人音版四年級下冊第5課風景如畫單元歌曲《西風的話》教學設計

 歌曲《西風的話》

授課教材：人音版四年級下冊第5課風景如畫單元歌曲《西風的話》

教材分析：《西風的話》這首兒童抒情歌曲是黃自創作於20世紀30年代，歌曲表現了作者對青年一代的殷切期望——珍惜時光、熱愛生活、憧憬光明。G大調、四四拍；歌曲爲大調式，一段體，由四個規整的樂句構成。雖然四樂句採用了相同的節奏，但旋律的變化表現出不同的情緒對比。第一樂句以屬音爲基礎，經過主和絃的分解，旋律的先揚後抑奠定了全曲舒展、寬廣的風格；第二樂句曲調的級進上行和漸強處理與第一樂句形成對比；第三樂句在高音區展開，完成了曲意的轉折，是全曲力度最強的樂句；結束句以下行的旋律結束於主音，作漸強漸慢的處理，表現了深邃悠遠、餘味無窮的意境。該曲歌詞含蓄、深邃，情景交融；曲調婉轉、典雅，抒情柔美，詞曲結合完善，富有詩意。

教學內容：學唱歌曲《西風的話》

教學目標：
1、學習用優美、舒展、輕柔、連貫的聲音演唱歌曲《西風的話》，啓發教育青少年珍惜時光，熱愛生活。

2、體會歌曲的含義，能隨旋律的速度和力度的變化表現歌曲的情感和意境，讓學生在音樂中感悟秋天，描繪秋天，唱響秋天，表現秋天。
3、培養學生聆聽音樂，滲透自主、合作、探究的學習方式這一教學理念。認識作曲家黃自，感受音樂家黃自的愛國主義感情。

教學重點：用優美、舒展、輕柔、連貫的聲音演唱歌曲，表現歌曲的抒情意境。

教學難點：隨旋律的速度和力度的變化表現歌曲的情感和意境。

教學方法：聽唱法、學唱法、欣賞法、電教法、啓發引導法等

教具準備：多媒體課件、電鋼琴等

一、組織教學：我來說，你來做：

鞏固知識：

（1）、這條節奏怎麼讀：x  x  xx  xx ︱x – x –︱x  x  xx  xx ︱x – – –‖   

（2）、力度記號的鞏固: 強音幾號: f  弱音記號： p    中弱：   mp

二、教學過程：

1、導入新課：

課前音樂：下面老師播放一段音樂視頻，請同學們欣賞，考慮老師播放的音樂是叫什麼名字？是什麼季節的圖片？圖片表現了什麼內容？

生：秋日私語，師：對，是法國著名的鋼琴家理查德克萊德曼的《秋日私語》主要表現的是美麗的秋天。視頻中的圖片顯示的是什麼景象？對秋天都有哪些感受呢？你喜歡秋天嗎？

生：生機勃勃的、豐收喜悅的、果實成熟壓滿枝頭、糧食豐收顆粒歸倉、鮮花朵朵五彩繽紛、樹葉變黃了，楓葉變紅了等等。秋天即是豐收的季節又是美麗的季節。

師：同學們對秋天的描繪真是豐富多彩。秋天不光是收穫的，秋天更是充滿詩意的季節，詩人眼中到處是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。那麼金色的秋天是誰給我們帶來的呢？是西風！當夏天的南風飄然離雲，陣陣西風，就捎來了秋的信息。 

下面我們就一起來學習有關秋天的歌曲《西風的話》。板書：西風的話
2、學習新課：上節課，老師曾留了作業，請同學們回去預習這首歌，查找有關歌曲的一些資料，現在我們邊學習邊彙報。

（1）、首先，我們來聆聽歌曲《西風的話》，感受這首歌的情緒和速度是什麼樣的？作曲家是哪一位？（優美、舒展、輕柔、連貫的）（緩慢的）（黃自）

生彙報曲作者是誰：是音樂家黃自創作的一首短歌。黃自是我國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年留學美國。回國後，培養了許多優秀音樂人才，他是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的主要作品有清唱劇《長恨歌》，合唱曲《抗敵歌》，《旗正飄飄》，歌曲《熱血》、《九•一八》，一生中創作了大量的愛國主義歌曲，表達了他強烈的愛國主義精神。

（2）、再次欣賞，體會歌曲是幾段體，幾個樂句？哪一樂句旋律比較高，力度比較強？

（3）、學習演唱

（1） 用“u”模唱旋律，師糾正發聲方法。

（2）試唱曲譜，給與糾正。

（3）下面就就來聽聽西風在跟我們說什麼，按節奏朗讀歌詞，體會西風的話，西風告訴我們一個什麼道理？（珍惜時光，認真學習，熱愛生活和對美好時光的憧憬。）

師：把這首歌曲的歌詞大意概括一句話。（描寫了一年來小朋友的成長和季節景物的變化

 觀察四個樂句的節奏特點，歌曲四句的節奏完全相同。

（4）老師彈一句旋律，請同學們填一句詞

（5）隨琴演唱注意：要字正腔圓。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“紅”等字要使聲音飽滿，吐字清晰。

（6） 按力度記號去演唱， 體會旋律高低與演唱力度的關係，感受歌曲的情緒不僅於歌曲的旋律的高低有關還和還有速度、力度、明亮的音色有關。

（7）隨伴奏有情緒的演唱，注意一字多音的唱法（連線的唱法），引導學生去探究發現最後一句的唱法。
（8）下面我們以對話的形式來模仿西風演唱歌曲：這來兩排是一組，這兩排是一組，唱的時候要對看，同時要招手，明白嗎？還可師生合作接龍演唱，最後師生互評。

3、創編歌表演：現在小組合作，創編歌表演，看看誰的動作最合適，舞蹈動作最漂亮。

4、豎笛吹奏《西風的話》用打擊樂爲歌曲伴奏

5、你能用一句話來說說你這節課的收穫嗎？送給西風爺爺的詩歌。

6、小結：秋天的美麗今年已經珍存在我們的記憶中，讓我們在品位秋天收穫喜悅的同時，希望大家能夠記住《西風的話》，珍惜每一天的幸福時光，熱愛美好的生活，快樂成長。

                   經開區安龍國小  2016年3月26日