班組建設指導思想(精選多篇)

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第一篇：班組建設指導意見第二篇：關於加強班組建設的指導意見第三篇：關於加強班組建設的指導意見第四篇：班組文化建設指導文件第五篇：關於加強班組建設的指導意見更多相關範文

正文

第一篇：班組建設指導意見

中華全國總工會 國家煤礦安全監察局

關於加強煤礦班組安全生產建設的指導意見

總工發〔2014〕15號

各產煤省、自治區、直轄市總工會及新疆生產建設兵團工會、煤炭行業管理部門，司法部直屬煤礦管理局，有關中央企業：

爲深入貫徹落實國家七部門《關於加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見》（安監總煤礦〔2014〕116號）和《關於加強小煤礦安全基礎管理的指導意見》（安監總煤調〔2014〕95號）精神，堅持關口前移、重心下移，抓基層、打基礎，提高班組安全管理水平，促進煤礦安全生產形勢穩定好轉，現就加強煤礦班組安全生產建設提出以下指導意見。

一、加強煤礦班組安全生產建設的重要性和緊迫性

1.加強班組安全生產建設是強化煤礦安全基礎管理的重要組成部分。班組是煤礦安全生產的最基層組織，煤礦安全生產法律法規、規程、標準和相關規章制度的貫徹落實，以及先進適用安全技術的推廣應用都要落實到班組、體現在現場。關口前移，實現班組規範化管理、標準化建設，是夯實煤礦安全基礎，創建本質安全型煤礦，推進煤礦企業安全發展和可持續發展的關鍵環節。

2.加強煤礦班組安全生產建設是減少“三違”、防止事故的有效途徑。據統計，煤礦生產安全事故多數是由“三違”造成的。有效遏制重特大事故、減少事故總量，必須落實班組長、職工崗位安全生產責任制，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”，爲實現煤礦安全生產形勢的穩定好轉提供重要保障。

二、加強煤礦班組安全生產建設的指導原則和目標

3.指導原則。牢固樹立“安全發展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”方針，把班組安全生產建設作爲加強煤礦安全生產基層和基礎管理的重要工作，倡導先進的班組安全文化，健全完善班組安全生產責任制，建立激勵約束機制，加強班組安全教育和規範化管理，深入開展安全質量標準化工作，加強現場安全管理和隱患排查治理，提高煤礦企業現場安全管理水平。

4.建設目標。持續、有效地加強和改進班組建設，提高防範事故、保證安全的五種能力：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行爲的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保安能力；嚴格班組現場安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力。通過不斷提高班組安全生產能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現班組安全生產，爲煤礦安全生產奠定基礎。

三、煤礦班組安全生產建設的主要內容

（一）建立完善班組安全生產管理體系

5.煤礦要建立區隊、班組建制。嚴禁層層轉包、以包代管。

6.嚴格班組安全生產定員管理。按照精簡高效的原則，制定班組定員標準，保證班組安全生產基本配置，推行四班六小時工作制，實行現場“限員掛牌”制，嚴格控制作業人數，嚴禁超定員生產，嚴禁兩班交叉作業。

7.建立完善班組安全生產管理規章制度。主要包括：（1）班前會制度；（2）班組長隨班工作制度；（3）安全質量標準化管理制度；（4）隱患排查治理制度；

（5）班組和各崗位安全評估制度；（6）事故報告和處理程序；（7）事故分析處理制度；（8）安全檢查與獎懲制度；（9）班組學習培訓制度；（10）崗位練兵、技能競賽制度；（11）交接班制度；（12）現場安全文明生產製度；（13）安全舉報制度；（14）員工安全權益維護制度；（15）安全績效考覈制度；（16）企業認爲需要制定的其它相關制度。

8.健全落實安全生產責任制。明確班組是作業現場安全生產責任主體，實行班組長作業現場安全生產負責制。安全檢查員、質量監督員、羣衆安監員和瓦斯檢查員按職責做好班組相應的安全監督檢查工作。

9.推行班組安全生產風險預控管理。在危險源辨識、風險評估的基礎上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準，實行風險超前預控，提高員工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知和防範能力。

10.完善班組安全生產目標控制考覈激勵約束機制。把企業的安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考覈制度，完善安全、生產、效益結構工資制，加大安全構成比重，嚴格考覈獎懲，將安全生產作爲班組、班

組長、班組員工推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標。煤礦企業對班組安全生產工作每月進行一次集會考覈，對考覈結果實行備案管理。

11.加強班組安全信息管理。建立健全班組信息管理系統。班組要做好班前班後會安全信息記錄和生產、施工等作業記錄；認真填寫出勤、安全質量、隱患排查治理、班組井下員工到崗、培訓等信息，提高班組安全信息基礎管理水平。

（二）規範班組長管理

12.完善班組長任用機制。明確班組長任用標準條件、產生辦法和聘任方法，規範班組長選拔程序，選拔優秀的班組長。班組長一般應具有高中以上文化程度、3年以上現場工作經歷。國有重點煤礦要爭取在3-5年內，使班組長達到中等或中等以上文化水平。

