學校綠色網吧暑假工作彙報(精選多篇)

第一篇：學校綠色網吧暑假工作彙報

爲豐富我校及周邊地區青少年的假期生活，提高青少年的假期生活質量，我校電子閱覽室利用電腦網絡平臺優勢，在暑假期間面向廣大青少年開放綠色網吧。學校綠色網吧是城市文明建設的重要組成部分，是鄉村少年宮的重要組成部分，也是未成年人教育工作的重要組成部分。

我校暑假綠色網吧從七月一日暑期伊始，每天有管理人員負責綠色網吧工作，指導青少年上網，爲上網人員排憂解難，並做好每日上網人員登記工作和每日工作總結，做到日工作日記錄日總結日歸檔。切實體現“誠信、安全、公開、公平、公正、互助”的網絡道德原則，維護網絡道德正義，遵守網絡道德規範，切實做到文明上網，遵守上網秩序，文明借鑑網絡資源。

在這個暑假，作爲學校電子閱覽室的管理員，我嚴格遵照上級要求，配合上級領導的巡迴監督和檢查工作，認真聆聽上級領導的要求，力求把每件事情做到更好，更到位。

在這個暑假，我不斷反思改進自己的工作，加大電子閱覽室的檔案管理與規範力度，做到嚴謹勤奮、自省自查，不斷借鑑網絡先進經驗，在摸索中進取，在學習中積澱感悟，在實踐中總結反省，查漏補缺。

在這個暑假，作爲我校電子閱覽室和綠色網吧的管理員，我對廣大上網人員重申網絡道德規範的要求，重申文明上網的要求，讓我校綠色網吧成爲弘揚社會主義精神文明的一方樂土。

在這個暑假，我要求青少年輪流打掃電子閱覽室，愛護綠色網絡家園，爲美化綠色網絡環境作出應有的貢獻。

在這個暑假，我總是細心做好每一件事情，做好電腦網絡的維護工作，每日檢查電源、門窗安全，讓每個朋友快樂上網、安全度假。

在這個暑假，我重申《小學生上網守則》和《網絡道德六原則》的要求，做到制度上牆，制度歸檔管理。

在這個暑假，我設計了幾個制度版面， 對於規整電子閱覽室和嚴肅綠色網吧紀律起到了很大作用。

在這個暑假，我嚴格按照《電子閱覽室管理制度》的要求去做，制度上要求我做到的事情我做到了，制度中沒有要求到的細節，我認爲應該做好的也積極主動地默默做到了。

正如我在電子閱覽室管理員簡介中承諾的工作格言：“丹心哺桃李，大愛耘心田。”一切爲了孩子，一切爲了更加文明美好的未來社會，一切爲了提高下一代和更多社會人羣的幸福指數。我們這一代人能夠做的不僅是享用現在的社會自然資源，而是爲未來、爲他人、爲和諧社會做更多的鋪墊、與交流，消除網絡不良因素，給網絡精神文明培養繁衍生息的土壤。

我校的綠色網吧，就是這樣一方淨土，一方晴空。作爲中國大地上一個國小一個小小的綠色網吧管理員，我很渺小，但我卻是“時代綠色網絡衛士”中的成員，我做的事情別具價值和意義。

我能力很有限，能夠做的事情很小，很少，但是像我一樣做這樣小事的人卻很多很多，點滴小事可以會聚成塔，成海，成大愛無疆。我這麼說，不是我得到得足夠多，而是因爲我感謝領導給我這樣一個崗位，讓我的假期過得如此充實、豐沛。

我在繼續努力，讓我校的電子閱覽室綠色網吧真正成爲青少年瞭解外部世界的網絡平臺與窗口，我承諾我將繼續爲擴大青少年的視野做好服務工作。

同時，我正在隨時收集和接納周圍人羣的合理建議，以期對今後工作的開展更有幫助，取得更顯著的效果。我校的綠色網吧工作已經取得了一些成功經驗，爲今後開展工作開了個好頭。

