探究影響鼠婦生活的環境因素

生物課上老師佈置了探究“影響鼠婦分佈的環境因素”的課外作業，因爲纔開始學習這門學科，感覺很新鮮，再加上我本來就喜歡小動物，所以我對這門新課很感興趣。於是我們利用課外時間認真的觀察與探究了鼠婦的生活，藉此來認識一下鼠婦。

首先，我查找資料，初步認識鼠婦。鼠婦在我們這裏稱爲“潮蟲”，有些地方也叫“西瓜蟲”。鼠婦屬於節肢動物中的甲殼綱，潮蟲科，身體爲長橢圓形略呈扁平，灰褐色或黑色，生活在陸地上潮溼、陰暗的地方，以腐爛植物爲食，怕光，常夜間出來活動。根據鼠婦的生活習性，我在花盆下以及石塊下等陰暗潮溼的地方找到鼠婦，用硬紙板將其裝入小瓶中，再將小瓶裏放一些樹葉、溼土等物質，放在陰暗處備用。

一切準備工作就緒後，按照科學探究的一般過程，我認真地設計了實驗過程，記錄好數據和現象，來認識鼠婦的生活環境。

我提出的問題是：影響鼠婦生活的環境因素有哪些？

作出的假設是：影響鼠婦生活的環境因素主要有陽光、溫度和水分等。

而實驗過程的設計對我們這些初學着來說，困難可想而知。但是興趣是最好的老師，我絞盡腦汁，設計了多個實驗方案，從中選出了幾個既簡單又能說明問題的方案。其操作過程是這樣的：

（1）探究光對鼠婦的影響時，用深色的紙張把培養皿遮住一半，等鼠婦爬入遮住部分的時候，再快速轉動培養皿，發現鼠婦又很快爬入遮住部分。

（2）探究溫度的影響時，先將一根未點燃的蚊香靠近鼠婦，但是不能接觸，發現鼠婦沒有明顯的反應，在再將蚊香點燃靠近鼠婦，發現鼠婦會很快避開。

（3）探究水的影響時，用一較爲平整的白布剪成和培養皿底部大小一樣的圓，對摺後從直徑處剪開，然後把兩個半圓用膠帶紙粘起來，中間留一小縫隙，鋪在培養皿底部，使其一半溼潤，然後放入20只鼠婦，5分鐘後有19只鼠婦在潮溼的白布上。

通過這些實驗現象，我得出的結論是：影響鼠婦生活的環境因素主要有：陽光、溫度和水分等。因此說明鼠婦的生活環境應該是陰暗、潮溼的陸地環境。我把探究過程進行了整理，準備在課堂上進行交流，隨後，我將鼠婦放回了大自然。

無疑，我的探究過程是成功的，除了喜悅的心情之外，我有很多意外的收穫：如我認識了一種小動物――鼠婦，又如我知道，科學探究是我認識生物世界的一種新方式，它需要有吃苦耐勞、不怕困難的科學精神，它需要有豐富的生物學知識，更需要老師的指導和同學間的相互協作。我相信，不久的將來，我的學習能力和動手能力就會得到不斷的提高，爲我將來立足於激烈競爭的社會打下良好的基礎。