13.規範班組長管理方式。實行班組長定期聘用制管理，要制定聘用和解聘條件、程序。

14.健全班組長人才激勵機制。拓寬用人渠道，把班組長納入煤礦管理人才培養計劃，積極從優秀班組長中選拔人才，有條件的要送到高等院校培養。鼓勵大學畢業生到基層班組鍛鍊。推優評先要向基層班組長傾斜，並應占有一定比例。

（三）加強班組現場安全管理

15.嚴格落實班前會制度。把開好班前會作爲現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，佈置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防範措施，做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。

16.嚴格執行交接班制度。特殊崗位嚴格執行相關規定，除帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班以外，嚴禁其他人員現場交接班；要填寫好交接班日誌，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。

17.充分發揮特聘煤礦安全生產羣衆監督員的作用。明確職責，堅持把查找隱患、制止“三違”作爲煤礦安全生產羣衆監督員工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理，做到治之於未現、防患於未然。加強現場監督檢查，

嚴格監督落實現場安全技術操作規程，嚴格監督按批准的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。

18.搞好安全質量標準化動態達標。積極開展安全質量標準化工作，推行作業現場精細化管理，文明生產；每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全精品工程。

19.加強隱患排查治理。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡迴檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防範措施；遇到重大險情要及時報告，並有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。

20.落實班組安全生產權益。班組長對現場作業條件的變化情況，有安全生產決策權和組織指揮權；有檢查職工安全作業情況、抵制上級違章指揮權；有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權；在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件時，有拒絕開工或停止生產權。切實落實煤礦工人安全生產權利。

（四）加強班組安全文化建設和教育培訓工作

21.加強班組安全文化建設。積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念，落實職工羣衆安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產內在動力，實現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協調無誤。

22.強化安全教育培訓工作。重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會；班組長和班組所有員工須經培訓考覈合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，加強模擬演練，熟悉防災、避災路線，增強自救處置能力；加強對採用的新工藝、新設備、新技術的培訓，適應安全發展需要；充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防範意識；以師帶徒，提高安全生產實際操作技能；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術，提高防範事故的能力。

23.積極開展班組安全技術革新。鼓勵員工廣泛開展安全生產小發明、小創造、小改造等安全技術革新和管理創新實踐活動；鼓勵員工立足崗位進行技術創新，努力營造學技術、鑽業務、爭先進、保安全的濃厚氛圍。

四、加強煤礦班組安全生產建設組織領導

24.加強組織領導。各地、各有關部門和煤礦企業要制定煤礦班組建設的總體規劃、目標和措施，明確組織實施部門及職責，發揮安全生產黨政工團齊抓共管的制度優勢，把各項組織活動開展到班組，不斷加強班組建設。根據相關規定，健全班組組織機構，設立班組安全檢查員、質量監督員、羣衆安監員和瓦斯檢查員；加強班組民主管理，充分發揮職工在安全管理中的積極性和創造性，維護職工的安全保障權益；積極開展爭創黨團員安全示範崗活動，促進班組安全生產。

25.深入組織開展安全生產優秀班組創建活動。煤礦企業要結合實際制定具體辦法，各級工會、煤炭行業管理部門要加強工作指導和宣傳推動，定期組織開展煤礦班組建設先進經驗交流活動，每年組織開展一次班組技能競賽，對優秀班組要給予表彰獎勵，以點帶面，全面推進；積極組織參加全國“安康杯”競賽。

26.本指導意見適用所有煤礦。各地、各相關部門可據此制定本區域內的指導意見或具體實施辦法。

請各產煤省、自治區、直轄市總工會及新疆生產建設兵團工會會同煤炭行業管理部門將本通知轉發至轄區內各煤礦企業和相關管理部門、單位。

中華全國總工會國家煤礦安全監察局

2014年3月3日

第二篇：關於加強班組建設的指導意見

關於加強班組建設的指導意見

爲更好地推進基層班隊自主管理，有效提高班隊管理水平，夯實安全管理基礎，現就進一步加強班隊建設提出以下意見：

一、指導思想

牢固樹立“事故可防可控”理念，緊密聯繫員工隊伍現狀，堅持以強化責任落實爲核心，以安全高效完成各項工作爲目標，以培養“業務精、品行優、管理強、素質高”的班隊長隊伍爲重點，不斷完善班隊建設管理機制，提高現場安全管理水平，推進公司安全發展。

二、總體目標

通過持續有效地加強班隊建設，提高班隊“五種能力”：抓好班隊長選拔使用，提高班隊安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班隊員工自覺抵制“三違”行爲的能力；強化班隊安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保安能力；嚴格班隊現場安全管理，提高隱患排查治理能力；搞好班隊應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置能力。通過提高班隊“五種能力”，努力建成一批“精細化標準班隊”。

三、主要內容

班隊管理主要體現在班前、班中、班後過程中。其中，班前會、“手指口述”標準作業、走動式管理、合理化建議、班後評估、班隊長選拔任用等是班隊管理的重要內容。

（一）班前管理

1.班前召開短會是班隊自主管理的開始階段，是進行工作部署協調、安全警示、鼓舞士氣、學習知識的重要平臺，開好班前會對當班工作影響重大。班前會主要內容包括點名、講評及點評、每日一題、安全隱患預排查、分工、安全責任確認、安全宣誓等7個主要內容。

