班組建設管理方案(精選多篇)

第一篇：班組建設管理提升方案

班組建設管理提升方案

各位班組長、同事們：

班組建設是一項常態化的工作，並非“一蹴而就”工程， 爲了讓班組建設工作進一步規範化、標準化，下面我簡單的說下下一階段班組建設的一些重點工作：

一、班組建設專項檢查情況

在公司近期開展的班組建設專項檢查中，對工區的帶電班和搶修班兩個班組進行了檢查，這兩個班組是工區的標杆班組，同時也是工區重點打造並做了充分準備的兩個班組，檢查的情況也是可喜的，部門平均分474.5分，位列第三位。但按照省公司星級班組評分要求，各項分數在95分以上，才能評五星級班組，所以我們離五星級班組還是有段距離的。我們從附表中可以看出，雖然部門總分排在前面，但是在安全建設和基礎與創新建設上的分數就比較低，包括人力資源建設和思想、文化與民主建設這兩項，我們和其他有些班組還是有差距的。同時從這個排名表上，我們應該有緊迫感，不是說排在後面的班組就比我們差 ，像安泰輸變電公司可以說是進步比較快的一個部門，同樣大客戶經理班的班組總分也是爲列第二的，所以這就需要我們在平時錄入的過程中嚴格按照公司下發的班組建設信息化管理系統錄入規範。

二、班組建設系統錄入中存在的問題

1、人員基本信息不完整，許多班組在錄入的時候只錄了姓名等基本信息，技術等級，職稱，入職時間等信息並未進行錄入；

2、工作目標裏要求包括安全工作目標、(本站)安全工作目標、生產目標、服務目標等等內容，很多班組在錄入時候都將其歸結到一個工作目標中，這樣的錄入方式也是不規範的；

3、管理制度這項，每個班組要按照班組的工作職責進行錄入，班組調整後，運檢班組的工作職責會有所改變，如果對管理制度不清楚的，可以登錄省公司網站下方的標準體系建設中的標準發佈，查看最新的管理制度。

4、班組對標，這是每個班組都容易忽略的。班組建設作爲同業對標的一項指標，要求每個班組每個月都要在系統內對本班組的班組建設情況進行自評，同時選取其他班組與自己班組進行對標，查找不足，及時改正。

三、在一階段的工作重點

1、班組調整後，每個班組要明確專職人員負責班組建設工作。同時要將責任掛鉤機制落實到位，調動全員參與，增強集體榮譽感和凝聚力。

2、班組建設是一個常態化的工作，我們要將班組建設工作與平時的生產工作相結合，不能將班組建設作爲一項孤立的額外的工作，切實做到班建促生產，每天工作計劃，工

作日誌等內容必須按照時間節點按時錄入，班組建設信息管理系統爲國網公司的服務器，錄入時間是不能修改的。

3、班組建設不能浮於表面，首先是信息的錄入，現在每個班組系統內的數據都有，但是否全面、是否規範還需要我們的班長和錄入人員認真的對照規範進行審覈。其次班組建設不光光只是信息系統，我們要注重班組文化的打造，這個方面我們可以在班組園地、創新建設、文化建設這幾個方面的得以體現，把系統錄完整、臺賬資料整理完全只是做到了班組建設中最基本，如何出新意，如何創特色，要真正做到別人沒有的我們有，別人有的我們優，典型經驗和qc已經被列入評選五星級班組的硬性指標，這就說明其對班組管理的重要性，這方面主要是運檢班要好好總結下，帶電班和搶修班也要在自己的基礎上多做創新。同時，在做好班組建設工作的同時，要加強宣傳工作，發揮dv、照相機和錄音筆的作用，將平時工作、班組建設上的特色都要及時反映。

11月份省公司將對班組建設進行考評，也希望各個班組能利用好1個多月的時間將班組建設整改到位，順利完成星級評定工作。

第二篇：班組安全建設管理方案

班組安全建設管理方案

爲了進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰鬥力，同時根據公司要求，爲了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我公司決定今年下半年開展班組安全建設活動，並制定班組安全建設活動管理方案。

