班組建設推進方案(精選多篇)

第一篇：班組建設推進方案

班組建設推進

一、辦公場所規劃：

1、班組辦公室牆上應張貼班組組織機構圖，組織機構設置應與實際運作相一致；建立自己班組的《日常管理制度》、《班組職責分工》張貼於牆上；

2、辦公室內辦公座位處張貼名字；衛生清理、文件和物資的存放、設備維護保養等應明確責任人進行管理；文件資料、勞保用品、工具等分類存放，標籤明確，易於查找；定期整理辦公桌面，經常使用的文件分類放入資料架，需要存檔的及時放入文件櫃，保持工作桌面的整潔，桌子上禁止放置安全帽等非辦公用品；

3、牆上懸掛書寫板，書寫當日安排及安全注意事項；

4、安質環文化宣傳欄，可張貼近期經驗反饋、學習材料等；

5、班組建設需要班組員工羣策羣力，共同努力。各班組明確制定自己班組的願景、班組建設的目標、精神、口號、優勢等，增加班組成員對班組的認同感、歸屬感，將班組建設爲第二個家。

二、施工現場

1、進入現場工作時，必須使用合格的勞保用品，現場作業人正確穿戴勞保用品，登高作業人員必須全程佩戴安全帶，噪聲比較大時隨身佩戴耳塞等。

2、安全警示標識齊全（如需懸掛禁止動火、強酸強鹼標識等，尤其注重在轉動、帶電、重要閥門上安全提示標識的張貼），各種警示標識應張貼在明顯的位置，排列有序，損壞的標識牌要及時更換；作業信息牌張貼在醒目處，建立的控制區要完善、封閉、規範、合理，鼓勵使用活動圍欄。

3、按照6s管理的標準做好作業區域文明施工工作，現場整潔、乾淨，通道通暢、照明充足、消防器材完備；使用電源線時，走線整齊，經過通道加設過橋保護。

4、工器具、物料等若需在現場存放時，應分類放置，並建立控制區或放進工具櫃，懸掛標識和必要的警示牌；臨時放置時，應鋪上篷布，擺放整齊；各種物資、儀器、工具的申領和存放等指定明確的責任人進行管理。

5、作業文件以及相關許可證隨身攜帶，不得隨處亂放。

7、按程序工作，禁止超授權作業。

8、當日施工任務結束後，班組人員應對責任區進行班後清理，切斷電源、回收工器具、清理施工廢料及雜物。班組長對責任區進行班後檢查，確認無問題後方

可離開。

附件1：6s

整理（seiri）——將工作場所的任何物品區分爲有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

整頓（seiton）——把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標識。目的：工作場所一目瞭然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。

清掃（seiso）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃乾淨，保持工作場所幹淨、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。

清潔（seiketu）——將整理、整頓、清掃進行到底，並且制度化，經常保持環境處在美觀的狀態。目的：創造明朗現場，維持上面3s成果。

素養（shitsuke）——每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。 目的：培養有好習慣、遵守規則的員工，營造團隊精神。

安全（security）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。 目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。

第二篇：煤礦關於推進班組建設的實施方案

煤礦關於推進班組建設的實施方案：

爲了認真貫徹落實沁煤發【】20號文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組建設的凝聚力、執行力和戰鬥力，爲我礦安全生產和改擴建項目奠定堅實基礎，同時根據文件精神，也是爲了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我礦特制定班組建設實施方案：

一、成立班組建設領導小

組：

組長：（礦長）

副組長：（安全副礦長）、（生產副礦長）、（機電副礦長）、（技術副礦長）、（通風科長兼礦長助理）、（安全指揮中心主任）領導組下設辦公室，辦公室設在安全指揮中心，主任由礦長兼任，副主任由安全副礦長兼任。

