《去年的樹》教學教案精品的優秀範本

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《去年的樹》教學教案精品多篇

《去年的樹》教案篇一教學目標１、讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。２、學會多元交流、多向對話。３、體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重點：1、學會多元交流...
《去年的樹》教學教案（新版多篇）

《去年的樹》教學案例與設計理念篇一設計意圖：《去年的樹》是朋友之間遵守約定的動人故事。選擇了這則適合大班幼兒欣賞、學習的故事。在活動中注重以情感人、以情動人，引導幼兒體驗小鳥的情感，感受小鳥的信守諾言，珍惜朋...
去年的樹教學反思精品多篇

去年的樹教學反思篇一《去年的樹》是人教版義務教育第七冊第三組中的一篇課文。是日本作家新美南吉的一篇童話故事。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它們分別後的第二年春天，小鳥回來只找到了由樹做成的火柴點...
《去年的樹》教學反思【精品多篇】

去年的樹教學反思篇一中外童話是一座巨大的寶庫。故事語言生動，情節奇異。它按人物形象，通常見的有：常人體童話、擬人體童話和超人體童話。常人體童話人物都是人，但這些人的性格、行爲等個性離奇誇張，比如《皇帝的新裝》。...
去年的樹教案【多篇】

《去年的樹》教案篇一教學目標1、認識並會寫本課生字；2、初步學習概括文章主要內容；3、讀通課文，品味重點詞句；4、多層次品讀課文角色對話，體會童話角色的心理。教學準備多媒體課件；教學過程△異班教學，課前熱身──自我介紹...
去年的樹教案（精品多篇）

《去年的樹》教學教案篇一【我的思考】這篇童話情深意濃，帶着些許傷感色彩，讚美了高尚的、令人蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華，全文雖沒華麗的詞句，但字裏行間裏蘊含着鳥兒對樹的真摯情誼。文章構思獨到，略去了鳥...
《去年的樹》教學設計（精品多篇）

《去年的樹》教案篇一教學目標：1、認識1個生字，會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2、分角色朗讀課文，學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、理解課文內容，體會小鳥與大樹間...
《去年的樹》精品教案【精品多篇】

《去年的樹》優秀教案篇一【教學目標】１、能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。２、能有感情地朗讀課文，能讀懂。３、感受童話的語言美、思想美、意境美。４、對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植...
《去年的樹》精品教學設計精品多篇

《去年的樹》教案篇一教學目標：1、學會1個生字，會寫4個字。2、理解課文內容，能有感情地朗讀對話，培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3、體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。...
去年的樹教案

目錄第一篇：《去年的樹》教案第二篇：課文《去年的樹》教案第三篇：《去年的樹》教案第四篇：去年的樹教案第五篇：《去年的樹》教案更多相關範文正文第一篇：《去年的樹》教案《去年的樹》教學設計黑龍江省甘南縣實驗國小王榮環...
《去年的樹》精品教案（多篇）

去年的樹大班教案篇一活動目標：1、理解故事內容，體驗故事蘊涵溫情。2、能大膽想象，樂意在集體面前大方地講述自己的猜測。3、珍惜朋友之間的深厚的情誼。4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。5、引導幼...
去年的樹教案精品多篇

《去年的樹》教學案例與設計理念篇一設計意圖：《去年的樹》是朋友之間遵守約定的動人故事。選擇了這則適合大班幼兒欣賞、學習的故事。在活動中注重以情感人、以情動人，引導幼兒體驗小鳥的情感，感受小鳥的信守諾言，珍惜朋...
《去年的樹》教案（精品多篇）

《去年的樹》教案篇一教學目標1．知識與能力目標：認識1個生字，會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2．過程和方法目標：分角色朗讀課文，。通過去年與今年的對比，體會童話揭示的道理。3．情感、態度、價值...
《去年的樹》教學設計【精品多篇】

《去年的樹》教案篇一活動目標：1、理解故事內容，體驗故事蘊涵溫情。2、能大膽想象，樂意在集體面前大方地講述自己的猜測。3、珍惜朋友之間的深厚的情誼。活動準備：1.動畫片《去年的樹》2.《去年的樹》PPT、3．背景音樂二首...
《去年的樹》教學反思（精品多篇）

《去年的樹》教學反思篇一《去年的樹》講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處...
去年的樹教案【精品多篇】

《去年的樹》第一課時教學設計篇一一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站着聽鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒要離開樹，飛到南方去。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年你再...
《去年的樹》精品教案（精品多篇）

《去年的樹》第一課時教學設計篇一課型：新授課課時：第二課時授課班級：四年級教學目標：1.理解文章內容，訓練有感情地朗讀對話培養語感；感受童話的語言美、思想美、意境美。2.在“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方...
《去年的樹》教案精品多篇

去年的樹篇一教學目標：1.學會1個生字，會寫4個字。2.理解課文內容，能有感情地朗讀對話，培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。教學重難點：1....
去年的樹教學設計

目錄第一篇：《去年的樹》教學設計第二篇：去年的樹教學設計第三篇：《去年的樹》教學設計第四篇：去年的樹教學設計第五篇：去年的樹教學設計更多相關範文正文第一篇：《去年的樹》教學設計長江國小外出學習彙報課教案11去年的樹...
《去年的樹》教案【精品多篇】

去年的樹教學設計篇一一、直接導入，齊讀課題。導語：我們今天再來學習一則童話，讓我們一起讀課題《去年的樹》，這篇課文是日本兒童童話大師新美南吉創作的，他早在60多年前就去世了，他一生只活了30歲。新美南吉在生前說過這樣...
《去年的樹》教案（新版多篇）

《去年的樹》教案篇一【教學目標】１、能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。２、能有感情地朗讀課文，按事情發展順序給課文分段，能讀懂本文。３、深刻明白要信守諾言這一道理。【教學流程】第一教時一、教時目標學會生字詞，能...
《去年的樹》教學設計精品多篇

《去年的樹》教學設計篇一教學目標1．認識並會寫本課生字；2．初步學習概括文章主要內容；3．讀通課文，品味重點詞句；4．多層次品讀課文角色對話，體會童話角色的心理。教學準備多媒體課件；教學過程異班教學，課前熱身──自我介紹，很高興...
去年的樹教學反思【精品多篇】

去年的樹教學反思篇一《去年的樹》是一個優美動人的童話故事。第一次讀到這篇童話時，樹與鳥之間的蕩氣迴腸的友誼深深感動了我！特別是讀到“鳥在燈火前凝視了一會，又唱起了去年的歌”時，我竟然眼眶溼潤了……如何能把這種...
《去年的樹》教案多篇

《去年的樹》教案篇一[設計理念]以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受課文所蘊含的語言美、思想美和意境美。[教學目標]1、認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課...
《去年的樹》教學反思

《去年的樹》教學反思1《去年的樹》是人教版語文實驗教材第７冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求，還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找...