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質數和合數(新版多篇)

質數和合數(新版多篇)

教學目標 篇一

1.使學生理解質數、合數的概念.

2.熟記20以內的質數.

教學重點 篇二

1.理解掌握質數、合數的概念.

2.初步學會準確判斷一個數是質數還是合數.

教學難點 篇三

區分奇數、質數、偶數、合數.

教學步驟

一、鋪墊孕伏.

例1.寫出下面各數的所有約數:

1的約數: 2的約數: 3的約數: 4的約數:

5的約數: 6的約數: 7的約數: 8的約數:

9的約數: 10的約數: 11的約數; 12的約數:

二、探究新知.

(一)引導學生歸納.

1.按這些約數個數的多少,可以分爲哪幾種情況?

2.分組討論後彙報.

3.引導學生說明:

有一個約數的.(板書:有一個約數的)

有兩個約數的.(板書:有兩個約數的)

有三個約數的,有四個約數的,有六個約數的.

教師提示:像有三個、四個、六個甚至更多的約數,我們把它們歸納爲一種情況,用一句話概括爲有兩個以上約數的.(板書:有兩個以上約數的)

(二)按約數個數的多少,把自然數分成三種情況.

1.分組再討論.

2.彙報討論結果.

3.引導學生說出:1的約數是:1(板書:1的約數:1)

有兩個約數,它們分別是:

板書:2的約數:1、2

3的約數:1、3

5的約數:1、5

7的約數:1、7

11的約數:1、11

有兩個以上的約數,它們分別是:

板書:4的約數:1、2、4

6的約數:1、2、3、6

8的約數:1、2、4、8

9的約數:1、3、9

10的約數:1、2、5、10

12的約數:1、2、3、4、6、12

(三)觀察比較發現特點.

1.觀察2、3、5、7、11的約數,你發現了什麼?

(板書:只有1和它本身兩個約數)

2.觀察4、6、8、9、12的約數,你發現了什麼?

(板書:除了1和它本身還有別的約數)

3.教師明確:根據這些數約數的個數的多少,給這些數分類,也就是今天我們要學習

的新知識,質數和合數.(板書課題:質數和合數)

(四)質數、合數的定義.

1.一個數,如果只有1和它本身兩個約數,這樣的數叫做質數.(或素數)(板書)

2.一個數,如果除了1和它本身還有別的約數,這樣的數叫做合數.(板書)

3.教師提問:1是質數還是合數?

學生明確:1既不是質數也不是合數,因爲1只有一個約數,既不符合質數的特點,又不符合合數的特點.

1既不是質數,也不是合數.(板書)

(五)按約數個數的多少給自然數分類.

1.按照能否被2整除可以把自然數分爲奇數、偶數,那麼,按照約數個數的多少,自然數又可以分爲哪幾類?(三類:質數、合數和1)

2.教師提問:判斷一個數是質數還是合數,關鍵是找什麼?(關鍵:找約數的個數)

(六)教學例2.

1.判斷下面各數,哪些是質數,哪些是合數.

17     22     29     35     37     87

(學生獨立練習,集體訂正)

教師強調:熟練運用找約數的方法,這種做題法是做對題的關鍵.

2.反饋練習: 下面哪些數是質數,哪些數是合數?

19     21     43     67

(七)介紹100以內的質數表.

1.除了用找約數的方法判斷一個數是質數還是合數,還可以用查質數表的方法.

2.用質數表檢查例2

檢查方法;表中有17、29、37,說明是質數;

22、35、87表中沒有,又不是1,說明是合數.

3.教師提示:要熟記20以內的質數

三、全課小結

同學們,這節課你學到了什麼知識?

四、課堂練習

1.下面是2到50的數,下話畫掉2的倍數,再依次畫掉3、5、7的倍數(但2、3、5、

7、本身不畫掉),剩下的數都是什麼數?

2     3     4     5     6     7     8     9     10

11     12     13    14    15    16    17    18    19    20

21     22     23    24    25    26    27    28    29    30

31     32     33    34    35    36    37    38    39    40

41     42     43    44    45    46    47    48    49    50

教師提示:古希臘的數學家就是用這種方式找質數的,有興趣的同學可以用這種方法找100以內的質數.

2.檢查下面各數的約數的個數,指出哪些是質數,哪些是合數,分別填在指定的`圈裏,再用質數表檢查.

3.填空題.

①質數有(   )個約數,合數至少有(   )個約數.

②最小的質數是(   ),最小的合數是(   ).

③(   )既不是質數也不是合數.

4.判斷.

①所有的奇數都是質數.(    )

②所有的偶數都是合數.(    )

③在自然數中,除了質數以外都是合數.(     )

④既不是質數也不是合數.(      )

5.在整數1~20中:

①奇數有:                   偶數有:

②質數有:                   合數有:

五、板書設計

質數和合數

有一個約數的

有兩個約數的

有兩個以上的數的

1的約數1

2的約數1、2

3的約數1、3

5的約數1、5

7的約數l、7

11的約數1、11

4的約數1、2、4

6的約數1、2、3、6

8的約數1、2、4、8

9的約數1、3、9

10的約數l、2、5、10

12的約數1、2、3、4、6、12

l既不是質數也不是合數

一個數,如果只有1和它本身兩個約數,這樣的數叫做質數(素數)

一個數,如果除了1和它本身還有別的約數,這樣的數叫做合數.