感受文化的影響教學設計

《感受文化的影響》教學設計

一、教學目標

1、知識目標

(1)識記：文化對人多方面的影響及其特點;文化對於豐富人的精神世界、增強精神力量所具有的重要作用。

(2)理解：文化與人之間的相互關係

(3)運用：運用文化對人的影響分析身邊的具體實例

2、能力目標

探尋文化影響人們交往方式、思維方式和實踐活動

3、情感、態度、價值觀目標

自覺接受健康向上的文化薰陶，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;

積極參加健康向上的文化活動，豐富自己的精神世界，增強自身的精神力量

二、重點難點

1、重點

文化如何影響人的

2、難點

文化對人的潛移默化和深遠持久的影響

三、教學過程

1、導入：前面我們學習了文化與經濟政治的關係，知道文化與經濟政治相互影響、相互交融，那麼文化與我們人是什麼關係呢?對我們人有什麼樣對影響呢?

2、教學過程：(1) ppt展示一小故事，然後給學生提問：你認爲北京大叔玩的是幽默還是冷漠呢?或者是別的原因?讓學生討論發表自己的觀點，然後老師再給學生展示一些網友的觀點，之後引導學生進行總結：文化影響人們的交往行爲和交往方式。接着讓學生思考:你還能舉出生活中的類似的事例嗎?檢驗學生是否真正理解了

(2)引導學生思考：在發表了評論的大陸網友中，爲什麼沒有一個人認爲“北京大叔”不友善?而我們的臺胞卻“五味雜陳”了一回，把幽默當成了冷漠呢?從而總結出：文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，然後結合課本圖片進行鞏固

(3)利用視頻突破文化對人潛移默化的影響，講解文化對人深遠持久的的影響

(4)帶領學生總結本節課的內容

文化對人的影響

瞭解文化對人們交往方式、思維方式和實踐活動的影響

(1)文化對人影響的來源：文化對人的影響，來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動。

(2)文化對人有哪些影響的表現：文化影響人們的交往行爲和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

文化對人影響的特點

(1)潛移默化的影響：參加健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。這些文化影響既通過潛移默化的方式發生，又是人們自覺學習、主動感悟文化薰陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。

(2)深遠持久的影響：文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。

理解優秀文化對塑造人生的作用

(1)優秀文化能豐富人的精神世界：人創造了文化，文化也在塑造着人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。

(2)優秀文化能增強人的精神力量：優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成爲照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

(3)優秀文化能促進人的全面發展：人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化爲人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起着不可替代的作用。隨着物質生活需要逐步得到滿足，優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出。

(重點把握：文化對人影響的表現及其特點;優秀文化對塑造人生的作用。)