鍊自己的能力。08級的學生在邁向大三的同時也開始確定自己考研還是就業，我院是考研大系，考研也是他們最爲關注和考慮最多的問題，大三的學生在經歷了兩年的大學生活後更加的成熟、沉穩，對自己未來的目標也更加的明確。目前，大二、大三多部分學生在積極備考計算機等級考試，狀態良好。10級新生剛來學校，需要有一個適應過程，大二大三的學生積極爲他們提供幫助和諮詢。而且深入到宿舍爲他們講解一些需要注意的問題，學生會負責查勤。現在新生已經在學校統一的步伐中開始軍訓，一切步入正軌。

4. 遊世博，感受科技人文魅力：世博會是學生們關注的一個焦點，又正值暑假期間，不少同學暢遊世博園，感受來自不同國家的科技人文魅力，並把自己的所見所謂分享給同學好友，把照片發到空間、博客上讓沒有目睹世博風采的同學也一睹爲快。

5. 國際安全：假期期間，美韓兩國的聯合軍演，引發高度的關注。一些男孩子對國際安全問題特別感興趣，有的學生還就此專門寫了論文。有些同學對中國最近提前於美韓在黃海進行軍演表示極大的讚賞，隨着我國近些年來陸海空三軍力量的不大壯大，我們再也不是以前那個落後任人宰割的國家了，我們極力維護國家尊嚴與領土完整，我們強大起來了，中國也是該揚威的時候了！

二、班級管理

新的學期到來，班級工作也正常進行，各班班委在上一學年工作的基礎之上，積累經驗，做出新的班級規劃，比如09級應用化學二班的班級規劃就把重點放在了以下幾個方面：增強班級同學的集體榮譽感，班級凝聚力；以學習爲主，力求班級成績更上一層樓的同時更大的豐富班級課餘文化生活：注意思想建設。

總的來說，各班級根據自身的情況，均制定了合適的班級規劃，團學活動也逐步展開，相信本學期的各年級學生在學習生活及思想文化建設方面能有好的表現。

三、我院學生建議

本學期只有我們一個院系在西校區，許多設施都不再開放，但是這給學生們

的正常生活帶來的極大的不便，以下幾個問題希望學校能夠考慮一下。

1. 澡堂不再開放，這也給學生們的生活帶來極大的不便，而且外出洗浴會增加學生的生活費，學生們普遍對此變現出不滿意情緒，同時這個問題也是10屆新生最爲關注的問題，即使只有我們一個院系，只剩下半年的時間，也請學校按正常的情況對待，讓我們感受到更多的關懷。

2. 本學期，打水可以免費，這是學生們非常高興和滿意的地方，對學校此舉表示認同。只是食堂僅有兩三家正常營業，飯菜種類少，質量差，多數同學選擇在外就餐。在餐廳就餐的學生越少，餐廳越不用心，如此惡性循環，不是很好的現象。而且外出飲食安全沒有保證，學生們的身體健康很重要，希望學校能夠督導後勤部門管理好學生飲食方面的問題。

以上所反映的各種情況，就是我們院系學生在新學期關於思想動態方面的現狀，希望能夠增加學校領導對我院學生情況的瞭解，併爲下一步的工作部署提供幫助。

新一代大學生學生思想動態調研報告

摘 要：大學生作爲社會特殊的知識羣體，他們的思想動態直接影響着他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發展，他們對於就業、學習、感情及社會各方面的態度和看法，直接影響着他們的爲人處事的方式和方法。如何改變現存於大學生中的一些不良思想和行爲，促使大學生們更加健康地發展和成長，是當我們迫切需要解決的重要問題。爲此，我們調研編輯部通過問卷調查、訪談、網上聊天的方式，對當前大學生的思想、學習、生活等基本狀況進行了全面調查與分析。

關鍵詞：新一代大學生；思想動態；調查研究

高校承擔着人才培養重任，多年來，高校教育工作者始終在討論“培養什麼人”和“怎樣培養人”的問題，這個問題的實質就是我們是否始終堅持正確的社會主義辦學方向。“育人爲本，德育爲先”，做好高校思想政治教育工作，保證我們培養的人必須既要合格又要可靠，既要具有較高的綜合素質，能夠成爲社會主義事業的合格建設者；又要擁有良好的思想政治素質，能夠成爲中國特色社會主義的可靠接班人，這對於確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人，具有重大而深遠的意義。

我們調研編輯部於xx年10月在全院組織了一次大學生思想狀況問卷調查，調查對象包括不同專業類型、不同年級的學生，其中男生佔43.3％ ，女生佔56.7％。問卷的主要內容包括政治傾向、社會熱點、就業心態、學習觀念、心理狀況、道德修養、校園基礎文明等方面的43個問題。在全院下發問卷320份，收回有效問卷294份，順利完成調查。

大學生思想主流積極、健康、向上

一、關注社會熱點問題，對國家發展前景充滿信心。

調查反映出當前大學生思想狀況穩定，對黨和政府充滿信心，對社會熱點問題表現出了熱切關注。調查顯示，儘管我國目前面臨着國際、國內環境的重大挑戰，但95%的大學生對國家未來的發展方向、發展前景充滿信心。在經濟危機全球化的大背景下，82.9%的學生非常關注就業與創業問題，39.9%的同學關注金融危機問題。

二、在就業相當嚴峻的形勢下，大部分學生能夠正視就業形勢，客觀評價自身，就業心態更趨理性。

調查顯示，就業與創業問題成爲大學生關注焦點之首。接近6成（57.2%）的學生認爲社會競爭激烈加上金融危機，就業前途未卜是大學生活中最苦惱的問題。在普遍對就業形勢表示擔心的同時，面對嚴峻的形勢大學生呈現出不同的心態，47.6%的學生持樂觀態度，認爲今年的就業雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學生比較自信，他們認爲憑藉自身的素質和能力，找到理想工作毫無問題。同時，我們也看到12%的學生信心不足，略顯悲觀，認爲多數大學生將難以就業，畢業等於失業。

當問及“假如臨近畢業找不到合適的工作，你會怎麼樣”時，40.9%的學生選擇找一些臨時的工作做，邊做邊找；40.1%的學生選擇加強職業技能訓練,提高就業競爭力。這表明面對就業困難，大部分學生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應對。

除了要保持良好的心態，客觀評價和合理定位也是大學生就業的關鍵點。調查中，近一半（49.3%）的大學生認爲當今大學生自我評價偏高，常常好高騖遠，眼高手低，14.6%的學生認爲大學生自我評價過高，認爲是天之嬌子，處處高人一等，這兩部分學生比例合計63.9%；53%的學生已經認識到如果不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響大學生的順利就業，他們認爲“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響大學生就業；19.5%的學生認爲不看單位的發展潛力，不看自己在這個單位的發展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可取；19.4%的學生認爲學以致用，專業不對口就不去的想法最貽誤時機。

在對大學生畢業去向的調查中，52.7%學生選擇就業，28.1%選擇考研深造，13.1%選擇自主創業。選擇“自主創業”的學生比例超過了10%，這說明在當前嚴峻的就業形勢下，國家爲鼓勵大學生創業出臺的相關政策正在日益受到大學生的關注，對此高校應積極探討如何深入開展創業教育，努力引導學生正確看待創業。

