《用字母表示數》教案新版的優秀範本

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《用字母表示數》教案新版多篇

《用字母表示數》教案篇一教學內容：教科書第95～96頁的內容，完成第95頁“做一做”和練習二十三中的題目。教學目的：通過教學使學生在已有知識的基礎上，進一步提高對用字母表示運算定律和計算公式的認識；理解用字母表示數的意...
《用字母表示數》教案【精品多篇】

用字母表示數教學設計篇一教學目標：1、結合具體情境，體會用字母表示數的意義和作用，學會用字母表示數，能用字母表示運算定律和有關圖形的計算公式。2、探索用字母表示數的過程，進一步增強符號意識，發展抽象概括能力。3、讓...
用字母表示數教案

用字母表示數教案教學內容：用字母表示數教學目標：1.初步認識用字母表示數的作用，在具體情境中理解用字母表示數的意義。2.能夠根據具體情境用含有字母的式子表示一個量和數量的關係。3.初步理解字母的取值範圍由實際情況...
《字母表示數》教案（精品多篇）

用字母表示數教案篇一教學目標知識與技能：使學生在舊知識的基礎上，進一步認識用字母表示運算定律和計算公式。理解一個數的平方的含義。過程與方法：使學生能夠用語言表達運算定律和字母公式，能夠將數字代入字母公式中進行...
用字母表示數教學反思優選15篇

【導語】用字母表示數教學反思優選15篇由本站會員“小朵兒”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：用字母表示數教學反思篇2：用字母表示數教學反思篇3：用字母表示數教學反思篇4：用字母...
用字母表示數練習題

【導語】用字母表示數練習題(優選8份)由本站會員“bluebaby”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：用字母表示數練習題篇2：用字母表示數練習題篇3：用字母表示數練習題篇4：用字母表示...
五年級數學《用字母表示數》教學設計

教學內容:教材P44-P46例1-例3做一做，練習十第1-3題教學目的:知識與技能目標:1、初步認識用字母表示數的意義，並能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法...
《用字母表示數》教案（多篇）

《用字母表示數》教案篇一（一）課型定位：（重點課）（二）本課分析：《用字母表示數》是北京市義務教育課程改革實驗教材第九冊第六單元的內容。這部分內容是在學生掌握了一定的算術知識，已初步接觸了一些代數知識，如用字母表示運算定...
《用字母表示數》教學設計

教學內容：北師大版國小數學四年級下冊第61至63頁。教學目標：1.知識與技能結合具體情境，學會用字母表示數和簡單的數量關係以及學過的有關圖形計算公式與運算定律。2.過程與方法經歷由具體的數過渡到用字母表示數的探究過...
用字母表示數教學設計

目錄第一篇：用字母表示數教學設計第二篇：用字母表示數教學設計第三篇：《用字母表示數》教學設計與意圖第四篇：用字母表示數的設計意圖第五篇：用字母表示數教學反思更多相關範文正文第一篇：用字母表示數教學設計《用字母表示...
用字母表示數教學反思多篇

用字母表示數教學反思1這節課的內容是今後進一步學習代數知識的基礎，用字母表示數對國小生來說比較抽象，針對本節課知識與學生的特點，主要設計通過讓學生自主探究、交流、合作來學習，充分體現“以人爲本、以生爲本”的理...
《用字母表示數》教案（精品多篇）

用字母表示數教學設計篇一一、說教材：用字母表示數是北師大版國小數學四年級下冊第五單元第一節內容。在學習本單元之前，學生已經接觸過一些用字母表示數的計算公式和運算律，是國小生學習代數初步知識的啓蒙課，本課也是後...
用字母表示數教學設計（多篇）

用字母表示數教案篇一教學目標知識與技能：使學生在舊知識的基礎上，進一步認識用字母表示運算定律和計算公式。理解一個數的平方的含義。過程與方法：使學生能夠用語言表達運算定律和字母公式，能夠將數字代入字母公式中進行...
《用字母表示數》數學教案設計（精品多篇）

