《草原》教案的優秀範本

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《草原》教案（精品多篇）

《草原》教案篇一教材簡析這篇精讀課文是一篇敘事散文。文章主要記述了作者到內蒙古草原訪問時所看到的美麗景色和蒙古族人民熱情歡迎、盛情款待來訪各族同胞的動人情景，反映了各族人民團結友好的深厚情誼。全文按照訪...
《草原》教案【精品多篇】

草原教案篇一【教學目的要求】一、通過對文章中語言文字的講讀分析，使學生受到美的教育和薰陶，使學生了解蒙漢民族團結的深厚情意，培養學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。二、在理解課文內容的基礎上，引導學生結合學過...
《草原》教案多篇

《草原》教案篇一【教學要求】１、有感情的朗讀課文，體會句子中含着的意思。２、讀懂課文，在草原自然美與人情美的薰陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情趣。３、品讀，積累課文中優美的語言。【教學重點】...
草原的早晨教學設計草原的早晨說課稿

《草原的早晨》教學設計[教學目標]1、學會本課10個生字，7個綠線條的生字只認不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語，特別是突出描寫草原的遼闊，牧民放牧的詞語。2、學習正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文，感受草原的美麗風...
草原的教案精品多篇

《草原》教案篇一教學內容：1、欣賞《萬馬奔騰》2、學習有關音樂知識：變換拍子3、完成實踐與創造第五、六題4、複習歌曲《銀盃》和《牧歌》5、繼續學習一、二教學目標：1、聆聽《萬馬奔騰》，感受、體驗馬頭琴的音色及樂曲的...
語文課文《草原》教案精品多篇

《草原》教案篇一教學目標：1、指導學生自學本課生字，會寫這六個生字。2、抓重點詞句，感受草原的美景和草原人民的熱情好客，體會蒙漢兩族人民之間的深厚感情。3、有感情朗讀課文。教學準備：有關草原的圖片、資料；預習課文。...
《草原上》國小三年級教學教案【精品多篇】

《草原上》國小三年級教學教案篇一一、組織教學二、編創與活動ABA1、複習《草原上》（要求：邊唱邊表演）2、複習《我是草原小牧民》（要求：邊唱邊表演）3、分組活動（把全班分成兩大組，每組再分成三小組，讓學生自報圖示中的任何一部...
《草原》試講稿

教學目標：1.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象草原美景。背誦第1自然段。2.聚焦相關語段，體會蒙漢情深。3.領悟作者在寫景中融入自己感受的表達方法，體會這樣寫的好處。教學過程：尊敬的評委老師：大家好（鞠躬）我是國小語文組的（）號考...
《草原》教學反思

《草原》教學反思《草原》是老舍先生寫的一篇優美的散文，文章字裏行間浸潤着濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡。依依話別的動人情景，那淳樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第...
草原教學反思（多篇）

教師教學反思篇一我們知道，《數學課程標準》有這樣一個重要的理念：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶。動手實踐，自主探究與合作交流是學生學習數學的重要方式。教師們都在認真地學習這一新理念，並在自己的教學...
3草原即景教學設計

3草原即景學習目標：1、學習本課的生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能邊讀邊批，感受草原的美麗與遼闊。3、激發學生對祖國草原的熱愛之情。教學重點、難點：讓學生邊讀邊批，體會作者對祖國草原的喜愛、讚歎之...
草原教學設計【多篇】

草原教學設計篇一目標設計：積累品味優美句，體會其含義，理解課文：草原人美、景美。使學生受到熱愛祖國和民族團結的教育。重點難點：體會句子的含義教學方法：師生互動生生交流自主探究體驗觸情教具：錄音機VCD學具：留言卡課前準...
草原教案【多篇】

草原教案篇一教學要求：1、理解課文內容，有感情地朗讀課文，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原人民的感情。2、通過語言文字展開想象，在腦海中再現課文描寫的生活情景。體會課文中的靜態、動態描寫。教學重...
森林草原防滅火宣傳教育方案

森林草原防滅火宣傳教育方案森林火災是一種破壞森林資源和自然生態環境危及國家和人民的生命財產的嚴重自然災害。爲了加強森林防火宣傳教育工作，不斷提高我校學生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火警火災的...
《草原》教學設計（多篇）

國小語文《草原》教學設計篇一教學要求：1、掌握生字詞，理解重點句。2、按作者進入草原以後所經歷事情的順序給課文分段，概括段落大意。3、理解課文內容，歸納中心思想。指導學生感情朗讀課文。4、通過本課的學習，使學生了解...
草原的教案多篇

《草原》教案篇一1、草原教材簡說《草原》是作者老舍第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結，五下語文第一單元教案--1.草原。課文按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景...
新版六年級上冊草原教案（精品多篇）

六年級上冊草原教案篇一教學目標：知識目標：學會本課生字，綠線內的字只識不寫，認識5個新偏旁，理解由生字組成的詞語的意思。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感知課文內容。能正確、規範地書寫生字。情感目標：...
《草原》讀後感

編輯：《草原》讀後感共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《草原》讀後感給你一篇《草原》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。今天，在語文課...
藏北草原的教學反思

《藏北草原》是鄂教版五年級上冊第四單元的第二篇課文，今天，小編爲大家帶來了藏北草原的教學反思，但願對你有借鑑作用!藏北草原的教學反思篇1《藏北草原》一課運用了“總-分-總”的寫作方法。開篇運用一段描寫直抒胸臆，表...
草原教學設計

《草原》這篇散文主要記敘了老舍第一次訪問內蒙古陳巴爾虎右旗時的所見、所聞、所感。作者飽含深情地描繪了草原的風光，表現出各民族團結互助的深情厚誼。【學情分析】因爲我們的學生正是生長在這美麗的巴爾虎大草原的...
六年級上冊語文《草原》教案（精品多篇）

六年級上冊語文《草原》教案篇一設計意圖音樂新課標認爲：音樂教育應該是師生共同體驗、發現、創造、表現和享受音樂美的過程，音樂課的全部教學活動都應以學生爲主體。通過各種生動活潑、靈活多樣的教學形式，讓學生敢於自...
《草原》教學設計【多篇】

《草原》教學設計篇一一、創設情景，導入新課。１聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀後的感受。（放課件，聽歌曲）聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞着草原美麗的畫面，此時你...
《草原》教案精品多篇

《草原》教案篇一教學目標：1、學會本課生字詞，理解重點詞語。2、正確﹑流利﹑有感情地朗讀課文。3、感受草原的自然美和人文美。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”的意思。重點難點：1、引導學生感受草原風光與人情的美...
草原就是我的家音樂教案（精品多篇）

草原就是我的家音樂教案篇一設計理念在整個教學設計，以學生爲主體，以音樂爲核心，以學生的興趣愛好出發。運用多種形式和手段，讓學生體驗、發現、創造、表現和享受音樂的美，積極引導學生參與各項唱、演、跳、等音樂實踐活動...
《草原》教學設計

設計說明《語文課程標準》指出：“閱讀是學生個性化的行爲。閱讀教學應引導學生鑽研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。”因此，在本課的教學設計中，遵...