《乘法分配律複習課》聽課記錄
一、導入
1. 猜老師姓氏
2. 以(2+1+3)×木猜一學生的姓名(回憶乘法分配律)
二、搶答覆習
1. 說出運用了什麼運算定律,結果是多少
106+18+94+82
188-93-7
25×7×4
125×16
49×101-49
3000÷125÷8
三、回憶公式
交換律、結合律、分配律和減法、除法的性質
四、重點回顧乘法分配律(計算圓點的數量)
(5+7)×4=5×4+7×4
生1:橫行計算
生2:先分別計算再相加
師:5個4和7個4.合起來是12個4,引出乘法分配律公式
五、練習提升
1.填一填
(13+17)×()=13×5+17×5
8×((125+())=8×125+8×7
2.比一比
(663+337)×5 與663×5+337×5哪個更簡便,兩者有何共同點?在解題過程有何發現
3.天生一對
47×99+99 43×(25+75)
43×25+43×75 47×(99+1)
(小組辯論進一步總結如何避免乘法分配律的陷阱)
4.練一練
125×88 8×(125+7) 75×99+75 47×99
5. 能力拓展
45×(a+25)與45×a+25相差多少
六.總結感悟
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