《用字母表示數》教案篇一教材分析：本課是在學生掌握了四則計算的意義、常見數量關係、運算律、周長與面積計算等知識的基礎上安排的。通過字母表示數，更能概括地理解、表達和應用這些知識，併爲以後教學有關方程的知識作...
用字母表示數教案（精品多篇）

用字母表示數教案篇一1、理解字母可以表示任何數，在不同的問題中，根據具體情況字母限定爲一些特殊的數。2、用字母表示以前學過的運算律和計算公式。3、探索規律並用字母表示規律。分析理解字母在哪些問題中可以表示任...
《字母表示數》教學設計

教材簡析藉助符號表示數和數量關係，是代數的一個基本特徵，同時也是學生由算術思維飛躍到代數思維一個新開端。本節課“字母表示數”，首次爲學生開啓了代數知識這一新的學習領域，是以後進一步學習代數知識的重要基石，其作用...
用字母表示數教學反思新版多篇

用字母表示數教學反思篇一用字母表示數，對國小生來說，是比較抽象的。在學生的思維過程中，由具體的數和用運算符號組成的式子過渡到含有字母的式子，是從具體到一般的抽象化過程，是比較難於理解的。基於以上原因，我根據學生的...
《用字母表示數》說課稿

一、說教材我說課的內容是《義務教育課程標準實驗教材》北師大版國小數學四年級下冊第七單元第一課時《用字母表示數》。由於在本節課學生的學習是由具體的數過渡到用字母表示數，對於學生來說在認識上是一次飛躍。同時...
用字母表示數教案(精選多篇)

第一篇：《用字母表示數》教案全國中國小“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例評選、教案背景，面向學生：□國小2，學科：數學（青島版四年級下冊），課時：1，學生課前準備：、預習教材第2~3頁，瞭解“用字母表示數”的初步意義。、小組合作，...
《用字母表示數》教案（新版多篇）

字母表示數篇一教學目標：1、在理解掌握用字母表示數的基礎上，學會用字母表示數量關係和計算公式。2、讓學生利用知識遷移，藉助“用字母表示數”的經驗和形式，在合作學習和自主探索的基礎上學習本課內容。教學重難點：在理解...
用字母表示數（精品多篇）

用字母表示數篇一第三課時：用字母表示數（三）教學內容：練習課，教材p51－p52練習十第7－13題教學目的：1、能較熟練的掌握用字母表示數的方法。2、能正確運用字母表示常用數量關係、數量。。3、會利用公式、常用數量關係求值。教學...
《用字母表示數》教案精品多篇

用字母表示數教學設計篇一教學內容北師大版四年級下冊第五單元第一課時《字母表示數》，教材61--62頁學習目標1、結合具體情境，會用字母表示數和數量關第。2、經探索用字母表示數的過程，體會用字母表示數的必要性，發展抽象...
用字母表示數教學反思（多篇）

用字母表示數教學反思篇一在執教“字母表示數”時，我從下面三個維度層層推進：一是讓學生親歷用字母表示數的抽象概括的過程；二是讓學生理解含有字母的式子既表示結果，也表示關係；三是用代數語言表示數學關係，讓學生體會數學...
用字母表示數教案精品多篇

用字母表示數教案篇一一、教學目標：1．經歷探索規律並用代數式表示規律的過程。能用字母和代數式表示規律。2．體會字母表示數的好處，構成初步的符號感。3．透過學生具體操作、實踐、總結、歸納，以促進學生的自我創造，培養學生...
《字母表示數》精品的教學設計（新版多篇）

用字母表示數教案篇一一、教學目標：1．經歷探索規律並用代數式表示規律的過程。能用字母和代數式表示規律。2．體會字母表示數的意義，形成初步的符號感。3．通過學生具體操作、實踐、、歸納，以促進學生的自我創造，培養學生的動...