2.班前點名。點名是班前管理的第一個環節。班隊長通過點名（員工要起立答到），清點當班人數，觀察當班員工身體和情緒狀況，視人員狀況，在心裏對工作進行預安排。員工則可通過點名，集中精神進入工作狀態。

3.講評、點評。講評，優秀員工或待進員工進行講評，達到激勵、警示目的；點評，班隊長通過對上一班工作進行點評，讓員工看到成績的同時，也認識到存在的不足，看到改進的空間。

4.每日一題。學習內容要與當班安全生產相關，特別要加強班隊應急救援知識培訓，使員工熟悉防災、避災路線，增強員工自救處置能力。

5.隱患預排查。通過隱患預排查，找出當班隱患重點；通過員工互相監督，排查員工中存在的“隱患人”，提高安全係數。

6.工作安排。班隊長可以通過對員工技能、身體等方面的情況掌握，合理分工，優化勞動組合；員工也可以經過班隊長同意，自主選擇工作搭檔。

7.確認安全責任人。工作安排後，要確認安全責任人，增強員工責任意識。

8.安全宣誓。通過安全誓言，讓員工時刻銘記對集體、對家人、對同事、對自身的錚錚誓言，時刻繃緊安全弦。

（二）班中管理

1.班中作業是安全生產的全過程，主要包括集體入井、現場交接班、班中彙報、“手指口述”標準作業、班隊長走動式管理、提合理化建議等行爲。整個作業過程中，按照職能將班隊長和一般員工區分爲兩條管理線。班隊長管理線包括：組織員工排隊下井→現場交接驗收→班中彙報→走動式管理→收集、落實並提合理化建議；員工自主管理線包括：自覺排隊下井→“手指口述”安全確認、按標準作業→提合理化建議。根據內容，將其分爲自主整理、自主覈查、主動反饋、自律自控、自查自糾、自我改進等6個自主管理環節。

2.集體入井。班隊長要清點人數，檢查員工安全裝備、個人防護、攜帶工具是否齊全，主動維持入井秩序。員工自我檢查安全裝備、個人防護、攜帶工具，自覺遵守入井秩序。

3.現場交接驗收。上下班的班隊長要對生產現場安全、工程質量、工作任務、設備及現場環境衛生等狀況進行交接驗收，使下班掌握現場總體情況。

4.班中彙報。現場交接後，班隊長要立刻對交接情況向區部彙報確認，重點彙報本班現場無法解決的問題，說明下一班提前做好的準備工作，爲下一班提供生產現場的第一手資料。

5.“手指口述”安全確認，按標準作業。員工根據分工，實施作業前，要按照作業流程化、工序標準化的要求，進行“手指口述”安全確認，加深員工對操作內容掌握的同時，強化自律、自控意識，按標準作業，實現動態達標，積極創建安全精品工程。

6.走動式管理。班隊長在員工作業過程中，要對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目的走動式巡查，及時排查、處理事故隱患，隱患未排除，班隊長不得組織生產；同時，發現員工操作行爲問題，現場進行糾偏，承擔現場示範教學的責任和義務。員工作業中遇到疑問要及時向巡查人員請示，不可盲幹；員工遇班隊長違章指揮，有權拒絕執行並予以舉報。

7.提合理化建議。員工在作業過程中，爲解決現場實際問題而提出的改進意見和建議，要及時彙報班隊長，班隊長要及時收集，能夠落實的，現場予以落實並記錄，作爲員工獎勵的依據。不能及時處理的，通過相關途徑予以上報。同時，班隊長自身也要在組織生產中積極提合理化建議。

（三）班後管理

班後評估、升井、班後彙報是班隊作業的最後工作內容。班後評估環節，要按照有關考覈制度，對本班員工進行安全績效考覈，評選出優秀和待進員工。升井環節，同一作業單元要集體升井，有條件的可實施班隊集體升井。班隊長在集體升井前要清點人數，並按規定路線組織好本班人員安全升井。班後彙報環節，班隊長要向值班人員彙報當班安全生產情況及下班安全工作重點。

（四）班隊長隊伍建設

1.班隊長定位。班隊長是最基層的管理者，是班隊的領導與核心，是班隊安全生產管理的直接指揮和組織者，在現場管理中承擔了“(請收藏好 範 文，請便下次訪問：)安全員、質檢員、協調員、教練員”等角色。

2.班隊長基本職責。班隊長是安全生產的第一責任人。負責落實規程措施和各項管理制度；負責現場管理、過程控制、動態達標；負責隱患排查、整改與閉合；負責本班隊勞動優化組合；負責材料管理；負責對員工所得進行覈算與分配；負責收集並組織落實員工所提合理化建議；負責班隊建設等。

3.班隊長基本權益。安全管理權、生產組織權、考覈分配權、獎懲權、其他工作權力。

（1）安全管理權。有權按照規定組織落實安全技術措施，檢查現場安全生產環境和員工安全作業情況，制止和處理員工違章作業，抵制違章指揮，在遇到不具備安全生產條件且自身無力解決時有權拒絕開工或停止生產。

