生物2021-2022七年級下半學期教學計劃

生物2021-2022七年級下半學期教學計劃

寒假結束，學生和老師們又回到熟悉的教室，又要開始張弛有序、充實有活力的校園生活了。認真領會學校和年級組對教師教學工作的要求和期許，學科組在學期伊始，制定周密而切合實際的計劃，希望能夠讓學生在一個教學輕鬆愉悅的過程中成長。

本學期一共有24節新授課，期中前完成12課時，期中後完成餘下的12個課時。期會考試前預備出3節複習課；期末前預備出4節複習課。課時的安排不算很緊張，因爲本學期內容相對較難，需要更多的時間、更多的手段，幫助學生更好的接受並掌握。

本學期教材主要涉及第四單元“生物圈中的人”，分成七章。可以分成三部分。

第一部分包含第一章，主要從進化論的角度來了解人類的起源；人類的生殖過程；還包含青春期的相關內容。內容相對簡單，對學生要求也不是很高。但是這是本學期最開始的幾節課，內容不難，卻是學生很感興趣的，尤其是青春期和他們現在生活關係很緊密。老師們在講解的時候一定要明確自己的教學目標：①除了完成教材的教學任務，還要結合學生具體的好奇點，能精準的對學生進行解惑，讓學生切實的感受到一節課學有所得。②結合實際案例講解，提升學生對生物學科的興趣，也願意通過科學的方式來了解人體自身。

第二部分包含從第二章一直到第六章，其中前4章包含人體的消化系統、呼系統、血循環系統、泌尿系統，主要了解人體如何從外界獲得營養物質和氧氣，這些物質在體內如何運輸，以及人體在生命活動中產生的廢物又是如何排出的。能讓學生感受到人體很精巧，每一個器官特有的結構都是能夠更好的完成對應的功能，幫助學生樹立“結構與功能相適應”的生物學觀點。第六章開始講解人體的多個系統彼此之間不是獨立的，彼此之間相互關聯配合，並且是在人體的神經-體液高效的調節下和諧互助，形成人體這樣一個有機整體。幫助學生形成“人體（生物體）是一個有機整體”的生物學觀點。本部分內容多且有一定難度，不同的教學任務可以需要不同的教學手段，讓學生不因難懂而卻步，反而是主動的爆發出學習的動力，享受學習的快樂。

第三部分包含第七章，將人放在整個生物圈中，來了解人類的活動對生物圈的影響。辯證的看問題，人類的出現對生物圈的影響好壞都有，可能破壞性的影響更明顯。通過實際案例通過數據，讓學生了解人類對生物圈的破壞力，樹立要保護環境，就要從人類自身出發，維護生物圈和諧發展的社會責任感。這章內容學生是有生活基礎的，平時從各種渠道都能瞭解到相關內容。老師們在講解的時候，可以放給學生，讓他們展示自己的社會責任感。

本學期學科組的教學方式的調整方向，是希望能讓學生在輕鬆有趣的課堂裏，快樂的學習。如何能在同樣的45 分鐘課堂中，完成以上的教學效果呢？首先一定要研學教材，找出重難點。讓時間的分配一定要合理，重點要通過明確的方式突出，難點要設計更簡單更高效的方式來進行突破，不要在沒有必要的環節花費太多時間。如何能讓所有的學生願意配合老師，積極的投入到每節課的教學活動中呢？一定要備學生，瞭解學生的特點，不同的班級可以設定不同的教學過程，量體裁衣。找出能激發學生熱情的方式，對部分略有學習困難的學生，多加關注，要付出更多的耐心，幫助學生擺脫厭學習慣。

除了以上的新調整，我們還將繼續保持上學期的教學方式，繼續穩固學生形成的良好學習習慣：坐姿端正，精神飽滿；文明禮貌，師生和諧；作業及時批改，課下能及時指導；字跡工整清楚，錯題有紅筆改正的痕跡；教室明亮衛生等

本學期課堂技能鍛鍊的重點：①板書的設計②學生活動的設計。板書是否美觀、是否能直觀表現本節課的教學內容、是否能體現出教師對本節課的理解。學生活動的設計是否能完成教學任務，時間安排及學生的彙報是否合理，教師是否能夠在設定的時間內組織完成學生活動，教師對學生活動的預設準確度有多高。以上都是我們本學期課堂鍛鍊的主要方面。

本學期我們參加的學校活動主要有2個：①九年級理化試驗培訓②張巖老師參加會診課展示。九年級理化試驗培訓，我們會按照學校的安排，客服困難，認真完成任務，保持多年優秀的理化試驗成績。會診課的展示，學科組會總結上次會診課的問題，及早制定計劃，及早着手準備。幫助張巖老師更好的打造出一節好課，讓張巖老師的努力和成長能充分的體現出來。

本學期我們學科組會參與2次大型考試，這也是老師們能力成長的良好機會。如何設置複習計劃、如何能讓不同程度的班級縮小成績差距。這要求老師們又要熟悉教材又要熟悉學生的具體情況，還需要幫助學生培養複習應考的能力和習慣。如何能更好的解決以上問題，也是我們本學期教研任務之一。能出一張好的試卷，也是每個優秀教師必備的能力。參與出卷的老師通過出卷，其他老師通過試卷分析，大家都要藉助這個機會，來了解試卷，瞭解試卷和教材和課堂的轉化關係。這樣才能更高效是開展教學活動。

以上是我們學科組對本學期展開的計劃，學生和老師都是計劃的主角。學生和老師彼此刺激彼此成就，相信一個學期後，我們都會遇到更好的自己。