班組建設管理論文(精選多篇)

第一篇：班組建設論文

我是如何管理好這個班的

我是市政分公司排水所二號路污水泵房班的班長，有人戲稱我們班是梅山生活污水的集散地，事實也是如此，梅山生活區所有的生活污水經提升到達二號路泵房後，我們對它進行曝氣沉澱處理，然後排入西明渠，經回用水廠後再利用。我們的工作雖然枯燥、單調，工作地點每天也臭哄哄的，但想着我們是爲梅山的環境而工作，生活污水班組是企業的最基層組織，是搞好生產、安全的基礎，班組長就是企業職工隊伍最基層組織的帶頭人，是企業的“兵頭”。要做好一名合格的班組帶頭人，不僅要具備吃苦在前、享受在後的奉獻精神，還應具備全面的專業知識、技能和基本的現代管理知識，以及班組管理的組織、協調能力。我從以下三個方面來介紹自己是如何做好班組帶頭人的。 達標排放。

一、建章立制，規範操作，搞好班組建設。

沒有規矩不成方圓。我首先從基礎工作抓起，我和班組的員工一起，針對我們工作性質討論制定相應的管理制度和管理臺帳。爲了提高處理水質量，我主動建立用戶意見調查表，主動公示每天的水質檢測數據；深入持 續開展jk小組活動，不僅滿足了用戶的要求，還提高了班組員工的質量意識；建立設備巡檢制度，組織班組中級以上的員工每天對設備進行常規檢查，從小故障、小毛病抓起，加強了設備的維護和保養工作，延長了設備使用週期，降低了設備維修費用。在班組實行員工上崗掛牌制，提高了員工的崗位責任，促使員工進入工作態，即有利於標準化作業，又有利於安全生產。加強班組現場管理工作，創建了一個現場整潔有序、環境優美的花園式泵站。班組連續數年獲得梅山公司的“特級班組”稱號、市政分公司先進集體稱號。

二、倡導學習、提高技能，推進班組自主型員工隊伍建設。二號路泵房轄區有16只水處理池，電器和機械設備27臺套。整

個運行操作共9人，每班次有2名員工負責操作管理。我堅持每天無

論值班與否都到班組來一趟，瞭解設備運行情況，幫助解決一些問題，

遇有突擊情況，與大家一起完成。在班組管理工作中，我積極推進自

主型員工隊伍建設，引導員工自主管理。在推進標準化作業過程中，

我首先將總則性制度文件轉化爲本班組可操作性材料，根據組員實際

情況組織學習執行。現在，我班組員的規範化操作水平不斷提高，成

爲分公司的標準化操作示範班組。二號路泵房班對生活污水的處理採

用的是生物法，工藝較爲落後，如何使落後的工藝發揮最大的效果，

對組員的崗位技能提出了更高要求。爲此，我積極鼓勵並幫助組員提

高崗位技能水平，儘管班組員工的年齡大部分都在45歲以上，但班

組員工仍積極參加進網電工、中、高級泵工等與本崗位相關的技能培

訓，通過組員的自發進取，全班現有高級工和中級工7人，有１人一

崗多證。在分公司組織開展的崗位練兵技能比賽活動中，班組有四名

職工分別獲得一、二、三等獎。2014年，梅鋼對二號路泵站開展擴

建改造，我組織組員積極配合改造調研工作，並根據自身工作經驗，

主動提出多條改進、優化建議，並得到採納。

三、加強班組成本意識，推進班組成本改善。

我積極組織全班員工參加“班組成本改善課題”活動，圍繞“降

低本班組成本、我們能爲車間分公司做什麼？”開展討論。在積極落

實“以內頂外”措施過程中，我和班組員工一起努力克服班組人員少、

工作量大的困難，承接了一個原來由外用工負責運行操作的高爐泵房

和新建的erp泵房的運行操作任務；2014年5月，梅鋼公司因擴建

防汛需要，新建了史家村泵站，爲了減少排水所的人工費用，我帶領

員工又主動承擔了新建的史家泵房的汛期操作工作，爲車間節約人工

成本費用約4萬元。班組裏誰在降低成本方面提出新的措施或做了實際的行動，我都在班組活動或分配中給與鼓勵，班組內形

成了人人蔘與“班組成本改善”活動、爭當“最佳實踐者”活動的氛圍。通過班組成員討論分析及立項的《合理調整設備運行方式，降低運行能耗》的班組成本改善課題被納入梅山公司管控項目，並獲得梅山公司“入圍獎”，我本人也被評爲分公司最佳實踐者。下一步班組工作的打算：