成員：、、等

二、班組建設目標：設備無故障、員工無違章、班組無隱患、實現“零傷害、零損失、零事故”。

三、具體措施：

1、創新激勵機制，開展爭創“紅旗班組”，和“崗位明星班組”爭創活動，同時在班組推行精細化管理模式。也就是說，班組中的每個人、每一天都要有目標，達到每件事、每一處都能順利完成。“三在違”方面，每個崗位、每個人、每個班組自上而下進行安全隱患徹底排查，真正紮紮實實地抓好安全工作，開展“三無安全明星班組”競賽活動，根據班組的實際情況和安全生產目標責任書，對照“三無”（無三違、無輕傷、無重傷）競賽活動內容，推進班組建設，該獎的要重獎，該罰的要重罰；

2、制度規範。先進的理念是執行的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規範，建立班組教育培訓制度，提高班組長的綜合素質，班組長實行選拔制度，由區隊長進行走訪、談心、瞭解情況，把那些技術精、會算賬、辦事公道的人員選拔到班組長的崗位上來。對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助，對工作中的不足及時指出，扶上馬、再送一程，使他們儘快熟悉工作、進入角色。隨着對班組長激勵機制的建立，對班組長的獎罰制度也要嚴格執行，獎得要“眼紅心熱”，罰得要“心驚肉跳”，使班組長遵章作業、遵章指揮的自覺性大大提高。建立“三必談”制度，班組長要發現情緒不正常的必談，對受到批評的人必談，每月召開一次“談心會”，及時掌握員工的心理變化規律，根據員工工作規律性積極引導員工思想健康發展。

四、工作要求

1、制定完善班組建設管理規範及實施細則，並嚴格執行，記錄要齊全規範；

2、班組建設領導組在日常工作中，不斷指導和督查，確保各項工作落到實處；

3、每月要對各隊組進行評比，要求記錄真實，不得徇私舞弊，否則追究相關人員責任。

山西煤業有限公司

二○年月日

第三篇：深入推進班組建設

深入推進班組建設“563里程碑”工作調研

班組是企業組織的細胞，是一切管理措施落地的根本平4臺;沒有好的班組建設平臺，就不可能有文化的落地，沒有班組的良好運行，iso必然就是“兩張皮”;沒有班組的高效管理，細節問題，喊破天也沒有任何用;沒有班組的有效管理，執行力就無從可談??。

1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長效機制。2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時進行整改，找到問題，解決問題，爲業務工作的良好開展打下基礎。3、嚴格執行所內考覈及工段內考覈的辦法，根據考覈情況對業務人員進行獎罰。4、對基礎資料管理工作再進行一次整理，做到及時更新、資料與實際工作相符。5、繼續以提高職工素質爲重點，創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，作爲工作的重點，大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或營銷培訓，繼續堅持深入現場的技術培訓。6、對業務分解工作，本着高效、實用的原則，再進行細化分解考覈，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。7、樹立標杆，推動班組、工段建設工作的規範化、科學化。我工段擬評比優秀個人，以此推進班組工作的規範化、制度化建設。以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結與下一階段的計劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統一部署，學習兄弟部門的經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進我所的班組、工段建設工作再上新臺階。

1、 以開展創建“星級”班組爲契機，以星級班組評定爲重點，結合《張掖供電公司班組建設定星評優考評辦法》，加強班組管理水平，創建管理型班組、學習型班組，爭做“星級”班組。

2、 不斷探索、創新、改進班組管理方法，加強班組現代化管理水平，落實班組五大員職能，拓展班組長日常管理工作思路，提升班組管理水平。

3、 根據《張掖供電公司現場標準化作業管理辦法及考覈標準》、《張掖供電公司各專業現場標準化作業實施細則》，深入開分公司展輸電線路、變電運行專業班組現場標準化工作，進一步修訂班組現場作業巡視、驗收卡等，提高其操作性，加強現場作業安全性和規範性。

4、 以培訓促管理。在員工培訓上，重點以現場技能爲主，通過“人人當培訓師，人人當新員工”的培訓模式，提升員工素質。按照個人業務技能等級、安全等級、培訓需求調查、培訓計劃、安規月考、業務知識週考情況、培訓績效考覈情況等規範完善個人培訓檔案，提高各班組人員業務技能。

5、 結合公司基礎管理年實施方案，清理規章制度，修訂三大標準，實現完善的制度建設。建立健全班組設備檔案、基礎資料等基礎管理數據，規範班組記錄的填寫及工作流程，切實改善班組基礎管理薄弱的問題。

