學前教育研訓領銜人專題研修班總結
2018年10月25日——30日,我有幸參加了市學前教育研訓領銜人專題研修班赴廣州、珠海幼兒園的研修學習。此次研修共走進了5所知名度高、富有內涵的幼兒園,每一所幼兒園都讓我有很多的收穫與觸動,下面僅對自己在學習過程中的點滴體會進行總結。
一、研修之所見
10月26日上午我們來到廣州越秀區東方紅幼兒園,這是一所歷史悠久的幼兒園,大氣精緻的園舍環境、整潔實用的操作材料是我對東方紅幼兒園的第一印象。當我知道幼兒園從1989年就開始了區域活動的研究,這對我來說又是一種觸動。下午我們又來到了廣州番禺區星河灣靈格風幼兒園,這是一所以信息技術爲特色的幼兒園,該園在日常工作與管理中充分運用了信息技術,建構了互聯互通的幼兒園信息管理系統,包括視頻監控、家長接送、電子成長檔案等七大系統,涵蓋教學信息、內部管理、社會宣傳、家園合作四大類。10月27日,我們到廣州天河實驗幼兒園參觀學習,幼兒園在自然生態理念的引領下,充分利用園內外的自然資源、人物資源開展課程建設,立求在課程的影響下培育“靈性兒童”。10月28日,我們又到珠海啓雅幼兒園,這是一所充滿藝術氣息的幼兒園,所到之處都能看到創意美術的元素,清新的色調、多元的材料、童趣的作品……他們給我的體會是:精緻而不傷大雅,管理嚴謹、理念新、特色教育濃厚。10月29日,我們慕名來到了珠海容閎國際幼稚園,這是一所高品質、大規模、國際化的幼稚園。幼兒園將自然與建築科學結合,處處有綠色;園舍豪華有如童話般,充滿溫馨與童趣;多元化的結構裝飾處處體驗出國際幼稚園開放自由、具有國際視野的教育氛圍。
二、研修之所悟
參觀學習,讓我體會到我們的理念和他們的理念有一些差距,流連在各幼兒園中最大的感觸就是每個幼兒園都有自己的特色,是那種一進入幼兒園不需言語就能感受到的東西。在珠海啓雅幼兒園,我感受到了濃濃的文化氣息,孩子們在健康和諧的環境文化中,感受美的氛圍、接受美的薰陶、產生美的行爲、得到美的昇華。最讓我印象深刻並引發我思考的還是容閎國際幼兒園,雖然我並不認同什麼東西都要高檔或者進口,也並不認爲投資金額代表辦園水平,但在容閎國際幼稚園,我被這所高檔的幼兒園表現的那種對專業精益求精的品質所折服。辦園者的獨具慧眼, 園長先進的辦園理念和教師專業、敬業使她們贏得了成功。 而這一次與李毅園長短短半小時的互動,更讓我深刻地感受一個園長的思路和理念對一所幼兒園的影響,讓我看到一個幼教人對學前教育事業的執着追求和專業精神,也看到一個教育者的美好願景。走在園裏,細細品味這所建造、裝修都是由新加坡、香港、上海等國內外著名設計師主理設計,花了兩年籌建的童話古堡。活動室、運動場、走廊、各種功能室、充滿國際文化氛圍的環境創設,每一個細節都體驗出對孩子的尊重。在高收費的背後,我看到更大的高投入,除硬件設施外,班級人數的限制、孩子使用材料的豐富程度、師資力量的雄厚、人員配備的充足等等。
三、研修之所思
我覺得廣州、珠海五所優秀的幼兒園之所以能給我留下深刻的印象,很重要的一點是各具特色的校園文化。通過這次學習,我對校園文化又有了新的理解和認識:打造高品質的校園文化首先應該要尋根,要了解自己幼兒園的園所歷史,立足現有實際,創建適合自己幼兒園的校園文化,千萬不可東搬西抄或隨意更換;其次是要有內涵,幼兒園的一切都能夠折射它的文化內涵,關注細節方能彰顯品質,少一些表面的東西,多一些實在的做法;第三是有載體,文化必須以一定的載體才能得以傳承,比如以特色課程、環境創設爲載體;最後是要不斷傳承與創新,因爲文化是在創新中傳承的,又必然在傳承中創新。對比自己所在的幼兒園,在校園文化建設方面,內涵的東西還是非常欠缺,理念上也有待提高,在日後的工作中,我也將結合本園的校園文化,對我園陽光體育特色課程、幼兒園環境的創設、精細化管理等方面做進一步的思考。
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