作爲一名班長，在班組建設上，要圍繞自主型員工隊伍建設這條主線，引導員工自我管理、自覺工作、自發進取、自動協同、自主創新，加深員工對自主型員工隊伍建設的認識。帶領和組織班組成員參與最佳實踐者、班組成本改善課題、提合理化建議、技術操作比賽、崗位安全生產等系列活動，通過崗位鍛鍊使員工的工作能力和素質得到了提升，達到“我的區域我做主，我的區域我管理”和員工與企業的共同發展目標。（口述：張蓓筠 整理：孫德明）

第二篇：班組建設論文

淺談如何加強企業班組建設與管理 摘 要:班組是企業的細胞,是企業生產經營活動的基礎環節,是企業開展經濟覈算的基層單位,也是企業文化建設的重要陣地?只有每一個班組都充滿生機和活力,企業纔會有較好的經濟效益,纔會有旺盛的生命力,才能又好又快地發展?因此,建設高水平的班組,對企業的生存與長足發展有着深遠的意義?

關鍵詞：加強企業 班組建設 管理

一、企業班組建設與管理的重要性

班組建設,是企業綜合性的基礎建設,是一個大的系統工程,是社會科學和自然科學的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨羣組織?班組既是企業組織生產經營活動的基本單位,又是“三個文明”建設的“前沿陣地”,是企業一切工作的立足點?只有把班組工作抓好,才能強化勞動紀律,培養良好的職業道德,推進技術和管理現代化,企業才能穩步發展?只有班組充滿生機,企業纔會有活力和後勁,才能發掘出蘊藏在廣大職工羣衆中的積極性?智慧和創造力?

二、 如何加強班組建設與管理

當前,企業的班組建設和管理的發展很不平衡,不少企業單位對班組建設管理的重要性缺乏應有的認識,看不到搞好班組建設給生產經營帶來的效果?在當前市場經濟條件下,企業面臨的競爭形勢非常嚴峻,加強班組建設和管理,顯得 - 1 -

十分必要和緊迫?如何加強班組建設和管理呢? 

(1)抓認識,擺正班組建設與管理的位置? 

不斷深化班組在企業中重要地位?作用的認識是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環節?認識深,決心就大,自覺性也就越高?對班組建設重要性的認識,是要在實踐中逐步提高,不斷深化的? 

班組建設是一項有一(敬請期待本站更好文章：)定難度的系統工程,要求黨?政?工?團同心協力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級哪幾個領導,哪一個部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的?有一些企業職工思想政治工作較爲放鬆,什麼“只要多發獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團結一張”等不重視思想政治工作的說法時有出現?爲此,針對這種現象要進行認真分析,經常召開班組建設和班組思想政治工作座談會,從理論和實踐結合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設與管理的地位和作用? 

(2)抓基礎,完善班組各項管理制度?

班組建設重在打基礎,健全各種規章制度,搞好民主管理,發揮職工主人翁作用,使班組工作標準化?規範化?制度化?主要應做好以下幾點: 

①選配好政治?業務素質高?有一定組織能力的班組長,工會小組長,制定各自的工作職責,健全崗位責任制和崗位操作法,明確班組長負責制,形成以班組長爲核心的班組集 - 2 -

體領導管理體系? 

②開展班組達標升級競賽,評選優秀班組和優秀班組長;開展創合格班組?先進班組?優秀班組活動?制定“三組”考覈標準以及評選辦法?每年召開班組建設成果發佈會,總結交流經驗?表彰先進?樹立典型?③建立必要的規章制度?沒有規矩,不成方圓,沒有制度,行爲也不可能規範?要制定班組的各項管理制度,如質量管理?目標管理?考勤制度等,明確班組內的工作職責,任務?作業程序等,形成制度,頒佈執行?同時要做到月有考覈,季有初評,年有總結,考覈成績作爲評選先進班組的依據?整套制度建立健全後,就會逐步做到工作內容指標化?工作要求標準化?工作步驟程序化?工作考覈數據化?工作管理系統化? 