一、充分認識班組安全建設的重要意義

1. 班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規範化管理、標準化建設，是夯實我廠安全基礎，推動我廠安全發展、可持續發展的關鍵環節。

2. 班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰鬥力、創造力，提高班組經濟效益。

3. 班組安全建設，是減少“三違”，防範事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。

二、組織機構：

公司成立班組安全建設活動領導小組，成員如下：

組長：***（公司經理）

副組長：***（公司副經理）

成員：***

三、活動目標

班組安全管理制度化、規範化，職工安全防範意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。

四、班組安全建設的主要內容

〈一〉建立完善班組安全生產管理體系

1、強化班組安全制度建設，主要包括：

（1）班前會制度；

（2）安全質量標準化管理制度；

（3）隱患排查治理制度；

（4）班組和各崗位安全評估制度；

（5）事故報告和處理制度；

（6）事故分析處理制度；

（7）安全檢查與獎懲制度；

（8）安全舉報制度；

（9）安全績效考覈制度；

（10）班組安全互相聯保制度；

2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。

3、完善班組安全生產目標控制、考覈激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考覈制度。

〈二〉規範班組長管理

1．完善班組長任用機制，明確任用標準，規範選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。

2．規範班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

〈三〉加強班組現場安全管理

1． 嚴格落實班前會制度，把開好班前會作爲現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一環節，每個崗位，佈置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防範措施。班前會具體內容：

（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例；

（2）佈置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；

（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防範措施；

（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；

（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。

2.嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。

（1）交班規定

①班組長提前15分鐘組織本班人員彙總本班工作，準備好交接內容。 ②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知；

③有以下情況應拒絕交班並彙報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問題不得遺留交班。

（2）接班規定

①接班人員穿戴好防護用品提前15分鐘參加班前會；

②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備；

③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上籤認；

④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認後，交班人方可離崗；

⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

3.充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之於未現，防患於未然。

4.加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡迴檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。 〈四〉加強班組安全教育培訓工作

加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防範意識，提高事故防範能力。

〈五〉 落實班組安全生產檢查確認制度

班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查週期等，形成安全檢查記錄。

1. 班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

2. 當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

3. 當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

4. 當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。 5. 崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。 〈六〉學習和掌握白國周班組安全管理法

學習和掌握白國周“六個三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動腦勤彙報 勤溝通；“三細”心細 安排工作細 抓工程質量細；“三到位” 佈置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少” 班前檢查不能少班中排查不能少班後複查不能少； “三必談”發現情緒不正常的人必談對受到批評的人必談每月必須召開一次談心會； “三提高”提高安全意識提高崗位技能提高團隊凝聚力和戰鬥力；

五、實施步驟

公司計劃利用半年時間至2014年底使我公司班組安全建設工作全面展開，使我公司安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：

1、宣傳發動階段（5月底前）。我公司計劃5月下旬制定實施方案，組織4次班組長培訓，主要內容爲：班組安全建設主要內容，白國周班組安全管理法，公司有關規章制度。同時在全公司組織宣傳發動，落實工作

責任，明確活動目標 。

2、全面展開階段（5月至10月底）。通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展一次班組自查活動，每兩月進行一次車間級自查活動，同時分別於8月、10月底進行兩次公司全面檢查，內容包括班組安全建設活動開展情況檢查，安全隱患排查。並依據活動方案要求，全面開展企業加強班組安全建設和作業場所安全管理活動工作，進一步促進班組安全建設工作取得實效。

3、鞏固提高階段（11月至12月底）。聯繫前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司班組安全建設持續深入開展

第三篇：班組建設和班組管理課件

班組建設和班組管理

在班組建設工作中，隨着企業生產經營建設的不斷深入，作爲企業基礎管理工作的重要內容，班組建設工作也在不斷完善和加強，內容也在不斷地更新，如何適應企業的快速發展，通過近幾年的工作時間和不斷的摸索總結認爲班組建設工作應該包括以下內容；