三、學生的學習主體意識強烈，注重社會實踐和自我人格的塑造。

在激烈的社會競爭和嚴峻的就業形勢衝擊和影響下，一方面，促使學生更加註重勤奮學習,注重能力鍛鍊,完善品德修養；另一方面，學生學習重心傾向於提高能力。根據調查，開學伊始，絕大多數（84%）學生學習方向明確，其中38.4%的學生有明確的學習方向，瞭解並熱愛學習本專業知識；還有45.7%的學生積極參加社會實踐，增長經驗和知識，爲順利就業打基礎。對大學學習應該注重的問題上，47.8%的學生認爲大學中最應該學會自我學習，自我控制，學會如何做人，如何規劃自己的人生；25.6%的學生認爲在大學中應該學會多項本領，學會一項生存技能；還有23.3%的學生認爲應該吸收新的知識，並通過大學期間的獨立生活完善自身人格道德價值觀的塑造。

當前大學生思想狀況存在的問題和偏差

一、很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的關注度不夠。

調查中我們也發現，很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的缺乏關注。與關注度比較高的民生熱點問題相對比，與國家發展建設密切相關的重大政治事件被很多學生漠視。如在經常討論的時事話題中，僅16.7%的學生選擇了經常關注時事。

二、部分學生學習態度不明確，學習功利化傾向明顯

大學學習的機會十分寶貴，學生的首要任務還是要打好知識功底，端正學習態度是一個大學生成長成才的關鍵。然而調查結果反映出不少大學生學習態度並不明確，甚至出現了嚴重的認識誤區，急需正確引導。調查中發現，對如何看待學習和考試的問題，36.3%的學生選擇平時不必花太多時間學習，考試簡單突擊一下就能過；7.9%選擇最愛聊天和遊戲，根本不需理會學習考試。只有33.8%的學生認爲重要的事莫過於學習和考試，豈能懈怠。這說明部分學生學習態度仍然停留在60萬歲的認識上。有接近1/4的學生（22.4%）對所學專業感到沒有前途，失去興趣。18.3%的學生得過且過等文憑。較以往的調查結果，這部分學生的比例在逐年升高，值得學生工作者關注。

調查中我們還發現，15.9%學生認爲大學學習無用，與社會需要脫節，明確表示對學習毫無興趣，對未來也沒有計劃。同時，在關於“社會兼職”的調查中，有43.5%學生表示曾經做過兼職，42.8%沒做過，但條件滿意會去做。這反映出在嚴峻的就業形勢下，學生普遍已經認識到“社會實踐”對於自我能力的鍛鍊和提升的重要性，但並沒有意識到學好大學課程是步入社會的基礎，大學知識也許短期內不能在工作中立竿見影，但對個人長期的事業發展將會受益終身。“輕學習、重實踐”無異於捨本逐末，這部分學生如果不加以正確引導，有可能會空有一身實踐經驗而無真才實學，甚至會成爲既沒有搞好學習，又沒做好實踐的“庸才”。

三、學生的心理健康狀況存在下降趨勢，對心理諮詢認同度不夠

近年來，隨着大學擴招和金融危機的影響，學習壓力、經濟壓力、就業壓力等多方面的壓力造成很多學生心態消極和心理不適應，大學生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據調查，目前學生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，超過六成（62.5%）的學生承認自己偶爾會出現心理方面的問題，27.7%的學生覺得在大學生活的心情壓抑、無聊；8.1%的學生認爲自己心理問題比較嚴重，常常出現心理障礙。7.5%的同學感到如果畢業找不到合適的工作，自己壓力會很大，很絕望，甚至會產生輕生念頭。

學生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進行排遣和疏導，是可以得到緩解的，調查結果反映，在生活中遇到煩心的事情，大部分的學生會找身邊的好朋友傾述（55.1%），排在第二位的是“父母”（14%），之後是輔導員（9.7%）和政治理論課教師（5.8%），還有15.4%的學生選擇誰也不找，自己排遣。

數據表明高校輔導員目前還沒有真正成爲“大學生健康成長的指導者和引路人”，沒有真正成爲學生的良師益友，高校的思想教育工作還需進一步深入和細緻，思想教育工作者應進一步深入學生羣體之中，及時掌握和了解學生的思想動態和心理狀況，掌握方法，及時介入，正確疏導，幫助學生走出心理誤區。

另外，被問及是否需要適當的心理疏導和心理援助時，35.1%的學生認爲不需要，48.6%的學生認爲可有可無。僅16.3%學生明確表示很需要。這說明學生對心理諮詢認同度不夠。不少同學對做心理諮詢有誤解，有了心理問題寧願自己消化和忍受也不願意去諮詢。高校還需進一步加大心理健康教育的宣傳力度，優化心理健康教育環境，加強學生的自我保健教育、助人自助。

結束語

本次問卷調查結果表明，大學生的思想主流呈現積極、平穩的態勢。學生更加關注自身的發展，能夠迎難而上，樂觀、理性的面對就業與創業問題。另一方面，由於社會急劇變化，某些大學生不同程度的存在着政治信仰迷茫、價值取向扭曲、道德修養和自控能力較差、心理素質欠佳等問題。面對這些新現象、新問題，我們應始終堅持以科學發展觀爲指導，根據新時期大學生的特點有針對性地爲思想政治教育工作做出更具現實意義的對策研究，探索出新形勢下大學生思想政治的新途徑、新措施、新辦法。

服務室員工第三季度思想動態調研報告

八月的北京星光燦爛，八月的中國激情澎湃。8月8日，華夏兒女們殷切企盼的北京夏季奧運會，邁着其堅實的步伐，第一次來到神州大地。炎黃子孫們終於圓了百年的奧運夢想！面對這百年一遇的喜事，當夢想照進現實，作爲一名普通的客運員此時此刻的他們會用什麼樣的視角去看待北京奧運，對國家的集體榮譽抱有何種的心態，另外由於北京奧運的緣故對日常工作產生諸多影響，員工是否產生各種情緒？因此，爲了全面瞭解和掌握員工隊伍當前的思想狀況，有針對性地做好公司多方面工作，服務室分三個階段（奧運進行前、奧運進行時、奧運閉幕後）對員工隊伍進行了思想狀況的調研。

一、調查的資料來源

數據主要來源於三個方面：

（一）、書面思想彙報

要求各大班組通過抽樣的方式，選擇部分員工對自身在奧運期間的三個階段進行書面形式的思想彙報。

（二）、座談會

服務室分別於七月、八月、九月以座談的方式開展了三次關於“員工思想狀況座談會”，座談的對象包括各班組的值班主任、副主任、員工等部分人員。

（三）、個別訪談

根據書面思想彙報和座談會中反映的突出問題，與相關崗位員工進行個別訪談，對問題進行認真、詳細瞭解，以便能夠有針對性地提出今後工作的改進意見。

二、數據資料研究與分析

總體上看，奧運前夕國內各種不穩定因素頻頻出現，爲國人乃至世界對北京奧運的成功舉辦產生了一絲絲憂慮，作爲窗口行業，服務室員工們的心情多少受到影響，難免會產生一些不良情緒。同時民航總局在奧運期間各種安全新規的出臺，令本來抑鬱的氛圍更是增添了緊張的氣息。在剛剛經歷了全國大面積災害性雨雪天氣給正常生產帶來了巨大壓力，接踵而至的是春運的“高壓”狀態，隨後是大地震的洗禮，讓員工們本來就略顯稚嫩的心靈承受了太多的壓力，因此在奧運期間，員工們在享受奧運激情與魅力的同時，同樣也繃緊了神經，飽受壓力的煎熬。這樣看來，員工的思想狀況不太利於工作與生活，但值得慶幸的是從調查分析結果以及訪談過程來看，基層員工隊伍思想相對平穩，而且頭腦保持了較高的清醒，面對壓力和悲傷的心理承受能力較強，同時對不良情緒的警覺性較高，能採取有效措施對思想認識進行及時調整；儘管受訪員工普遍反映奧運期間特殊的工作氛圍所帶來的壓力隨着奧運的進程而逐漸增大，但是整體員工隊伍思想總體保持相對比較平穩的態勢，面對特殊的環境與特殊的工作壓力，絕大多數員工不是消極等待觀望或是逃避，而是積極主動地去應對，此時北京奧運激發出了他們的集體榮譽，使員工們想得更多的是如何幹好本職工作，如何讓自己融入奧運，體驗奧運帶來的快樂與激情，絕大多數員工工作熱情較高，兢兢業業、踏實工作，並表現出良好的心態。從調查結果來看，服務室員工思想主要呈如下特點：