④開展民主評議活動,推進班組自主管理和民主管理?民主評議是民主管理的重要內容,發動班組人員圍繞安全生產?經營管理?後勤服務等深入開展合理化建議活動,爲班組建設獻計獻策,主動改進工作方法,開展民主評議活動,體現班組人員自我教育?自我控制?自我完善的責任意識? 三、抓關鍵,培養提高班組長素質

班組長是企業從事生產經營活動的直接組織者,是生產經營現場的直接管理者,是企業三個文明建設的前線指揮員。班組長所處的地位和擔負的責任,客觀上要求他們必須具備相應的政治業務素質?實踐證明,班組工作好壞,主要 - 3 -

取決於班組長素質的高低?爲了提高班組長素質,充分發揮他們的作用,首先應歸口管理集中參加勞動部門輪訓班組長的培訓活動,取得班組長資格的上崗證後回到班組任職,讓班組長在實踐中鍛鍊提高,增長才幹?在複雜的實際工作中,幫助他們總結經驗教訓,提高自己的領導水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發揮班組長在班組建設中的作用?

四、抓根本,加強班組思想政治工作

班組是企業的基礎,黨的路線?方針?政策都要通過班組落實到職工羣衆中去?職工的各種思想?觀點?立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作,對調動職工積極性,增加責任感,促進三個文明建設具有重要意義。同時,強調班組思想政治工作要以完成生產經營任務,提高經濟效益爲中心,緊密結合班組實際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向?豐富的內容? 

在實際工作中,要以堅持和宣傳政治學習制度爲突破口,以開展談心活動爲重點,使班組思想政治工作逐步得以加強和完善?在這個轉變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學習態度,培養學習興趣,逐步養成習慣,日久必見成效?二是要解決工學矛盾,落實學習時間?三是要選好內容,作好安排,班組學習的內容要聯繫實際,由淺入深,方法應是讀議結合,民主討論,互相啓發教育?

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班組建設與管理要與企業文化建設相結合?班組既要適應整個企業文化,同時也應該有屬於自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構建和發展了企業文化體系?班組的建設與管理,特別是對職工思想政治教育職能的發揮,企業文化具有重要的再塑功能? 

談心活動是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法?班組是企業的縮影,信息來源廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現,是非矛盾時有發生,從而妨礙團結,影響生產?解決這些矛盾運用一把鑰匙開一把鎖的方法,能取得較好的效果?這一活動的開展,可疏通思想,增進感情,可逐步形成關係和諧?工作協調?互相幫助?奮發向上的良好精神面貌?

五、抓深化,增強班組管理的科學性

班組作爲企業最基層的管理單位,工作由黨?政?工?團多渠道向他們佈置,多層領導,多級管理容易造成混亂現象?因此,就要理順各自關係,形成齊抓共管的科學體系,明確工作總目標,把各方面的力量都調動起來,協調起來,使大家各司其職,擴大工作面,把各項工作任務逐步分解,主要應抓好以下幾點? 

(1)堅持改革,不斷完善班組生產經營管理目標?班組是實現生產經營管理目標的一個主體,落實生產經營管理目標必須從班組抓起,將總體目標層層分解,落實到班組和個 - 5 -

人,形成“千斤重擔衆人挑?人人頭上有指標,”的局面,從而調動全體職工的積極性和創造性,促進企業各項任務目標的完成? 

(2)抓好班組綜合考覈工作?在不斷完善班組綜合考覈工作的基礎上,進一步明確和正確處理好班組的責?權?利關係;在班組實行綜合考覈工作,以改變在分配問題上的企業內部班組和個人之間平均主義的問題,增強職工的責任感,提高企業生產經營管理水平? 

(3)大力推行現代化管理方法? 首先是推行全面質量管理,通過質量管理活動,逐步使生產經營的組織?計劃?控制?管理走向科學化?其次是推行目標管理,將年度的工作方針?目標?時間?負責人等用表格形式層層分開,直至人頭?這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實,且有利於工作的檢查和考覈,保證工作能按計劃有目的地進行?第三是推行安全系統工程?使班組安全管理由過去的事後分析?處理,發展到事前的預測控制,從而大大提高安全文明生產水平? 

綜上所述,企業的班組建設與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業活力和後勁就會增強,企業的質量體系就會得到執行,質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高,企業管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性?創造力就能得到充分發揮,企業在國內和國際市場的激烈競爭中 - 6 -

就能立於不敗之地?所以,我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,增強班組建設的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設成爲精幹?高效?團結?務實的戰鬥隊伍?

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第三篇：班組管理論文

班組管理

摘要：文章從四個方面分析班組管理的重要意義，希望通過本文的闡

述，能夠提高班組管理水平，爲企業創造更好的經濟效益。 關鍵詞：生產班組管理質量

質量穩定是一個企業穩定生產的第一要求，班組是生產廠最基本的組成單元，是生產的最前沿陣地，班組管理的好壞直接關係到經濟效益的高低，因此，要提高產品質量，降低物質消耗，獲得更好的經濟效益，就必須狠抓班組管理。班長作爲班組的帶頭人在這一方面起着舉足輕重的作用。

首先，作爲班長，必須具備過硬的專業技術技能，纔能有效的解決生產中的各種問題，保證生產的平穩進行。作爲一個班長，不具備良好的專業技術知識和豐富的現場經驗知識,又怎能解決生產過程中所遇到的難題?同時,班長作爲一個管理者,如果連自己都沒能有過硬的專業知識,又怎能去實施管理呢?