一、班組管理

1、 班組的安全管理

事故發生的共同點分析，尋找規律性提出應對措施。

2、 班組的安全會如何開

重點應放在哪五個方面

3、 違章操作過程中存在的不良心理狀態

4、 班組的民主生活會怎樣開，它和班務公開、民主管理之間的關係

5、 怎樣當好班組長

當好班組長的五要素、五要領

二、如何開展好學習型班組的創建

1、 創建活動的“三步走”

2、 “十點”做法

3、 實現“四個轉變”

4、 方法

班組管理

一、班組的安全管理

要點；事故發生的共同點分析，尋找規律性提出應對措施。

近幾年來，集團公司、股份公司都提出了“工亡爲零”的安全生產目標可連續幾年，安全生產事故不斷，不但造成了巨大的經濟損失，而且使“工亡爲零”的目標始終不能實現。 “透過現象看本質，通過發展找規律”。結合近兩年以來，股份公司下屬榆鋼煉軋廠、鍊鐵廠的三起工亡事故，我們看看其共同之處。

1、 共同點：都是在晚上、都是在事故狀態下，都是不遵守操作規程，都是安全互保失

效，違章作業無人制止。

2、晚上發生事故：這說明夜間的違章較白天更爲嚴重，且大量存在；夜間現場安全管理存在失控失管，部分管理人員不願管、嫌麻煩、習慣性放縱現象較爲突出；

事故狀態下：這說明部分現場工作人員粗放式生產經營理念濃厚，在生產組織過程中，重生產輕安全，搶生產不顧安全、怕停澆、怕休風、怕臥壞、怕堆鋼，怕生產事故卻偏偏造成安全事故，冒險蠻幹，不講安全，僥倖思想嚴重；

不遵守操作規程，不按規章制度辦：這說明現場、班組的安全規程、制度都是寫在紙上給領導看的、掛在嘴上的給職工說的，小損失處理不當造成大事故、大損失比比皆是。

3、 應對措施：在現場事故狀態下，管理技術人員、班組長的作用要充分發揮出來。現 場安全必須由專人管理、專人負責，抓安全、抓違章，形成長效機制，貫徹落實到位，有效避免安全生產事故的發生。

三、班組的安全會如何開

要點；重點應放在哪五個方面

班組是企業的基層組織，班組安全會是否有成效，直接關係到企業的安全工作。如何開一個質量高的安全會，重點應放在五個方面的工作：

1、 班組長要當好安全會的導演。班長是本班組安全第一責任人，對班組的安全管理負

有主要責任。安全會的議程安排內容選擇、節奏掌握、臨場應變以及講話方面的措辭，都對班組長的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語言表達能力提

出了較高的要求。這就需要我們班組長在會議開始前做大量的前期準備工作。

2、 班員應是安全會的主角，參加安全會的班員是安全會所要教育的對象，同時又是教

育別人的老師，每位班員都需要充分認識到安全會對提高自身素質和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態參與其中，積極思考、踊躍發言，同與會者充分交流、取長補短，把安全會變成一個解決自身疑惑、提高業務技能、強化安全意識的大課堂。

3、 安全會的內容應圍繞班組實際。班組作爲生產一線單位，一週下來需要回顧的東西

很多，許多人在開會時感到無話可說，主要是由於班員對安全會不夠關心。這就要求班組長自始至終掌握好會議進程，對事故通報的學習，轉化爲對本職工作的反思，從自己或身邊的事開始查不足、找差距、定措施。

4、 會議的記錄要規範。部分班組安全活動記錄內容填寫不認真，只是簡單幾句、或者

把一些文件和安全通報抄下來。與會者簽名不全，無缺席記錄。安全會的記錄應按格式填寫完整，到會者自己簽名，不允許代簽，未到會者應由會議記錄人在缺席欄上填上姓名和缺席原因，學習上級文件、僅摘錄其精神實質即可，重點記錄學習體會、上週工作回顧、不安全現象和好人好事。好的經驗和需求要吸取的教訓應在會議記錄中體現。會上形成的決定和共識應詳細記錄。

