八年級年級道德與法治教學工作總結

我們政治備課組八年級年級的政治教學工作在學校各級領導的關心和支持下，在教研組年級組的協助下，通過兩位老師的通力合作，各項教育教學工作都在按學期之初的計劃如期進行。下面我從常規工作的開展、期會考試的簡要分析和今後工作的思路這三個方面對我們八年級的政治教學做以總結：

一、教務、教研常規

教務方面：在教研組和備課組多次強調，以及反覆參觀優秀教師的教案後，我們組的和兩位老師都能做到超周備課。講學稿教學設計，書寫認真整理規範。其中老師的反思認真及時，板書設計合理，老師的個案詳實書寫規範板書設計新穎獨特。學生作業這一塊兩位老師都能做到及時批改，而且還十分注重學生的二次糾錯。而且爲了加強對於學生的管理我們兩位老師還定期檢查學生的課本督促學生養成上課認真聽講，及時做筆記的習慣。

二、期末考試分析

1．成績的大體分析：本次試卷和我們平時訓練的試卷在分值分配方面有一些不同。試卷考察內容全面，難易適度總體適中，個別選擇題有一定的難度，題量適中，突出重難點。全年級的平均分是 99分 ,均分前三是 99班，進步較大的班級爲1234

2．主要的問題：

老師的問題：授課不能兼顧所有的學生，對個別學困生思困生缺乏指導。教學方法過於單一，不能調動所有學生的學習興趣。

學生的問題：審題能力不強，個別學生答非所問；基礎知識不夠紮實，抓不住要點，答案不完整；卷面字跡不夠工整，答題不規範，組織答案時不能序號化；把材料和教材知識相聯繫的能力有待加強。每個班存在個別特困生，理解能力太差，連基本的題目要求都讀不懂。

3.對策：對於的學生存在的答題方面的問題進行鍼對性的指導，嚴格要求學生認真全面審題，不急於答題，組織好答案再落筆；答案要點要全面、書寫規範、條理化、序號化；答完之後再複查，看是否有遺漏。

老師在後續的工作中要加強對班級學困生的指導，在學法指導的同時幫助學生樹立自信心。在備課的過程中，積極向同組教師和其他學科老師請教學習，充分利用網絡資源，學習先進教學理念，走近學生了解學生的需要，找到學生能夠接受且能提高課堂效率的教學方法。

三、下學期的工作思路

1.按照學校的要求紮紮實實上好新課，提升政治課堂的實效性，激發學生學習政治課的興趣。

2.常規工作繼續常抓不懈，八年級年級主要抓學生的作業整理和二次糾錯。幫助學生養成規範的答題格式和習慣。

3.備課時讓年輕教師儘快熟悉講學稿的生成過程。讓年輕教師明白講學稿每個環節怎麼處理，如何運用藉助講學稿更好的提升政治課堂的有效性。同時不定期的進行推門聽課上做到有聽必評，評課落到實處，有問題絕不含糊。