在現在技術創新日新月異、知識爆炸的高科技世界中，我們必須及時地通過各種渠道，去獲取、學習、掌握先進的技術，努力提高自身的素質。只有不斷的從外界吸取“營養”，更新觀念，結合自身企業的特點，優化工藝控制和進行技術創新，降低生產成本，才能爲企業創造更好的經濟效益,做好班組管理工作。

一、 開展工藝設計研究，積極探索新工藝，提高產品質量

工藝是產品生產的主要依據，科學合理的工藝是生產優質產品的 1

決定因素，是客觀規律的反映，也是工人在生產中正確進行加工操作的依據。合理的工藝，必須經過反覆試驗和正確設計來確定。工藝設計程序都必須經過細緻的調查，反覆試驗和積極探索來達到設計正確，起到指導生產的作用，促進產質量，效益的提高。實踐證明，工藝設計是生產的先決條件，是生產技術的綜合反映，正確的設計，是確保產品質量，提高效益的前提。

比如，最近丙烯處理量時大時小，爲了保證安全平穩生產和生產任務的圓滿完成，必須時刻調整催化劑和活化劑的用量，此時班長就必須時刻關注聚合反應的情況，摸清反應規律，並上報技術負責人，及時改變工藝條件，這樣才能提高產品質量，提高企業效益。

二、 考覈制度的制定和落實

班長只有掌握了考覈,才能進行有效的班組管理,所以考覈是班組管理的首位。班組管理首先必須制定合理的考覈制度,並嚴格按制度執行。要制定合理有效的考覈制度,必須熟悉整個工藝流程,各種質量出現的影響因素,各個控制點要求控制的工藝參數。明確各種質量問題出現的根源,抓問題必須抓在點子上。目前,我們的考覈制度也很多,但是不是很完善,有的不能得到很好的執行。

當然,考覈也只是班組管理的一種不是管理手段,它並不是目的,我們的目的是通過考覈要讓工人糾正工藝生產中的缺點﹑不足,完善我們的班組管理的工作。考覈後,我們的班長就不能不管不問,應該及時的和工人進行溝通和制度宣傳,讓他們真正的從思想上明白，糾正原來錯誤的觀點,其實這纔是班長的一項重要的工作,否則考覈對促進

工作來說也是紙上談兵。只有把考覈制度完善好，執行好和事後處理改善好，才能真正的發揮它的作用，促進我們的班組管理工作。 三﹑加強工藝檢查、促進技術水平的不斷提高

工藝檢查是班組管理方面的必要補充，是衡量設計水平高低和生產廠執行情況，考覈工藝生產情況的手段。通過工藝檢查，發現問題，採取措施，及時解決，促進技術管理水平的提高。日常工作檢查也就是看到什麼﹑遇到什麼﹑發現什麼就對員工提出整改要求,再進行整改。對一些隱性的工藝問題,平時就很難發現。有些人爲了逃避考覈,對於一些生產中的問題瞞報、謊報、或不報。實際工藝紀律得不到改善，使的我們得到的信息業不真實。這樣一來，工藝檢查也就成了一種形式，而不能解決工藝技術問題，技術水平也就得不到提高。工藝檢查必須按照工藝要求，定期和不定期的對生產工藝進行測查，貫徹自查和抽查相結合的原則，嚴格工藝紀律，對於不執行和執行差的工人，除思想上進行教育，技術上進行幫助外，還必須採用必要的經濟手段進行懲罰，穩定生產，提高產品質量促進技術的提高。

四、設備的保障運行

設備是工藝的保障，必須保證設備尤其是關鍵設備的良好運行，纔能有效地保證工藝的執行。作爲一個優秀的班長，必須熟悉每臺設備的工作原理、性能、工藝參數及運行變化，對關鍵設備建立相應的技術檔案。這些都是一個班組必須考慮的問題，也是一項比較難做的重要工作。只有設備的保障運行，才能到達工藝要求，保證產品的質量。

