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中學數學教學設計的優秀範本

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  • 中學數學教學設計(精品多篇)

    中學數學教學設計(精品多篇)

    中學數學教學設計篇一一、指導思想:以減時增效,進一步推進課堂教學改革精神爲指導,以校本課程建設和教師隊伍建設爲抓手,以教學規範制度建設爲保障,開展教學模式、教學方法的探討;強化教學常規管理,加強督查和反饋;深化教學研...

  • 國中數學精品教學設計

    國中數學精品教學設計

    國中數學優秀教學設計1一、教學目標:1、知道一次函數與正比例函數的定義。2、理解掌握一次函數的圖象的特徵和相關的性質。3、弄清一次函數與正比例函數的區別與聯繫。4、掌握直線的平移法則簡單應用。5、能應用本章的...

  • 高中數學教學設計案例 高中數學教學設計案例分析【精品多篇】

    高中數學教學設計案例 高中數學教學設計案例分析【精品多篇】

    高中數學教學設計案例高中數學教學設計案例分析篇一2、堂探究式教學的實質。課堂探究式教學的實質是使學生通過類似科學家科學探究的過程來理解科學探究概念和科學規律的本質,並培養學生的科學探究能力。具體地說,它包...

  • 國中數學教學設計(精品多篇)

    國中數學教學設計(精品多篇)

    國中數學教學設計篇一一、內容和內容解析(一)內容概念:不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在數軸上表示簡單不等式的解集.(二)內容解析現實生活中存在大量的相等關係,也存在大量的不等關係.本節課從生活實際出...

  • 《函數》教學設計

    《函數》教學設計

    教學設計教學環節教學過程課程思政情境導入通過《三國演義》諸葛亮和司馬懿的故事引入“分而治之”的編程思想。採用“分而治之”思:把一個複雜的問題分解爲若干個簡單的問題,即把較大的任務分解成若干個較小、較簡單的...

  • 數學教學設計中的驚奇原則

    數學教學設計中的驚奇原則

    數學教學設計中的驚奇原則摘要:教無定法,但教學設計因遵循一定教學原則。跳出學生常規思維的教學策略,教學設計打破常規讓學生感到驚訝,進而感到好奇,從而給學生留下深刻的印象。同給學生帶來情感和思維的衝擊,顛覆他們對數...

  • 數學教學設計多篇

    數學教學設計多篇

    數學教學設計1活動目標:1、知道生病時不怕打針和吃藥。2、認識數字1-5,並能理解數字的實際意義。活動準備:藥瓶若干,任務單每人一張活動過程:一、討論導入1、說說生病了怎麼辦。1、生病了怎麼辦提問:你生病時有沒有打過針呢...

  • 數學統計平均數教學設計

    數學統計平均數教學設計

    學科數學備課教師使用教師課題統計課型新授課時安排一課時教學目標:1.結合具體事例,認識條形統計圖,理解平均數的意義,會求簡單數據的平均數。2.能發現並提出有關平均數的問題,探索求平均數的方法,體會學習近平均數知識的價...

  • 國中數學教學設計與反思

    國中數學教學設計與反思

    目錄第一篇:國中數學教學設計與反思第二篇:國中數學教學設計與反思第三篇:國中數學教學設計與反思第四篇:國中數學教學設計與反思第五篇:國中數學教學設計與反思更多相關範文正文第一篇:國中數學教學設計與反思國中數學教學...

  • 數學高中教學設計(精品多篇)

    數學高中教學設計(精品多篇)

    高中數學教學設計篇一一、學習目標與任務1、學習目標描述知識目標(A)理解和掌握圓錐曲線的第一定義和第二定義,並能應用第一定義和第二定義來解題。(B)瞭解圓錐曲線與現實生活中的聯繫,並能初步利用圓錐曲線的知識進行...

  • 國中數學教學設計教案多篇

    國中數學教學設計教案多篇

    國中數學優秀教學設計篇一教學目標:1、進一步理解函數的概念,能從簡單的實際事例中,抽象出函數關係,列出函數解析式;2、使學生分清常量與變量,並能確定自變量的取值範圍。3、會求函數值,並體會自變量與函數值間的對應關係。4...

  • 國小數學教學設計

    國小數學教學設計

    目錄第一篇:淺談國小數學有效教學設計第二篇:國小數學教學設計第三篇:國小數學教學設計第四篇:國小數學教學設計第五篇:國小數學教學設計更多相關範文正文第一篇:淺談國小數學有效教學設計淺談國小數學有效教學設計http://2...