6、 結合變電站標準化建設的實施，加大變電站標準化整治力度，提升變電站文明生產水平。

7、 結合省公司下發的《輸電線路專業規範》，開展輸電線路標準化整治工作，建立完善線路專業基礎工作。

8、 加強班組團隊建設，提高班組凝聚力和向心力，促進班組人員的密切協作。

班組是企業的根基，是企業工作的立足點，只有班組工作抓好了，企業才能穩步發展。健全機制 加強領導

崇義縣供電公司高度重視班組建設，爲確保該項工作有序推進，成立以經理書記爲組長、工會主席和其他班子成員爲副組長、部門負責人爲成員的班組建設領導小組，明確了工作職責，建立了“六大機制”，即：領導組織機制、工作落實機制、全員參與機制、建設投入機制、措施保障機制、監督獎勵機制；推行“六個到位”，即：領導責任到位、人員參與到位、任務落實到位、資金投入到位、建設整改到位、獎罰考覈到位。

統一思想 營造氛圍

班組建設是企業綜合性的基礎建設，在建設過程中，崇義縣供電公司堅持了“三個統一”：

一是統一思想認識。及時召開了班組建設動員大會、工作推進會，進行了全面動員。同時，加大了宣傳力度，懸掛宣傳標語，製作宣傳欄，開闢了專題欄目，通過網站、工作簡報等載體，廣泛宣傳班組建設工作動態，動員全體員工積極參與，爲班組建設營造了濃厚氛圍。通過宣傳動員，使廣大員工認識到班級建設的過程，就是班組提高管理水平的過程，同時也是員工提高素質、提高工作能力的過程，由此，每個員工都能以積極的姿態，投入到班組建設工作中去。

二是統一目標任務。結合公司實際，對照班組建設標準和細則，將所有指標進行了細化、量化、分解到班組的各個崗位，同時還明確質量標準和完成時限，實行指標任務，具體到崗、到人。

三是統一責任考覈。抓好督促檢查、責任考覈，是促進班組建設的重要手段，建立了相應考覈辦法，班組簽訂了責任狀，實行一月一檢查，一階段一考覈，在檢查考覈中做到了“四個結合”：

一是重點檢查與月度考覈相結合，促使員工立足崗位，搞好工作；二是定期檢查與動態考覈相結合，採取明察暗訪的方法突擊抽查，防止人浮於事、做表面工作；三是交叉檢查與綜合考覈相結合，採取各班組之間相互交叉檢查，綜合考覈評分，促使各班組相互交流，取長補短，共同進步。四是公司領導和職能部室與掛點的班組實行聯帶考覈，人人有責任，個個有壓力，共同抓好班組建設。

突出重點 體現亮點

崇義縣供電公司沒有唯班組建設，而抓班組建設，把班組建設與創國網公司一流企業工作相結合，與標準化臺區建設工作相結合，與構建堅強電網，搞好新農村電氣化建設工作相結合，與創業服務年工作相結合，突出重點，體現亮點，整體推進。

一是以基礎管理爲前提。按照規範化、標準化、專業化管理要求，該公司統一編制了《工作標準》、《管理標準》、《技術標準》、《規章制度彙編》，做到在管理上有章可循、照章辦事。按照班組建設的標準和細則，對班組的管理資料、臺帳、報表等重新統一規範，達到了“六統一”：統一名稱、統一格式、統一字體、統一顏色、統一管理、統一擺放。達到了“四便於”：便於工作、便(更多內容請訪問首頁)於管理、便於操作、便於檢查，實現了定置定位管理。

二是以素質教育爲根本。班組員工素質，決定班組的活力和競爭力。該公司把建設文明高素質、工作高效率、服務高質量、技能高水平的員工隊伍，作爲班組建設的重要一環，制定了長期和短期教育培訓計劃，加大對員工的教育投入，分層面、分專業組織開展各項技術業務和綜合素質培訓，通過與江西電院聯合辦學、舉辦生產技術運動會、崗位練兵、技術比武等多形式、多渠道的培訓，不斷提高員工的專業技能和綜合素質。