由此看來，班長雖然是企業中的普通員工，但要做好班組管理並不是一件容易的事。他必須是一個懂管理、懂工藝、懂設備的複合型人才，並有豐富的實踐經驗，這才能成爲一個優秀的班長，出色的完成本職工作，保證企業穩定生產的穩定運行。

總之，只有加強班組管理，通過不斷學習各種先進技術知識，努力提高自身素質，開展工藝設計研究，積極探索新工藝，提高產品質量，完善考覈制度，加強工藝檢查，才能促進生產技術進步，技術和管理水平的不斷提高，才能使企業的生產穩定，促進產品質量，經濟效益的提高。

第四篇：班組管理論文

淺談加強班組管理的心得體會

摘要：班組管理是最基層的管理,對車間安全生產和清潔生產起到決定性的作用.化工生產裝置具有易燃、易爆、有毒、有害、工藝複雜、技術密集自動化程度高等特點，班組是化工裝置連續生產和安全生產的直接體現者，班組管理是最基層的管理，因此建設科學的班組管理對裝置安全生產和清潔生產起到決定性的作用，班組管理應以車間管理爲基礎,更細更深入的搞好最基層的班組管理工作。

1.班組安全生產管理：

1.1班組安全知識學習：

每天接班時由班組安全員組織安全事故學習；每月組織一次安全知識的學習；一次事故案例的學習，班組成員進行討論和分析，從中吸取經驗，避免類似事故的發生。要以這些事故案例爲警鐘，認真查找思想認識上的差距和企業生產中的安全生產事故隱患，嚴防重、特大安全事故的發生。通過學習要達到以下目的：

一要強化安全生產思想認識；二要強化安全生產領導責任制；三要強化危險化學品專項整治工作；四要強化對事故的“四不放過”制度；五要強化安全教育。

1.2 事故演練：

每月針對最近發生的和容易發生的事故，由車間承包乾部組織一次事故演練，提高大家在事故發生時的應變能力。

1.3 班組安全活動：

當班組發生事故或未遂事故時，及時組織班員分析討論，把小事當大事，未遂事故當事故處理，提高大家安全意識。爲實現工作零違章，堅持抓班組、盯現場，進一步深化班組安全管理。開展無違章行爲和控制活動，提高班組員工對違章行爲的識別水平和控制活動。

1.4消防設施檢查和清理：

每月由班組安全員對班組承包區安全消防設施的使用情況和定置定位進行檢查，同時清理消防設施保持乾淨、整潔。

2.班組現場管理：

2.1控制室定置定位

各種記錄寫完後及時放回車間標識的地方；幹活用的板手用完後放在車間指定的位置；對講機用完後放在指定的位置進行充電，保證在使用時電量充足；做到在事故發生時以最快的速度拿到要用的工具。

2.2現場承包區域清掃、清潔

對現場承包區域進行日常維護、清掃，保持現場的清潔以保證有一個良好的工作環境；對承包機泵經常進行清洗，創造人和設備都適宜的環境，建立人性化的工作場所。

2.3 現場巡檢

以車間閉環巡檢爲基礎，準時認真巡檢，及進發現問題，杜絕跑、冒、滴、漏，杜絕污染源，做到清潔生產。

2.4班組工具櫃管理

對班組工具進行必須品和非必須品的劃分，把經常用的工具放在明顯容易拿到有標識的地方，把不經常用

的放到別的地方。

2.5現場作業

現場作業時制定相應的工作計劃和預防措施，同時指定安全負責人，避免和減少事故的發生。

3.班組培訓：

3.1 生產技術培訓

由於很多事故的發生都是由於員工技術水平薄弱造成的，因此班組技術培訓十分重要，對於個別沒有頂崗員工制定出詳細計劃，特別對於少數民族員工每天制定學習計劃，配合車間周計劃培訓，使其按規定時間頂崗。

3.2 培養員工的團隊精神

在班組工作中，應多和班組員工進行溝通，及時瞭解員工的各種信息，解決他們的困難，使他們放下包袱，輕裝上陣。凝聚人心，鼓舞士氣，除了運用嚴格的制度管理外，更應該把班組營造成一個“家庭”，每一個員工都是“家庭”中的成員，要尊重、愛護、關心、體貼“家庭”中的每一個成員，增強班組的親和力和向心

力。努力調動員工的主動性和積極性，使大家團結一心搞好班組建設。

3.2 培養班組文化

在車間“快樂工作法”的基礎上，建立起“以人爲本”的班組管理模式，創建有特色的班組文化，制定出班組方針、目標。我們的方針是“團結、務實、創新”，我們的目標是“創一流班組”。