  • 高中數學教學設計(精選多篇)

    高中數學教學設計(精選多篇)

    目錄第一篇:高中數學教學設計第二篇:高中數學教學設計反思第三篇:高中數學教學設計與反思第四篇:新課程高中數學教學設計與案例第五篇:分析高中數學教學設計的技巧更多相關範文正文第一篇:高中數學教學設計高中數學教學設計...

  • 高中數學單元教學設計(多篇)

    高中數學單元教學設計(多篇)

    高中數學教學設計範例篇一一、目標1、知識與技能(1)理解流程圖的順序結構和選擇結構。(2)能用字語言表示算法,並能將算法用順序結構和選擇結構表示簡單的流程圖2、過程與方法學生通過模仿、操作、探索、經歷設計流程圖表達...

  • 高中數學教學設計(彙總9篇)

    高中數學教學設計(彙總9篇)

    本站小編爲你精心整理了9篇《高中數學教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《高中數學教學設計》相關的範文。篇一:高中數學教學設計教學目標(1)理解四種命題的概念;(2)...

  • 國中數學教學設計

    國中數學教學設計

    目錄第一篇:國中數學教學設計注意問題第二篇:淺談國中數學教學設計第三篇:國中數學教學設計第四篇:國中數學教學設計第五篇:國中數學教學設計更多相關範文正文第一篇:國中數學教學設計注意問題國中數學教學設計注意問題根據...

  • 數學之數數教學設計

    數學之數數教學設計

    一、創建情景,引入課題1.教師播放課件,讓學生思考,數學學習的內容是什麼?2.放映圖片讓學生觀察教師提問:圖片中都有些什麼?學生1:操場上有國旗學生2:操場上有1面國旗3.點明主題兩位同學都提到了國旗,但是二者之間有何不同呢?同...

  • 國中數學分式教學設計

    國中數學分式教學設計

    國中數學《分式》教學設計一.教學任務分析教材的地位和作用本節課是北師大版八年級下冊第五章第一節《分式》第一課時。分式是國中數學中繼整式之後學習的一個代數基礎知識,是對國小所學分數的延伸和擴展,是建立在本冊...

  • 國中數學教學設計精品多篇

    國中數學教學設計精品多篇

    國中數學教學教案篇一一、學習目標:1、掌握二次根式的運算方法,明確數的運算順序、運算律及乘法公式在根式的運算中仍然適用。2、正確運用二次根式的性質及運算法則進行二次根式的混合運算。二、學習重點:正確運用二次根...

  • 國中數學教學設計多篇

    國中數學教學設計多篇

    國中數學優秀教學設計篇一教學目標1、使學生認識字母表示數的意義,瞭解字母表示數是數學的一大進步;2、瞭解代數式的概念,使學生能說出一個代數式所表示的數量關係;3、通過對用字母表示數的。講解,初步培養學生觀察和抽象...

  • 高中數學的教學設計多篇

    高中數學的教學設計多篇

    高中數學的教學設計1教學目標1.明確等差數列的定義.2.掌握等差數列的通項公式,會解決知道中的三個,求另外一個的問題3.培養學生觀察、歸納能力.教學重點1.等差數列的概念;2.等差數列的通項公式教學難點等差數列“等差”...

  • 國中數學教學設計案例 國中數學教學設計案例(多篇)

    國中數學教學設計案例 國中數學教學設計案例(多篇)

    國中數學教學設計案例國中數學教學設計案例篇一1.瞭解推理、證明的格式,理解判定定理的證法。2.掌握平行線的第二個判定定理,會用判定公理及定理進行簡單的推理論證。3.通過第二個判定定理的推導,培養學生分析問題、進行...

  • 高中數學教學設計【精品多篇】

    高中數學教學設計【精品多篇】

    高中數學教學設計範例篇一重點難點教學:1、正確理解映射的概念;2、函數相等的兩個條件;3、求函數的定義域和值域。教學過程:1、使學生熟練掌握函數的概念和映射的定義;2、使學生能夠根據已知條件求出函數的定義域和值域;3、...

  • 數數教學設計

    數數教學設計

    數數教學設計1活動目標:l知道相鄰數的概念,掌握1——10的相鄰數,理解並能說出相鄰數之間多一少一的關係l發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。活動準備:課件(請點擊)、相鄰數填空卡片,人手一份圖紙和1——10的數字頭飾。、活...

  • 高中數學教學設計(新版多篇)

    高中數學教學設計(新版多篇)

    高中數學教學設計題模板篇一高中數學教學設計——函數的奇偶性函數的奇偶性是函數的重要性質,是對函數概念的深化。它把自變量取相反數時函數值間的關係定量地聯繫在一起,反映在圖像上爲:偶函數的圖像關於y軸對稱,奇函數...