1、奧運期間員工的關注點是國力的展示和奧運的魅力

在訪談中，當問到“奧運期間您最關心什麼”時，70%員工的關注度放在了通過奧運會中國如何展示國力的日益昌盛，以及欣賞奧運盛會自身的各種魅力等等。在被問及另一個問題“由於歷史的存在，您對奧運期間國內的安全形式特別是民航的安全有擔心麼”時，這一點同樣得到印證，80%的員工表示擔憂肯定是有的，但是程度比平時沒有過大的提高。由於奧運前期國內媒體對奧運期間中國的安全保障方案和部署做了詳細的報道，這不僅讓國人對此次安保有很強的信心，同時也對恐怖主義有一定的威懾力，因此員工普遍對此次國內的安全保障措施有較強的信心。這充分說明在奧運期間，由於國家的各方面奧運保障措施制定及執行到位，讓員工們普遍卸下思想包袱，能夠將更多精力投入到工作中，同時奧運本身帶給人們的快樂也讓員工們心情愉悅，在工作中能保持一個好的狀態。

2、對奧運後公司運行情況抱有美好憧憬。

盛況空前，唯美動人的開幕式，不計其數高素質的奧運志願積極參與。同時被譽爲現代建築奇蹟的“鳥巢”以及唯美靚麗的“水立方”一個又一個令國人興奮，令世界叫絕的奧運硬件設施的落成，這樣的“軟硬皆施”不僅讓國人對中國未來的發展充滿信心，對未來中國對世界的吸引力更是充滿了美好的期待。川航即將開闢新的國際航線，奧運會的成功無疑是爲中國更是爲公司注入了一針“強心劑”服務室員工們對公司未來參與國際航線的競爭充滿信心與期待，奧運以及公司未來的發展甚至讓員工們開始了新一輪的外語學習潮。

3、對待工作的態度總體積極向上

儘管奧運一定程度上分散了員工的注意力，但面對工作時，大多數員工態度積極，表現出良好的心態和較強的自我控制能力。面對奧運這段特殊的時期有一半以上的員工選擇的應對措施是“努力幹好本職工作，用盡心的服務爲北京奧運盡一份微薄之力”，另有少部分員工認爲自己應該“生活照舊，沒感覺有什麼特別之處”，而選擇“工作壓力過大，情緒過度緊張”的員工爲0%。表明員工經歷了半年來多次的不穩定因素的影響，對較大的工作壓力已有了較強的心理承受能力和適應能力，而且近幾年，企業努力提高經濟效益和員工利益的各項舉動，已得到廣大員工的認可和信任，員工對企業的歸屬感、信賴感增強，以變應變、與時俱進，跟上企業前進的步伐已成爲多數員工積極向上的選擇。

另外，幾乎所有員工都察覺到目前四川因爲地震帶來的影響正逐步消失，一切正趨於正常，對奧運帶給中國及公司的機遇有較高的信心，發展前景是比較樂觀的。

四、員工思想上存在的問題

1、由於地震在員工心中的陰影正處於逐步淡化期，但奧運的腳步卻沒有停止前進的步伐，奧運期間緊張的工作氛圍以及員工因爲奧運而分散的部分精力，導致服務室個別員工因思想鬆懈、麻痹大意，重複多次出現一般的人爲工作差錯，責任人受到部門處罰、批評，但給其他青年員工帶來了不小的思想壓力。通過部門、科室的力量給青年員工做了大量的思想工作，鼓勵大家重新鼓舞士氣，振作起來。

2、由於北京奧運是第一次來到中國，一切都顯得很特別，國人也較以往更加興奮。因此員工們容易在奧運期間過度興奮，將更多時間花在觀賞奧運會上，這樣勢必造成學習與休息時間的“縮水”，常此以往，對員工的身心健康會帶來負面影響，健康出問題直接影響工作，目前服務室人手緊張，因此，當前科室一項重要任務就是加大員工的思想工作，對他們激動的心情進行正確的引導。儘快讓他們能夠合理的分配精力，更加科學的給予奧運關注度。

3、人員病假、調動現象比較突出，一部分是因工作較好被公司其他部門選中，另一部分是因個人身體出現異常情況。隨有好有壞但總體影響了隊伍的穩定，員工思想比較浮躁，主要表現在對個人的職業發展、新酬待遇、用工不同所帶來的福利問題。

學生思想動態調研報告

漫長的假期已經在我們的笑聲中結束了，我院的學生除請假外已全部返校，並且正在以嶄新的面貌來迎接着新學期所要面臨的挑戰。爲了能夠使我院的學生在漫長的假期中及時到回到新的學習狀態中，爲了能夠及時的瞭解到我院學生在新學期中的一些思想動態，幫助我學院更加了解青年一代的思想，更好的加強我院學生思想道德及心理健康等方面的建設，有的放矢的抓好新學期的學生教育及管理工作，我院特此開展了本次關於xxx學院xxxx年學生思想動態調研，從而引導我院學生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動態來適應新學期的生活。

通過開學的這幾天，我院大部分的學生表現出了極高的學習熱情，同時無論實在學習、衛生、紀律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過本次學生思想動態的調研所呈現的現象。

一、我院不同年級學生思想動態

(一)大一學生思想動態

很多人都說過：大一新生就像是一張白紙。確實因爲剛剛邁過“大學聯考”這一臺階步入了大學這一新的壞境，在這個新環境中有很多的新事物、新挑戰迎面而來，對於大一學生來說這是新的征程，在這段毫無準備的征程中需要別人的幫助與支持。正是因爲這種不合適的依賴感使得高年級學生的一些錯誤思想擾亂了大一新生的思想狀態，將這些錯誤思想誤以爲是正確的，從而導致了一些大一新生剛一入學就產生了怠倦消極的思想。然而，在經過了一學期的大學生活級及假期的調整，大部分的學生摒棄了那些錯誤的思想，如：不再認爲大學就是高中是所說的天堂，不用再那麼用工;大學成績只要及格就行，沒有必要很突出;大學生活沒人管，想幹什麼就幹什麼。

正是因爲大一新生經過了一學期的認識，經過了一次正式的期末考試，進過了一次難得輕鬆的假期，讓自己在各個方面都得到了提升。雖然在過去的一學期中自己因爲錯誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學在某一學科中掛科，正是因爲這一學期的各種經歷，讓大一新生重新的認識了自己。

開學伊始，我院大部分的大一新生正在爲上學期所失去的以及所錯過的積極尋找挽救措施，爭取在以後的大學生活中能夠充分利用好每一次可以進步的機會。更有同學，改變了自己的學習態度以及爲人處事的方法，使得自己在新的學期中確立了新的成長路徑。

(二)大二學生思想狀態

我院大二學生因爲剛剛過去的四級考試成績的激勵與期末考試掛科的打擊，已進入校園便開始了緊張的學習狀態，很多同學反映現在的課程比以前跟學期的課程都多了，並且專業課的難度也正在一步步的增加，正式因爲現在所面臨的各種壓力，大部分的學生的口頭禪已不再是“無聊”“鬱悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。

