《公民基本義務》教學設計
八年級下冊第二單元理解權利和義務
第四課公民義務
第一框公民基本義務
一、教學目標
知識目標
1、我國憲法規定的公民基本義務有哪些。
2、瞭解基本義務的內容有哪些,簡要概括其內容。
能力目標
1、提高自覺遵守憲法和法律的自覺性,自覺維護憲法尊嚴,保障憲法實施。
2、體會基本義務的重要性,樹立正確的義務觀。
情感、態度與價值觀
1、自覺做到忠於憲法,維護憲法尊嚴。自覺做到尊法學法守法用法,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。
2、自覺維護國家統一和全國各民族團結,維護國家安全、榮譽和利益。
3、認識到依法納稅、依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。我們應自覺履行這些義務.
二、教法及學法
通過講授法、探究法、活動指引法三個教學方法,來學習公民基本義務。
三、教學過程
1、基本義務----初相識(設計意圖:知道公民基本義務的內涵)
公民的基本義務是指由憲法規定的公民必須遵守和應盡的基本責任。(通過出示公民基本義務名詞釋義,讓學生簡單瞭解公民基本義務的的內涵。)
2、公民基本義務-----再相識
本環節我採用講練結合的方法,加深學生對公民基本義務的理解。首先我通過白洋澱鳥類保護引出遵守憲法和法律是公民的基本義務,通過視頻設計問題,引出我們爲什麼要遵守憲法法律,該如何做到遵守法律,通過練習明確遵守憲法法律的表現,知道這些都是我們的基本義務。二、除了我們要遵守憲法和法律,作爲中國公民我們還要積極維護國家的利益,當今世界並不太平,以美國爲首的西方國家,時時處處打壓我們,所以我們更應該時時處處維護國家的利益。以外交部三連問回擊美國的污衊,引出維護國家利益是是公民義不容辭的責任,維護國家利益的表現。在此,我增加了一個小活動----“維護國家利益,我在行動”加深了同學們對維護國家利益的認識。三、以每當國家有難,始終衝鋒在前的是誰,引出人民子弟兵,人民子弟兵,是最可愛的人,是最帥的人。通過畫面引出依法服兵役,保家衛國,抵抗侵略是公民的光榮義務。四、以明星偷稅漏稅爲例,引出依法納稅是公民的一項基本義務。除此之外我們還有其他義務。
3、公民義務-----齊辨析
此環節是爲了讓學生對權利和義務的分辨,以此理解公民基本義務的主要內容。加深了學生對基本義務的認識。通過此活動激發了學生參與的熱情。
四、總結提升
教師寄語---通過學生談收穫,加深學生對知識的理解,教師寄語,落實本節課的情感教育,希望學生自覺地履行義務,在今後的生活中,做一個遵紀守法的好公民。
五 教學反思
本課的教學目標是理解公民義務的含義,使學生了解我國憲法與法律規定的公民的基本義務;知道自己必須履行哪些義務,能夠以具體的行動擔負責任,履行義務。增強履行法定義務的自覺性,增強公民的社會責任感,提高公民的法律意識,履行義務的積極性、主動性和持之以恆的耐性。本節課的成功之處:課堂中創設了多樣的教學情境,使學生自主參與到豐富多彩的活動中,增強憲法意識和觀念,自覺踐行憲法精神。不足之處:在突破重點難點時顯得時間不夠,應牢牢把握課程標準的要求,透過現象抓住課文的本質,抓住要害,明確目標。在以後的教學中,要注重對學生分析理解能力的培養。要注意進行案例教學時,該案例一定要貼近學生生活,讓學生感興趣的,而不要舉一些對學生來說晦澀難懂,遠離生活的事例。與學生互動時,要注意好引導,鼓勵他們發表自己的看法。
-
角的初步認識教學設計理念精品多篇
角的初步認識教學設計意圖角的初步認識教學設計一等獎篇一書105--1061、使學生初步認識幾分之一、幾分之幾;會正確的讀寫分數,知道各部分的名稱及含義。2、從學生的實際生活出發,使學生在多種活動中理解知識,發展智力。3、培養創新和實踐的意識。一、認識二分之一...
-
iuv國小語文教案教學設計新版多篇
一年級課文《漢語拼音iuv》教案篇一教學目標1.學會iuü三個單韻母,能讀準音,認清字形。2.學會正確認讀iuü的帶調韻母。知道i上標聲調時,上面的小圓點不寫,並會在四線格里正確書寫。重點難點重點:iuü的發音及帶調讀。難點:讀準iuü的第二聲和第三聲,懂得i上標聲調時,...
-
給予樹精品教學設計精品多篇
《給予樹》優秀教學設計篇一設計理念:突出體驗教學,注重引導學生在讀中進行體驗,在角色轉換中進行“移情體驗”,在體驗中感悟;運用多種有效策略引導學生深入文本,體會金吉亞的美好品質,受到美好情感謝的薰陶和感染,實現閱讀的個性化。教學目標:1.學習本課生字,會認10個,會...
-
微課程教學設計【精彩多篇】
微課教學設計方案篇一根據學生的差異設計教學目標,學生自主分層閱讀《追趕天邊的彩虹》,引導學生用帶點的詞語說話,逐步培養孩子們聯想寫話的能力。1、藉助《追趕天邊的彩虹》,展示孩子們的閱讀水平,激發學生的閱讀的興趣,使學生感受到閱讀的快樂。2、引導學生用帶點...