三是以安全生產爲基礎。班組安全是基礎，沒有班組的安全，也就沒有公司的安全，該公司以“班組無事故、個人無違章”爲目標，以“盯班組，抓現場、嚴考覈”爲手段，建立健全安全保證體

系、安全監察體系、安全考覈體系，要求班組定期開展安全活動，定期搞好安全動態分析，不斷強化員工安全責任意識，有效杜絕了安全事故的發生。

四是以優質服務爲保障。班組是公司服務客戶的最前端，按照統一模式，加強班組的窗口建設，簡化辦事程序，公開工作流程、服務承諾，開通了24小時的供電服務熱線，全面推行了首問負責制、崗位責任制、辦事公開制、服務承諾制、效能告誡制、限時辦結制和績效考覈制，建立了“周有領導接待日、月有客戶走訪日、季有行風測評日、年有責任考覈日”的常態服務管理體系，對客戶辦理業務、服務投訴處理、故障報修都有明確的時限規定，提高了辦事效率，增強了服務功能。

五是以經營管理爲中心。企業要發展，關鍵在效益，該公司自始自終注重抓班組的預算管理、成本管理、效益管理，建立了定期的經濟活動分析制度，對各班組嚴格實行了 “收支兩條線”管理。加強了臺區績效管理與考覈，推行了電費回收預警機制，確保了電費結零，確保了企業增效。

六是以科技創新爲手段。科技創新是企業發展的助推器，該公司對此高度重視，並從企業實際出發，加大對硬件投入，引進先進技術和設備，提高科技含量，促進公司管理水平升級。各班組實現了辦公自動化，供電所實行遠程抄表。公司建立了光纖聯網信息通道， sg186、erp已上線投運，大大提高現代化管理水平。

第四篇：如何有力推進班組安全建設

如何有力推進班組安全建設

主題詞：班組安全標準 文化

班組安全建設是企業大安全的基礎，班組是企業構成的最小單元，只有保證了班組的安全生產，才能保證公司整體行爲的安全。而且就班組的工作來說，安全又是班組管理工作的核心，班組安全是建築施工企業安全管理的基礎，沒有班組這一安全基礎的穩固，施工企業的安全就沒有保障。

安全生產在企業發展乃至班組建設中的作用十分重要，班組安全沒有窮盡，員工安全沒有止境，把班組的安全生產搞好了，生產經營各個環節才能暢通，一個公司的事業才能發展，因此，加強班組安全建設不僅是企業發展的要求，也是我們加強整個安全生產管理的重中之重。從我個人認爲，抓好班組安全建設，應該從以下幾個方面：

一、實現班組安全管理工作規範化、標準化，持續改進班組安全管理模式，是企業實現長治久安的根本途徑。

1、標準“養成”安全

標準化管理在施工企業無處不在。安全管理標準、安全標準化評價標準及安全責任目標考覈標準，都與班組實際工作緊密結合，強調細節，具體明瞭，可操作性強。還細化了崗位安全操作規程、危險源辨識等具體標準。就連班前、班後會，安全例會如何開，每一個具體步驟，都有一定的標準。有了嚴格的標準，還要按標準要求進行落實。通過班組安全管理中堅持“六有”做到“五無”，將安全管理工作關口前移、重心下移，着力打造安全標準化班組。“六有”包括一是安全管理有目標。二是安全管理有規章。三是操作有規範。四是檢查有記錄。五是考覈有依據。六是班組有安全員。“五無”是指 一是作業無“三違“。二是設備無缺陷。三是環境無隱患。四是教育無遺漏。五是制度無缺陷。

2、制度成就安全

建立健全的安全制度，以制度爲基礎載體約束人，並實施有效監督機制。俗話說“沒有規矩，不成方圓!”此話的確在某種程度上取得一定的積極效果。班組是企業最小最基礎的生產單元，安全文化的建設也都是由一個個班組來實現與發展的，作爲最小生產單元的班組，其人員結構較爲平