現在的班組管理應是“以人爲本”的人行化管理，這就要求企業的管理首先要做到“以人爲本”的管理模式，只有科學的管理，才能培養出員工的團隊精神，增強團隊凝聚力，做到企業安全生產。

第五篇：班組管理論文

淺議班組管理

蔚縣新陶陽公司孟慶敏

一、以安全管理爲框架的傳統班組管理模式

班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎，班組安全工作是企業一切工作的落腳點。班組是加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。對安全生產抓而不緊等於不抓，抓而不實等於白抓。安全工作重點在班組、在現場，我們要從組織與技術兩方面着手，從防止未遂、異常做起，從一點一滴抓好班組的安全管理工作。

1、抓好員工的安全教育工作。煤礦企業安全教育的內容，包括堅持經常不斷的安全思想教育，安全技術教育，安全規章制度教育，可普遍採用錄像等音像設備，對煤礦職工進行現場安全教育，例如：對變電運行人員和變電管理人員廣泛進行仿真模擬培訓。

2、抓好班組反習慣違章工作。轉變工作作風，深入基層班組，調查研究，找出薄弱環節，制定相應措施，幫助班組解決問題。引導基層班組積極主動地抓好反習慣性違章工作。根據安全管理規定，制定預防習慣性違章的實施細則，加強反習慣性違章的考覈力度。

3、嚴格執行“兩票三制”，認真落實三項措施。要防範事故，就要認真做好班組作業危險點分析，制定具有針對性、可操作的安全措施，加強安全防範和預控工作。要經常深入現場監督檢查其落實實施情況，對違紀違規行爲進行嚴肅查處，警戒違規。

4、堅持“三不放過”，認真開展未遂和異常分析。對班組工作中出現的未遂和異常，要 堅持“三不放過”的原則，及時組織分析並吸取教訓，制訂防範措施，落實責任人，限期完成整改措施。

5、加強和落實班組的安全檢查工作。定期開展安全活動，根據季節特點和本單位班組的安全情況，每年進行幾次安全大檢查，堅持安全生產的自檢、互檢和抽查制度，對查出的事故隱患和具體習慣性違章給予處理。堅持安全例會制度及每週安全日活動和有針對性的故障分析會，定期進行事故預想和反事故演習等，除了春季或秋季季節性專項檢查之外，還要結合本班組（站）實際開展每天上崗之前的職工自檢、交接班檢查、週末檢查等，通過安全檢查及時發現設備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行爲得到糾正，達到及時消除事故隱患的目的。不斷總結經

驗吸取教訓，增強職工的安全意識與自我保護能力，並提高事故處理能力和安全總體水平。

6、認真做好班組安全資料的記錄、整理工作。通過班組建設工作，建立建全班組的各種安全資料，做到有據可查，有利於總結經驗教訓，提高安全生產水平。

7、認真落實崗位安全責任制。班組要按崗位安全職責，分解細化實現局年度安全目標，制訂實現目標的實施措施。由站長與班員簽訂安全責任書。要通過落實崗位安全和生產責任，使安全生產規章制度和安全操作規程得到貫徹，保障各項安全工作的正常開展。

二、現代管理模式中的幾大突破：

（一）充分認識班組長在企業生產中的重要性：

班組是企業的“細胞”，是企業最基層的組織。企業的一切工作，最終都要通過班組得到落實。企業管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針，辛勤勞動。因此，搞好班組管理，是企業管理的基礎。班組與企業的關係，如同地基與大廈、大海和航船：沒有班組作紮實基礎，企業大廈將無法立足於鬆軟的沙灘之上；有了班組厚實的浮力，企業之舟就可在市場的大海之中乘風破浪。而班組長是班組管理的關鍵。

生產班組長既是生產業務技術骨幹，又是全班生產管理工作的組織者和實施者；既是企業生產網絡中的“紐結”，也是企業這座大廈的“基石”，同時又是培養企業管理人才的“搖籃”。他們與員工同處生產第一線，企業的規章制度、生產任務、員工考覈、思想工作等要靠班組長來組織落實。班組長素質的高低直接影響生產任務的完成和工作質量的提高。充分認識班組長在企業生產中的重要性，對搞好班組管理起着至關重要的作用。

京劇《沙家浜》中有一段經典的臺詞——最後的勝利就在於再堅持一下的努力之中。“堅持”是企業領導尤其需要具備的品質。現在，當談到領導力的時候，有很多企業認爲這是高層領導的事，其實不光是高層，中層、班組長也要學會建立自己的影響力、學會堅持。作爲一個班組長，要是能夠和企業一起堅持到最後，自己不僅成長了，而且今後要是企業發展了，下屬還會對你很佩服，因爲你有魄力、有毅力。