從課堂紀律上來看，我院大二學生的出勤率明顯的提高了，學習的積極性也不斷的處於回溫狀態中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時不時的看看時間玩玩手機，取而代之的是學生們的學習熱情。這種現狀的轉變不只是期末考試及四級考試的成績的打擊，更多的是因爲很多同學都已經明白大學生活還剩下的時間不是很多了，不能使自己的大學生活留下遺憾。

從生活起居來看，大部分的的學生已不再放任自己，很多同學都已經認識到現在不是我行我素的年紀，現在的生活是爲了將來而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時間都得到了成分的改善。

(三)大三學生思想動態

通過調查發現，我院大三的很多同學都有考研傾向,有同學認爲大學本科學歷不是很高並且根據現在的社會現狀來說就業也是相當困難，這些同學認爲考研就是爲了將來做好充分的準備。

新學期一開始，我院的很多大三學生都是奔波與教室與考研培訓班之間，正式以爲大三學生即將面臨考研選擇，大三學生的學習氛圍是我院最爲突出的一個年級，充分表現在：我院大三學生能夠較其他年級更迅速調整心態，進入了正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。早自習、晚自習人數多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。

由於上一學期，我院大三師範類學生外出支教，很多的支教學生反映在新學期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態中轉變回來。有很多支教同學沒有意識到自己已經大三了，很多同學似乎還沒有爲自己的半年後做打算，並沒有對考研有正確的認識。很多同學都是希望我院能夠在近期儘快舉行一個新學期動員大會，使得支教學生能夠儘快回到正確的思想狀態，爲自己的未來提前做好打算。

我院大三學生由於部分學生上學期支教，導致了新學期形成了兩種鮮明的對比情況。我院將會採取一系列措施來改變這種現狀，保證我院大三學生能夠將現在的不良的形式轉變，能夠使得我院大三學生步入正常的學習軌道。

(四)大四學生思想動態

對於大四的部分同學來說由於已經找到工作，或則選擇讀研，以至於學習心態發生了一些改變。現在還沒出路的部分同學對以後的學習生活也感到了無助和迷茫，開始懷疑現在的選擇是否正確，以至於他們不得不對自己進行重新的認識。有的同學進入實習階段，正努力將所學的知識應用到工作中去，並從中發現自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺，同時將畢業設計與當前的工作結合起來，認真做好畢業論文。還有一部分同學不滿於現在的就業形勢，準備自主創業。

二、我院學生整體思想動態

學習方面：進入新學期大部分的同學都以極高的學習狀態開始了學習生活。新學期，同學們已經迅速調整心態，進入了正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。表現在：早自習、晚自習人數多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。

思想方面：大部分的學生開始關注焦點問題,尤其是學生黨員以及學生幹部羣體，政治思想積極向上,對國內外重大問題的分析上較爲客觀與冷靜且有自己的獨特見解。使得我院大部分學生能夠保證不與社會脫節，能夠在踏入社會之時儘快適應社會。

切身利益方面：我院大部分學生也都積極的關注着自己的切身利益，如我院大一、大二學生對學校生活設施與生活條件的要求有了變化，對參加校園活動及寒暑假時間活動來鍛鍊自己的慾望也在不斷的強烈;我院大三、大四對考研方向的關注及對就業方向的選擇的關注都在逐步的提升，同時很多同學也在不斷的向我院個別老師尋求寶貴意見。

三、我院學生思想動態原因分析

1、自身心智成熟。

我院不同年級學生心智都在假期中成長了不少，不管是低年級的學生還是高年級即將面臨就業還是選擇考研的同學，心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態。我院大部分的學生能夠長遠看待自己的大學生活了，能夠現實的對待自己身邊所發生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發不再好高騖遠。

2、學習成績衝擊。

學習的過程是學生有意識、有目的、有內容、有計劃主動積極參與教育過程的總和。一個人的潛在智能、創新精神只有在最佳心態下，才能得以充分發揮。我院大部分的同學能夠正確的面對自己的學習問題，在上一學期的期末考試以及剛剛過去的四六級成績中，很多同學認爲自己的成績不是很理想，並沒有達到自己在上一學期給自己定下的目標。我院很多學生都利用自己的這個寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優點中尋找不足，在缺點中繼續改正。從而使得我院學生能夠在新學期中以飽滿的熱情來面對大學生活。

3、社會現狀督促。

目前，國內就業形勢嚴峻，大學生就業困難，社會經濟水平的提高，迫於目前國內形勢的現狀，不少同學認清大學生活的本質，擺正自己的心態，擺脫安逸的學習生活。

通過本次調研可以看出，我院從大一到大四學生的狀態比起上半年有所改善，有很多學生已經認清自己的未來方向，但還是仍有大部分學生對自己的未來充滿了迷茫，甚至存在一部分同學，沒有認清自己的學習和生活，放棄自己的專業與學習，選擇逃避現實生活，沉溺於網絡。

本次的調研結果使我們對我院學生思想動態及學習方面有了全面的瞭解，是我們能夠針對學生的不同思想狀態來對症下藥，能夠在以後的學生工作中有的放矢。同時，我院也會積極響應各年級學生在本次調研中所提出的問題，使得同學們在最短的時間內得到響應的解決。

【第4篇】職工採暖期間思想動態調研報告

爲準確把握職工思想動態，切實做好xx-xx年採暖期的準備工作，確保採暖期的順利投運，四公司黨支部近期深入到的基層班站，就公司今年採暖期面臨的形勢任務以及今後的發展方向向全體職工進行了通報，同時就職工所關心的重大問題、熱點問題進行了調研。本次調查採取逐個班站。

一、總體情況

總的看來，四公司職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學習，關心公司發展及職工的穩定，對企業的發展持樂觀態度，對重大問題分析冷靜客觀，並能做出比較準確的判斷。對公司不斷擴大供熱規模、謀求長遠發展表示認同。今年以來，公司通過積極實施幹線管網改造、舊有熱力站自控化改造等重大項目的實施，促進了公司生產經營整體工作的提升。絕大多數職工熱愛公司，理解公司發展中存在的困難，並且表現出勇於克服困難、勤奮工作、愛崗敬業的工作狀態。

二、當前員工主流思想狀況

1、廣大員工心繫企業，關注企業發展

調查來看，廣大員工心繫企業，十分關注企業的發展，對企業的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有大多數職工對公司社會形象和供熱員工身份感到光榮和自豪，大多數持理性的樂觀態度，對公司未來發展很有信心。

2、多數員工感到工作壓力明顯增加

談到工作量的時候，很多職工表示自己的工作量相對輕鬆。部分職工感覺通過近幾年的雙選等工作的開展，有了一定的壓力，這說明我們的經營管理壓力已得到有效的傳遞。有壓力纔有動力，保持適度的壓力是提高企業工作效率和競爭力的重要條件。

三、員工關注的熱點和存在的傾向性問題

調查數據顯示，大多數的職工關注收入福利。當前總體上說職工隊伍比較穩定，大多數能夠正確對待現有工資福利待遇，對待工作兢兢業業、埋頭苦幹，以實際行動關心企業發展。但在關注公司發展的同時很多職工重點關注自身收入增長。企業與職工應當是共贏的關係，職工通過自己的努力工作爲企業做貢獻，同時企業爲職工搭建實現人生價值的舞臺，職工個人的前途與企業的發展是息息相關的，所以職工對企業未來的發展趨勢極爲關注。