衡且少，工作也較爲單一，管理上也較爲容易。因此班組應積極建立健全安全規章制度與操作規程，以制度的方式約束和規範人的行爲，從法律上來要求人的生產行爲，同時不斷在生產中發展、在發展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的安全文化。然而僅依靠法律法規的約束作用並不足以讓員工清醒地認識到安全生產的重要性，需要輔之以嚴格的監督機制來檢驗制度的完善性、整體性、實用性，做到真切可行的依法行事，有法可依、執法必嚴、違法必究體制。

3、改進促進安全

1）、給予班組安全管理更大的自主權。一些企業班組安全管理基礎不紮實，是導致管理亂、事故頻發的主要原因。其中如何處理班組管理中的權、責相統一方面是存在的共性問題。所以，應在現有基礎上給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考覈、安全水平監測、事故處罰權限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作範疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。此舉不僅可有效減少安全監管投入，提高安全生產效率，也必將對安全文化創建工作注入不竭的動力。

2）、培養和弘揚獨具特色的團隊精神。建立以人爲本的管理模式。尊重職工的民主權利和創新精神，最大限度地調動廣大員工的積極性。建立優勝劣汰的驅動機制。弘揚先進，鞭策後進。做好思想觀念、職業道德等價值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進。持之以恆搞好全員教育。構築全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。四是樹立持續改進、不斷創新的觀念。做到在內容上創新，使創建活動更具科學性；在方法上創新，使創建活動更具操作性；在目標上創新，使創建活動更具針對性；在觀念上創新，使創建活動更具時代性。

二、安全源於正確的輿論導向 ，安全文化建設是實現安全的有力保障當今的管理狀態，安全已不再只是一個領導者喊口號的口頭禪，而逐漸爲人們所共識的幸福生命線。班組的安全文化建設不僅僅只是班組長的事，也是系關班組每一位員工切身利益的大事。因此在加強班組安全文化建設當中，需要我們每一位員工積極參與，獻計獻策，共同營造人與自然和諧、人與生產和諧、人與社會和諧、人與人之間和諧的具有班組特色的、良性循環發展的安全文化。

1）、企業文化建設離不開班組安全文化。安全文化既然是企業文化的重要組成部分，那麼班組安全文化既是企業安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是企業文化的重要組成和必要補充，在企業文化建設中顯示出舉足輕重的作用。企業積極營造濃郁的安全文化，爲職工提供可靠的安全保障，就是企業謀求發展和創效的根本保證，有着安全文化底蘊的企業文化是具有強烈生命力的。

2、搞好班組管理首要是搞好班組安全文化建設。衆所周知，重視搞好安全文化能極大地促進安全管理，而安全管理的水平又決定着安全文化的開展是否具有成效。首先，企業班組管理的目標，是如何充分調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產這個系統工程，這也是營建安全文化工作目的所在。其次，優秀的班組安全文化，可以不斷完善和健全制度文化建設，充分調動職工的工作積極性，增強責任感和榮譽感。

3、以人爲本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產中起着決定性作用。從發生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”人爲因素佔事故發生率的絕大部分。因此我們說，杜絕人的不規範行爲，控制物不安全狀態是安全管理的重要環節。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每一個職工，從而促使職工隊伍素質的整體提高，使安全管理人人蔘與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。

4、切實搞好基層班組安全文化建設，促進企業安全工作不斷邁向新臺階。基層班組安全管理成與否，直接反映了企業安全生產管理的水平。同時班組安全管理處在基層施工一線，紮實有效地搞好班組安全管理，對企業安全生產局勢的穩定起到了舉足輕重的作用。如果忽視了班組安全管理，沒有營造出良好的安全文化，到處存在“安全危機”，一個施工企業還如何繼續發展，更談不上效益二字了。與此同時，班組安全管理和安全文化還需要不斷創新和改進，在總結經驗基礎上，要積極借鑑和吸收先進的外部管理方式，不斷來充實、完善、提高自己。另外要認識到創建班組安全文化的真正內涵和重要作用，從安全生產、企業管理和發展創效等顯而易見的成效上，可以看出切實搞好基層班組安全文化建設，是一個企業明智的抉擇。