5、 安全會時間應適當。一般安全會可以定在每一個星期五下午進行，這樣可以對一週

工作進行一次全面系統地總結；對下週的工作安排也能提前佈置。開會的時間不應少於1小時，但也不應該超過2小時，這樣既可以保證會議的時間，也能保證安全會的質量，避免時間過長，造成人員精力不集中，影響開會的效果。

四、違章操作過程中存在的不良心理狀態

造成人的不安全行爲和物的不安全狀態的主要原因歸結爲四個方面：

第一， 技術的原因。其中包括：作業環境不良（照明、溫度、溼度、通風、噪聲、

振動等），作業空間狹小，設備，工具有缺陷並缺乏保養，防護與報警裝置

的配備和維護存在技術缺陷。

第二， 教育的原因。其中包括：缺乏安全生產的知識和經驗、作業技術、技能不

熟練等。

第三， 身體和心理的原因。其中包括：生理狀態或健康狀態不佳，如聽力、視力

不良，反應遲鈍，疾病、醉酒、疲勞等生理機能障礙；怠慢、反抗、不滿

等情緒，消極或亢奮的工作態度等。

第四， 管理的原因。其中包括：企業主要領導人對安全不重視，認識配備不完善，

操作規程不合適，安全規程缺乏或執行不力等。

違章操作過程中存在的不良心理狀態有急躁心理、省能心理、僥倖心理、

盲動心理、逆反心理、自卑心理和麻痹心理等。這些不良心理狀態很容易

導致“三違”事故的發生。

在有安全互保的操作過程中，有人或者對安全知識似懂非懂，對作業規程，操作規

程，以及安全措施不能應用自如，因而產生盲動心理；或者認爲自己工作經驗豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，產生省事心理和僥倖心理；由於“三慣”作風產生麻痹心理，英雄主義，過度自信，放鬆警惕，而又想盡快乾完活休息產生急躁心理；再加上認爲自己的安全互保對象跟自己水平職務差不多，不服氣讓別人只會說教從而產生逆反心理，從而導致事故的產生。

五、班組民主生活會

班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基層組織。班組民主生活會，是班務公開的一種形式，是班組成員之間開展批評與組我批評，對班組成員進行教育、監督班組管理

的有效途徑。

1、 開好班組民主生活會，就是倡導班組民主管理，避免班長“一言堂”“家長式”的

工作作風，消除班務工作壟斷。有利於消除班組成員之間的隔閡、化解矛盾、團結職工；增強職工自我教育、自我管理能力；提高班組建設的工作質量；增強班組成員之間的凝聚力和戰鬥力。曾在一段時間佔有重要的地位，但是現在有些班組的民主生活會確實存在一些問題，有的班組民主生活會時有時無或者開變了味，有的甚至處於癱瘓狀態。爲什麼會出現這些問題呢？

一是管理人員思想認識錯位。二是班組長自身素質不高。三是職工思想認識不到位。

2、 通過幾年的班組建設檢查和調查情況來看，絕大多數職工認爲現在企業人際關係復

雜，職工思想呈多元化形式，班組民主生活會實在是又存在的必要，職工們都表示需要既能增進班組團結，又能解決實際工作問題的氣氛活躍的民主生活會。要達到這種效果和目的，就需要各方面的共同努力。要解決這一問題：

首先要提高管理人員的思想認識，規範管理，特別是廠、作業區領導要有這樣的認識。 其次，要加強對班組長的培訓，提高素質。

第三，有效地結合班務公開和民主生活會，實現班組民主管理水平的提高。

第四，民主生活會這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組十幾年來每個月都堅持開展，也成爲促進職工之間團結和睦的重要手段。