由於物價上漲，生活壓力與日俱增，使員工的收入無形中的減少了許多，多數職工希望公司增補年度工資總額，緩解經濟壓力大的問題。

四、影響員工思想狀況的因素分析

從調查中看出，職工的思想主流是積極向上的，但也存在着許多不容忽視的問題，亟需在工作中進行引導和教育，並向上級領導多溝通多協調，解決員工實際困難，從而充分調動廣大員工的積極性，爲打造一流供熱企業貢獻才智。

五、對策及建議

1、從加強學習教育入手，進一步轉變職工思想觀念。

以學習宣傳貫徹黨的十八大精神爲契機，加強職工思想政治工作。我們必須從加強學習教育入手，學習公司提出的各項發展戰略，使全公司每個職工都深刻了解公司運作手段及實施結果，同時找準位置，明確目標，變壓力爲動力，做真正適應企業發展的主人。

2、進一步改進和完善績效考覈制度，建立合理的資源配置機制。

在分配製度方面，一是要以正向激勵爲主。不管採取何種考覈分配機制，就一個單位而言，只要經營效益有所提高，其職工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出**，應召開職代會廣泛徵求各個層面、各個崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權和參與權;在考覈分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費用管理方面，應堅持'統籌考慮，保證一線'的原則，將有限的'鋼'用在'刀刃'上。

3、注重塑造典型，創建和諧團隊

一是要注重塑造一批先進典型人物，利用典型示範作用，激勵其他員工愛崗敬業、崗位成才;二是要注重團隊的作用，努力創建和諧一線班站團隊。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂工作、共同進步。

4、加強政策宣傳，增強企業與員工的溝通。

這幾年企業發展快、新政策出臺多，當一項新政策或新舉措出臺以後，不加強宣傳的力度，員工不瞭解政策或舉措出臺的背景、作用和目的，就達不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實，這樣不但難以形成協調一致的步伐和萬衆一心的合力，還很可能形成發展企業的阻力。因而，增強企業與職工的溝通就顯得猶爲重要了;另一方面，對於職工壓力較大的問題，要建立有效的疏導機制。儘管壓力有一定的積極作用，但是當壓力強度達到某一個臨界值的時候，它就會削弱職工的工作效率，因此如何爲職工減壓，或如何合理地爲職工設置壓力，現在已引起基層管理者的重視。通過變壓力爲動力，增強員工對轉型的信心、對企業的信心、對自己的信心。

總之，緊緊圍繞構建一流供熱企業這個中心，以調動職工的積極性、創造性爲重點，依靠職工，關心職工，激勵職工，從而在企業的發展中不斷增強凝聚力和向心力，實現企業價值、社會價值、職工價值的共同成長。

【第5篇】思想動態調研報告

“少年強則國強”，當代青少年尤其是當代大學生的思想狀況直接關係到我國今後一段時期社會意識形態的形成，關係到民族凝聚力和戰鬥力的形成，關係到有中國特色社會主義現代化建設的成敗……

爲了能夠走進當代大學生的內心世界，清晰的瞭解當代大學生的思想狀況，如實的反映當代大學生的內心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學生當中，通過調查問卷的形式，對當代大學生的愛國主義、價值觀和道德素養狀況進行了廣泛的調查。

本次調查於xx年5月上旬進行.調查選取我校的全日制在校大學生,共發放問卷800份,回收有效問卷735份,其中大學生的性別抽樣分佈爲:男性佔52.7%,女性佔47.3%;年級的抽樣分佈爲:大一佔41.9%,大二佔38.5%,大三佔8.4%,大四佔11.2%,.政治面貌的抽樣分佈爲:中共黨員佔21.2%,共青團員佔77.5%.現將問卷具體結果報告如下:

一、愛黨、愛國、愛社會主義已成爲當代大學生的主流思想。

列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。”愛國主義是中華民族的優良傳統美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮鬥的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對於振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創業，爲建設有中國特色的社會主義宏偉事業而奮鬥，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

而在調查中我們發現，當代大學生有着濃烈的愛國意識。衆多大學生已經明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，所以很關心國家大事，對政治形勢具有一定的鑑別力。如“對中央的一年來的工作的總體印象”的滿意度達到78.88%，對“規範完善社會主義市場經濟秩序、加快經濟發展”的滿意度達到74.73%，“實施西部打開發戰略”達到74.45%，“解決三農問題”達到70.11%，“科學發展觀的貫徹落實情況”達到68.75%。在被問到對臺灣當局“xx”行爲的看法時，高達74.3%的人表示很反對，16.1%表示一般反對。由此可見，大學生們的評價基本是理性的，既能認識到社會的進步，也能發現問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這充分體現了當代大學生已經學會用發展的眼光評價政治、社會問題，同時表明他們已經具備了一定的國家主人翁意識。

大學生對黨的信任度增強大學生對黨的信任度增強。在接受調查的大學生中，61.63%的學生認爲整個社會主義現代化建設事業都要堅持中國共產黨的領導，59.12%的學生認爲中國共產黨有能力把自身建設好。44.35%的學生認爲《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》將極大的推動我國各項事業的發展。而且在被調查學生中，48.0%的學生是入黨積極分子，還有37.0%已經加入中國共產黨。此外，在被問到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時，61.1%的學生認爲既要堅持又要發展，其中還有54.4%的學生能準確地說出“xxxx”。

對於共產主義，當代大學生也表示了極大的信心，51.7%的大學生認爲共產主義是人類歷史發展的必然趨勢！

二、大學生對國際國內時事的關注度有所降低，學習生活和就業成爲當代大學生關注的焦點

調查還可以看出大學生的精英意識已經轉爲平民意識。在計劃經濟條件下，我國高等教育的落後和大學生的稀缺和受重用造就了大學生的“精英意識”。然而市場經濟的衝擊把大學生推向了競爭的前臺，上大學繳費、畢業雙向選擇、就業壓力大、用人單位條件苛刻等問題使當代大學生不得不對自身的社會定位趨於冷靜和現實，在內心中樹立把自己置身於普通社會一員的“平民意識”，如有40.6%的學生希望成爲合格的建設者，11.17%的學生想成爲守法的公民。

通過調查我們發現，當代大學生更多的是抱着一種務實的態度，更多的關注身邊的和自己利益密切相關的事，對於時事和一些跟自己關係不大的事熱情不是很高！在被調查的學生當中，他們經常談論的中心話題依次是:日常學習與生活問題(29.5 %)，戀愛問題(27.1 %)，畢業分配問題(21.3 %)，國際或國內時事話題(17.2 %）；在大學四年裏他們最想學到的依次是：良好的社會活動能力（41.7%），過硬的專業知識(33.4 %)，多一種人生的歷練(19.6 %)；而在選擇職業方面，35.4% 的學生都會首先選擇工資待遇較好的外企或金融機構，然後是工作相對穩定的國企和政府機關（20.6%）。其中還有一部分人在畢業後願意到西部工作（35.6%）.

