加強內部管理 提升教育質量——學校工作計劃

加強內部管理 提升教育質量

2020-2021學年度第一學期學校工作計劃

今年是全面打贏脫貧攻堅戰收官之年，學校將緊緊圍繞上級相關文件工作要求，以強化內部管理，全面提高教育教學質量，促進學校全面、科學、健康、和諧、特色發展爲目標，不斷創新，夯實基礎，向管理要質量，以實際行動助力脫貧攻堅圓滿收官。 　　

一、指導思想

學校將以實現中華民族偉大復興的“中國夢”爲引領，把立德樹人作爲教育的根本任務，堅持“強化管理，深化改革，務實發展，聚焦課改，決戰課堂，成就師生”的策略，努力實現教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，不斷提升辦學水平與育人質量，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校。　　

二、工作目標

緊緊圍繞一箇中心，即以提高教育教學質量爲中心，做到“八個加強”，實現“八個提升”，（即加強黨的建設，提升執政能力；加強制度落實，提升管理效能；加強師德修養，提升隊伍形象;加強德育教育，提升育人環境；加強教學管理，提升課堂效率；加強安全意識，提升防範能力;加強後勤保障，提升服務水平；加強工團組織，提升團隊活力），推進學校各項工作均衡發展。　　

三、具體任務

（一）加強黨的建設，提升執政能力

1.推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、落地生根，組織學習貫徹黨的十九屆四中全會、習近平總書記考察安徽重要講話精神。倡導黨員幹部講政治、講法治，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，爲開創學校教育工作新局面提供堅實保障。

2.進一步規範黨內生活，推進組織生活標準化。以增強黨支部生機活力爲着力點，每月開展主題黨日活動，認真落實“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度，黨內各項組織生活正常規範、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識顯著增強。

3.深入開展黨員帶頭學習、帶頭參加教研活動、帶頭落實教學常規、 帶頭創建示範課、 帶頭幫扶家庭困難學生和學習困難學生“五帶頭”活動；切實加強精神文明建設，傳承和弘揚中華傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，堅定文化自信，提升黨員幹部人文素養和精神境界；開展“讀書”活動，營造“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍和文明風尚；開展“互聯網 +黨建”工作模式，組織黨員幹部通過學習強國APP，甘肅黨建APP，共產黨員網、人民網、微博、微信等途徑擴大學習覆蓋面，增強學習效果。

4.學校黨支部要把意識形態工作切實擺上議事日程，制定工作方案，成立領導機構，牢牢掌握意識形態工作主導權。堅持將意識形態各項工作貫穿到立德樹人教育工作的全方位、全過程、全環節，定期研究佈置意識形態工作情況，學校黨支部書記、校長每季度講1次、聽1次思政課或參加1次思政課教研活動落實情況，努力爲黨育人、爲國育才。

（二）加強制度落實，提升管理效能

在過去的一學年中，我們先後對考勤制度，績效考覈辦法，教職工綜合考覈細則等制度進行了修定，但距離用科學的制度來激勵引導我們老師辛勤努力工作的目標還有不小的差距。對於制度管理，一是要進一步對部分操作難度大，落實難衡量，結果欠合理的制度在廣泛徵求老師的意見後再做修改完善。二是各個功能處室要按照制度嚴格考覈登記，嚴格計算彙總，嚴格結果運用，整個過程公開公正。三是要對制度的執行落實情況及時通報，及時反饋，及時總結，把無聲的制度作爲最具權威的管理者。四是要在制度的修訂完善中進一步彰顯人文關懷，充分調動全體教師工作的積極性。 　　

（三）加強師德修養，提升隊伍形象

1.加強班子隊伍建設。學校班子成員要有學習意識，不斷提高和充實自己，要增強事業心和責任感，主動挑重擔，敢於幹大事，爲人所不能爲；要恪盡職守，盡心盡力，爲了事業肯於吃苦，甘於奉獻；要有奮發向上和克難制勝的攻堅精神，還要有敢於開拓創新的精神，勇於大膽創新，努力做到思想新、舉措新，進而展示新風貌，出現新起色，達到新水平。要注重維護團結，還要加強黨性修養，以高尚的人格魅力爲班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環境。班子成員之間成爲政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯友，帶領全校師生共同進步。  

2.加強教師隊伍建設。廣大教師時時刻刻都要有學校大局觀念，要繼續弘揚團隊合作精神，認真貫徹執行學校及部門的各項工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重學習與進修，轉變新觀念，把握新課標、吃透新教材、活用新教法，對本學科教學做到精益求精，做到“用心學習”；要對學生的健康成長負責，“哪怕學生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學生多付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。  

3.加強黨員隊伍建設。以深入落實科學發展觀教育爲抓手，搞好黨員隊伍建設，加強黨員隊伍的學習教育，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，發揮黨員在教育教學和創建和諧校園以及在學校各項活動中的模範帶頭作用。  　　

（四）加強德育教育，提升育人環境 　　

1.開展學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、環保、生命安全、禁毒、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利於吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。　　

