淺談班組文化建設在管理中的重要作用

【摘  要】班組文化是班組活力的源泉，具有導向作用、約束作用、凝聚作用、融合作用和輻射作用，他可以把班組員工引導到確定的目標上來，用成文的或約定俗成的廠規廠風對每個員工的思想、行爲都起很大的約束作用，用共同的價值觀和共同的信念使用權整個企業上下團結；對員工潛移默化，使之自然地融合到羣體中去。

【關鍵詞】凝聚力  執行力  建設  

   以規範化建設培養班組的執行力文化。“無規矩不成方圓”，一個沒有制度約束的團隊必然沒有戰鬥力，在班組文化建設當中始終把規範化建設擺在重要位置。打造班組特色文化很重要的一個方面就是制定職工人人認可的制度，供電站低壓班爲了讓班員共同參與班組的建設，班組印發了《班組管理意見徵集表》，讓每名職工圍繞現行的管理制度存在哪些不科學、不合理的地方提意見和要求，同時根據工種制定本崗位應該達到的工作標準及達不到標準如何處罰，並以民主生活會的形式讓大家暢所欲言，歸納整理職工意見，出臺了《班組管理補充實施細則》形成班組人人遵守的制度，這種溝通式、體驗式、互動式，進一步拉近了班組長與班員之間的距離，一切管理在陽光下進行，極大地調動了職工關心管理、參與管理的積極性和遵章守紀的自覺性，就會逐步做到工作內容指標化､工作要求標準化､工作步驟程序化､工作考覈數據化､工作管理系統化。低壓班培養員工科學、規範的工作行爲，將配備的工器具、作業方式、人員分工等標準化，嚴格按照作業指導書規定的工作程序、作業流程進行施工，將規範、科學的作業行爲灌輸到每個員工的心中，落實到每個員工的工作中，實現以“零違章”保“零事故”的目標。使班組文化建設真正內化於心、固化於制、外化於行，形神統一，起到很好地鼓舞士氣、昇華思想、推動工作的作用。

班組技術建設是保持班組形象的一項重要內容：低壓班班組採取一幫一結對子、通過每週一課、專項訓練、每月一練等形式開展崗位技術練兵，激勵班組形成尊敬師長、尊重技術、尊重知識、揚長補短的風尚。尤其是在青年職工中培養勇於領先，恥於落後的競爭意識，促使青年職工涌現出衆多的勞動模範、創新狀元、技術能手等各類人才，成爲安全生產中的主力軍。

班組文化活動也是班組文化要素中不可缺少的一項。豐富多彩、小型多樣的班組文化娛樂活動既可以豐富班組成員的業餘生活，加強班組成員之間的感情聯繫，又可以陶冶班組成員的思想道德情操，營造健康向上的文化娛樂氛圍。比如，徒步活動、籃球、羽毛球、兵乓球比賽、登山等活動，這些活動，不僅增加了班員彼此之間的瞭解，更鍛鍊了身體，也爲開展有力地班組文化搭建了精彩的平臺。

班組文化不僅體現在制度的執行力以及技術進步這些物質載體上，包括生產、生活環境的改造。低壓班根據班組的實際情況利用班費溝通了一些員工生產和生活中的必需品，例如茶杯、腳墊、坐墊等，爲班員創造優美舒適的工作和生活環境，這樣不僅可以激發員工的自豪感和凝聚力，而且可以直接影響員工的工作效率。

溝通是班組文化建設中的重要環節：班組長與員工之間建立起便捷順暢的溝通機制是保證班組和諧發展的重要途徑。低壓班將這一點發揮的淋漓盡致，大事小事班組長和班員及時交流協作，縱向打通上下級之間管理層次，橫向破除彼此之間合作的障礙。溝通的是人心，凝聚的是力量，促進的是班組的和諧與發展。

班組文化在班組管理中起着不可估量的巨大作用，只有良好的班組文化纔能有效激發基層的活力和熱情，提升班組的整體管理水平。