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九年級上冊語文《出師表》課文及教案的優秀範本

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  • 九年級上冊語文《出師表》課文及教案【多篇】

    九年級上冊語文《出師表》課文及教案【多篇】

    出師表教案篇一教學目標:1、讓學生體會諸葛亮的耿耿忠心及表文中流露出的感情。2、掃除文字障礙,熟練掌握表中的內容。3、瞭解《三國演義》中的有關情節。教學設想:1、安排三課時。2、第一課時主要掃除文字障礙,聽錄音及...

  • 部編版九年級上冊語文第13課《詩詞三首》課文原文及教案【多篇】

    部編版九年級上冊語文第13課《詩詞三首》課文原文及教案【多篇】

    《水調歌頭》篇一【情境導入】同學們,“一切景語皆情語”,大自然的萬物在作家筆下都是一首浪漫的歌、一首美麗的詩。中秋佳節浩瀚深藍天空中那輪明月本就牽動無數文人墨客的情懷,賞月玩月便成了人們久談不衰的話題,有詩...

  • 九年級語文知識點上冊

    九年級語文知識點上冊

    知識改變命運,知識是人類進步的階梯,知識是智慧的源泉,知識可以使人明智,陶冶人們的靈魂。下面給大家分享一些關於九年級語文知識點上冊,希望對大家有所幫助。九年級語文知識點1第一單元自然物語第1課沁園春雪一、重點字詞1、...

  • 部編版九年級上冊語文第23課《三顧茅廬》課文原文及教案【多篇】

    部編版九年級上冊語文第23課《三顧茅廬》課文原文及教案【多篇】

    顧茅廬教案篇一教學目標:1、能熟練地朗讀課文,理解“大賢、輔佐”等詞的意思。2、學會抓住重點詞句,體會人物心理活動和個性品質,培養自主學習的良好習慣。3、學習劉備禮賢下士的品質,能有感情地朗讀人物對話。教學重難點:...

  • 九年級語文上冊教學計劃

    九年級語文上冊教學計劃

    九年級語文上冊教學計劃怎麼寫?培養學生熱愛祖國語言文字的感情和聽說讀寫能力,爭取在提高學生語文素養和會考兩方面取得較好成績。這裏給大家分享一些關於九年級語文上冊教學計劃5篇,供大家參考。九年級語文上冊教學計劃1一...

  • 八年級上冊語文教案多篇

    八年級上冊語文教案多篇

    八年級上冊語文教案篇一教學目標:一、知識與技能:深入理解老王的“苦”與“善”,把握老王的性格特點,領會作者的思想感情,提高學生的口頭表達能力。二、過程與方法:學習自主、合作、探究的學習方式。三、情感態度與價值觀:培養...

  • 國中九年級上冊語文《楊修之死》教案多篇

    國中九年級上冊語文《楊修之死》教案多篇

    評點篇一整個教學過程中,採用師生互動、生生互動、小組互動,並由淺及深設置疑點,引導學生主動參與,變被動學習爲主動學習,讓學生在循循誘導、輕鬆愉快的氣氛中,接受知識,培養能力。《楊修之死》教學設計篇二教學目的:1、訓練...

  • 三年級上冊語文教案

    三年級上冊語文教案

    目錄第一篇:三年級上冊語文教案《我們的民族國小》第二篇:三年級語文上冊語文教案課件練習第三篇:哪吒鬧海教學設計人教版三年級上冊語文教案第四篇:三年級語文上冊教案第五篇:三年級語文上冊《語文園地一》教案更多相關範...

  • 部編版三年級上冊語文第4課《古詩三首》課文原文及教案精品多篇

    部編版三年級上冊語文第4課《古詩三首》課文原文及教案精品多篇

    杜牧《山行》詩歌鑑賞篇一江蘇省宜興市萬石實驗國小   張建峯  郵編214212教材簡析:《山行》是一首七言絕句,詩中通過對寒山、石徑、白雲、楓林的描寫,勾畫出了一幅絢爛的山林秋色圖。教學的過程中,我在識字的基礎上...

  • 九年級上冊語文教案【精品多篇】

    九年級上冊語文教案【精品多篇】

    九年級上冊課本語文教學教案篇一【教學目標】1、理解傅雷所說的“堅強”的含義,認識到敢於面對現實、勇於回顧歷史、理智地對待成功並繼續奮鬥,纔是真正的“堅強”。2、理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。3、能夠...

  • 九年級上冊課本語文教學教案精品多篇

    九年級上冊課本語文教學教案精品多篇

    九年級上語文教案篇一教學目標1、理解、積累詞語。2、激發學生閱讀詩歌的興趣,啓發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。3、初反覆朗誦,感知清新明朗,節奏歡快的詩歌語言。教學重點1、用喜悅、歡快的語調朗誦全詩...

  • 三年級上冊語文第一課教案(多篇)

    三年級上冊語文第一課教案(多篇)

    三年級上冊語文第一課教案篇一教學內容:第一課時教學目標:1、學習《揠苗助長》,學會本課8個生字以及一些新詞。2、正確、流利地朗讀課文,能在讀中悟出寓意。教學重、難點:體悟寓意教學準備:教學過程:一、談話導入,揭示課題。1...