工作是一片活水，我會積極學習兄弟單位的工作經驗，吐故納新，更新認識，更新視野，更上重樓。

第二篇：學校綠色網吧管理制度

爲了加強對學校綠色網吧的安全管理，保障綠色網吧安全、有效的運行，淨化校園綠色網吧網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色網吧健康有序發展，特制定本制度。

1、學生在本綠色網吧上網時，要憑本校校卡或其它有效證件進行登記，隨時接受有關主管部門的檢查。服務對象爲在校學生。

2、教師要正確引導學生利用網絡查詢健康的學習資料。

3、不準利用網絡從事危害國家安全，泄露國家祕密，侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益的違法犯罪活動。

4、不準查看、下載、調用有損國家名聲，抵毀國家形象及淫穢反動的宣傳報道、影視、圖片和軟件。

5、上網學生若遇到難以解決的問題，應及時通知管理人員，未經允許，不得對網吧計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加。

6、校園網吧內禁止運行一切黑客軟件。

7、嚴格遵守上機操作規範，不得攜帶非法、盜版及未經本網吧工作人員許可的cd盤及移動磁盤上機使用，一經發現，經工作人員勸告無效後，將取消上網資格，並向學校舉報。

8、保持室內環境衛生，不隨地吐痰，不大聲喧譁。愛護本網吧的所有機器設備，不得蓄意破壞本網吧任何設施。

9、本校園綠色網吧將嚴格依法履行信息網絡安全、治安和消防安全職責。

10、本校園網吧的運行，遵守學校其他規章制度。

11、本制度自公佈之日起施行.

第三篇：學校綠色網吧管理制度

爲了加強對學校綠色網吧的安全管理，保障綠色網吧安全、有效的運行，淨化校園綠色網吧網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色網吧健康有序發展，特制定本制度，學校綠色網吧管理制度。

1、學生在本綠色網吧上網時，要憑本校校卡或其它有效證件進行登記，隨時接受有關主管部門的檢查。服務對象爲在校學生。

2、教師要正確引導學生利用網絡查詢健康的學習資料，管理制度《學校綠色網吧管理制度》。

3、不準利用網絡從事危害國家安全，泄露國家祕密，侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益的違法犯罪活動。

4、不準查看、下載、調用有損國家名聲，抵毀國家形象及淫穢反動的宣傳報道、影視、圖片和軟件。

5、上網學生若遇到難以解決的問題，應及時通知管理人員，未經允許，不得對網吧計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加。

6、校園網吧內禁止運行一切黑客軟件。

7、嚴格遵守上機操作規範，不得攜帶非法、盜版及未經本網吧工作人員許可的cd盤及移動磁盤上機使用，一經發現，經工作人員勸告無效後，將取消上網資格，並向學校舉報。

8、保持室內環境衛生，不隨地吐痰，不大聲喧譁。愛護本網吧的所有機器設備，不得蓄意破壞本網吧任何設施。

9、本校園綠色網吧將嚴格依法履行信息網絡安全、治安和消防安全職責。

10、本校園網吧的運行，遵守學校其他規章制度。

11、本制度自公佈之日起施行.

第四篇：學校綠色網吧管理制度

學校綠色網吧管理制度

一、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負責，上機人員應支持管理員工作。

二、進入計算機教室的人員必須嚴格遵守學校關於安全工作的各項規章制度。

三、不準攜帶任何食品、飲料進入計算機教室，注意保持室內清潔。

四、進入計算機教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧譁、打鬧和到處走動，必須服從管理人員的管理。