（2）生產組織權。有權根據生產作業計劃和本班隊實際情況，合理安排勞動組織，調配人員、設備、材料等，並根據生產現場實際及時合理調整工作部署。

（3）考覈分配權。有權在政策允許範圍內，按照“按勞分配”原則，對管轄員工的工作績效進行考覈，覈算安全、質量、生產、環境等指標完成情況，對本班隊實際收入進行分配。

（4）獎懲權。有權對本班表現優秀的員工給予適當經濟和精神獎勵，對違紀違規員工給予批評、停職、適當的經濟處罰等。

（5）其他工作權力。制定本班隊管理工作的具體辦法和實施細則，向上級提出合理化建議，推薦或選拔副職管理人員，推薦本班隊優秀員工參加上級組織的先進評選、榮譽療養、學習深造等。

4.班隊長工作流程。講→接→分→查→教→驗→評。

（1）講-班前講。包括齊誦安全誓詞、點評上班工作、合理勞動組合、強調安全事項。

（2）接-現場接。包括現場交接，接清遺留問題；查看現場，瞭解生產狀況，排查安全隱患。

（3）分-人員分工。包括根據條件分任務，排除隱患放在先，避免窩工提效率。

（4）查-走動式管理。包括走動管理，過程監控；普遍查按章操作，重點查工程質量和安全設施；發現隱患，及時消除。

（5）教-現場示範，手指口述。包括教標準，講操作，現場示範，手指口述。

（6）驗-作業驗收。對照標準，逐項驗收，做好記錄，責任到人。

（7）評-班後評估。考覈績效，評定工分，三工轉換，公平公正，獎罰分明。

5.班隊長的選拔任用。

（1）班隊長選拔原則。堅持任人唯賢、德才兼備原則；堅持公正公平、競爭擇優原則；堅持民主選拔、羣衆公認原則；堅持定編配置、動態管理原則；堅持分工負責、協調聯動原則。

（2）班隊長選拔任用條件。

①思想素質條件。熱愛本職工作，關心企業發展，思想政治素質好、責任意識強，具有良好的職業道德。

②工作履歷條件。具有國中及以上文化程度和二年及以上實際工作經驗，鼓勵大中專畢業生到生產一線鍛鍊。力爭在3-5年內，使班隊長達到中等或中等專業以上文化程度。

③安全素質條件。認真貫徹黨的安全生產方針，模範遵守安全生產法律法規、企業規章制度和規程措施，敢於同“三違”現象作鬥爭，自覺做到不安全不生產。

④業務素質條件。能夠熟練掌握本專業生產工藝流程，正確使用、維修和保養設備，熟悉礦井相關專業災害預防和現場應急措施，具備安全精細化管理基本知識。

⑤組織管理條件。服從組織領導，工作堅持原則，做事公道正派，有較強的組織管理能力和團隊協作精神，在員工中享有較高威信。

⑥身體素質條件。身體健康，精力充沛。新任班隊長年齡一般應在40週歲（地面及輔助單位45週歲）以下。

（4）班隊長選拔任用程序。

①班隊長崗位出現空缺或需要更換時，必須從班隊長後備人員中選用。 ②任用班隊長要由基層科區黨政正職或員工代表聯合提名，科區黨政班子集體研究，通過表決確定人選。

③確定人選後，必須在本單位公開欄進行公示，接受員工監督。員工發現在任用班隊長過程中有弄虛作假、徇私舞弊、違反程序等行爲的，可向紀委、人力資源部（組織部門）舉報。公示無異議的，由本單位填寫《班隊長任用備案表》，經礦分管領導籤批，到工會、安監部門登記蓋章簽署意見，由人力資源部門（組織部門）辦理備案手續，兌現待遇。

（5）加強後備班隊長隊伍培養。要加強班隊長後備力量建設，結合班隊現實狀況，選擇適量的優秀分子加以培養。每年將新分大中專畢業生充實到生產一

線班隊實踐鍛鍊，鼓勵有學歷的畢業生競爭班隊長崗位，不斷提高班隊長綜合素質。

後備條件：

①後備人員要基本達到現職班隊長的任職條件，經過培訓，成績合格，取得公司統一頒發的培訓合格證書。

②後備隊長必須在班長崗位工作兩年以上，原則上年齡在40週歲（地面及輔助單位45週歲）以下。

③後備班長必須在組長崗位工作兩年以上，原則上年齡在35週歲（地面及輔助單位40週歲）以下。

後備人數：

本單位班隊長後備人員的數量原則上要不低於現任班隊長定員數的1／3。 後備選拔：

後備人員的選拔由各基層科區黨支部、車間工會牽頭，可通過公開招聘、科區推薦、民主選舉等方式，及時發現有發展潛力的員工，特別要發展那些政治素質好、理論功底深、崗位技能突出、管理優勢明顯的青年員工，擇優確定並在本單位進行公示，逐步實現班隊長後備力量的年輕化、專業化、知識化。各單位要定期進行考覈，優勝劣汰、動態調整，不斷提高後備人員整體素質。

6.班隊長的考覈、激勵、約束。

（1）考覈。各單位要制定和完善現場班隊長的日常考覈管理制度，制定具體的考覈標準，每年至少進行一次班隊長的綜合考覈和民主測評，根據考覈測評結果，及時調整班隊長隊伍。