（二）、班組管理與企業質量管理的完美結合：

質量是企業生存的永恆主題。中國企業從20世紀80年代開始學習日本企業管理經驗，接觸世界質量管理前沿理論。從“質量管理小組”(tqc)到今天的iso9000系列的質量認證，再到近年興起的6西格瑪戰略，圍繞的都是質量問題。

戴明博士曾被日本稱爲管理之神。他推行的“戴明質量管理十四要點”已經成爲20世紀全面質量管理(tqm)的 重要理論基礎。戴明“十四要點(deming 14 points)”主要包括：(1)創造產品與服務改善的恆久目的。最高管理層必須從短期目標的迷途中歸返，轉回到長遠建設的正確方向。也就是把改進產品和服務作爲恆久的目的，堅持經營，這需要在所有領域加以改革和創新。(2)採納新的哲學。絕對不容忍粗劣的原料、不良的操作、有瑕疵的產品和鬆散的服務。(3)停止依靠大批量的檢驗來達到質量標準。檢驗其實是等於準備有次品，檢驗出來已經是太遲，且成本高而效益低。正確的做法，是改良生產過程。(4)不要只以價格作爲交易的基礎，而要着眼於降低產品的總成本。價格本身並無意義，只是相對於質量纔有意義。(5)永不間斷地改進生產及服務系統。在每一種活動中，必須降低浪費和提高質量 ，無論是採購、運輸、工程、方法、維修、銷售、分銷、會計、人事、顧客服務及生產製造 。(6)建立現代的崗位培訓方法。培訓必須是有計劃的，且必須是建立於可接受的工作標準上，必須使用統計方法來衡量培訓工作是否奏效。(7)建立現代的督導方法。督導人員必須要讓高層管理知道需要改善的地方。當知道之後，管理者必須採取行動。(8)驅走恐懼心理。所有同事必須有膽量去發問，提出問題，或表達意見。(9)打破部門之間的界限。每一部門都不應只顧獨善其身，而需要發揮團隊精神。跨部門的質量圈活動有助於改善設計、服務、質量及成本。這一點針對我局（公司）管理部門中存在的界限而言，就顯得尤爲重要。(10)取消對員工發出計量化的目標。激發員工提高生產率的指標、口號、圖像、海報都必須廢除。很多配合的改變往往是在一般員工控制範圍之外，因此這些宣傳品只會導致反感。 雖然無須爲員工定下可計量的目標，但公司本身卻要有這樣的一個目標：永不間歇地改進。

(11)取消工作標準及數量化的定額。定額往往會把焦點放在數量上，而非質量上。計件工作制更不好，因爲它鼓勵製造次品。(12)消除妨礙基層員工工作順暢的因素。任何導致員工失去工作尊嚴的因素必須消除。(13)建立嚴謹的教育及培訓計劃。由於質量和生產力的改善會導致部分工作崗位數目的改變，因此所有員工都要不斷接受訓練及再培訓。一切訓練都應包括基本統計技巧的運用。 (14)創造一個每天都推動以上13項的高層管理結構。

我之所以不厭其煩地羅列了以上觀點，特別是從第（9）項到最後一項的內容，正是因爲它們將會對我們班組管理的現狀產生激烈的衝擊力。

由於戴明的推動，起源於日本的企業全面質量管理，推動了日本企業的升級。20世紀80年代 中期開始，中國企業在政府的組織

推動下，也開始開展全面質量管理活動——這就是幾乎成爲企業管理一種運動的“qoc”運動。這個運動也提高了中國企業管理整體水平。

海爾生產廠有個著名的“5s”管理方法。5s就是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)、素養(shitsuke )五個項目，因英語的拼讀均以“s”開頭，簡稱5s。5s起源於日本，通過規範現場、現物，營造一目瞭然的工作環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質。人的品質的提高，自然也就把企業產品帶動提高了一個層次。海爾集團的管理方法：“日事日畢，日畢日清，日清日高”和“班組管理”就借鑑了日本松下的管理經驗。正是這種管理方法上的進步，使中國產品質量有了整體的提高。