五、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啓計算機。

六、使用機房設備要注意安全，嚴格按操作規程操作，注意愛護機房的設備，凡有損壞，照價賠償；如發觀機器有異常現象請及時通知管理員，禁止擅自拆、裝硬件。

七、不得將各種軟件和任何介質的遊戲帶入室內，杜絕遊戲。一經發觀，立即沒收，並予以相應處罰。

八、計算機編號，指定學生上機使用。

九、離開計算機教室前請將機器恢復到開機狀態，不準直接關機。

十、禁止對計算機的系統軟件進行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內容的文件

十一、在公共服務器上，爲每個同學開設的空間，用於存放重要文件或作業。如有特殊要求請與管理員聯繫。

十二、計算機教室內的設備由專人負責，定期檢修。未經許可，一律不準帶出機房。電腦借用或非本室管理人員啓用本室設備，必須徵得學校主管領導同意，方可借出或開門使用

十三、機房內特別注意防火和安全用電，合理佈置消防器材，教師和管理人員要會正確使用。

十四、最後離開教室的教師或管理員要負責關閉電源，關好窗、鎖好門。

國小

第五篇：創建綠色學校工作彙報

創建綠色學校工作彙報

黃墩鎮初級中學

近幾年來，黃墩鎮初級中學緊緊圍繞綠色學校創建工作，堅持科學發展觀，以可持續發展思想爲指導，充分利用學校內外的資源和機會，全面提高師生環境素養。不斷加大投入，致力於校容校貌的改觀和校園的綠化、美化、淨化、亮化工作，把環境教育列爲辦學特色的目標之一，深入有效地開展環境教育和創建綠色學校工作.爲創建綠色學校，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一、加強領導、制訂規程、落實任務

（一）加強領導，建立組織。

爲了保證環境教育能夠切實有效地持續開展，校領導、中層幹部達成共識，將環境教育納入學校工作計劃，列入議事日程，建立了由校長、主任、年級組長、教師、學生和家長組成的環境教育領導小組，定期開會研究環境教育工作，每年制訂環境教育計劃。

學校成立了校長爲組長、其他領導及有關人員爲成員的創建工作領導小組，並將此項工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、工會、政教處、總務處和部分教研組的學期工作計劃。創建綠色學校工作分三塊進行：一是由分管副校長、政教主任主管的環境教育。二是由分管副校長、總務主任及綠化管理員負責的學校硬件設施建設。

三是由教務主任、教研組、各學科教師負責的課堂環境教育。使環境教育走上科學化、規範化、制度化的道路。

（二）建立健全環境教育管理制度。

在校園環境管理中，我們堅持抓管理工作的制度化，規範化。爲了能將環境教育紮紮實實地深入開展下去，不流於形式、不滿足於形式、不滿足於現狀，學校訂立了各種規章制度。

（三）分片包乾，責任到人。

強化校園環境保護包乾責任制和檢查督促量化評比工作。學校把綠化區和衛生區劃分爲30多塊，分別由各班級包乾，責任到班、管理到人，責任到人，由校值領導和學生會幹部每天進行一次檢查。另外，還加大力度抓好教室、公寓、辦公室的衛生保潔工作，抓好校園及其周圍環境的綜合治理，美化校園環境，做到“環境育人”。

二、充分利用各種渠道，廣泛開展環境教育

（一）充分利用課堂教學這一環境教育的重要渠道。

課堂教學是環境教育的重要渠道，採用滲透式的方法，結合教材中和環境有關的內容進行滲透教育，我們已經堅持了多年，在創建綠色學校過程中，我們要求各學科組按年級的教材內容找出環境教育的知識結合點，進一步深入探索課堂教學與環境教育結合的方法和途徑，並注意培養學生的憂患意識和在環境問題上的權利義務觀念。

幾年來，師生環保意識的培養與提高得益於學校對此項工作的長抓不懈和廣大師生的共同的努力，環境教育在我校不僅僅是停留在理論層面上，更注重與教育教學緊密地結合起來。學校在完成九年義務教育教學大綱和課程計劃規定的同時,充分利用現行教材中環境知識內容對學生進行教育。比如教師在備課時，要求他們將環境知識作爲課堂教學內容的一個方面，要求他們在進行教學活動時，將學科環境知識與環境保護結合起來。