（2）激勵。切實提高班隊長的政治、經濟待遇。對做出突出貢獻的班隊長，要給予經濟上、精神上、政治上的激勵。被評爲“優秀班隊長”的，除依據有關規定和程序擇優晉升管理崗位外，各單位提拔科級幹部，應堅持“有班隊長工作經歷”的原則，做到技術管理與生產管理有機統一，增強班隊長崗位的吸引力，讓優秀人才在班隊長崗位鍛鍊成長。有條件的還可送到高等院校培養深造。

（3）約束。要實現責權利統一，各單位要結合員工誠信檔案，建立和完善細化、量化的優勝劣汰機制。有下列情形之一的，即失去班隊長任職資格，基層單位必須撤換，且一年內不得任用：①安全生產事故的直接責任者，受到記過及以上行政處分的；②有嚴重“三違”現象的； ③對違章操作不制止或制止不利造成人身傷害的； ④因管理不到位，所轄班隊發生重傷及以上安全事故的；⑤年度內所管理範圍因管理原因被公司或上級部門兩次責令停止作業的；⑥發生事故後，隱瞞、弄虛作假、現場組織搶救不力或延誤搶救時機造成重大損失的； ⑦違反廉潔自律有關規定，受到黨紀政紀處分的；⑧ 因個人原因，未能及時參加公司組織的班隊長培訓或培訓考試不合格的； ⑨出現其它不適合繼續擔任班隊長職務的管理行爲的。

7.班隊長的培訓與管理。

經礦任命的班隊長，必須經過培訓合格，持證上崗。班隊長培訓計劃由各單位統一上報公司人力資源部，由具有三級及以上培訓資質的培訓機構分專業實施培訓，每兩年複訓一次。堅持“教考分離”原則，班隊長培訓結束後，由人力資源部門、工會、安監部門組織考試。經考覈合格後，由公司統一頒發培訓合格證書。

四、相關要求

各單位要堅持以人爲本，以安全生產爲基礎，以效率和效益爲中心，以提高員工素質爲重點，以班隊長隊伍建設爲關鍵，把加強班隊建設作爲加強企業管理、提高企業核心競爭力的一項長期戰略任務常抓不懈。

（一）精心組織，積極引導，深入推進班隊建設。各單位要把班隊建設納入年度工作的總體規劃，擺上重要工作議程。要建立健全班隊建設組織領導體系，明確責任部門和責任人，形成行政主導、工會督導、職能部門配合、黨政工團齊抓共管的班隊建設領導體系。

各單位每半年要組織召開一次班隊長建設現場會，深入推進班隊建設。

（二）分類指導，全面提升，切實推進班隊建設。要圍繞不同時期的不同重點、難點和特點，制定班隊建設的具體目標和具體標準，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。要努力把班隊建設成爲自主創新、崗位成才、節能降耗、業績突出的一流班隊，建設成爲以人爲本、制度健全、權責清晰、民主和諧、管理科學的一流班隊。

（三）培養典型，創造氛圍，紮實推進班隊建設。要積極引導班隊深入開展“五好班隊”評選活動，力爭在創建計劃、內容、理念、措施上取得新的突破，形成制度，創出品牌。通過典型示範、以點帶面的形式，不斷擴大班隊建設成果。公司將每年召開一次班隊建設現場會，同時，採取自下而上層層推薦的方式每年組織一次“精細化標準班隊”評選表彰活動。

第三篇：關於加強班組建設的指導意見

關於加強班組建設的指導意見

關於加強班組建設的指導意見

加強班組建設，是強化企業基礎管理，提升企業核心競爭力，促進職工全面發展，構建和諧企業的必然要求。爲切實加強新形勢下不同類型企業的班組建設，提出如下意見。

一、班組建設的總體要求和目標任務

班組建設要以科學發展觀爲指導，以提升班組管理水平爲核心，以提高班組成員整體素質爲重點，以開展班組創先爭優勞動競賽和創建“工人先鋒號”活動爲載體，不斷提高班組工作水平，促進企業健康穩定發展。

班組建設要以打造高效、創新、和諧班組爲目標，進一步推動班組工作制度化、規範化、科學化和民主化，不斷提高班組執行力、創新力和凝聚力，努力把班組建設成爲能夠出色完成生產（工作）任務、具有較強創新能力，管理科學，紀律嚴明，團結和諧的堅強集體。

二、班組建設應遵循的原則

一是適應企業發展需要原則。緊緊圍繞企業發展目標，從企業改革、發展和生產、經營、管理的實際出發，全面加強班組建設，努力夯實基礎工作，進一步提高企業競爭能力。 二是促進職工全面發展原則。班組工作要堅持以人爲本，尊重職工、依靠職工，充分發揮職工主觀能動性；保障職工權益，實現體面勞動；加強文化建設，體現人文關懷；注重提升素質，促進職工全面發展。

三是繼承與創新相結合原則。要在總結班組建設工作經驗、堅持成功做法的基礎上，認真研究新情況，努力解決新問題，積極探索新路子，不斷創造新方法，使班組始終富有生機和活力。

四是行政管理與民主管理相結合原則。在班組內部，既要維護班組長的行政指揮權威，又要尊重職工的民主權利，鼓勵和支持職工參與管理，充分發揮班組工會小組長和“工管員”的作用，實現班組管理全員化。

