學習製作手機架教學設計

教學目標

1．知識與技能：指導學生初步掌握做手機架的基本方法和步驟。

2．過程與方法：觀察——討論——實踐——評價

3．情感態度與價值觀：培養學生觀察與思考的能力以及審美能力和創新精神

教學重點

製作手機架的方法與步驟。

教學難點

裁剪紙，鏤空部分的寬度。

教學準備

瓦楞紙，直尺，裁紙刀，筆，白乳膠等。

課時安排

1課時

教學過程

教學環節

教師及學生活動

一、出示實物，激發興趣：

1．教師拿一個手機架，走進課堂，聯繫手機架在日常生活中的實用價值，然後視頻展示各式各樣手機架，激發學生的興趣。

2．師：這些手機架使用方便嗎？你的爸爸、媽媽都使用何樣式的手機架，一起交流一下。

3．今天我們就一起來學做手機架。

板書課題：手機架

二、觀察討論，掌握方法：

1．每組分發一個手機架進行觀察思考。（說一說，這個手機支架由幾個部分組成？）

2．感知課本，實踐探索，進一步掌握手機架的製作方法。

3．指名回答製作方法，教師適時板書：下料（單位：釐米）、切割插接口、組裝。（要求小組合作完成）

三、教師示範：

教師示範製作手機架的方法與步驟。（提示：切割紙板時要注意安全。將直尺對準線條，用裁紙刀沿直尺切割）

1. 下料（單位：釐米）在紙板上設計畫好支架的底座和背板。底座長釐米，寬13釐米，背板高15釐米，寬13釐米；再用裁剪刀把畫好的2個長方形紙板切割出來。

2. 切割插接口：按照書上圖所示製作底座和背板的插接口，依據紙板的厚度決定鏤空部分的寬度。

3. 組裝：先將底部與背板插接在一起。再切割一條長形防滑條，用白乳膠粘貼在底部的前沿。

四、學生動手實踐

1．學生動手製作手機架。

2．老師示範完成一個步驟，然後指導學生完成此步驟，巡視輔導

，提醒學生注意安全、衛生（養成良好製作習慣，不要把紙屑散一地）。

教師提示：紙工製作注意裁剪安全，嚴格遵守勞動紀律；餘料及時處理乾淨，裝入垃圾袋；切割材料時要墊上墊子，以免損壞課桌。

學生操作時，小組合作，自主操作；教師示範之後，指點輔導幫助學生完成作品。

五、展示與評價

1．讓學生自由展示自己的手機架。

2．把你的方法與體會和同學們交流。

3.將手機架拍照，與同學或家人分享。

評一評：在完成作品後，可按照方法正確，可使用，作品美觀，團結互助，安全衛生等方面的要求進行評價。

六、拓展：

1．還可以用自己喜歡的方式來裝飾手機架。

2．你還可以用其他材料設計製作不一樣的手機支架呢！

板書設計

手機架

方 法： 下料（單位：釐米）、切割插接口、組裝、展示。