5、優良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結晶。它具有極強

的凝聚力，能夠在班組集體內產生一種尊重人、關心人、培養人的良好氛圍，產生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣，激發班組成員的安全工作創造熱情，從而形成一種強有力的安全工作激勵環境和激勵機制。這種環境和機制在某種程度上勝過任何行政指揮和命令，它可以有效地解決班組安全生產目標與個人目標的分歧、領導者與被領導者之間的矛盾。與此同時，班組安全文化還是班組員工的黏合劑，可以把班組各個方面、各個層次的人都團結在班組安全生產目標的旗幟下，使個人的安全思想感情和命運與班組的命運緊密聯繫起來，激發個人產生深刻的認同感，使個人與班組、企業同甘苦、共命運。因此，營造優良的班組安全文化不僅對於生產起着重要作用，而且對於整個企業的安全生產也有着一定的促進作用，推動着企業安全文化不斷完善與發展。

三、精心管理，親情管理，建設本質安全型企業，從根本上要求塑造本質安全型員工。

發揮好理念先導作用。心態安全是安全生產健康發展的基礎和前提，無論是管理者還是普通員工，只有心態安全才會行爲安全，才能保證安全制度落到實處。企業的安全工作從“要我安全”的被動管理模式，向“我要安全”、“我會安全”的自主管理模式轉變，是一種質的飛躍。要讓員工真正做到“我要安全”、“我會安全”、“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，除了要養成強烈的安全意識外，還要練就過硬的安全本領，即要全面提高人的綜合素質，特別要注重對員工的安全生產知識、崗位安全技能進行有針對性的、持之以恆的、系統的教育培訓，使全體員工都成爲本質安全型員工，一個都不能少。

總之，逐步探索和創新班組安全文化建設。安全文化源自安全管理，所有創新和發展必須建立在安全管理基礎之上。從整體來看，施工企業的安全生產形勢仍相當嚴峻，我們也存在着許多不足之處。主要表現在，有的管理基本到位，但缺乏創新；有的則統得太緊，班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎設施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出現脫節；還有的管理鬆懈，顧此失彼，到處亡羊補牢。其中能把安全管理上升到文化創建層次的更是應者廖廖，爲提升整體管理水平留下了較大的發展空間。

第五篇：積極推進班組建設

積極推進班組建設，強化基礎管理創效益

汽機車間運行三班以創建“五型”班組爲契機，強化班組基礎管理，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力。在企業生產發展過程中，提振員工攻堅克難信心，鼓舞班組攻城略地鬥志。在影響和制約生產的環節上，激發員工突擊，激勵班組突圍，將班組打造成一流狼的團隊。

一、爲實現中鋁企業運營轉型目標，積極推進班組建設，強化基礎管理。

班組嚴格遵守厂部車間規章制度和傳達生產建設文件精神並貫徹執行，積極推進“五型”班組勞動競賽，強力推進運營轉型工作開展。班組參加“五型”班組活動競賽以來，員工思想變得活絡，心態良好，善於利用條件、積極進取、不斷學習，提高技能；崗位協同能力增加，班組強化班員思想認識，認清形勢，敬業愛崗，並取得良好效果。對於常見不良工作習慣，得以糾正，嚴格破布領用、廢油利用，工器具使用愛護、生產小指標控制等精打細算，工作場所幹淨、更衣室整齊清爽明亮，班員不在得過且過混日子、沒信心，心中想的是節能降耗，創收增效。

完善班組制度，進行民主管理。班組制定了班組現場管理、防洪防汛、設備潤滑及無泄漏管理、設備點巡檢、大型設備穩定運行操作、廠用電中斷、民主管理、班組建設規劃、安全學習規定、工藝參數指標控制、定期作業規劃、等制度，實行交接班討論總結會議制度，“師徒捆綁”——互助戶對，有序開展各種制度學習——執行——總結過程，對於班組在生產過程中出現的新情況、利用崗位協調、技能培訓、事故預演、新工藝學習掌握、運行優化調控、員工討論總結等形式形成班組制度爲生產有序進行提供保障。