三、全面提升班組管理水平

提高管理水平是加強班組建設的基本要求。提高班組管理水平，要從建章立制和完善生產記錄等基礎資料入手，以落實崗位責任制爲重點，以出色完成生產任務和保證班組工作正常運轉爲目標，進一步增強班組執行力。要把加強管理與教育職工增強工作責任感和執行規章制度自覺性有機結合起來，使班組管理建立在深厚的羣衆基礎之上，實現職工被

動管理向主動參與、粗放管理向精益管理、傳統管理向現代管理的轉變，促進班組管理科學化。

四、注重提高班組成員素質

班組不僅是完成企業生產（工作）任務的基本單位，也是鍛鍊人、培養人、教育人的重要課堂。要從班組工作實際出發，採取靈活多樣的方法和班組成員易於接受的形式，堅持不懈地開展學習實踐活動，不斷提高班組成員思想道德、科學文化和專業技能水平。深入開展創建學習型、創新型班組活動，積極引導班組成員學習新知識、鑽研新技術，不斷提高學習能力、實踐能力和創新能力。鼓勵班組成員互幫互學、共同提高，大力培養和選樹技能人才，努力爲班組成員成長成材創造條件。

五、切實抓好班組安全生產

班組要認真貫徹“安全第一，預防爲主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發展”理念，不折不扣地執行安全生產的有關規定和職業衛生標準, 認真落實安全生產責任制，加強生產現場管理，堅決杜絕違章指揮、違章作業。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防範、應急處置能力。積極開展“安康杯”競賽活動，充分發揮勞動保護監督檢查員的作用，切實把好安全生產的第一道防線，確保職工在生產過程中的安全與健康。

六、廣泛開展班組競賽

廣泛開展班組競賽是推動勞動競賽紮實有效、深入發展的重要措施，也是促進班組建設的有效途徑。班組競賽要以創建“工人先鋒號”等活動爲載體，以安全生產、提高效率、提升質量、創新技術和節能減排爲重點，與創建勞動關係和諧企業和建設“職工小家”等活動緊密結合。通過競賽，進一步調動班組成員的積極性和創造性，引導班組成員爭當銳意改革創新的先鋒和推動科學發展的楷模。

七、不斷完善班組民主管理

班組民主管理是企業民主管理的重要基礎。要進一步加強班組民主管理的制度建設，在繼續堅持和完善 “兩長”（班組長、工會小組長）和“工管員”制度、班委會制度、班組民主生活會制度、班務公開制度等行之有效制度的同時，積極探索班組民主管理的新途徑和新形式，使班組民主管理工作不斷適應企業發展的要求，保障職工的知情權、參與權、監督權和決定權。班組決策要充分聽取班組成員的意見，班組長要自覺接受班組成員的監督。

八、進一步加強班組思想工作

加強思想工作是增強班組凝聚力和戰鬥力的重要保證。班組思想工作要堅持用社會主義核心價值體系引領班組成員，堅持以科學理論武裝人，以勞模精神和工人階級偉大品格激勵人，積極引導班組成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念。準確掌

握班組成員的思想動態，及時反映班組成員訴求，把做好思想工作與關心班組成員的工作生活結合起來，加強心理疏導，注重人文關懷。加強班組文化建設，培育愛崗敬業、爭創一流，團結互助、文明和諧的團隊精神。

九、選拔、培養好班組長

班組長是班組的領頭人。要根據企業實際，建立班組長培養、選拔、任用機制，選配具有一定文化程度、責任心強、作風正派、技術熟練、敢於管理、善於團結人的優秀職工擔任班組長。注重班組長崗前培訓和在職培訓，加強班組長之間的學習和交流，不斷提高班組長的工作能力和綜合素質。既要支持班組長履行職責、行使職權，又要加強對班組長的管理教育和監督。要拓寬班組長的發展渠道，爲他們的成長創造有利條件。

十、加強對班組建設工作的指導

班組建設工作是企業一項十分重要的基礎工作。各有關部門要從促進經濟社會又好又快發展的高度，充分認識加強班組建設的重要意義，切實加強指導。要注重調查研究，及時指導企業研究解決班組建設工作中遇到的新情況新問題。要加強分類指導，認真總結不同類型企業加強班組建設工作的經驗，大力培養、選樹和宣傳先進典型，充分發揮模範班組的示範引導作用。要找準位置，發揮優勢，密切配合，努力形成合力推進班組建設的工作格局。

第四篇：班組文化建設指導文件

八九點班組文化建設資料提供

關於印發國投塔山煤礦班組建設經驗材料的通知

國家安全監管總局國家煤礦安監局

中國煤炭工業協會中國能源化學工會

關於印發國投塔山煤礦班組建設經驗材料的通知

安監總煤行〔2014〕4號

各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團安全生產監督管理局、煤礦安全監管部門、煤炭行業管理部門、煤礦產業工會，各省級煤礦安全監察局，有關中央企業：

現將國投塔山煤礦班組建設經驗材料《人人都是班組長——國投塔山煤礦班組建設模式的探索和實踐》印發給你們，請結合實際，認真學習借鑑，切實加強班組管理，夯實安全生產基礎，進一步提高安全管理水平，促進全國安全生產形勢持續穩定好轉。