同時，在地理、生物、化學，物理等課程中，更是要將書本知識和環境知識，環保問題捆綁在一起進行傳授，比如地理中的大氣知識、自然環境保護等，生物中的生物多樣性、生物鏈、水土流失等，化學中的大氣污染，環境污染及預防等，物理中的能量守恆等。通過這樣的學習，既培養了師生的環境意識，同時也增強了師生愛護環境，保護環境的主動性和自覺性，提高了師生的綜合素質。

（二）寓教育於活動之中，提高師生環保意識。

我校一向重視學生的課外活動，把課外活動作爲課堂教學的延伸。使學生們在課外活動中積累知識、開拓視野、培養能力，使學生能夠做到理論與實踐相結合，在實踐中尋找解決問題的方法。

學校經常性的組織學生參加環保實踐活動，通過活動，提高了學生環保意識，增強環保情感，培養環保道德。爲了使活動開展得更廣泛，更有成效，學校做到四落實：落實時間、落實地點、落實人員、落實經費。每年，學校要組織師生參加環保公益活動、清理校園衛生死角、打掃街道等等。組織學生走出校門，開展社會環保調查，進行環保監督，向有關方面提出合理化環保建議。

我們在各項活動中，結合環境教育，在校會、班會、隊會、國旗下的講話等活動中，把環境教育作爲一項重要內容。開展了“環境與我”演講、“環境知識競賽”、“環保伴我成長”等活動。幾年來，學校積極開展“環保志願者”活動，還成立了20多個環保小組，各班還配置兩名“護綠員”和“文明衛生監督員”，專門負責各班級綠化、衛生包乾區的“護綠”和“保潔”。

積極堅持開展志願者活動，並不斷豐富活動內容，拓寬服務領域。例如，去年的3月1日，校團委組織志願者到鎮駐地主要道路進行清除垃圾活動；今年3月12日，又組織50多名團員青年積極參加全鎮組織的綠化祖國植樹活動，同時，我校的植樹造林活動正在有序地進行，力爭將可綠化的地方全部綠化上。

（三）廣泛開展專題教育。

結合世界環境日、地球日、無煙日、愛鳥周、植樹節等重大環境紀念日，學校有計劃地開設專題講座、出版專題牆報，組織學生參加校內外的宣傳活動。每年的三月份，各班級召開一次以“環保”爲內容的主題班會，加強堆學生的環保教育，增強學生環境保護意識。

三、注重對教師和學生環境素質的培養

（一）組織教師認真學習、深刻領會環境教育內涵。

學校的環境教育教師是重要的骨幹力量，教師的環境素養和科學素養是環境教育健康發展的基礎。爲提高教師的環境素質，全面、深刻地領會綠色學校的內涵，學校充分利用各種學習機會對教職員工進行培訓，並將環境教育方面的學習納入教師繼續教育的內容。組織全校教師學習環境管理知識；

開展專題教研活動，學習環境教育的新理論、新觀點；組織骨幹教師與其他綠色學校開展經驗交流、訂閱環境方面的書報供教師閱讀等。通過一系列的工作，全校教職員工的環境素養有了較大提高，都能積極主動地投入到創建綠色學校的活動中。

（二）環境教育和養成教育相結合。

學校把環境教育和養成教育相結合，首先着重培養學生對環境的責任感，努力實現由環境科學知識的滲透到環境素質養成的轉化，使他們自覺養成良好的環境行爲習慣，並形成積極參與環境保護的自覺性。

我們通過開展認養校園綠地、爲改善校園環境做好事、曝光“垃圾蟲”、文明教室、文明公寓和文明辦公室評比、組織清理衛生死角的義務勞動等一系列活動，讓學生參與校園管理，使全體同學養成珍惜資源、自覺保護環境的良好行爲習慣，形成人人爭當校園“美容師”的共識。每年由2014多人蔘加的校運會結束後，操場上找不到半片紙屑。

