以師德建設爲抓手 努力構建和諧校園經驗介紹

蘇霍姆林斯基說過：“教師，不僅僅是教課的老師，也是培養人的教育者，是生活的導師和道德教員”，此言道破了師德的重要性。師德師風是學校工作的靈魂，是做好學校各項工作，促進學校教育事業健康發展的根本保證。我校按照習總書記提出的“四有好老師”標準和縣委唐書記提出的“三名”工程建設要求，努力打造一支“政治堅定、作風過硬、道德高尚、業務精湛”的教師隊伍，着力提升教師隊伍的思想政治素質和職業道德水平，全面持久地開展師德師風建設活動，取得了一定的成效。

一、加強領導，把師德師風建設放在工作首位

學校高度重視師德師風建設工作，每年在制定年度計劃時都要把師德建設放在突出位置。堅持每週固定時間開展政治學習活動，學習《中共中央、國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》、《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》、《四川省教師職業道德行爲準則》、《四川省教師職業行爲“八不準”》、《達州市關於違反師德師風的處理規定》、習近平總書記系列重要講話精神、省第十一次黨代會精神、縣第十三屆三次黨代會精神、黨的十九大精神等內容，要求教師做到有學習計劃、學習筆記、學習總結和心得體會。學校還重點開展了“133”專項整治活動，切實糾正行業不正之風，強力正風肅紀，使教師增強了對教師職業的光榮感、責任感和使命感。

二、強化監督預防，構建學校師德建設管理長效機制

學校按照上級有關師德建設相關文件要求，成立了師德建設領導小組，制定了教師師德考覈辦法、師德師風建設制度、教師年度及師德考覈量化評分細則、師德師風考覈方案、教師職業道德考覈獎懲制度等師德考覈制度。全體教職工簽訂了《“不亂補課、不亂辦班、不亂收費、不亂訂教輔資料”承諾書》、《治理教育“四亂”責任書》，“不亂補課、不亂辦班、不亂收費、不亂訂教輔資料”公開承諾書和“兩個專項整治”承諾書。持續開展“不作爲、慢作爲、亂作爲”，違規訂教輔、違規補課、違規舉辦宴席等專項治理活動。堅決把紀律和規矩挺在前面，使全體教師築牢廉潔自律的思想防線，履職盡責。把教師師德師風作爲教師績效、年度考覈、評優選先、評職等考覈的重要指標。通過這些舉措，進一步營造了“增強法制意識、構建和諧校園”的良好氛圍，爲創建“平安校園、法治校園”奠定了堅實基礎。

三、開展豐富多彩的教育活動，形成優良的師德風範和育人環境

（一）開展“爭當‘四有’好老師，做學生成長引路人”教師職業道德教育活動

爲引導全體教師爭做“四有”好老師，學校積極開展相關活動，加強教師職業道德教育。在“五四”青年節開展以“爭當‘四有’好老師，做學生成長引路人”主題的青年教師師德演講賽；組織教師前往達州開展“放飛美麗心情、展示魅力希小”團隊建設拓展活動，使全體教師在活動中增進友誼，培育團隊協作精神；召開新教師談心會，讓新教師感受教師職業的崇高；組織全體教師開展“教師才藝展示”活動，展現了老師們“親如一家”的和諧氛圍，增進了友誼，凝聚了人心。

（二）開展“誠信、守法、感恩”教育活動

制定了以“誠信、守法、感恩”爲主要內容的公民道德教育活動實施方案，成立了工作領導小組。開展了誠信教育“一人一承諾”簽名、黑板報評比、主題班會等活動，舉行了“紅領巾心向黨 歌頌祖國 喜迎十九大”主題大隊會，邀請胡家法律服務所所長方纔海到校開展法制講座。通過這些活動，使全校師生進一步明理、誠信、守法、感恩。

（三）樹典型立標杆、凝聚教育發展正能量

爲傳播正能量、倡樹新風尚，學校全體黨員和教師前往張愛萍故居開展了 “緬懷革命先烈 、賡續紅色基因”的主題黨日活動，大家一致表示：要繼承和發揚紅軍精神，以革命先烈爲榜樣，賡續紅色基因，進一步加強黨性錘鍊，牢記黨的宗旨，充分發揮黨員的先鋒模範作用，以忠誠、敬業、拼搏、奉獻的精神，以嚴謹、廉潔、創新、高效的工作作風，踏踏實實做好自己的本職工作。學校先後表彰了“巾幗建功標兵”、“最美家庭婦女”、“優秀共產黨員”、“教學名師”、“共產黨員示範崗”等，進一步激勵教師創先進、趕先進，進一步凝聚教育發展正能量。

四、加強維穩工作，構建和諧校園

爲了使教職工感受到學校大家庭的溫暖，學校領導經常深入到教師中瞭解情況，特別是對那些與老師的利益密切相關的問題，更是以廣大教職工利益爲重，力求做到公平、民主、合理。如在教師們關注的獎勵績效工資分配、職稱評定、年度考覈評優等問題，在充分徵求全體教師意見的基礎上進一步修改完善了教師職稱評聘方案，新制定了教師年度考覈評優方案。自覺接受教職工的民主監督，老師們非常滿意，認爲學校做事公平、公正、公開、廉潔，讓老師們有安全感、歸屬感。學校還經常組織教工開展豐富多彩的文體活動，如元旦迎新晚會、“三八”踏青、教師節表彰座談會、“重陽”退休教師茶話會等，通過活動的開展，教師們的視野開闊了，業餘生活充實了，教師之間的感情加深了，變得身心愉快、充滿陽光和活力，從而增強學校的凝聚力和向心力。

我們深知，鍛造一支素質精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，是一項長期而複雜的工作，需要我們付出更多的艱辛勞動，俱往矣，我們將繼續努力，爭取再創佳績。 正所謂“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！