總體來看，當代大學生在價值觀上最重要的變化趨勢就是努力尋求實現自身價值和社會價值的統一，積極健康、務實進取成爲當今大學生價值取向的基本特徵。

三、當代大學生對社會道德規範具有一定程度的認同感。

66.02%的學生認爲個人利益應服從國家、集體利益。調查中我們發現，當代大學生的道德意識體現了公平、效率、競爭、自立、敬業、誠信的時代特徵。尤其是誠實、守信等與市場經濟相適應的道德觀念在大學生中有着很高的認同度，47.43%的學生認爲人的一生最重要的是奉獻、敬業、誠信，有67.38%的學生同意“誠信是一個人最重要的品質之一”，而且47.0% 的學生認爲大多數人還是講究誠信。 對於作爲當代道德規範的“xxxx”，46.1%的大學生認爲是科學的世界觀,人生觀,價值觀的有機統一,具有鮮明的時代特徵，22.4% 的學生要把它當作個人努力的方向,儘自己的能力做到。

儘管大學生對社會道德規範有了一定的認同，但是我們不得不承認，由於當代大學生更多的關注自我，所以他們的道德責任感還是比較淡，對於社會上一些不好的行爲63%的人認爲只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數人的思想追求是主觀爲自己,客觀爲別人（35.6%），還有一部分人認爲自己是利己主義者和拜金主義者（30.1%）。

通過這次調查我們發現：我校學生思想道德狀況的主流呈現積極,健康,向上的態勢,擁護黨的領導和各項路線方針政策,人生態度比較積極,能夠把個人價值實現與服務社會統一起來。 時代的變遷、觀念的嬗變使當代大學生表現出前所未有的獨特性，我們高校的思想政治工作也應該適應教育對象的變化探索新的應對方案。而對策的探討則應圍繞對大學生的價值取向、愛國理念和道德素養的培養進行。以下就是我在調查分析後的一些建議：

首先要繼續充分發揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學生獲得思想洗禮的最主要場所，我們要充分發揮這個場所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價值的，關於愛國、價值觀等方面的內容！

其次，要探索思想政治工作新方法，針對大學生對思想政治教育的逆反心理積極應對。以往我們的思想教育大都把廣大學生集中起來進行說教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學生的逆反心理，使他們對思想教育產生厭惡，從而不願自覺接受教育。現在我們可以把學生帶出課堂，帶上大街，採用一種理論聯繫實際的方法，讓學生在做的過程中領會到愛國、講道德的重要性。

再次，要堅持以代表”重要思想爲指導，堅持以“xxxx”爲準則，構建大學生價值整合的有效機制。“xxxx”是當代我們的道德準則，只有堅持按“xxxx”的要求來做，才符合當代的道德要求。

此外，還要充分利用網絡資源，開思政教育新渠道。網絡是學生獲取信息的主渠道之一，在互聯網上上對學生進行思想教育是最快捷便利的方法。

春季開學後大學生思想動態調研報告

一、認真組織開展返校學生思想狀況調查活動

爲充分了解同學們寒假返校後的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校後的思想動態、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。

首先，召開學生幹部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生幹部座談會，傳達了xx年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，並且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。

其次，心理委員彙報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校後的狀況做了相應的彙報，並且及時發現解決相關心理問題。繼續堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心並於3月12到3月13日兩天找部分學生幹部進行了面對面的交流，確保了學生幹部隊伍的心理穩定。

再次，由校團委和心理健康中心聯合編制《假期學生返校思想動態、心理健康調查問卷》，共印製問卷160份，通過對學生幹部和走訪班級的抽樣調查，共收回有效問卷158份，有效率爲99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。

與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細緻的調查。

二、調查中大學生在思想動態方面的表現

1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始,學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕鬆狀態中回到校園生活狀態，無論是從精神面貌,還是學習動態等各方面來看，都表現出較好的勢頭。

2、積極關注國家時事，關心社會發展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內外發生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態度;對於大學生升學、就業等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現象能正確認識，理性對待，心理承受力穩定。

3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。

4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質，增強就業信心。在調查中66.5%的學生認爲就業前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業實習工作，或深入學習專業知識，廣泛聞見，瞭解社會動態，學着用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發展。

5、78.4%學生表示願意參與校園文化活動，並期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生幹部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認爲總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只願意與班級和宿舍的同學接觸。

6、個人心理素質和社會環境成爲影響學生心理健康的重要因素。在該項調查中，43.7%的學生認爲個人心理素質是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調節和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。

7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據調查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特徵。多數同學仍然認爲大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。

8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續發揚中華民族的傳統美德。據調查我校51.9%的學生認爲當代大學生出現滑坡，其中 66.5%的學生認爲社會大環境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認爲應該繼承和弘揚“爲人民服務”、“艱苦奮鬥”等優良美德。

9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創新意識不強。43.7%的學生認爲我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業知識。41.8% 的學生認爲我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認爲在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調查中，調查結果依次爲老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經過一學期的晚自習學習，新生已經對上自習產生疲軟，德育考覈對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的願望顯著下降。

10、校園網絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網一事的認可度調查中發現，60%的學生認爲適度利用，有助於個人成才，可見學生對校園宿舍通網報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網和教室上網的情況調查發現，多數同學利用網絡聊天、鬥地主、打遊戲，宿舍24小時的通網，勢必需要合理的控制和引導。

11、學生入黨動機端正，基層就業仍需引導。據調查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產主義，希望爲他人和社會做貢獻，更好地發揮自己的社會作用並早日成才。但針對大學生基層就業的調查中，多數的學生黨員和學生幹部都存在着擇業障礙，沒有參與的意向。

12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認爲我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最爲嚴重的隱患依次是飲食安全和財產安全。在建立和諧校園方面的調查中，不足之處還是較廣泛的，最爲突出是資源的不足和學風的不足。

三、建議和意見

在本次調研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待，現將訪談情況整理如下。

就學習方面而言，很多同學對認爲高數太難了，在怎麼努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎麼學都是過不了。

希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關係，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求幹部參加，不能吸引其他普通同學。

在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加註重食品的營養、安全和種類。圖書館始終是同學們最優選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現佔位不用，宿舍網一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。

此外，同學們還提出了以下幾點建議：1、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。2、對於師生們有創建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態理解同學們的想法與需求。3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。4、希望能夠在校內接觸更多的就業資訊。

到村任職大學生思想動態調研報告

仲村鎮到村任職大學生原有成員30人，男21人，女9人，分別擔任15個行政村的書記或主任助理，中共黨員11人擔任書記助理，其餘擔任主任助理，截止日前，經村官本人申請，解除協議6人，留任24人。

一、基本狀況

大學生到村任職，受到了廣大農民朋友的熱烈歡迎。他們雖然缺乏基層工作經驗，缺少對農村的瞭解，但是思想上積極上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現出了很強的綜合能力。xx年的大學生村官經過一年的磨合，從最初的猶豫徘徊，轉向踏實工作，逐步適應了環境，至此他們已經成功地完成了由“大學生”到基層村幹部的角色轉換。至目前，通過最初的崗前培訓，以及“結對幫帶”、幫扶農戶科技致富工程等政策的落實，絕大多數大學生村官對村情基本數據、地理人文環境已基本熟悉，對農村政策，村主導產業發展，農民增收渠道和重點工作思路也比較清晰。據調查，大部分大學生村幹部均表示將安心在農村工作，他們認爲農村成果轉化比較快，幹起來比較有成就感。

二、存在問題及原因分析

由於到村任職大學生這一羣體的特殊性，在這一年的管理過程中通過與大學生進行思想上的溝通，也發現了一些問題：

第一，工作中缺乏主動性和深入性。通過座談發現，有34%的鄉鎮領導幹部反映大學生村官存在眼高手低的情況。部分大學生村官想幹事、更想幹大事，但是由於對村級班子的運行模式不瞭解，雖然經過了各種培訓，但是短期內面對盤根錯節、瑣碎繁雜的農村問題仍然無從下手，因此容易造成失落感，工作缺乏積極主動性和深入性。二是有些村幹部對大學生村官工作認識不夠到位。調查中發現，有60%的村幹部認爲大學生村官到村任職是鍍金，過一段時間就會離開，不會在農村長期工作下去。調查結果顯示，有58%的大學生村官認爲，村民不把他們當作村裏人，對他們不信任或有所防備，認爲他們根本解決不了什麼問題，所以只是把他們當作客人，只安排一些臨時性任務或一些無關緊要的小事，影響大學生村官工作的深入開展。