國家安全監管總局

國家煤礦安監局

中國煤炭工業協會

中國能源化學工會全國委員會

2014年1月15日

人人都是班組長

——國投塔山煤礦班組建設模式的探索和實踐

國投塔山煤礦是隸屬於國投大同能源有限責任公司（以下簡稱國投大同公司）的一座現代化高效礦井，由原來30萬噸/年的地方小煤礦改擴建而成，2014年8月投產，設計生產能力240萬噸/年，現有員工608人，其中班組28個、班組長98名（含選煤廠）。爲適應礦井發展需要，預防事故的發生，國投塔山煤礦從2014年開始大膽變革傳統班組管理方式，學習借鑑國內外先進的班組建設理念和管理方法，創新建立班組輪值管理體系，探索實踐“人人都是班組長”班組建設模式，實現班組全員、全方位、全過程管理。2014年以來杜絕了死亡事故，綜合績效創全國煤炭行業一流水平。

一、“人人都是班組長”班組建設模式的選擇和建立

國投塔山煤礦雖然機械化、信息化、現代化程度很高，但投產後零敲碎打的事故一直不斷，分析事故的主要原因在於新組建的職工隊伍來自全國13個省份，人員素質參差不齊，安全基層基礎管理薄弱，特別是班組執行力不夠強，嚴重製約了企業的健康發展。

2014年1月，國投塔山煤礦開展了“班組建設抓什麼”、“班組長怎麼管”、“員工積極性怎麼調動”等班組建設大討論，對傳統班組管理模式進行了深入分析和思考，得出的結論是：職工的積極性沒有得到充分發揮，班組的凝聚力、戰鬥力、創造力沒有得到充分發揮。爲此，國投大同公司及塔山煤礦果斷決定，擯棄傳統的班組管理模式，引入體現以人爲本、實現民主管理的輪值管理體系，創新實施了“人人都是班組長”班組建設新模式。

二、“人人都是班組長”班組建設模式的內容和做法

“人人都是班組長”的班組管理模式，就是採取輪值制度，班組每位成員都有擔任班組長、班委、參與班組管理的機會，實現民主決策、民主管理和安全生產，其核心內容是建立了一套班組輪值管理體系，即：一個體制、兩大平臺、四項機制。

（一） 構建一個班組輪值管理的組織體制。

班組輪值管理的組織體制是在保留原有班組長的基礎上，設立1名輪值班長，若干個輪值班委和管理小組，全體成員按一定週期進行輪流任職，並賦予班組管理職責和權利的組織架構。輪值週期和輪值班委、管理小組的組成，由各區隊和班組結合工作實際自行規定，形式各具特色，不搞“一刀切”，減少了牴觸情緒，避免了走形式，確保班組輪值管理具有深厚的羣衆基礎和旺盛的生命力。輪值管理的主要職責和任務分別是：

1. 輪值班長。協助班長做好當班日常工作，主要任務是組織召開班前會、班後會，

安排當班工作任務，分工到人，組織現場生產質量管理，排查治理安全隱患和問題，評議當班人員工作表現，提出當班工分的分配意見，具有安全管理權、生產組織權和考覈分配權。經評議合格的輪值班組長，享受正式班組長薪酬待遇。實行班組長輪值後，原班組長扮演的角色不再是班組的“工頭”角色，而更多的是教練角色。

2. 班委會。一般由安全委員、學習委員、活力委員、和諧委員等組成，在輪值班

長領導下，分工明確，團結協作。安全委員負責組織安全技能學習，風險預控講習，現場安全提醒，教育大家提高安全意識和防範能力。學習委員負責組織每日學習，採取朗誦操作規程、提問互答、圖紙展示、課堂講解等方式，學習風險預控、操作規程、絕活分享等內容。活力委員通過講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號或開展班組集體活動等方式，提振士氣，緩解壓力，活躍氣氛。和諧委員負責加強班組內部溝通、工作協調，營造團結和諧氛圍。

3. 輪值管理小組。根據輪值班委設置的數量，將班組人員平均劃分爲若干小組，

如安全小組、學習小組、士氣小組、宣傳小組等，在各自班委帶領下參與班組事務管理、制度制定和現場安全生產組織，做到人人負責、人人管理。

（二） 搭建班組輪流管理的兩大平臺。

1. 例會平臺。藉助班組每日班前、班後會，在輪值班組長的主持下，組織安全、

學習、士氣、和諧等班委委員，有針對性地開展班組日常管理的有效平臺。班前會主要是開展安全學習，風險排查和預控，明確工作任務，分工派活，責任到人，提振士氣，營造和諧氣氛。班後會主要是對當班工作進行總結、分析、評議、評優，對下班工作作出安排等。通過輪值管理，班前、班後會從隊長和班長唱主角到輪值班組長和班委唱主角，從一言堂模式到全員互動模式，會議內容、形式和效果都發生了質的改觀。

2. 看板平臺。班組日常管理以看板爲載體和表現形式，實現班組管理公開化、透明化。每個區隊和班組結合實際設計製作看板，通過每日一星，工分上板，實現激勵評價透明化；通過制度、流程上板，實現組織職責目視化；通過問題分析上板，實現資源分享公開化，做到了制度、管理、考勤、問題、績效等公開透明，促進了班組自主管理。如綜採區將事故案例貼在班組管理看板上，其他人員用五顏六色的小紙條“跟帖”，發表感言，2014年以來該區由班組員工自行編寫、討論的安全案例已經達到了600餘份，起到了“一人講案例、衆人受教育”的警示作用。