  • 部編版八年級上冊語文第9課《三峽》課文原文及教案【精品多篇】

    部編版八年級上冊語文第9課《三峽》課文原文及教案【精品多篇】

    部編版八年級上冊語文第9課《三峽》課文原文及教案篇一一、說教材《三峽》是人教版八年級上冊第六單元的第一篇課文,本單元五篇課文爲我們描繪自然山水之美。《三峽》是酈道元抒寫三峽風光的遊記散文,是新課標推薦的古...

  • 語文三年級上冊教案(多篇)

    語文三年級上冊教案(多篇)

    人教版三年級語文教案上冊篇一一、教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。3、掌握課文內容,瞭解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。4、能仿...

  • 語文課本七年級上冊課文(多篇)

    語文課本七年級上冊課文(多篇)

    語文課本七年級上冊課文篇一那是費城七月裏一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩,因爲玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。“嗨!”內德說,“我們很久沒有爬懸崖了。...

  • 一年級上冊語文教案(上冊,語文教案)

    一年級上冊語文教案(上冊,語文教案)

    目錄第一篇:人教版一年級上冊語文教案在家裏第二篇:一年級上冊語文小雨點教案第三篇:一年級上冊語文園地一教案第四篇:李前軍蘇教版一年級上冊語文教案第五篇:北師大版國小一年級上冊語文教案(上學了)更多相關範文正文第一...

  • 部編版九年級上冊語文第2課《我愛這土地》課文原文及教案(精品多篇)

    部編版九年級上冊語文第2課《我愛這土地》課文原文及教案(精品多篇)

    《我愛這土地》篇一假如我是一隻鳥,我應該用嘶啞的喉嚨歌唱。媽媽是護士,我也常到醫院溜達。充滿生命氣味的走廊,顯得靜謐和繁忙,科室裏的響應器像是調好的隔幾會兒響一下,沒幾分鐘,護士都只是奔忙在這無盡頭的長廊上。我開...

  • 人教版三年級語文教案上冊

    人教版三年級語文教案上冊

    教案的作用有很多,作爲新的老師教案的重要性是不容小覷的,首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業,其次寫教案的過程也是思維連貫發散的過程,再者經過不斷的修改和試講進一步完善教案,能更加提高自信心。下面就...

  • 高三上冊語文第八課《咬文嚼字》課文原文、教案及知識點精品多篇

    高三上冊語文第八課《咬文嚼字》課文原文、教案及知識點精品多篇

    高三上冊語文第八課《咬文嚼字》教案篇一一、教學目標1、通過對文中有關幾個實例的嘗試品味,體會斟酌文字與精微準確地傳情達意之間的重要關係,從而自覺養成“一字不肯放鬆”的正確謹嚴的語文學習習慣。2、引導學生注意...

  • 九年級上冊語文《隆中對》教材及教案新版多篇

    九年級上冊語文《隆中對》教材及教案新版多篇

    《隆中對》教案設計篇一教學目標:知識與能力:1、瞭解本文作者陳壽和《三國志》。2、理解課文的主要內容,通過學習課文,瞭解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。3、理解時年27歲的諸葛亮的遠見卓識、極其銳利...

  • 三年級語文上冊教案

    三年級語文上冊教案

    目錄第一篇:三年級語文上冊教案第二篇:人教版三年級語文上冊教案第三篇:三年級語文上冊教案——我們的民族國小第四篇:北師大版三年級語文上冊教案第五篇:三年級語文上冊語文教案課件練習更多相關範文正文第一篇...

  • 八年級語文上冊教案(多篇)

    八年級語文上冊教案(多篇)

    八年級語文上冊第28課《橘頌》教案篇一【教學構想】《橘頌》是中國詩歌史上第一首詠物詩,是《楚辭·九章》中的一篇。整首詩節奏感強,文辭優美,但語言較爲深澀,而且還運用了託物言志的寫作手法。因此,學生學習起來有困難,理...

  • 六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案【多篇】

    六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案【多篇】

    六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案篇一教學目標1.會寫9個生字,重點理解“境界、回味、灑脫、拘束、羞澀”等詞語。2.有感情地朗讀課文,想象草原迷人的景象,背誦第1自然段。3.感受內蒙古大草原美好的風光和風土...

  • 一年級語文上冊教案(上冊,教案,語文)

    一年級語文上冊教案(上冊,教案,語文)

    目錄第一篇:一年級語文上冊教案第二篇:一年級語文上冊教案第三篇:一年級語文上冊教案目錄第四篇:一年級語文上冊教案——我多想去看看第五篇:人教版一年級語文上冊教案-《複習三》更多相關範文正文第一篇:一年級...

  • 部編版九年級上冊語文第2課《我愛這土地》課文原文及教案【精品多篇】

    部編版九年級上冊語文第2課《我愛這土地》課文原文及教案【精品多篇】

    教學方法篇一朗讀法、小組討論、多媒體教學作品鑑賞篇二文學賞析這首詩以“假如”開頭,這個頭開得突兀、新奇,有凝神沉思之感。詩中的“鳥”是泛指,是共名,它不像歷代詩人所反覆詠唱的杜鵑、鷓鴣那樣,稍一點染,即具有一種天...