第二，自我平衡感缺失造成思想不穩定。按照嚴格的選聘程序，他們絕大多數在大學裏的表現都十分優秀，是校園裏的精英羣，備受關注，但來到農村，每天和農民打交道，遠離了社會的核心階層，被關注度也隨之下降，由此而產生的強烈的心理落差讓大學生無所適從。加之他們剛從大學畢業，沒有經歷複雜崗位的鍛鍊和艱苦生活的磨礪，缺乏獨當一面解決矛盾和駕馭局面的能力，因而一旦遇到複雜問題往往束手無措，村裏的事情根本插不上手，那些帶民致富的想法更是因爲可行度低而被村民撇到了一邊。工作條件的艱苦，人際關係的複雜，精神上的孤獨，前途不定的迷茫使大學生心裏產生了強烈的震盪。調查顯示大學生村官一般在22-26歲之間的大專、本科、而聘用期一般是3年，但三年合同期滿後，書本知識的生疏，其中極少部分才能考上公務員或研究生，更多的大學生村官面臨重新找工作的現實，在三年後的就業擇業形勢未知情況下，大學生村官出路不明，沒有確定的未來，他們很難安下心來工作，因此，大多數村官都還是在自己三年之後何去何從而焦慮，思想的重心難免更偏向於“走出去”。

第三，與農村融合度較低，組織紀律觀念不夠強。調查顯示，28名大學生村官中，雖然大部分都來自農村，但80%以上的人根本沒有參加過農村勞動，對農村工作基本上不了解。農村幹部需要直接面對基層羣衆，直接接觸各種矛盾和問題。但缺乏真正的農村經歷，經驗不足、方法欠缺，往往導致事倍功半，產生茫然無助的感覺。此外，大學生村官都是80後，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念較差，難以約束。在調查中發現，剛到任時，一些村官生活自理能力較差，宿舍存在髒亂差問題；生活隨意，工作時間比較散漫；個別大學生村官在鄉鎮安排中心工作時，不服從管理安排，甚至個別村官認爲，我們的工資和補貼是從中央、省市財政劃撥的，爲什麼要服從鄉鎮的管理，造成鄉鎮工作的被動等等，需要鄉鎮再三解釋、嚴格管理才能保證正常工作的開展。

三、採取對策及建議

第一，積極溝通交流，高度關注大學生村官的思想動態。

首先，組織部門主要領導要親自帶頭定期不定期下鄉入村，與大學生村官面對面談心交流，引導他們調整心態、轉變角色，通過開展交心談心活動等形式，使大學生充分認識到在農村就業和創業同樣可以大有作爲，堅定了幹事創業的信心。其次，組織部門應對大學生村官生活上予以關照，設法落實大學生村官的食宿問題，條件具備的鄉鎮要求儘可能的配備生活必需品，幫助他們解決生活中的實際困難。再次，要通過召開大學生村官座談會、評選優秀大學生村官活動，積極宣傳工作中涌現出的大學生村官先進典型，努力營造爭先創優、創新創業的濃厚輿論氛圍，切實增強大學生村官的崗位吸引力和輿論影響力，在全社會形成重視大學生村官成長，培育大學生村官成才的大格局。

第二，強化思想引導，給予真情關懷。組織部門要加強對大學生村官的教育，引導他們在思想上認同自己的工作崗位，認識到農村也是實現價值的大舞臺、鍛造本領的新天地，只要付出辛勤努力，一樣能贏得羣衆的擁護和社會的尊重；在生活中正確看待困難，把艱苦環境的磨礪當作難得的人生經歷，走出心理陰影。

第三，要健全激勵機制，消除“後顧之憂”。適當提高大學生村官享受報考公務員、研究生加分並優先錄取等優惠條件，適當延長在村任職的服務年限。制定鼓勵大學生村官長期紮根農村作貢獻的優惠政策，比如提高“村官”們的崗位津貼水平，幫助他們創造良好的生活和工作環境，堅持用事業留人，在項目、資金、技術上給予更多的支持，對業績突出的大學生村官委以重任等。

第四，加大培訓力度，提升能力素質。鄉鎮黨組織要積極創造條件，對大學生村官開展針對性的培訓，提升他們的能力素質。要通過舉辦培訓班、研討會、交流會、觀摩會等多種形式，組織他們學業務、學形勢、學做人。安排有豐富農村工作經驗的鎮村幹部爲大學生村官講授農村工作知識，特別是農村工作的方式方法和工作藝術等。邀請在農村創業有成的同志現身說法以及現場參觀新農村建設示範點等，增強大學生官對農村工作的感性認識。

第五、轉變管理模式，加強自我約束。建立大學生村官自我管理體系，由主導式、灌輸式管理轉變爲引導式管理。成立自我管理機構，制定相關制度，定期組織開展活動，引導大學生村官加強自我約束、教育和激勵，提升大學生村官的自我管理水平。縣一級大學生村官自我管理機構，爲大學生村官提供服務、學習、交流平臺，暢通信息交流渠道。由自我管理組織將中央省市的精神傳達到村官中去；及時將大學生村官的情況及建議彙總上來；組織好大學生村官的服務和社會活動。鄉鎮自我管理機構負責各鄉鎮大學生村官的日常管理、服務和交流工作。

第六，明確責任，建立考覈機制。建立大學生村官任職檔案，詳細記錄每名大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考覈、獎懲等情況，加強日常監督管理。一方面明確“大學生村官”的職責、權力、義務和考覈，防止“正事不幹”或“無事可幹”的狀況。另一方面對大學生村官提要求、下指標、壓擔子，對大學生村官工作時間、工作效果進行考覈，對工作“不上心、不安心”的給予組織處理；對先進典型，要及時宣傳，建立“優勝劣汰”的考覈激勵機制，營造“干與不幹不一樣”、“幹好幹壞不一樣”的氛圍。

【第6篇】關於職工思想動態分析情況的調研報告

關於職工思想動態分析情況的調研報告

xx單位關於職工思想動態分析情況的調研報告上級黨委xx號文件《關於開展職工思想動態分析活動的通知》下發以後，我公司黨委高度重視，公司黨委副書記xxx同志帶領政治工作部、人事部等有關部室人員在全公司集中進行了一次職工思想調研，並抽調了15名有代表性的職工進行了座談。現將調研情況彙報如下：

一、職工思想現狀公司現有職工xxx人。公司x名領導班子成員思想信念堅定，大局觀念強，工作思路清晰，凝聚力、戰鬥力強，在職工中具有很高的威信。

職工思想相對穩定，工作兢兢業業，勇於奉獻，工作熱情高；關心企業發展，積極爲企業發展獻計獻策；隨着經濟收入、工作環境、住房條件等逐年改善，職工也愈加珍惜自己的工作崗位；職工思想趨於穩定，服務意識不斷提高。穩定的職工思想，確保了企業各項事業的穩定,爲企業發展奠定了堅實的思想基礎。

二、職工思想上存在的問題

1、部分職工對當前市場形勢認識不足，安於現狀，不求進取的惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業心，有的甚至存有應付現象；

2、部分職工與一流的企業管理標準要求相距甚遠，學習的積極性不高，求知的壓力不夠，動力不足，離上級學習創新型企業的要求相距甚遠；

3、部分職工政治學習的自覺性不夠，在思想上存有惰性，理論素質不高；

4、部分職工子女由於種種原因，就業困難，使這部分職工在思想上有後顧之憂；

5、工資多年未變，職工對提高工資有一定期望值.

