教科研項目建設和課程思政學習心得體會

我於2022年1月4日至1月14日和我校教務科十四位老師到興新職業技術學院參加了2022年教師職業能力和高級工的取證的學習，本次學習我們聆聽了幾位教授的講座，王喜年教授《怎樣提高教師教學能力》徐培江教授的《教科研及項目建設》王新豔教授的《雙高專業建設》以及王忠偉教授的《課程思政》對我的專業水平的提高非常大，特別是教科研項目建設和課程思政我受益頗豐。

以前我在教學過程中只重教學輕教研，重知識灌輸輕思政教育是最大的問題，並且在教學過程中也不知道如何做科研，也沒有認識到科研在教學中的重要性，沒有體會到科研對教學促進作用，往往教了多年書沒有自己的教科研成果或者沒有總結自己的教研成果，使自己沒有沉澱沒有積累。通過學習我發現，教學是科研的基礎，指導和推進科研的發展，是科研後備力量儲備的必要途徑。科研是教學的目的，對教學具有反饋作用。科研有助於完善教學系統，推動教學改革，提高教學質量；有助於讓學生更深入地瞭解科學，增強學習激情，明確發展方向，有助於擴大教師的職能，打破傳統的教學觀念，提高教學效率；有助於理論和實踐結合，推動社會進步。科學合理地把握教學與科研的關係，努力實現以教學推動科研，以科研促進教學，形成教學與科研的良性互動關係，促進二者共同發展，對於提高教師總體水平、提高教學質量、提高學校知名度、培養新世紀合格人才都是非常關鍵的

對於思政課也是我教學過程中的薄弱環節，思政課是青少年的第一課。思想品德影響着人的一生，陪伴着人的一生，一個人將來如何發展，對人處事的方法，都是這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德，有正確的人生觀、價值觀，才能做對自身家庭，對整個社會有作用的人，從而才能談上回饋社會，肩負民族希望，擔負歷史使命。

思政課能成就更優秀的人才。一個人即使知識水平多高，多麼有才華，如果沒有爲社會服務的思想品德，他也不可能造福社會。相反，一些擁有高知識文化而思想品德惡劣的人還有對國家、對民族危害更大，出賣國家的利益，給國家和人民造成非常的損失或危害。育人必先育德，開好人的第一課，才能培養更多更優秀的人才，有了好的人才，我們的國家纔會更加強大和繁榮。

思政課是成就中華民族千秋偉業的必經路程。我們黨立志於中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才才能實現宏圖。在大中國小循序漸進、螺旋上升地開設思政課，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障，做好思政課是實現這一偉業的必經路程。