在培養學生良好環境行爲習慣基礎上，學校注重環境教育與德育教育的有機結合，從細節入手，德育工作中重點培養學生在學習、生活中的良好的習慣；我們設計了學生必須養成的良好行爲習慣；包括：勤儉節約、節水節電的好習慣；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、保護環境的好習慣；善待他人，善待動物，善待環境的好習慣；愛惜糧食、愛護書籍、少喝飲料、減少污染的好習慣；愛護自然、保護自然、常到大自然中去的好習慣。我們還設計了體現現代人教養的生活細節，譬如：愛惜糧食和學習、生活用品；不比吃穿，不亂花錢；彎彎腰，撿起身邊的廢紙廢物放到垃圾箱裏；外出(更多精彩文章請關注好 範文網)活動，進入公共場所要保持安靜和清潔等等。

我們還強調“誠信”和“責任感”在德育中的作用。“豆腐渣工程”、“以破壞環境而謀私利的企業主”不是沒有知識，而是誠信和責任感的缺失。我們特別強調要幫助進入青春期的學生邁好青春第一步；幫助學生形成健康向上的人生態度，清晰明確的人生目標，要讓走進學校的孩子人人快樂，人人創造，人人誠信和有責任感，人人有環境道德和環保意識。

（三）反對浪費、自覺節約資源。

反對浪費、自覺節約資源在我校已成爲一種良好的風氣。總務處每辦一件事都精打細算，一塊錢能辦的事決不花兩塊錢。在物資購置方面，增加透明度，購置項目再三推敲，任何東西至少有3人以上一起商量，討價

還價，並報請校長室批准後購買，具體辦事人員都能廉潔奉公，使每一分錢都用在刀口上。爲集體節省了大量資金。一般情況下，教學設備不得外借，如遇特殊情況，必須由校長批准。 教師和學生都必須愛護實驗設備，如有損壞，必須按價賠償。教學設備要及時維護和維修。

四、加大環境設施的資金投入，營造濃厚的環境教育氛圍

（一）營造濃厚的環境教育氛圍。

在創建綠色學校的過程中，我們始終把校園的環境建設作爲一項重要工作，經過幾年的努力，已經取得了比較明顯的成果。現在，校園內較高質量、永久性的環保宣傳教育標牌已經建立；校門口、教學樓的樓道，精心製作的環保掛圖隨處可見，同學們在不經意之中，隨時隨地都可以看到；還專門設立了環保宣傳專欄和櫥窗，讓學生在潛移默化中受到熱愛環境的薰陶感染。爲保持清潔環境，學生每天三次大掃除，課間，隨時有義務清掃員，每週一大清掃，學校的樓內外窗明几淨。通過環境的渲染，一個創建綠色學校，淨化校園環境的理念，不斷深入人心，並內化爲廣大師生的自覺行動。

（二）抓好校園環境建設，優化育人環境。

校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學辦公用房整潔乾淨，採光、通風良好。教室佈置安排合理，桌椅整潔規範。同時堅持衛生制度，保證了學校的整潔和衛生。今年年初，總務處及早制定了《校園綠化總體方案》，在植樹節前後，校團委、學生會積極開展"植樹護綠，美化校園"的系列活動，進一步擴大校園綠化面積，營造鳥語花香的優美環境、讀書勝境。校園衛生繼續實行分區域承包責任制，獎懲制，教育學生愛護環境、愛護花草樹木。校園環境清潔美觀，被評爲“日照市文明單位”。

（三）加大資金投入，抓好環境的硬件建設。

去年以來，我校共投入1000多萬元，對校園整體佈局進行調整和改造，新建兩座公寓樓和一座學生餐廳。投入大量資對須英教學樓後、行政辦公樓前以及家屬樓樓前樓後進行硬化，改造校園環境。

經過幾年來的努力，校園建設邁上新的臺階。校園佈局合理，教學區、運動區、綠化區、宿舍區設計得體，“四化”（綠化、美化、淨化、亮化）建設上檔次，爲師生創設優雅的工作、學習環境。今後，我們將繼續努力，將學校建成欣賞性、知識性、科技性、教育性爲一體的“花園式學校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發展”鮮明的特色的綠色學校。