三、意見和建議

1、部分職工子女就業困難，建議放寬學歷條件，解決這部分職工的後顧之憂；

2、重新調查覈定工資；同時根據貢獻大小，拉大工資差距；

3、按上級有關規定，建議實行帶薪休假制度。

【第7篇】服務室員工第三季度思想動態調研報告

八月的北京星光燦爛，八月的中國激情澎湃。2010年8月8日，華夏兒女們殷切企盼的北京夏季奧運會，邁着其堅實的步伐，第一次來到神州大地。炎黃子孫們終於圓了百年的奧運夢想！面對這百年一遇的喜事，當夢想照進現實，作爲一名普通的客運員此時此刻的他們會用什麼樣的視角去看待北京奧運，對國家的集體榮譽抱有何種的心態，另外由於北京奧運的緣故對日常工作產生諸多影響，員工是否產生各種情緒？因此，爲了全面瞭解和掌握員工隊伍當前的思想狀況，有針對性地做好公司多方面工作，服務室分三個階段（奧運進行前、奧運進行時、奧運閉幕後）對員工隊伍進行了思想狀況的調研。

一、調查的資料來源

數據主要來源於三個方面：

（一）、書面思想彙報

要求各大班組通過抽樣的方式，選擇部分員工對自身在奧運期間的三個階段進行書面形式的思想彙報。

（二）、座談會

2010年服務室分別於七月、八月、九月以座談的方式開展了三次關於“員工思想狀況座談會”，座談的對象包括各班組的值班主任、副主任、員工等部分人員。

（三）、個別訪談

根據書面思想彙報和座談會中反映的突出問題，與相關崗位員工進行個別訪談，對問題進行認真、詳細瞭解，以便能夠有針對性地提出今後工作的改進意見。

二、數據資料研究與分析

總體上看，奧運前夕國內各種不穩定因素頻頻出現，爲國人乃至世界對北京奧運的成功舉辦產生了一絲絲憂慮，作爲窗口行業，服務室員工們的心情多少受到影響，難免會產生一些不良情緒。同時民航總局在奧運期間各種安全新規的出臺，令本來抑鬱的氛圍更是增添了緊張的氣息。在剛剛經歷了全國大面積災害性雨雪天氣給正常生產帶來了巨大壓力，接踵而至的是春運的“高壓”狀態，隨後是大地震的洗禮，讓員工們本來就略顯稚嫩的心靈承受了太多的壓力，因此在奧運期間，員工們在享受奧運激情與魅力的同時，同樣也繃緊了神經，飽受壓力的煎熬。這樣看來，員工的思想狀況不太利於工作與生活，但值得慶幸的是從調查分析結果以及訪談過程來看，基層員工隊伍思想相對平穩，而且頭腦保持了較高的清醒，面對壓力和悲傷的心理承受能力較強，同時對不良情緒的警覺性較高，能採取有效措施對思想認識進行及時調整；儘管受訪員工普遍反映奧運期間特殊的工作氛圍所帶來的壓力隨着奧運的進程而逐漸增大，但是整體員工隊伍思想總體保持相對比較平穩的態勢，面對特殊的環境與特殊的工作壓力，絕大多數員工不是消極等待觀望或是逃避，而是積極主動地去應對，此時北京奧運激發出了他們的集體榮譽，使員工們想得更多的是如何幹好本職工作，如何讓自己融入奧運，體驗奧運帶來的快樂與激情，絕大多數員工工作熱情較高，兢兢業業、踏實工作，並表現出良好的心態。從調查結果來看，服務室員工思想主要呈如下特點：

1、奧運期間員工的關注點是國力的展示和奧運的魅力

在訪談中，當問到“奧運期間您最關心什麼”時，70%員工的關注度放在了通過奧運會中國如何展示國力的日益昌盛，以及欣賞奧運盛會自身的各種魅力等等。在被問及另一個問題“由於歷史的存在，您對奧運期間國內的安全形式特別是民航的安全有擔心麼”時，這一點同樣得到印證，80%的員工表示擔憂肯定是有的，但是程度比平時沒有過大的提高。由於奧運前期國內媒體對奧運期間中國的安全保障方案和部署做了詳細的報道，這不僅讓國人對此次安保有很強的信心，同時也對恐怖主義有一定的威懾力，因此員工普遍對此次國內的安全保障措施有較強的信心。這充分說明在奧運期間，由於國家的各方面奧運保障措施制定及執行到位，讓員工們普遍卸下思想包袱，能夠將更多精力投入到工作中，同時奧運本身帶給人們的快樂也讓員工們心情愉悅，在工作中能保持一個好的狀態。

2、對奧運後公司運行情況抱有美好憧憬。

盛況空前，唯美動人的開幕式，不計其數高素質的奧運志願積極參與。同時被譽爲現代建築奇蹟的“鳥巢”以及唯美靚麗的“水立方”一個又一個令國人興奮，令世界叫絕的奧運硬件設施的落成，這樣的“軟硬皆施”不僅讓國人對中國未來的發展充滿信心，對未來中國對世界的吸引力更是充滿了美好的期待。川航即將開闢新的國際航線，奧運會的成功無疑是爲中國更是爲公司注入了一針“強心劑”服務室員工們對公司未來參與國際航線的競爭充滿信心與期待，奧運以及公司未來的發展甚至讓員工們開始了新一輪的外語學習潮。

3、對待工作的態度總體積極向上

儘管奧運一定程度上分散了員工的注意力，但面對工作時，大多數員工態度積極，表現出良好的心態和較強的自我控制能力。面對奧運這段特殊的時期有一半以上的員工選擇的應對措施是“努力幹好本職工作，用盡心的服務爲北京奧運盡一份微薄之力”，另有少部分員工認爲自己應該“生活照舊，沒感覺有什麼特別之處”，而選擇“工作壓力過大，情緒過度緊張”的員工爲0%。表明員工經歷了半年來多次的不穩定因素的影響，對較大的工作壓力已有了較強的心理承受能力和適應能力，而且近幾年，企業努力提高經濟效益和員工利益的各項舉動，已得到廣大員工的認可和信任，員工對企業的歸屬感、信賴感增強，以變應變、與時俱進，跟上企業前進的步伐已成爲多數員工積極向上的選擇。

另外，幾乎所有員工都察覺到目前四川因爲地震帶來的影響正逐步消失，一切正趨於正常，對奧運帶給中國及公司的機遇有較高的信心，發展前景是比較樂觀的。

四、員工思想上存在的問題

1、由於地震在員工心中的陰影正處於逐步淡化期，但奧運的腳步卻沒有停止前進的步伐，奧運期間緊張的工作氛圍以及員工因爲奧運而分散的部分精力，導致服務室個別員工因思想鬆懈、麻痹大意，重複多次出現一般的人爲工作差錯，責任人受到部門處罰、批評，但給其他青年員工帶來了不小的思想壓力。通過部門、科室的力量給青年員工做了大量的思想工作，鼓勵大家重新鼓舞士氣，振作起來。

2、由於北京奧運是第一次來到中國，一切都顯得很特別，國人也較以往更加興奮。因此員工們容易在奧運期間過度興奮，將更多時間花在觀賞奧運會上，這樣勢必造成學習與休息時間的“縮水”，常此以往，對員工的身心健康會帶來負面影響，健康出問題直接影響工作，目前服務室人手緊張，因此，當前科室一項重要任務就是加大員工的思想工作，對他們激動的心情進行正確的引導。儘快讓他們能夠合理的分配精力，更加科學的給予奧運關注度。

3、人員病假、調動現象比較突出，一部分是因工作較好被公司其他部門選中，另一部分是因個人身體出現異常情況。隨有好有壞但總體影響了隊伍的穩定，員工思想比較浮躁，主要表現在對個人的職業發展、新酬待遇、用工不同所帶來的福利問題。