（三）、不擇小流方成大海，創新存在於細節：

有一句耳熟能詳的話，叫“魔鬼存在於細節之中”。爲什麼細節會成爲魔鬼的棲身之地呢？因爲人們在工作和生活當中，經常會忽略了細節的存在，從而讓魔鬼有機可乘。其實，面對於“創新”這個在企業界裏非常時髦的字眼，又何嘗不是存在於細節之中。在一些人的錯誤觀念裏，創新是始於宏偉的目標、終於倍受矚目的結果，而充耳不聞的細節反而成了制約創新的“魔鬼”。然而，細節是創新之源，要想獲得創新，就必須要明白“不擇小流方以成大海，不拒杯土方以成高山”的道理。

在國內，許多企業的領導在尋求創新時，不管在技術創新還是在管理創新方面，總習慣於貪大求全，卻很少有“於細微處見精神”的細心和耐心。相反，成功的企業家海爾集團總裁張瑞敏在談到創新時，卻說：“創新不等於高新，創新存在於企業的每一個細節之中。”事實上，海爾集團在細節上創新的案例可謂數不勝數，僅公司內單以員工命名的小發明和小創造每年就有幾十項之多，如“雲燕鏡子”、“曉玲扳手”、“啓明焊槍”、“秀鳳衝頭”等等，並且這些創新已在企業的生產、技術等方面發揮出越來越明顯的作用。

日本豐田公司的經驗也證明，通過細節的創新可能實現對整個企業的持續不斷的改善，從而獲得巨大的成效。雖然每一個細節看上去都很小，但是這兒一個小變化，那兒一個小改進，則可以創造出完全不同的產品、工序或服務。如果說創新是一種“質變”，那麼這種“質變”經過了“量變”的積累，就自然會達成大的變革和創新。而這種質變卻是簡單的，讓人一看就懂：原來是這樣，我怎麼沒有想到。老子早就說過：“天下難事，必做於易；天下大事，

必做於細。”企業的經營，只有重視細節，並從細節入手，才能取得有效的創新。

行之有效的創新在一開始可能並不起眼，而這不起眼的細節，往往就會造就創新的靈感，從而能讓一件簡單的事物有了一次超常規的突破。創新不是那種浮誇的東西，它要做的只是某件具體的事。企業要真正達到推陳出新、革故鼎新的目的，就必須要做好“成也細節，敗也細節”的思想準備。否則，所謂的創新只能是一句空話。所以，創新不一定是“以大爲美”，但卻絕不能掉以輕心於企業活動中的既不相同卻又相互關聯的每一個細節。

以上很多事實證明，班組管理的務實創新是重要源泉。班組管理必須從大處着眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達到這個目的，班組長必須要下一番大功夫，不妨從以下七個方面入手。

1、班組定出“小規矩”。制度管理是現代企業管理的方法之一，班組應根據企業的經營方針和司規、司紀，聯繫實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規範班組員工的思想和行動。

2、樹立“小楷模”。在班組裏選拔素質好、能力強、文化高、業務精、能團結幫助人的員工作爲“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產活動中起表率作用。

3、開展“小競賽”。運用好年輕人爭強好勝的心理，不時搞些小型的勞動競賽，其實有時這些競賽並不需要什麼獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班裏位置的明確，這樣，不但能使技術好的員工由於強烈的認知感而主動幫助後進，在生產中發揮更大的作用，同時也促進了技術差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了班組人員業務水平的提高。

4、做好“小覈算”。如今在市場經濟導向下生存的企業，班組必須進行全面的成本覈算。嚴細備件、檢修費臺帳的管理和登記，通過預算、覈算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的“經營”意識和“危機”意識，促進員工主動節約，降低成本。

5、開好“小座談”。要想讓企業精神深入班組，讓企業決策變成員工的具體行動，就必須要了解員工思想，同時要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕鬆、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時的把班組人員組織在一起，通過聊天等發現員工生產生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而昇華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產生一種歸屬感、親切感、責任感，班組纔會有強大的凝聚力和戰鬥力。

6、徵納“小點子”。要成立班組“智囊團”，爲企業發展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發明、小創造，也可對產生經濟效益的“小點子”進行獎勵。要通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關心集體，細心觀察，實現“羣策羣力”的局面。

7、執行“小懲罰”。有些班組長總是不好意思處理班上的員工，甚至有時還千方百計“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發生，就要防患於未然。在安全、質量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。

總而言之，班組管理是否到位決定着企業的興衰，這其中班組長的責任重大，狠抓班組管理決不是因爲出了事故、出了問題嚴查狠管一番來“應景兒”，而是一項長期的工作，只要我們還想生存，還要發展，抓班組管理就會一如既往。

近年來，班組管理得到更多人們的關注。傳統管理模式和現代新思想、新科技的有機結合，將使我供電企業基層班組管理逐步實現標準化、規範化、現代化。