二、注重安全文明生產，創造效益。

班組對於質量管理安全生產創出效益採取有效措施。班組開展形式多樣的安全活動，學習厂部安全制度和文件精神、學習《安全特別規定》內容；崗位員工互相監督安全學習和技能掌握情況，制定班組安全會議制度，交接班安全生產討論、安全預防提醒、自檢互檢巡檢，簡報、違章事故案例學習分析總結、記錄，崗位安全知識回答，設備運轉情況操作安全事項敘述，工作票安全措施落實實行嚴考覈等，遵守工藝操作規程、安全操作規程、設備維護保養制度。班組堅持“安全第一，預防爲主”方針，促進安全文明生產建設。

以人爲本，以質量爲核心，以設備完好爲保障，集中精力抓好員工管理和工藝質量控制。優化運行管理提高設備利用率。合理安排崗位人員及設備運行，加強設備點巡檢，嚴格執行設備潤滑制度，保證設備安全可靠運行；精心調控，保證工藝質量，嚴格控制各項指標，將指標分解細化落實到個人，如減溫減壓器的啓停必須和背壓機組配合好，嚴禁機組未帶滿負荷時投運減溫減壓器，浪費品質高蒸汽，減少發電；給水泵調整耦合器轉速以調控給水壓力，循環水泵運行臺數根據凝汽式機組真空、循環水溫適時啓停減少電耗，啓停機組要充分準備控制開關疏水在較短時間減少外排蒸汽量；強化運行人員技能提升，通過參加厂部車間組織的技能培訓，崗位練兵活動，合理化建議，現場操作分析、應急處理措施：如四月份廠用電中斷事故班組採取積極有效事故處理措施，保證了設備設備人身安全，給水泵跳閘搶啓及時合理保證鍋爐供水平穩，日事日清等強化訓練，要求指標控制良好，儘可能多創造效益，控制自用電，自用汽消耗；切實做好汽水品質的監督工作，降低站內工質損失，對制水的酸、鹼單耗進行考覈。班組一季度完成各項生產任務，一季度發電量目標爲18300000萬千瓦/每小時，實際完成發電量19803297萬千瓦/每小時，四月份完成發電量5477351萬千瓦/每小時。供汽、供水合格率達到100%,指標考覈爲0次。將9~11#鍋爐及二熱電1~4#綜合排污率控制在3.3%以內。控制陰陽牀的再生還原用水，降低了水耗，班組水耗新水≤1.13t，四月份軟水耗鹼0.25kg/t，軟水耗酸1.0kg/t。

三、班組文化建設上一個新臺階

班組以創建“五型”班組爲契機，以安全生產爲中心，以維護職工合法權益爲職責，以班組民主管理爲精品項目，以創建學習型班組爲突破口，以爲職工排憂解難辦實事爲落腳點，以創建高標準先進班組爲目標，不斷開拓建設先進班組活動的新思路，探索新方法，促進了先進班組建設的常抓常新。

班組員工精誠合作，團結一致，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力慾望增強。以科學發展觀爲指導，認清形勢，克服困難，班員工作中團結協作，無推諉扯皮現象發生，幹活主動搶幹，相互欣賞、相互激勵，達觀友善、開誠佈公；通過班組願景，個人感言，文娛活動，關心愛護員工，班員家中有生、老、病、死等事情發生，全班員工都會探望慰問，爲創造和諧班組各盡所能。創建班組黨員小組管理、工會小組管理、學習及qc小組活動等強化班組文化氛圍活動、創新活動、節約活動、效益活動的和諧開展。通過qq羣、手機短訊、網絡閱讀、學習園地、圖書角提供學習平臺；通過崗位培訓、資格證培訓、技能培訓、專業知識學習提高專業素質，通過教育培訓、自學考試、成人教育提高員工文化水平；通過通訊報道、員工風采展示、班組建設展板、ppt網頁提升班組精神面貌；通過“師帶徒捆綁、幫扶結對，實現班組技術共享、技能傳承。形成最講真話、直面問題，最作爲、敢擔當、最創新的幹事創業氛圍，使班組文化建設更上一個新臺階。