第五，班組民主生活會使班組實現民主管理的重要形式，班組開好民主生活會，有益於班組的團結，有益於班組人員的進步，進而在安全生產中形成更強的團隊戰鬥力。 第六，班組應積極引用激勵機制，重視發揮民主生活會的作用，重大問題交職工討論、集體決定，使職工行使當家做主的權利，參與班組的管理和決策，把民主管理落到實處。 “班組的民主管理要做到“四公開”、“四上牆”。

“四公開”：即思想公開、生產情況公開、經濟考覈公開、獎金分配公開；

“四上牆”即：職工的工資、獎金、出勤、得分上牆。

六、怎樣當好班組長

1、 當好班組長做一個讓人信服口服的基層管理者必須具備五要素：

（1）、能力強，有威信。（2）品德好，樂助人。（3）能吃苦，做榜樣。（4）有鐵桿（骨幹），能呼應。（5）善溝通，互信任。

一是要辦事公道。二是關心部下。三是目標明確。四是準確發佈命令。五是及時指導。六是需要榮譽。

2、 班組長在企業所處的地位和作用

班組是企業的細胞。現代企業的三大要素：設備、人員、管理是企業發展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業的領導層可分爲三層：決策層領導、中層領導、班組長。班組是企業全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，期待一個兵頭將尾的作用，班組長在企業中位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業有着舉足輕重的影響，企業的發展離不開班組長的智慧和才華。

3、 一個合格的班組長應具備的條件

當好一個合格的班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業技能、較好的組織協調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素養和涵養更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。 具體講，作爲班組長，

一是要有集體榮譽感，有進取心。二是要掌握較寬的知識面。三是班組長要掌握一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質的培養和提高。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢於吃苦、樂於奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮模範帶

頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，爲圓滿完成厂部、車間交個任務作出應有的貢獻。

怎樣才能當好班組長？

（一） 要頭腦清晰、思維敏捷。作爲一名班組長，首先要有很強的管理意識，對

於自己所服務的對象要做到心中有數。

（二） 要技能過硬、帶好隊伍作爲班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個

班組，班組長應當是技術權威、業務大拿，纔有說服力，才能當好帶頭人，才能樹立威信，適應班組管理的需要。

（三） 要講究工作方法、務求實效。班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，

切不可華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎

實的工作態度，標準要高，要求要嚴，要幹就幹好，要爭第一、創一流。

善於發現班組存在的問題，及時採取措施加以解決，十個方面針對不同人

員的個性、脾氣和能力加以區別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動

每個人的潛能，發揮他們的聰明才智，共同爲做好班組工作而不懈努力。

（四） 要嚴格管理、嚴於律己。班組長要有原則性，爲人處事要公道正派，按照

規章制度辦事，正確處理情、理、法的關係，對班組成員工作上要嚴格要

求、一絲不苟，在生活中要給予無微不至的關懷。

（五） 要善於學習、善於思考。班組長要經常檢查自己的班組工作，方方面面，

條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發現成功和不足、經驗

和教訓、通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然後加與推廣和發

揚。

（六） 做好班組工作要創造良好的外部條件和環境。要搞好班組工作，各級領導

對班組工作要積極堅持、真心幫助，儘可能爲班組長開展工作積極創造有

利條件。

第四篇：班組建設提升方案

營業廳班組建設提升方案

班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻於至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷髮展的源動力。加強班組文化建設，對於提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。爲此特制定臨滄供電有限公司營業廳班組文化建設工作提升方案：

一、 指導思想和目標

根據*****，以********公司營業廳班組成員的綜合素質和服務技能，爲實踐科學發展觀及公司相關文件精神，創建和諧社會和企業爲目標，使班組管理制度化、規範化、流程化，實現“標準化班組建設”，使企業又好又快的發展。

二、 班組建設提升實施內容

（1）形成班組文化精神：營業廳班組在******安全生產工作會議精神和《*********2014年生產班組建設工作計劃的通知》文件精神指導下，結合本班組工作性質，開展班組實踐“服務承諾”活動，按規格製作並上牆,以起到塑造班組精神的作用。