2.開展行爲習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《中國小生守則》《中學生日常行爲規範》《弟子規》等形式，強化學生行爲規範養成訓練。 　　

3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發生。　　

4.開展“課外訪萬家”德育實踐活動，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。　　

5.開展心理及行爲異常學生心理健康關愛活動，加強對貧困生、學困生、單親家庭、殘疾學生等特殊羣體學生的教育與管理，將關愛學生落到實處。

（五）加強教學管理，提升課堂效率　

1.加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業佈置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入學期末的考覈。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態過程的管理以促使全體教師做好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。 　　

2.夯實常規檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業關，確保教師保質保量完成教學任務。　　

3.優化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。　　

4.開展學科競賽活動。組織學生開展朗誦比賽、漢字書寫大賽、優秀作業展評、書畫作品比賽等賽事，爲全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

5.積極開展社團活動，組織乒乓球、籃球、書畫、計算機、象棋、足球、合唱、舞蹈等興趣班，豐富學生校園生活，努力提升學生的文化品位。讓學生在藝術活動的大樂園裏，學技能，培養生活情趣，在小社團裏學習交流收穫。繼續優化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛鍊時間一小時。推進校園跳繩、廣播操的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。

6.加強校本教研，繼續開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。做好新入職教師“幫傳帶”工作，教研組組織9名新入職同志上“彙報課”，推選2名骨幹教師上“示範課”，幫助他們發現課堂教學中的問題，不斷改進教法。各教研組開展“以老帶新”活動，鼓勵新入職教師多向老同志請教學習，使其儘快勝任教學工作。 　　

7.加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用。

8.繼續推進“書香校園”活動。開展“教師讀書”活動，進行交流讀書心得，撰寫感受感悟。開展“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀後感;辦讀書小報;評選讀書積極分子和讀書小標兵;評選班級“圖書角”;開展校級學生讀書徵文活動，培養學生的能力和情操。

9.抓好學困生輔導。建立學困生檔案，對其採取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，瞭解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

10.召開九年級學生思想動員會和任課教師座談會,研究九年級教學工作,謀劃2021年會考工作，從本學期開始抓好九年級會考備考工作。　 　　　　

（六）加強安全意識，提升防範能力　　　

一是班主任要在特殊家庭學生上多用心，多關注，及時關注瞭解這些學生的心理狀態並告知科任教師注意教育教學的方法。二是全體教師要注意及時發現排解學生之間的矛盾，把問題發現並解決在萌芽狀態。三是全體教師要注重教學行爲的規範，做好安全防範措施，嚴禁體罰與變相體罰造成安全事故。四是門衛要切實負起責任，堅決執行上課期間大門上鎖制度，來客登記制度和引導制度，把外來不安全因素制止校外。五是宿舍生活服務老師要切實負起責任，多觀察、勤走動，加強宿舍安全檢查爲學生服好務，堅決杜絕發生任何安全事故。六是政教處、班主任要利用國旗下講話、安全教育課、校園廣播、班會、黑板報等途徑，根據季節的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。七是利用家長會、電話聯繫、分發《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，並與學生家長簽定安全責任書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協助學校做好學生安全工作。八是由政教處牽頭組織教務處、總務處定期定時要對教學設施、校園監控、宿舍牀鋪、滅火器、大竈食材衛生、營養餐及師生生活設施等各個方面各個環節進行排查，及時發現安全隱患整改到位。　　

（七）加強後勤保障，提升服務水平　　　　

一是要嚴格辦公用品採購申報審批制度和領用簽字督察制度。二是要執行損壞賠償制度，尤其是對於配備到班內的課桌板凳以及計算機等設備故意損壞的要照價賠償。三是要營造全員節約的輿論氛圍，政教處要利用國旗下講話，主題班會等活動引導學生形成節約的意識，養成節約的習慣。四是要把節約落實在具體的行動中，要從身邊的一點一滴做起，教師要身體力行爲學生做好榜樣，導學案要精心設計審覈減少錯誤引起浪費，離開宿舍、辦公室時及時關燈，辦公室長時間無人時要關閉計算機，要教育學生養成按需打飯，愛惜糧食，節約水電的良好習慣。五是後勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、幹得實一點，對工作多想一點。

（八）加強工團組織，提升團隊活力

1.爲突病，大病及困難教職工做好慰問工作；做好全體在職和退休教職工體檢工作；利用“教師節”組織一次全體教職工座談會活動，共慶第36個教師節；利用課餘時間，開展豐富多彩的文體活動，提升教職工職業幸福感。

2.認真完成上級團委的各項工作安排，加強學校團支部和班級團支部的建設，繼續做好新團員的發展工作、學生團組織關係的轉接工作及團籍整理工作。利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育、環境保護教育、法制教育等。

“積力之所舉，則無不勝也；衆智之所爲，則無不成也。”新的學期，全體師生將攜手並肩、砥礪前行，堅定肩負起爲黨育人、爲國育才的光榮使命，用責任與擔當匯聚同心築夢的強大合力，用奮鬥與奉獻書寫學校建設的奮進之筆，爲全面完成2020年的各項工作任務而努力奮鬥！