（三） 建立四項班組輪值管理長效機制。

1. 分享評議機制。利用召開班前會、班後會等機會，職工輪流講案例、講技術、

講絕活、講經驗，大家進行談看法、談體會、談收穫等評議。輪值班組長評議每位員工當班工作情況和所得工分，員工對輪值班組長和班委的履職情況進行評議，進一步增強交流，吸取教訓，總結經驗，達到資源分享、共同提高的功效。分享評議機制是學習、分享、評議的有機結合，不同於一般的學習培訓，也不是一般的評價考覈，強調的是培養主動學、動腦筋的習慣，突出“議”、重在“悟”，在分享評議中相互借鑑、取長補短、相互提高。

2. 競爭激勵機制。按照公開、公平、競爭、擇優、及時等原則，由輪值班長、輪

值班委和班長等共同組織，在班組內開展賽安全、賽學習、賽技術、賽創新、

賽節約等活動，採取物資獎勵、精神激勵、提拔重用等手段，在班組評選出安全之星、質量之星、學習之星、創新之星和優秀班組、班組長、輪值班組長，在此基礎上評選出區隊、礦井、公司等層級優秀班組、班組長、輪值班組長，在競爭中激勵、通過激勵促競爭，形成良性循環，創造比學趕幫超的良好氛圍。

3. 責任鏈鎖機制。爲落實班組安全生產責任制，建立了“自保、互保、聯保”三位一

體的安全責任鏈鎖機制，採取“三違”責任共擔、事故責任共擔、危險區域作業共同監護等形式，一人違章或發生安全事故，與其相聯結的組織和組員要與其共同承擔責任，實現了人人都是安全監督員。

4. 制度公約機制。班組制度公約就是在遵守有關法律法規、標準規範等制度規定

的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人蔘與制度的討論修訂，每項制度都要經過班組共同協商研究、全員簽字確認，大大提高了制度執行力。目前，該礦共建立了安全生產類公約5項，班組管理類公約11項，並編寫了“人人都是班組長”班長建設的指導手冊、案例彙編、制度彙編等，實現了制度由被動執行到主動執行、“軟執行”到“硬執行”的根本轉變。

三、“人人都是班組長”班組建設模式取得的成效

“人人都是班組長”的班組建設模式，是煤礦班組建設的一次體制創新、機制創新、實踐創新，創立了人人給力、人人負責、人人管理的“動車組式”管理模式，改變了傳統班組“靠車頭帶”的單一管理模式，創建了安全型、學習型、和諧型班組，實現了班組全員、全方位、全過程安全管理，安全生產基層、基礎、基本功建設顯著加強，極大提高了煤礦人員素質、加強了隊伍建設、提升了管理水平和綜合實力，爲煤礦安全生產和企業發展奠定了牢固的“基石”。2014年以來，有5名一線員工被提拔爲區隊長，80多名農民工成爲技術能手和業務骨幹，涌現了“王山富材料架”和“樑過兵託管架、吊架”等一批以員工姓名命名的創新成果。安全生產形勢持續好轉，“三違”次數由2014年的363例，減少到2014年的35例，2014年以來杜絕了死亡事故。經濟效益穩步提升，2014年煤炭產量、銷售收入、利潤總額分別比2014年增長6%、10%、26%。生產效率逐年遞增，從2014年的18噸/工，到2014年的24噸/工，達到了煤炭行業先進水平。隊伍和諧穩定，“兩堂一舍”（餐廳、浴室、公寓）實行賓館酒店化管理，全體幹部職工免費就餐、一同就餐，職工平均收入增長25%以上，班組文化活動豐富，員工受到尊重、生活體面、幸福和諧，從2014年人員流失100多人到2014年以來無一人流失，促進了隊伍穩定。

國投塔山煤礦班組建設的做法和經驗，不僅適用於煤炭行業，也適用於其他行業，來自全國煤炭、電力、化工、冶金等行業的40多個企業共計500餘人，先後到該礦進行參觀考察和學習交流。

關於印發國投塔山煤礦班組建設經驗材料的通知安監總煤行〔2014〕4號

第五篇：關於加強班組建設的指導意見

關於加強班組建設的指導意見

2014年10月9日，中華全國總工會，國務院資委，中華全國工商業聯合會聯合印發了《關於加強班組建設指導意見》。目前，一場轟轟烈烈的班組建設活動在國有大中型企業中拉開帷幕。

《意見》指出，加強班組建設，是加強企業基礎管理，提升企業核心競爭力，促進職工全面發展，構建和諧企業的必然要求。班組建設要以科學發展觀指導，以提升班組管理水平爲核心，以提高班組成員整體素質爲重點，以開展活動爲載體，不斷提高班組工作水平，促進企業健康穩定發展。

《意見》認爲，班組建設應遵循4項原則。

第一適應企業發展需要原則

第二促進職工全面發展原則

第三繼承與創新相結合原則

第四行政管理與民主管理相結合原則

《意見》要求全面提升班組管理水平，應注重提高班組成員素質，廣泛開展班組競賽，不斷完善班組民主管理，進一步加強班組思想工作，選拔，培養好班組長。其中對切實抓好班組安全生產工作提高了具體要求。

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