（2）建設溫馨型班組。營業廳班組的班員之間關係融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓、有獎問答及爲班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業務生活，提高同事們間的友誼。

（3）建設學習型班組

①加強班員培訓，收集培訓需求，瞭解班組成員綜合素質、業務技能、因人、因崗而異確定培訓內容。讓班組員工樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓外，班組內部每月周例會至少安排一次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。

②每月定期評選“服務之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創新觀念、服務創新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。

（4）營造良好的現場環境：

①環境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規範。

②人員管理：規範着裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調整好情緒。

③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設備安全、資金安全。做到應急處置有預案，發現情況要記錄。

三、 預期效果與前景

通過提升班組建設，加強了團隊協作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互瞭解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業良好發展。真正體現“正德厚生，臻於至善”的核心價值觀。

第五篇：班組建設方案

關於在箱車、棒材、冷板組增設副班長的設想 爲有效保障生產，推行精細管理，把班組鑄造爲制度健全、執行有力、技術創新、安全高效、服務優質的最基層組織。

新區的3名現場調度參與班組化建設，進入到班組，擔任副班長（兼職安全員）。

班組要設立班委會，班委成員構成：正班組長一名，副組長一名（兼職安全員），實行班長負責制；

班委會成員採取公開招聘的辦法，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優選拔德才兼備的業務骨幹擔任，一般情況下，由本班組產生，也可在其他班組中招聘或調整。

班委成員的聘期爲一年，聘用期滿後，按程序嚴格考覈，考覈合格者可以連任，連任時另行辦理聘任手續；

正班組長補貼考覈工資爲300元/月，副班組長補貼考覈工資爲150元/月。

每星期召開一次班組會議（每天班前會改爲每星期一次），班長負責召集，副班長主持並做好記錄。

建立班組檔案、臺帳

(1)建立健全班組檔案，要求各類臺帳記錄要完整、準確，分類存放，按月裝訂成冊。具體建檔內容如下：

①公司和部室頒發的相關管理制度、企業標準等； ②作業指導書、生產質量運行記錄、日報表等； ③隱患整改記錄、事故調查處理記錄等；

④設備臺賬、工器具臺賬、辦公設備等相關臺賬； ⑤班組考勤記錄、培訓記錄、考覈獎懲記錄、會議記錄等。

開展談話和訪問活動

堅持開展“六必談、四必訪問”活動，並健全訪談記錄； 六必談內容：員工受罰必談、違章違紀必談、情緒異常必談、發生糾紛必談、有了困難必談、新員工入組必談。

四必訪內容：婚喪嫁娶必訪、家庭矛盾必訪、生病住院必訪、家庭困難必訪。

定期召開班委會

每月召開一次班委會，由班組長向班組成員彙報當月任務指標完成情況，傳達公司各種例會的有關決議，佈置下月任務，公佈本月考覈獎懲情況，接受員工監督，並虛心接受員工批評和建議

班組的安全管理

1、安全教育工作

班組長積極開展安全教育工作，認真做好三級安全教育，使班組每個成員熟練掌握安全操作規程和安全應知應會；

2、安全活動工作

組織班組成員，積極參加公司各項安全活動

3、安全檢查工作

⑴班組長要認真落實“一班三查”制，即班前檢查，督促員工穿戴好防護用品，並對現場和機械器具等進行檢查，以便及時消除作業環境中的事故“隱患”；班中排查，主要是落實安全作業措施，查設備運行狀況，及時制止或糾正違章作業行爲，消滅事故苗頭。

⑵副組長定期每週進行一次安全檢查，一是檢查駕駛員的行車日誌是否完成，二是檢查設備是否處於安全狀態。

⑶班組安全檢查出的問題要做好詳細記錄，對查出的安全隱患，要及時填寫事故隱患通知單進行整改

⑷建立“三違”（違章指揮、違規操作和違反勞動紀律）曝光臺，將檢查出的“三違”人員姓名、事情及時公佈，必要時組織“三違”人員在班前班後會或班組安全活動會上現身說法，提高安全警示作用。